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和這個世界講講道理(智識分子2020s)(精)
所属分类：文教體育>>科學>>科學、科學研究作者：萬維鋼|責編:張毅出版社：電子工業
傳統上的社會問題、人生問題、思想問題，現在都可以用科學方法進行研究。本書作者萬維鋼具有學者深邃的洞察力和科普作家的敘事才能，長期關注當今社會科學領域的最新研究進展和各類社會問題，力求以精練流暢的筆法，將犀利獨到的觀點傳達給讀者，並輔以嚴謹的科學研究證據支持。本書的內容深刻、豐富、有趣，具極強的可讀性。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

大學生心理健康教程(第3版普通高等教育規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:彭雷|責編:王可//蔡洪偉出版社：化學工業
本書依據教育部相關文件的基本要求，以心理健康知識的基本理論為基礎，介紹了大學生心理健康的相關知識。本書共分10章，包括心理健康概述、自我意識、情緒、應對挫折、人際交往、人格、學習心理、網路心理、戀愛心理及心理危機的相關知識。本書在編寫過程中遵循學科內在邏輯體系與高職學生認知發展規律，突出時代性，語言通俗易懂，寓教於樂，符合高職院校的教學規律和學生的認知規律。本書可以作為各院校心理健康教育課程的教學用書，也可作為大學生提升自身心理素質的參考用書。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

學生問題診療(實戰篇問題學生診療手冊姊妹篇)/大教育書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：王曉春|責編:黃海闊出版社：長江文藝
丛书项：大教育書系
本書是教育家王曉春研究問題學生長達四十年的集大成之作，是為廣大教師尤其是班主任教育問題生而打造的一本專業圖書。問題生歷來是教育的難點和痛點，防止正常學生尤其是優秀生變成問題生，更是每個老師及家長的焦慮所在。本書針對錶現優秀學生、有輕度行為和心理問題的學生以及問題生進行甄別和區別診療，運用問題反饋、背景調查、詞語聯想、五項圖心理分析等手段，形成一套獨特的診療流程及對策，並在大量案例中進行實戰操作。全書分為兩輯，第一部分探討學生問題診療的理念、思路和對策，第二輯則是11個經典案例，全程展示對具體學生問題的診療流程、追蹤診療的效果。在診療中，加入了大量一線班主任的探討，碰撞不同觀點，檢驗最終療效，呈現出開放性的特點。全書立足問題生的實戰診療，又融合理論與實踐；既為班主任面對具體問題生時開出藥方，又全面提升老師們分析診療的實戰能力，對中小學的班級管理以及家庭個體教育都具有重要指導與參考價值。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

大學生創新創業基礎教程(職業院校十三五規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：編者:馬騰文//殷廣勝//夏振展//商霄//孫沛|責編:蔡洪偉//王芳出版社：化學工業
本書包括創新教育篇和創業教育篇。在創新教育篇中，分別闡述了創新概念與能力、思維與創新方法、創新理論與創新實踐；在創業教育篇中，闡述了創業環境及形勢、創業者的素質與能力創業流程及技巧。本教材從職業教育的規律出發，確定內容，選擇案例，反映了從技術指導向理念轉向特點，體現了行業性、技術技能性、市場導向性。本書內容安排合理，問題深入淺出，闡述通俗易懂，突出政策性、實踐性和可操作性，以期對大學生的創新創業教育提供切實可行的參考和幫助。本書適合作為職業院校所有專業在校學生的教材，也可作為社會人員職業規劃、職業發展和創新創業的參考讀物。
人民幣：RMB 26.00 元售价：NT$ 104.00 元

學校治理悟與行
所属分类：文教體育>>教育>>學校管理作者：李惠琴|責編:鮑廣麗出版社：文匯
本書為風範中學校長李惠琴個人教育管理專著。學校教育從管理走向治理，是教育發展的時代需求。它要求學校管理者更新管理理念，提升教育素養，堅持正確的辦學方向，確立學生培養目標，重視教育教學研究，加強教師隊伍建設，培育先進的學校文化，形成鮮明的辦學特色。本書著重從教育治理的角度，就上述諸方面談作者的思考與感悟，介紹作者學校管理的實踐和經驗。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

