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数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究--基于美国经验的探索/教育学一流学科建设学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：仇淼|责编:文佳馨出版社：西南大学
丛书项：教育学一流学科建设学术文库
本书聚焦美国中小学教师在线培训模式。导论部分阐述研究缘起、界定概念、综述文献、奠定理论基础并设计研究方案。正文先介绍美国中小学教师在线培训模式从20世纪40年代至今的发展进程，包括萌芽期、发展期和成熟期。接着详细剖析肯普、史密斯-雷根、尼文三种模式的建构与实践运作。之后对美国中小学教师在线培训模式进行特性分析，涵盖独特性、普适性和可借鉴性。最后基于上述研究得出启示，在目标上创新教师需求分析方法，内容上回归教师专业成长本原，实施中优化教师专业发展载体，保障方面建立多维在线培训保障体系。文章结尾附有参考文献和相关附录，为我国中小学教师培训数字化转型提供了可参考的美国经验。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

青春期心理养育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：宋立|责编:杭超//王晶晶出版社：东方
本书围绕“青春期孩子心理养育”这一主题，以“塑造健全人格”为核心理念，深度融合大五人格理论，从安全感、自信心、上进心与情绪稳定性四个关键维度出发，系统构建出一套科学可行的养育体系。书中不仅包含专业严谨的理论剖析，也融入了大量真实生动的案例；既呈现了作者协助家庭化解心理危机的实操方法，也记录了她亲身陪伴孩子成长的教育点滴。本书旨在帮助家长深入理解青春期孩子常见的心理问题与应对策略，系统梳理孩子在成长过程中可能面临的多重心灵创伤— —如学业压力、社交困境或家庭矛盾等引发的心理困扰，并为家长提供切实可行的处理方法和引导建议。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

我想遇见这样的大人(与青春期孩子共情的父母话术)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(韩)李林淑|责编:欧丽娜|译者:陈彦桦出版社：中国传媒大学
本书聚焦于青春期亲子沟通的核心困境，为父母提供一套科学有效的共情沟通体系，既适合青少年孩子的家长改善亲子关系，也可作为教育工作者解读青少年心理的参考手册。书中结合发展心理学理论与代表性案例，系统解析青少年行为背后的心理机制，揭示青少年情绪波动与叛逆行为的深层动因。作者首先通过典型案例打破父母视角的认知局限，然后提出从“控制者”到“引导者”的角色转型路径，并提供了一套“停止指责—— 创造欢笑——相信感谢—— 发掘积极意识——培养认知乐趣”的五阶段沟通法，帮助父母有效解决亲子沟通困境。另外，书中的认知乐趣培养、正向意识发掘等创新理念，有助于家长在尊重孩子独立性的同时，为孩子搭建起通往自我成长的桥梁。书中总结的“与青少年沟通的10条原则”，更为父母提供了可直接应用的日常沟通指南，帮助其构建平等、信任、充满欢笑的成长型家庭关系。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

观察(解读与支持幼儿的自主游戏)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周丛笑//裴珊珊//张静|责编:李芳芳出版社：轻工
如何科学观察、精准解读并有效支持幼儿的自主游戏，既是很多幼儿教师深感棘手的疑难问题，也是他们密切关注的热点话题。本书基于持续的理论研究与实践探索，着重阐释了“观察”“ 解读”和“支持”的学理基础与逻辑关系，精心遴选了30 个典型的小、中、大班及混龄幼儿自主游戏案例，并通过每个案例的“游戏观察”“ 游戏解读”“游戏支持”板块，助力幼儿教师观察有方、解读得法、支持有据，从而促进幼儿高质量的学习与发展。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

