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小學課程與教學論(21世紀小學教師教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:曾文婕|責編:李國慶//徐建嬌出版社：中國人民大學
《小學課程與教學論》是寫給廣大高等院校小學教育專業師範生的教材。全書共十六章，從「課程與教學概論」、「課程與教學過程」和「課程與教學美學」三大方面系統梳理小學課程與教學領域的經典與前沿研究成果。全書選擇和運用適合於小學課程開發與教學實施的原理，清晰呈現了小學學生與教師、小學課程研製原理、小學課程設計、小學課程與教學目標、小學課程與教學內容、小學課程實施、小學校本課程開發、小學教學過程、小學教學方法與策略、小學學習方式、小學課程與教學環境開發、小學課程與教學評價和小學課程與教學美學等內容，並配有優秀案例，適合小學教育專業師範生的學習需要。在體例上，各章設計了思維導圖、學習目標、小學剪影、拓展閱讀、小組合作、案例分析、學習評估、行動學習和推薦書目等欄目，既幫助學習者建構知識，也引導學習者學會學習。本書既可以作為小學教育專業的教材，也可以作為一線教師繼續教育的教材或參考書。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

課堂教學的資源設計與方式變革/課堂教學新樣態叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:武衛清//丁艷君|責編:劉佳|總主編:楊四耕出版社：華東師大
丛书项：課堂教學新樣態叢書
本書為小學在課堂教學環節以資源設計促進學習方式變革的案例展示。上海市嘉定區古猗小學在深推「和樂課堂」的實踐和研究的過程中，在全課程視野下，通過充分調動學科間的聯繫，以學科內容資源的重構和再設計、再創造為路徑，讓學習方式更多元化，在學生的腦海中形成互相關聯的知識型網路結構。學校聚焦八類資源設計，通過課堂中的反復實踐研究，留心積累過程性資料，做好階段總結與調整，將研究成果轉化成本書中的8個章節，26篇學科案例，將課堂教學的創新想法與做法與一線學校共享。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

新時期小學教師專業實踐能力的培養
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：王妍//吳怡|責編:楊浥新出版社：哈爾濱
本書在內容編排上共設置五章。第一章作為本書論述的基礎與前提，分析美術學及其學科結構、小學美術欣賞教學的有效方式、選擇性教育理念下小學教育專業、呼倫貝爾地區小學美術教育及發展。第二章探討小學教師角色定位與專業發展，內容包括現代小學教師職業角色的定位、小學教師專業能力要求與訓練目標，以及新時期、新課程背景下教師專業化發展與成長規律、小學教師專業實踐能力的具體構成、小學美術教師專業發展。第三、四、五章在專業發展的角度上，研究小學教師的教育組織能力、語言表達能力、信息技術運用能力的培養。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

項目式學習指導手冊(每個教師都能做PBL小學版)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:美國巴克教育研究院項目式學習計劃|責編:吳法源|譯者:來贇//邢天驕出版社：中國人民大學
為什麼項目式學習（PBL ）在全球變得日趨流行，成為一種備受關注的教學方法？因為它是有效的。它能讓學習變得更鮮活，更有意義。但是在從傳統教學轉向 PBL教學的過程中，教師往往要面對重重挑戰。閱讀本書，你將了解：如何寫好驅動性問題？怎樣從課標入手設計項目？跨學科項目容易出現哪些誤區？如何避免？短期、中期、長期項目設計的側重有何不同？怎樣管理課堂上的混亂？形成性評估到底怎麼做才有效？什麼樣的項目才算是「真實」的？ ………… 本書圍繞七大項目式教學實踐，為從項目設計到實施的各環節提供了大量切實可行的方法、策略、工具和實例，還為在PBL中融入讀寫教學、社會情感學習和遠程學習等內容開闢了專門的板塊。無論你是項目式學習的新手，還是想深化教學實踐、學習一些新技巧的行家，在這本由PBL專家和資深教師編寫的指南中，你都能找到設計高質量項目並有效實施的實用攻略。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