大學生勞動教育(雙色印刷)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:王雄偉|責編:曠英姿出版社：化學工業
《大學生勞動教育》根據中共中央、國務院印發的《全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》要求編著。本書從勞動教育的歷史與現實，勞動教育的理論與實踐，勞動教育的社會與個人角度出發，分崇尚勞動、弘揚精神、提升技能、勞動實踐、培養品質、尊重勞動、勞動發展七個方面進行闡述，幫助大學生把握勞動教育的基本內涵，使大學生理解和形成馬克思主義勞動觀，培養勞模精神、勞動精神和工匠精神，培養愛崗敬業、誠信友善、遵紀守法、勞動創新的優良品質，提升勞動素養，以培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。本書既可作為高等院校勞動教育必修課程(不少於 16課時)的教材，也可作為高等院校教育管理幹部、教師、輔導員及班主任的參考用書。
人民幣：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

教學診斷論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：尹達|責編:辛新新出版社：安徽師大
本書將教學疾病分為常規失范、生態失衡與文化失調等三大類，依據診斷學的基本原理，按「抓住病象探求病因」「落實病位詮釋病理」「分清病性闡明病機」「詳悉病勢判病論治」四個步驟進行教學診斷，並在此基礎上研製出相應的教學常規診斷、生態診斷與文化診斷標準。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

校園尤克里里
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育教材作者：編者:姚靜|責編:徐瑤出版社：中國青年
《校園尤克里里》已被廣東省多個城市的中小學校預訂為課外尤克里里學習輔導教材。全書共分十二章，內容包括：認識尤克里里、開始彈奏、學習C調(F調)、 C調(F調)曲目節奏訓練、學習C調和弦、C調曲目和弦彈唱、擊勾弦和滑弦技法、 F調曲目和弦彈唱、學習切音、學習分解節奏。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

重構常識(教育民族志的方法與文本)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：董軒|責編:彭呈軍//吳偉出版社：華東師大
「民族志」是人類學的「看家本領」。其含義有二：一是指作為方法的民族志，即人類學學徒們需要苦行修煉，獲得「執業資格」后賴以糊口的「手藝」；二是指作為文本的民族志，即運用「手藝」生產的、被同行認可的、能夠進入學術流通領域的「產品」。因此，有關民族志的書主要有三種：第一種是教科書，嘗試教給初學者「正確的」操作流程。第二種是反思類的方法著作，往往需要讀者有一定的積累，才可能從這些過來人的經驗中讀出「味道」、悟出「門道」。第三種是關於某個研究議題的民族志著作，如本書使用的大部分參考文獻。本書嘗試中和這三種方式，並試圖另謀他路，既有學科發展史的梳理，又試圖保持人類學的「八卦」初心，既關注方法操作，又兼顧解剖文本，既有個人化的田野反思，又指向人類學的經典論題，希望可以有拋轉引玉式的探索。本書共分三個部分：第一部分立足文化人類學、教育人類學的學科發展史，呈現了民族志方法自19 世紀末以來的主要變遷與爭論。第二部分結合教育人類學經典議題與相關著作，重點探討民族志田野調查的實踐。第三部分著眼於民族志文本的寫作與呈現方式，以及近年和未來可能的發展樣態。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

高中數學新教材創新教學設計(必修第3冊)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:王國江|責編:平萍出版社：華東師大
本書依據《普通高中數學課程標準（2017年版）》編寫，在創新教學設計上下功夫研究，為一線教師提供了實踐教學方案，從每一課時對應的課標研讀、教材分析、學情基礎、知識鏈接、教學目標、重點難點、教學引入、活動設計、拓展研讀等各個方面開展分析研究。以落實學科核心素養為視角，以新教材為載體，立足於必修課的創新教學設計的創作與整理，為一線教師提供可操作的教學設計、解讀新教材、按照課時為教師上課提供詳細教案、使老師從「繁忙」的備課中解脫出來。在專家的引領下，通過一線骨幹教師的集體研討和實踐創新，在課堂實際教學經驗的基礎上，對新教材的教學內容進行再設計和再創造，從而發掘從教材到課堂的落實途徑，為一線教師的日常教學提供具有高度使用價值的參考資料。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