基于认知科学的课堂教学(14种促进深度学习持久学习的教学策略)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)布莱恩·古德温//克里斯汀·鲁洛//谢丽尔·阿巴拉//凯伦·巴普蒂斯特//托妮亚·吉布森等|责编:肖妩嫔|译者:林文静出版社：中国青年
本书建立在更严谨的研究基础上，为教育工作者构建了一套基于认知科学的学习模式与教学方法，揭示了教学策略背后的关键研究成果，并提供了能促进深度、持久、有意义的学习的14种高效教学策略，如认知兴趣线索、可视化教学、高水准提问和学生解说、针对性支持、指导性探究活动、结构化问题解决等。这些策略都在7项或更多研究中发现，在多个年级、多个学科以及多种学生群体中得到检验，这意味着基本上所有课堂都适用这些策略。这14种策略均被证明行之有效且能互为补充，共同构成一个旨在优化教学计划的框架，该框架严格遵循了认知科学原理。对于每个策略，作者都突出了从研究中产生的指导原则，针对如何应用这些原则，又提供了相应的课堂提示，让教师习得更专业的判断，以便更精准地应用这些策略满足每位学生的需求。本书根据认知科学的6个学习阶段搭建了课堂教学的整体框架，每一章包括每个学习阶段的概述、背后的认知科学以及关联的教学策略。无论是新老教师，读完这本书，都会对基于认知科学的课堂教学有更好的理解，对做什么、什么时候做以及为什么做有更清晰的想法。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

融合教育中的教师协作(专业学习共同体PLC教学实践)/融合教育实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)希瑟·弗里泽尔//朱莉·A.施密特//珍妮·斯皮勒|责编:马佳琪|译者:覃志慧出版社：华夏
丛书项：融合教育实践系列
《融合教育中的教师协作》一书探讨了在融合教育中普通教育教师与特殊教育教师如何进行协作，建立伙伴关系，最终实现所有学生能力的提升。三位作者聚焦于如何将专业学习共同体（ PLC）的三个理念及四个关键问题运用于教学实践，基于“所有学生都能学习”的理念来推动教育结构和体系的转型。本书能帮助你：在实践中运用专业学习共同体的三大核心理念和四个关键问题，最大限度地提高所有学生的学习效果；探讨普通教育教师与特殊教育教师协作团队的常见结构；了解在什么条件下特殊教育服务能实现最好的效果；学到如何为学生制定学习的优先标准并将这些标准拆解为短期目标；明确个别化教学的内涵与外延；利用书中提供的工具和材料制定适当的教学计划。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大学十讲(怎样读大学)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：包刚升|责编:贾娟出版社：山西人民
本书回答了今天高校学生所普遍关注的十大问题：如何有效阅读？如何有效写作？如何有效演讲？如何自我管理？如何做好研究？如何进行有逻辑的思考？如何有效开会与进行公共辩论？如何脚踏实地？如何仰望星空？如何成为创新者？如何在AI时代学习与成长？很多同学和家长普遍关心读什么大学，但他们较少关注怎样读大学。恐怕只有少数同学能度过四年卓有成效的大学生活，很多同学的收获其实并没有那么大。那么，到底应该怎样读大学？对大学生来说，这是非常现实的问题。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

父母不扫兴孩子更自信
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：写书哥//陈正义|责编:徐竞然出版社：人民邮电
别让“为你好”变成“真扫兴”，本书聚焦14大高频亲子场景，提供300余句精准沟通对话模板，帮家长把日常唠叨转化为赋能型沟通。从赖床难题到学习拖延，从分享玩具到金钱教育，每个场景都直击孩子成长痛点，做不扫兴的父母，唤醒孩子内在动力。本书独创“情境-策略-沟通模板”三维体系，教会家长用游戏化思维化解冲突，用共情力搭建信任桥梁，用正向反馈塑造品格优势。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

