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聚焦学习目标--帮助学生看见每天学习的意义/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
(美)康妮·M.莫斯//苏珊·M.布鲁克哈特|责编:丁毅|总主编:盛群力//刘徽|译者:沈祖芸
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书是两位美国教育 实践专家为中小学教师编 写的有关如何确立学习目 标,通过学习目标为帮助 学生理解学习内容,开展 意义学习和评价真实能力 。全书文字十分流畅,图 文并茂,操作性很强,篇 幅适宜,是一本难得的有 关教学目标和学习目标方 面的好书。
人民幣:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
深度学习项目化教程
所属分类:
电子电脑
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电工无线电自动化
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自动化技术
作者:
编者:许高明//陈益//吴文波|责编:金佩雯
出版社:
浙江大学
本书主要介绍深度学 习项目化技术和分析应用 ,涵盖初级视觉领域的智 能分析应用和高级视觉领 域的智能分析应用,在初 级人工智能分析技术中详 细的介绍了人工智能的发 展,从知识入手,让读者 了解人工智能的由来,同 时介绍了人工智能学习的 框架以及目标训练的技术 ,这些是人工智能中的核 心技术,对读者接触人工 智能技术知识以及学习到 人工智能技术操作有着巨 大的帮助,由浅入深增加 学习的兴趣,真正学习到 人工智能的核心技术。
人民幣:
RMB 95.00
元 售价:
NT$ 380.00
元
项目式学习(教师手册)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
桑国元//叶碧欣//王翔|责编:张爽
出版社:
北京师大
本书由五章组成,以项 目式学习为中心议题,分别 回答了为什么要开展项目式 学习,项目式学习是什么, 以及项目式学习应该如何设 计与实施,并附有幼儿园、 小学、初中和高中各个学段 的11个项目式学习案例。该 书议题集中,可操作性和指 导性强,完整地呈现了项目 式学习的生态结构和基本面 貌,为学校规划项目式学习 提供了理论依据和重要参考 ,是学校教师设计项目式学 习的操作指南,为我们深化 项目式学习研究,形成项目 式学习研究的新思路、新举 措提供了宝贵的思想资源和 可资借鉴的实践经验,研究 具有开拓意义。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
项目学习(基于学校的行走)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:周振宇|责编:吴梦琪
出版社:
江苏科技
本书从理论和实践两个 方面对项目学习做了详细 的阐述。首先,介绍了国 内外项目学习现状及定义 内涵,阐述了项目学习的 重要性及必要性。探讨了 开展项目学习的方法步骤 及其面临的困难,为项目 学习的开展提供了理论依 据及方法。其次,从自然 、科技、文化、生活和生 命五个方面,详细呈现了 学校开展的生动有趣的项 目学习实践案例,展示了 学生在开放的情境中直面 问题,在解决问题的过程 中学习知识,通过知识的 应用解决问题这一创造性 的学习过程。为学校、教 师开展项目学习提供了很 好的参考和范例。
人民幣:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
学习项目设计完全实践
所属分类:
经 济
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工商管理
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企业经济
作者:
于熔//张鸿飞//曾帆|责编:孟宪勐//高珊珊
出版社:
机械工业
中国企业培训蓬勃发展 了30多年,如今的培训已经 难以精准地定义和定位。同 样的方法、同样的形式和内 容难以满足不同学员学习成 长的需要,学习项目设计者 和学员都急需一个综合性的 学习支持系统。 《学习项目设计完全实 践》基于墨伴咨询20余年培 训咨询领域的实践经验,总 结为各类型企业提供学习项 目设计咨询服务的成功经验 ,构建了原创模型——“学 习项目设计七步模型”,包 含需求调研、内容设计、体 验设计、宣传设计、实施设 计、复盘设计和方案设计。 本书内容围绕“学习项目设 计七步模型”展开,系统阐 述了学习项目设计的完整逻 辑,力求为大家呈现学习项 目设计的真正魅力。 《学习项目设计完全实 践》可以帮助人力资源从业 者和培训行业从业者建立良 好的学习项目设计理念。本 书还提供了大量学习项目设 计的优秀做法和参考案例, 希望能助力学习项目在组织 内的快速落地应用。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
重新定义学习--项目化学习15例/学习素养项目化学习的中国建构丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张丰|责编:池春燕|总主编:夏雪梅
出版社:
教育科学