把孩子教聰明(朱煜教育小品文)(精)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：朱煜|責編:萬麗麗出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
這是作者繼《講台上下的啟蒙》《教書記》之後的第三本教育隨筆集。三本書都談作者的教育教學理念，但又有區別。《講台上下的啟蒙》談的是對教育教學的基本認識。《教書記》是嘗試用一種新文體來談理念，想讓讀者在了解觀點的同時，感受作者對文章之美的追求。而《把孩子教聰明》這一本則談得更全面更深入。從教材教學到整本書閱讀指導，從備課上課到評課測試，都有涉及。分析問題時，努力做到周全細密。提供建議時，力求步驟清楚，便於借鑒使用。與已出版二書一致的是，本書從不同角度記錄了作者，一個小學教師，近三十年專業發展的每個階段的實踐、思考：葆有童心，堅守常識。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

教育展望(181第47卷第3期讀寫教育與可持續發展目標從議程到行動)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:聯合國教科文組織國際教育局|責編:王焰//王國紅|譯者:華東師範大學出版社：華東師大
本期的《教育展望》，重點關注素養在實現可持續發展目標4——即「確保全民享有包容和優質的教育，促進終身學習」中的關鍵作用。比如：到2030年，確保所有青年和相當大比例的成年人，無論男女，都能獲得讀寫能力和算術能力。應該說，所有可持續發展目標及它們的指標都很重要，但是實現基礎教育的目標，將為實現可持續發展目標4的所有其他指標奠定基礎。因此，本期圍繞「讀寫教育與可持續發展目標：從議程到行動」這個主題具體展開，具體包括「編者按」、「專欄」、「趨勢/案例」、「教育工作者畫像」四個部分，內容圍繞具體議題如「起步蹣跚：基礎教育前5年成績不佳的效率影響」、「埃及閱讀教學改革：小學兩年級教材能否反映教改新方向？」、「對湯加英語讀寫能力發展的反思：案例研究，2012- 2017」等。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

給每一個孩子帶得走的能力(井養式課程的旨趣與探索)/特色課程建設叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:潘文英|責編:劉佳|總主編:楊四耕出版社：華東師大
丛书项：特色課程建設叢書
本書介紹了深井小學依據「深仁厚澤，井養不窮」的辦學理念，建構「井養式課程」模式，基於學生需求、興趣、個性、潛能發展，以課程建設為切入點，自主研發具有學校特色課程。透過本書，深井小學的「井養文化」歷程一目瞭然，各學科課程的教學特色清晰可見。學校也在探索的過程中不斷豐富文化內涵，深度推動學校課程建設，讓「井養文化」融入學校課程，凸顯品牌定位，提升教育品質。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

和潤德育/和合共生教育研究叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:湖州四中德育團隊|責編:馬一萍|總主編:徐來潮//沈旦//肖龍海出版社：浙江大學
丛书项：和合共生教育研究叢書
《和潤德育》是在學校「和合」文化基礎上，面對學校的德育工作現狀，倡導在和氣、和諧中實施德育教育，在學生個體與他人、個體與社會、個體與自我之間，保存差異的基礎上，通過不斷求同存異、協同共進、揚長避短，從而真正實現共存、共進、共贏、共榮的目標。學校文化既是學校特色的內容和表現形式，又是和潤特色涵養的氛圍和環境。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

讓教育稍稍有點詩意/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：姚躍林|責編:韓貝多出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書是作者的教育隨筆集，大部分作品已發表在《人民教育》《中國教育報》等。本書圍繞「讓教育稍稍有點詩意」的主旨，從日常教育的點滴切入，從篝火晚會到學生新書發布會等學校的「閑事」，都能一一在作者筆下呈現出「詩意」來，既有對事件的真實還原，更有對教育的回味和反思，最後都落在讓校園「有家的氣息」的教育「初心」上。本書文筆老辣，敘事簡潔，思考深入，是一線教師反思教育日常的極佳讀物，也是教育管理者有益的鏡鑒。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