以写促学--陈振林语文教学理念/和学生一起作文
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈振林|责编:吕思涵出版社：国际文化
丛书项：和学生一起作文
《以写促学：陈振林语文教学理念》是对陈振林30 多年来语文教学理念的小结。书中既有“以写促学”语文教学理念的产生、形成历程的介绍，也有“以写促学”语文教学理念特征、特色的阐释，更有“以写促学”语文教学理念在教学中实际运用的范例，还有他人对陈振林“ 以写促学”语文教学理念的研究与总结。文后附陈振林 “以写促学”语文教学理念收获的成果，包括出版的图书、公开发表的教育教学论文、进入中高考试题的文章，以及陈振林由“以写促学”语文教学理念生发的语文教学思索短章。全书语言有叙有议，结构时松时紧，让读者清晰地感受到语文脉搏的跳动。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

中国式现代化背景下的高质量教师学习/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张永凯|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书旨在深化基础教育阶段职后教师教育的研究与实践，促进教师教育研究的国际交流合作，探索高质量教师学习的发展规律，进一步深入探讨中国式现代化引领下的中国教师队伍建设新方向、新格局、新举措。论文聚焦会议主题“中国式现代化背景下的高质量教师学习”，从不同角度呈现教师学习的最近研究成果和创新实践探索。主要分为三个部分：教师学习与教学转化、教师学习与学校变革及数字转型、教师学习与专业发展重点问题研究。论文作者为高校教师、教科研机构学者、专业培训机构培训研究者、在读博士，中小学校长教师等。
人民幣：RMB 89.80 元售价：NT$ 359.20 元

教师与学生如何实现深度思考和深度学习(哈佛大学教育学院倡导的10种思维方式)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)罗恩·理查德|责编:肖妩嫔|译者:余李出版社：中国青年
本书基于哈佛大学教育学院数十年的思维文化项目的研究成果，系统性构建了深度思考与深度学习生态，创设了一套经科学验证的思维培养体系，被誉为“思维教育领域里程碑之作”。在书中，美国著名教育研究者罗恩·理查德深入阐述了如何利用10种思维方式实现教师与学生的深度思考和深度学习。10种思维方式均基于20年科学研究，横跨认知心理学、发展心理学、社会心理学、领导力和哲学等领域，为致力于解决课堂教学“为什么”和“如何做”的教师提供了策略、工具与清晰路径。本书不仅是一本教学指南，它还引领读者反思自身教学、帮助学生精进自己的思维模式，为深度学习创造条件，同时还提供了为所有学习者创造和发展思维模式所需的基础和具体策略。
人民幣：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

半小时漫画青春期(安全篇)/半小时漫画文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈磊·半小时漫画团队|责编:冀云燕//古若诗//韦奥出版社：天津科技
丛书项：半小时漫画文库
通过手绘漫画的形式，陈磊（混子哥）及其半小时漫画团队为青少年讲解了青春期会遇到的各种烦恼和其背后的原理。遇到校园霸凌怎么办？面对色情信息怎么办？网游骗局该如何化解？如何避免被坏人拐卖？从法律法规入手介绍青春期孩子生活中息息相关的安全问题和对应的法律依据、应对措施。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

生成式AI赋能教育(原理与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：苏福根//龚超//王冀//张志国|责编:李冰出版社：电子工业
本书以深入浅出的语言，聚焦于技术如何重塑教学方式、学习路径、家庭教育、学校生态与教育治理，全面剖析了AIGC对教育体系的深远影响。本书既关注教师在人工智能辅助下如何重构专业能力，也探讨学生如何发展AI时代必备的学习力与判断力，同时指出家庭在数字时代育人的新定位与挑战。此外，书中还深入分析学校应如何实现从封闭系统向开放协同教育生态的转型，以及政府如何通过前瞻性治理促进教育公平与创新。无论你是奋战在一线的教育工作者、关注子女成长的家长、探索未来职业路径的学生，还是致力于教育改革的政策制定者和科技从业者，都能在本书中找到启发与方向。这是一本面向未来的教育读本，也是一本为当下每一位身处教育变革中的人撰写的实用指南。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学语文教学设计与实践(21世纪教师教育系列教材北大版普通高等教育十四五规划教材)/语文教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:戴峰|责编:郭莉出版社：北京大学
丛书项：语文教育系列
本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为准绳，遵循小学语文教学实践性强的特点和“促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”的原则，从教学实际出发，以开放而富有活力的大量教学案例，全面展现小学各学段语文课堂中“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”及“校本课程”等方面的教学设计理念和实践探索，从理论和现实两个层面去努力体现《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心理念，便于读者和教学实践参与者借鉴吸收，统筹安排教学活动，构建稳定而又灵活的教学风格，促进学生语文素养的整体提高。随书附有部分优秀示范课实录视频，为读者提供必要的资源支持。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