遇見與成長(小學學科教學立德樹人實踐研究)/中小學教育智慧文庫
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:孫傑|責編:潘安出版社：安徽師大
丛书项：中小學教育智慧文庫
青少年階段是人生的「拔節孕穗期」，作為教學任務的承擔者、執行者與實施者——教師，承擔著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的歷史重任。教師有什麼樣的體驗，就會帶給學生什麼樣的體驗，因此，在學校教育活動中，教師是根，學生是本，課程則是實現育人目標和方式根本性轉變的重要載體。作為新時代教師，不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的「大先生」。也就是說，教育者做教育，最重要的是幫助學生在人的素養上將自己「立」起來。本書的內容是我們在教育教學活動中，一邊學習、一邊摸索，一邊反思、一邊實踐而積累的感悟。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小學教育學
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:童順平|責編:郭星星出版社：華中科技大學
本書共分為十四章，包括「緒論」「小學教育概述」「小學教育機構」「小學學生」「小學教師」「小學課程」「小學教學」「小學課外活動」「小學德育」「小學班級管理」「小學心理健康」「小學教育評價」「小學教育環境」「小學教育科研」。本書注重吸收本學科基礎性研究成果和最新研究成果，同時注意聯繫小學教育教學實踐，具有明顯的基礎性、前沿性和實用性。在體例上，每章前有「學習目標」，後有「拓展閱讀」「練習題」，力圖方便學生自學、拓寬視野和鞏固知識。本書為高等院校小學教育專業使用教材。全書堅持問題意識導向，以小學教育的基本問題為核心，全面闡述小學教育學的基礎知識體系。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

師愛的向度(小學教師倫理研究)/師道文叢/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：李敏//蔡連玉|責編:韓貝多|總主編:檀傳寶出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書主要立足小學教師的工作場域、教育性關係去揭示小學教師職業的道德屬性、要求及其價值。通過對諸多議題的走近和思考，來由內而外地關心和揭示小學教師職業的倫理屬性，這些研究努力將有助於我們更科學、專業、具有敬畏心地認識和理解小學教師，同時也能促進小學教師的自我價值確證與實現。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

上好微班會的36招(小學卷)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:丁如許|責編:張玉潔出版社：湖南人民
微班會是班主任工作的載體，是班主任加強班級管理的重要抓手，是促進師生交流、實現素質教育的平台，上好班會課是班主任不可或缺的核心技能。全國知名班主任培訓專家丁如許及其團隊立足於時代、網路、社會及學生特點精心策劃微班會選題，將多年的班會研究成果淬煉為36招實戰策略，輔以豐富的微班會教育實例，創新形式、拓展知識，讓班主任學思路，學方法，學操作，掌握上好微班會的實招、高招、有效招。這是一本為廣大教育工作者量身定制的書，既可作為班主任專業成長的培訓用書，又可以作為中小學教師的案頭必備讀物。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

為學生扣好第一粒美德紐扣
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:王婉|責編:曾鑫出版社：四川大學
教育的特質之一是可靠，少城小學的思緒給人一種可靠感。作者都是老師。他們的文字，「清且漣漪」，讓少城小學飄選的形象，悠然地立在我們面前，閃亮而穩健。有如此筆力而不趕，足見定力。學校圍繞這一教育要求，層層施策，步步展開，展現出一條純然的微視頻，美言、美型、美景、美德 ……融在一起，社會公眾對學校的期望就是這樣逐層架構建設而化成的。在若干重點學校之間，少城小學靜靜地、堅實地走自己所透識的教育之路。這本書以明快、統一的主題，風格各異的眼光描繪呈現學校生活，陽光照耀著師生閃亮的神情和「紐扣」，一派年少的精氣神韻，在很具內蘊的少城地區，涵喻出成都教育的步點和心性。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

平穩度過一年級
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：北京市海淀區萬泉小學平穩度過一年級課題組|責編:肖玲玲出版社：中國婦女
本書是北京市海淀區萬泉小學「平穩度過一年級」課題組15年的研究成果，也是教育部人文社科項目「以『UDS合作實踐共同體』為孵化器，促進教育學知識創生與實踐轉化的行動研究」（項目批准號：11YJA880134）的研究成果之一。本書針對一年級孩子的入學適應、各科學習、習慣培養、能力提升等諸多方面的常見問題，由一線資深教師團隊傾囊傳授方法，為家長答疑解惑，幫助孩子輕鬆上好一年級，為今後的學習打下堅實基礎。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