丛书项:
学习素养项目化学习的中国建构丛书
项目化学习之所以充满 魅力,是因为其四方面的学 习意义: 赋权意义,它还“学”于“ 生”,让学生成为自己学习 的主持者;整体意义,它克 服了“以练代学”中的碎片化 问题,有助于学生对核心概 念的理解并形成迁移能力; 应用意义,它打通了学以致 用的“栓塞”,让学生感受到 学习的价值和发展性,驱使 学生更为自然和广泛地主动 学习;表现意义,它注重学 生的综合展示,通过学生在 “输入性学习”与“输出性学 习”之间的切换与体验,使 学习不只是关于知识积累的 过程,更是综合素养与能力 的深度锻炼。 本书15个案例来自浙江 省教育厅教研室2020年2月 组织开展的“抗疫情”项目化 学习案例征集活动。为了帮 助读者了解项目化学习及其 设计和实施,本书在每个部 分辅以导读和点评,围绕各 案例的亮点有侧重地分析项 目化学习的设计与实施要点 ,方便老师们看得懂、学得 会。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
项目化学习的实施--学习素养视角下的中国建构/学习素养项目化学习的中国建构丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
夏雪梅|责编:池春燕//殷欢|总主编:夏雪梅
出版社:
教育科学
丛书项:
项目化学习的中国建构丛书
在《项目化学习设计》 基础上,本书从学习素养的 视角,深入探讨项目化学习 的实施问题。作者结合美国 、英国、加拿大、新加坡等 国家的成熟经验与经典案例 ,立足国内本土实践,深入 探讨了幼儿园、义务教育、 高中的项目实施定位,学校 层面项目化学习实施的切入 点和活动项目、学科项目、 跨学科项目三类实施样态, 教师层面实施项目化学习的 可行路径。作者有着良好的 理论素养和对中小学课堂教 学的实践关照,使得本书既 有先进前沿的国际理论视角 ,又有着通俗易懂接地气的 典型案例和语言表达,全书 提供了丰富的案例和实施工 具,是学校和中小学老师实 施项目化学习不可不读的佳 作。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
跨学科项目式学习(36个科学教育案例)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:(美)琳达·弗洛绍尔|责编:刘琳琳|译者:陈一彬//李娟
出版社:
电子工业
本书是美国老师在幼儿 园和小学课堂开展跨学科项 目式教学的案例,36个科学 教育实践,详细讲解不同学 生在不同年级如何开展跨学 科教学,为中国教师提供课 堂的实施策略和具体流程。 本书的内容是按照学生的年 级段组织的,教师可以快速 找到为特定年级制定的教学 策略。无论教师是刚刚开始 研究跨学科教学,还是一直 在构建跨学科课程并正在寻 找新的创意,本书都是全新 的、卓有成效的策略。
人民幣:
RMB 85.00
元 售价:
NT$ 340.00
元
跨学科项目经典案例--展馆类项目如何做/学习素养项目化学习的中国建构丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:上海学习素养课程研究所//上海市世外小学毕业课程项目组|责编:殷欢|总主编:夏雪梅
出版社:
教育科学
丛书项:
学习素养项目化学习的中国建构丛书
具备哪些典型特征的项 目才能真正称为跨学科项目 ? 如何评估学生在跨学科 项目中的成长? 大型长程的跨学科项目 在学校何以可能? 本书以跨学科项目“中国 馆”为载体,完整呈现了跨 学科项目化学习设计与实施 的过程。全书实践指导性强 ,工具方法实用,适合广大 教师学习借鉴,对于新课标 背景下学校开展跨学科项目 化学习大有裨益。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
跨学科的项目化学习--4+1课程实践手册/学习素养项目化学习的中国建构丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
张悦颖//夏雪梅|责编:池春燕|总主编:夏雪梅
出版社:
教育科学
丛书项:
学习素养项目化学习的中国建构丛书
学校以每周4天学科课程 和1天综合主题项目活动为 架构,在确保用4天时间完 成国家学科课程教学的前提 下,用1天的系列主题项目 活动,促进学生在解决实际 问题的探究实践过程中,综 合运用学科的知识、技能, 全面发展综合素养。 其中,“1”的课程设计系 统连贯,围绕“自我认识”等 六个主题,形成了与年龄特 征匹配的30个螺旋上升、依 次递进的单元和360多个项 目供师生使用、再造和创生 ,避免了活动课程的随意性 和盲目性。 本书所呈现的课程结构 突破了一所学校的限制,而 对于其他学校具有广泛的借 鉴价值和意义,这种课程结 构能让学校和教师在目前的 教育体制中做到坚持传统和 创新并行不悖。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
项目化学习工具--66个工具的实践手册/学习素养项目化学习的中国建构丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
夏雪梅|责编:邵欣|总主编:夏雪梅
出版社:
教育科学
丛书项:
学习素养项目化学习的中国建构丛书