社会公正与教师教育的道德责任/国际与比较教育前沿丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王夫艳|责编:张艺捷|总主编:彭正梅出版社：华东师大
丛书项：国际与比较教育前沿丛书
公正是社会文明的重要标尺，推进社会公正是教师教育不可推卸的时代使命和道德责任。本书秉持“国际视野、本土行动”的理念，以教师教育的道德责任为研究对象，综合运用理论分析和实证研究相结合、整体分析与个案研究并重的方法，系统梳理社会公正和教师教育的逻辑关联，阐明社会公正教师教育的理论意涵，明确教师的社会公正教学素养，揭示教师的社会公正教学理念及其实践表达，探索社会公正视野中教师教育道德责任的基本精神及其实现路径，可为我国教师教育改革和教师专业发展提供必要的参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教学内容结构化探索(中小学音乐小微单元教材教法分析案例集)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：编者:席恒|责编:余少鹏出版社：华东师大
《教学内容结构化探索 ——中小学音乐小微单元教材教法分析案例集》一书是上海市中小学音乐学科在深化课程改革浪潮中的集体智慧结晶，也是对2018年《中小学音乐单元教学设计指南》（以下简称《指南》）理论框架的生动实践与创新拓展。本书以“小微单元”为实践载体，探索了音乐学科 “以课程内容结构化促进学生认知结构化”的课改路径，是上海市各区域音乐教研团队协同攻坚的成果。在此，我们需从课改背景、理论渊源、实践历程、团队协作及成果价值五个维度，系统阐述这一探索的生成逻辑与价值意义。本书的理论框架融合了结构主义与建构主义的双重基因。从结构主义视角看，音乐学科需提炼具有广泛迁移价值的“大观念”——如“音乐的表现力源于要素组织与情感表达的互动”，以此为统摄，将分散的曲目整合为体现学科本质的结构化教学内容。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

跟于洁老师学做班主任/大教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张培培|责编:刘秋婷出版社：长江文艺
丛书项：大教育书系
青年班主任的成长总是磕磕碰碰，既有激情满满、活力四射的一面，也不乏考虑不周、顾此失彼的境遇。张培培老师的这本书用教育故事的形式记录了她成为班主任6年以来的难忘故事。行文朴素真挚，充满温情，展现出年轻老师在教育之路上的尽心求索和烦恼甜蜜。每个故事后面，都有于洁老师的点评，这些点评一方面积极肯定张培培老师正确的教育思路，一方面也犀利指出年轻老师的不足之处和后续需要改进的地方。日记和点评构成一个完整的教育叙事闭环，且案例典型颇有借鉴意义，对广大青年教师具有深刻启发意义。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

素养导向的教学创新(理论与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李惠琴|责编:李影出版社：广西师大
《素养导向的教学创新（理论与实践）》以上海市民办风范中学为实践场域，全景展现教育科研驱动下教学改革的破局之道。全书以 “素养涵育”为主线，深度解码民办高中如何通过实践研究突破育人瓶颈。书中既有地理课堂重构空间认知维度的主题式教学设计，又有牛顿定律与思政教育碰撞的跨学科创新；既呈现英语靶向写作中跨文化意识的精准培育，也剖析数学单元评价中素养导向的进阶模型。从“ 大思政课”唤醒文化基因的深度实践，到SOLO理论点亮化学实验的思维之光，每一份成果都是教育科研向教学现场转化的生动注脚。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