現代教育思想(第2版新時代網路教育融媒體教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:劉志文//張成林|責編:田在儒出版社：清華大學
本書選取當前國內外主流教育思想分章編寫，全書包括素質教育思想、生命教育思想、生涯教育思想、創新教育思想、公民教育思想、終身教育思想、科學教育思想、自然教育思想、勞動教育思想、全民教育思想、網路教育思想和智能教育思想共十二章內容。本書的編寫注重內容與形式的創新性和實踐性：內容貼近當前基礎教育課程改革、教學改革的現實與發展趨勢，注重理論與實踐相結合；形式注重案例分析和應用指導，適量編排練習，適應網路學習、自主學習的特點和需要。本書適合作為全日制及網路教育、職業教育本科層次相關課程教材，也適合作為一線教師、教育科研者的參書考。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

五向課程(邁向3.0課程的實踐樣本)/特色課程建設叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:劉學兵|責編:劉佳|總主編:楊四耕出版社：華東師大
丛书项：特色課程建設叢書
學校的育人理念不能僅僅作為目標導向而孤立存在。為學校的育人理念找到實踐路徑是學校新時代發展的命題。東師南湖校在校長劉學兵博士的引領下，經過充分的論證和實踐得出了一個結論：「前瞻性的育人理念必須要有前瞻性的課程體系，課程是落實育人理念的最有效途徑」。學校需要在向美、向善、向上、向真、向新五個向度的課程建構與實施中，培養素質全面、個性優長、擅於創造的「五向少年」。學校將課程作為支撐學生成長、學校發展的命脈，從建校伊始便開始推進課程建設。經過全體師生的不懈努力，學校課程建設在數年內實現了從課程1.0階段到課程3.0階段的跨越。學校在推進課程變革的過程中，採取了眾多切實可行的措施，積累了獨特的課程變革經驗。通過不斷的創新與實踐，完成了課程變革的三級跳。學校課程建設大致可分為三個階段：課程1.0階段，該階段學校依托「智慧的教育」辦學理念建設「智慧課程」。該階段屬於學校課程建設的試水層次，課程呈點狀分佈。課程 2.0階段，該階段學校實施聚焦核心素養，將核心素養進行校本化解讀，並通過「五向課程」助推核心素養落地。該階段屬於學校課程建設的特色層次，課程呈線性分佈。課程3.0階段，該階段是「五向課程」實施新樣態階段，即「聚核跨界」。該階段屬於學校課程建設的文化層次，課程呈立體分佈。
人民幣：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

南開憶往/南開大學校史叢書
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：責編:劉兵|總主編:劉景泉|口述:李萬華|整理:徐悅出版社：南開大學
丛书项：南開大學校史叢書
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

統編教材這樣教更有效(聽王林波老師上語文課)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：王林波|責編:韓貝多出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書聚焦統編教材，探索統編教材的有效教法。通過教學實錄再現了課堂教學的情景，現場感十足，讓讀者身臨其境，感受真切；這本書借助名家的點評梳理出了課堂教學的亮點，層次分明，讓讀者眼前一亮，豁然開朗；還在每個章節前面用通俗易懂的語言闡述了這一類課文的教學策略，極具指導性和可操作性，與後面的教學實錄相呼應，讓具體的教學方法與課堂教學實踐融為一體，便於讀者領會教學方法，在自己的課堂上進行實踐運用。本書還附有二維碼，讀者掃一掃，可以走進教學現場，看到精彩的教學視頻。適於小學語文老師研讀。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

研學旅行課程設計與實施
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:楊培禾//劉立|責編:孫琳出版社：首都師大
2016年11月，教育部、國家發展和改革委員會等十一部門印發了《關於推進中小學研學旅行的意見》，中小學研學旅行正式拉開了大幕。鑒於目前研學旅行領域發展現狀與迫切需求,本書作者編著《研學旅行課程設計與實施》一書，力求彌補目前從課程與教學論角度論述研學旅行課程設計與實施類書籍的空白。本書可以作為高校中師範、研學旅行等相關專業課程的教材，研學旅行指導教師（輔導員）的培訓教材，能夠使廣大研學旅行的從業人員、中小學綜合實踐活動課程教師得到理論及方法的指導，提升研學旅行課程設計與實施能力，從而對規範研學旅行市場，高質量地實施研學旅行課程，充分發揮研學旅行課程的教育價值起到積極的促進作用。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

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