如何支持学生提出可探 究的问题? 如何支持学生对知识进 行更深层次的思考? 如何将知识可视化地呈 现? 如何即时评估学生对所 学内容的阶段性理解? …… 本书描述了8大类指向 25个真实问题的66个工具 ,对每一个工具都从“工具 是什么”“工具什么样”“工具 怎么用”“工具用在哪”四方 面进行介绍,并且选用了 课堂中的25个项目应用实 例来匹配每个真实问题, 希望可以启发更多教师创 造性地解决问题。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
项目化学习质量评估(基于中国情境的建构)/学习素养项目化学习的中国建构丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
夏雪梅|总主编:夏雪梅
出版社:
教育科学
丛书项:
学习素养项目化学习的中国建构丛书
本书从学习素养的视角 ,深入探讨项目化学习的质 量评估问题。本书共分为7 个部分,第1部分是问题提 出与概念界定,第2—4部分 详细介绍了项目化学习中的 项目设计、教师支持、学生 学习等的三个维度的研究基 础与理论建构,第5部分介 绍了项目化学习质量指标与 验证性研究,第6部分介绍 了项目化学习质量水平的研 制过程,第7部分介绍了项 目化学习的质量标准及样例 评析。本书首次在中国的教 育情境中构建我们自己的项 目质量标准,并用坚实的证 据和数据模型验证标准,这 是奠定中国自己的项目化学 习发展之路的重要基石,具 有重要的学术价值。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
课程统整(小学项目式学习的实践研究)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
李玲玲|责编:丁毅
出版社:
福建教育
课程统整,是小学推进 项目式学习的有效途径, 同时,项目式学习作为一 种新型的学习方式,能够 有效地促进学生的深度学 习和核心素养养成。本书 从十个方面入手,阐述了 作者带领下的研究团队, 从2011年开始坚持“十年磨 一剑”,历经多年的实践探 索过程,书中案例均经过 实践运行并进行理念提升 ,可以直接借鉴。本书的 内容,对当前探索五育融 合的教育发展、核心素养 导向的课程改革具有较高 的实践价值。
人民幣:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
TensorFlow2人工神经网络学习手册(ANN架构机器学习项目)
所属分类:
电子电脑
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电工无线电自动化
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自动化技术
作者:
编者:(印度)P.萨朗|责编:周红//张兴辉|译者:周悦//曹旭阳
出版社:
化学工业
随着深度学习理论的不 断发展以及TensorFlow的广 泛应用,基于深度学习的 信号分析模型在不同领域 产生了深远的影响。本书 为TensorFlow 2的使用指南 ,从软件安装、数据下载 、文件管理等方面入手为 初级开发者提供细致而全 面的介绍。在此基础上, 本书系统地介绍了 TensorFlow 2在人工神经网 络实战项目中的应用,全 面覆盖了各种深度学习架 构,内容涉及:入门级的 二分类模型、回归模型等 ;进阶级的文本生成模型 、图像生成模型、机器翻 译模型、时序预测模型等 ;以及最新的Transformer 模型等。在每个项目中, 本书完整地展示了模型设 计、网络搭建、模型训练 、模型保存、结果预测与 显示的全过程,并提供了 详细的实现代码。本书将 深度学习理论与实际项目 结合,为初学者搭建了进 入人工智能领域的学习平 台,为深度学习算法开发 者提供了较为全面的应用 范例,充分满足了不同群 体的学习需求。
人民幣:
RMB 168.00
元 售价:
NT$ 672.00
元
洞观项目式学习--导向深度探究/研究性学习译丛
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
(美)简·克劳斯//苏西·博斯|责编:杨扬|译者:欧玲//杨宇
出版社:
重庆大学
丛书项:
研究性学习译丛
本书的核心是在基于项 目的学习实践中培养学生的 探究技能,通过项目进行有 深度的调查,开展持久的思 考。同时,本书将探究作为 项目学习的引擎,从探究的 工作机制特点出发,为教学 实践者提供建议,帮助他们 重新设计课堂环境,创新教 学方法,充分调动和利用学 习者的探究能力。其内容可 分为两大部分:1、探究: 深度学习的引擎。此部分为 读者提供了结合项目学习法 的概念解释;2、看专家如 何探究。此部分将项目内容 的领域和该领域专家的探究 方式联系起来。同时,为鼓 励读者超越主题局限,熟悉 其他学科的思想和应用,规 划跨学科项目,还为每个学 科章节提供了跨学科项目实 例。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
探寻学习机制的改变--项目化学习的设计与指导
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
管光海//张丰|责编:殷欢
出版社:
教育科学