大学生就业指导与职业生涯规划(高等院校公共基础课系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:牛妍|责编:章忆文//李玉萍出版社：清华大学
本书主要面向即将踏入职场的在校大学生、应届毕业生，以及工作初期仍在探索职业发展方向的年轻职场人士。对于在校大学生而言，书中关于生涯规划、职业测量、职业能力提升等内容，能够帮助他们提前认知职场，明确职业目标，在大学期间有针对性地培养自身能力；应届毕业生可以从就业流程、求职准备、求职面试等相关内容章节中获取实用的求职技巧与经验，顺利从校园过渡到职场；而工作初期仍在探索职业发展方向的年轻职场人士，则可通过书中的情商逆商培养、灵活就业分析以及循环改进方法，重新审视职业发展路径，解决职场困惑，实现职业成长。在生涯规划相关内容章节，阐述领域选择对发展速度与幸福感的决定性作用，引导读者从宏观视角审视职业方向；职业测量相关内容章节则结合个体特质，运用科学工具精准匹配职业路径，避免盲目择业；职业能力等相关内容章节，深入探讨职业能力，帮助读者清晰认知自身优劣势，为职业发展提供有针对性的提升策略。在就业流程与求职准备相关内容章节，细致梳理离校前后的准备要点，从简历撰写、面试技巧到公司筛选，提供全流程实操指南。求职面试相关内容章节帮助读者走出“海投”误区，传授“ 有的放矢”的面试策略；求职安全相关内容章节则着重强调自我保护，为初入职场者筑牢安全防线。情商逆商相关内容章节助力读者掌控情绪、应对压力；灵活就业相关内容章节紧跟时代趋势，解读新兴职业形态，拓宽职业选择视野；循环改进相关内容章节倡导持续优化，以螺旋式成长实现职业目标。本书是一本关于职业生涯规划和就业的实用指南，旨在帮助在校大学生在大学期间明确职业目标，帮助应届毕业生提升就业能力，顺利开启职场生涯，帮助年轻职场人士探索职业发展方向。无论是大一新生还是即将毕业的高年级学生，都能从本书中获得宝贵的职业规划和就业指导。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

孩子的力量从哪里来
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)丹尼尔·亚蒙//查尔斯·费伊|责编:杨佳君|译者:李镭出版社：中信
父母给孩子最好的礼物不是保障他们无忧无虑，而是帮助孩子为踏入现实世界做好准备。很多家长都面临这样的困惑：如何培养心理健康、拥有强大内心的孩子，让他们在走出家门进入社会之后，能够积极、自信、从容、理性地应对一切？孩子的力量从哪里来呢？《纽约时报》畅销书作家、神经心理学家丹尼尔· 亚蒙博士与儿童心理学家查尔斯·费伊博士联手创作，为家长揭示了赋予孩子力量的基本法则：要想有效地培养出优秀且坚强的孩子，你需要同时关注孩子（以及你自己）的大脑和心灵。这本开创性的著作融合了脑科学和“爱与逻辑”育儿法，帮助家长了解孩子大脑的发展规律（比如大脑的理性思考区域要到25岁左右才会成熟），用温和而坚定的方式陪伴孩子成长。 “爱与逻辑”原则的核心是：我们足够爱孩子，因此愿意为他设立一个安全界限，在这个范围内，给予孩子选择权和自由，让他体验自然产生的后果，从中得以学习。这种爱不是放任的，但又足够宽容，允许孩子多犯一些可承受后果的小错误，允许孩子经历可承受的失败，传递“我相信你可以”的积极心理暗示，并对孩子的失望、挫折和痛苦给予共情，帮助孩子消灭脑中“蚂蚁”（负性自动思维）。这种互动过程将对孩子产生改变心智的力量，让他们学会思考，勇于承担，抗压性强，成长为真正的内心强大的人。孩子也将形成积极的自我认知：我应该对自己的人生负责，我的生活取决于我做选择的能力。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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