本书以学习的发生机制 为原理,以让学习真实发生 为目标,以项目化学习设计 与实施指导为路径,通过对 项目化学习过程的解构与分 析,形成了“以问题解决驱 动学习、以项目任务承载学 习、以学科实践深化学习、 以思维工具支持学习、以多 元策略指导学习、以表现性 评价引导学习”的整体框架 ,在项目化学习案例的加持 下,为一线教师认识、尝试 和优化教学活动提供了示范 样例、策略方法和工具支持 。本书的出版积极回应了当 前课程改革的要求,为推动 教学方式的变革提出了具体 方案和有效做法。全书内容 有助于读者正确理解项目化 学习作为一种学习方式的本 质,以及如何基于对学习机 制的探寻实施有效的项目化 学习。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
家庭项目式学习活动指引与案例
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:陈尚宝|责编:刘孝霞
出版社:
广西师大
疫情期间,为了让每个 家庭在居家隔离时能开展一 些健康有益的亲子教育活动 ,深圳市盐田区教育科学研 究院项目式学习研究团队通 过借鉴当今国际上先进的项 目式学习(Project Based Learning,简称PBL)理念和 教育模式,结合疫情期间我 国家庭教育的实际情况,开 发了一套适合中国3~15岁( 学前和义务教育阶段)孩子 的家庭开展的项目式学习活 动操作指南,即“家庭项目 式学习六部曲”,并分学段 提供相关活动主题供家庭选 择。该指南也是全国教育科 学“十三五”规划教育部重点 课题《基于STEM教育理念 的跨学科学习模式区域实践 研究》(课题编号: DHA180363)的一项重要研 究成果,旨在探索项目式学 习的家庭实践路径。该指南 发布后,课题组在全国征集 了300多个案例,并从中甄 选出66个案例集结成书,案 例包括抗疫、科学探究、美 食、动植物、时装设计等多 个类别,可为家庭开展项目 式学习提供参考。
人民幣:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
乡土课程项目式学习的实践研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:郭冬红|责编:周阳
出版社:
沈阳
本书为系统研究乡土课 程相关理论和具体实践的著 作。它主要介绍了国内外乡 土课程开发起源、发展与现 状,阐释了乡土课程相关的 重要概念,阐发了乡土课程 开发与实施的价值和意义, 阐述了乡土课程开发与实施 的基本理念和主要原则,分 析了乡土课程开发的目标设 计与内容选择,分析了乡土 课程开发与实施的主要途径 ,明确了乡土课程开发与实 施的评价与管理的有关问题 。并以房山区乡土课程开发 与实施为例,展示了房山区 乡土课程的专题研究与典型 案例。为乡土课程的开发与 实施的组织者、管理者、研 究者、开发者和实施者提供 了可资借鉴的参考文本。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
PBL项目制学习/技术解锁教育系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)苏西·博斯//简·克劳斯|责编:闫星|译者:来赟
出版社:
中国纺织
丛书项:
技术解锁教育系列
PBL项目制学习/技术 解锁教育系列在全球教育 界的发展势头强劲,我们 该如何利用项目制学习, 以更好地为教育赋能?如 何构建以学生为中心的课 堂,促进学生的深度学习 ,并让学习成果更好地与 真实世界链接? PBLWorks专家委员会成 员、资深的PBL国际教师 苏西·博斯所著的《PBL项 目制学习/技术解锁教育 系列》,遵循了一个项目 的弧线,引领我们开启项 目制学习实践。 《PBL项目制学习/技 术解锁教育系列》系统全 面地介绍了项目制学习的 准备、项目制学习的规划 、项目制学习实践、项目 制学习复盘等4部分内容 ,并对项目制学习未来发 展进行了7大预测。不仅 如此,书中还有很多将科 技手段融入项目中的教学 设计和项目构思,并且展 示了在不同背景的学校, 如新科技学校网络(New Tech Network)和美高科 学校(High Tech High) 等,教师与学生在智能时 代进行探究、沟通、协作 ,并与课堂外的真实世界 建立联系,共同开展项目 的实例与经验。
人民幣:
RMB 79.90
元 售价:
NT$ 319.60
元
Python神经网络项目实战/深度学习系列
所属分类:
电子电脑
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电工无线电自动化
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自动化技术
作者:
(美)詹姆斯·洛伊|责编:武晓燕|译者:艾凌风
出版社:
人民邮电
丛书项:
深度学习系列
本书主要讲述了神经网 络的重要概念和技术,并展 示了如何使用Python来解决 日常生活中常见的神经网络 问题。本书包含了6个神经 网络相关的项目,分别是糖 尿病预测、出租车费用预测 、图像分类、图像降噪、情 感分析和人脸识别,这6个 项目均是从头开始实现,且 使用了不同的神经网络。在 每个项目中,本书首先会提 出问题,然后介绍解决该问 题需要用到的神经网络架构 ,并给出选择该神经网络模 型的原因,最后会使用 Python语言从头实现该模型 。此外,本书还介绍了机器 学习和神经网络的基础知识 ,以及人工智能未来的发展 。 本书需要读者具备一定 的Python编程知识,适合数 据科学家、机器学习从业人 员以及对神经网络感兴趣的 读者阅读。
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