好生活就是好教育--小學班級生活育人的實踐探索/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：謝德華|責編:張思揚出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書作者多年從事德育研究、班主任培養工作，積累了豐富的經驗和案例。本書是作者思考和實踐的結晶，全書圍繞班級生活育人這一主題，基於「班級生活就是師生共同過日子」的理念，從班級建設日、常規學習日、文化節慶日、休閑節假日、成長節點日等諸多方面進行專題研討，結合班級管理中常常遇到的代表性問題，挖掘不同類型日子的育人價值及其實踐策略，希望給小學班主任和學校德育管理者以借鑒和啟發，成為年輕班主任的常備案頭書。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

素養培育與學科融通(大單元問題化教學探索)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:朱群霞|責編:糜玲出版社：上海交大
本書是華南師範大學附屬龍崗樂城小學六年來探索大單元問題化教學的階段性成果，共分三部分：一是大單元問題化教學的內涵和基本結構，以及各要素實施的行動指南等；二是不同學科的大單元問題化教學單元整體教學設計案例和單課時教學設計案例；三是教師在探索大單元問題化教學過程中的體驗感悟。書中具體可行的行動指南、豐富詳實的實踐案例和研究心得凝結了全體華附樂小人的智慧與創造，是在課堂上落實核心素養的鮮活「樣例」，適合於基礎教育的管理者、教師以及從事學校課程建設和課堂教學改革的研究者閱讀。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

溫和堅定做教師
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：沈麗新|責編:吳法源出版社：中國人民大學
兒童的成長艱難而美好。教師的任務就是審慎行事，切實了解兒童及其世界，並運用自己的專業素養來對他們進行合適調整、正確陪護。作者認為在小學階段，教師尤其應該重視學生作為人的全面發展與成長，不應該只剩下分數。要培養學生的閱讀能力、人際交往能力、輕聲說話的習慣、責任意識……。孩子在童年的時候像個孩子，也讓他們在童年里學習並提高這些未來人生必備的能力。本書針對小學生在學業困惑、人際交往等方面的問題，給出了行之有效的解決辦法，旨在幫助老師正確看待學生問題背後的原因，幫助小學生提升各種綜合素養，溫和而堅定地做教師，積極應對職業挑戰。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

花開滿庭芳(特級校長的智慧管理)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：楊芳玲|責編:吳瓊出版社：安徽師大
本書記述了新晃縣晃州鎮第一完全小學校長，新晃縣名師、名校長工作室領銜人楊芳玲對現代學校治理的深度思考和管理案例。全書以主人公數十年的校長任職經驗為基礎，以「為愛教育」的理念為導向，探討主人公楊芳玲在校長職位上的管理經驗和技巧，同時展示其對教師的培養，對學生的關愛，以及自身在教育者和管理者這一角色上的成長。本書呈現了楊芳玲源自教學一線的真實管理素材、案例、故事和治校方案，不局限於單一的教師視野，既有宏觀上對中國教育現狀的把握和對教育改革方向的精深見解，又在微觀上深入每一個具體的管理個案，將不同類型的師生作為研究對象，忠實記錄他們的成長軌跡，反思教師成長中的得失。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

巧融合悟同道--小學低段跨學科主題實踐課程探索
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:劉峰|責編:江飛出版社：中國紡織
本書主要講述了臨沂第四十中學開展主題實踐課程的基礎與背景、課程設計、實施亮點、成果與反思等內容，為其他教師、學校開展跨學科主題課程提供了經驗與參考。本主題課程探究以學生的角度來看世界，著眼于學生的成長，讓學生的學習收穫不只停留在課堂上，而是讓他們放眼生活中複雜問題的價值和意義，從課內到課外幫助學生建立健全的人格和全面的素養。
人民幣：RMB 99.90 元售价：NT$ 399.60 元

學校家庭教育指導教程(小學1-3年級教師用書)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:天津市學校家庭教育指導中心|責編:苗青出版社：天津大學
本書每個專題由指導目標、現狀分析、故事聚焦、剖析根源、指導策略、實踐思考和智慧分享等7個部分組成。指導目標幫助教師明確本專題的主要內容。現狀分析結合教育主題分析孩子存在的問題，幫助家長掌握孩子成長的現狀及影響因素。故事聚焦用具有深刻教育意義的生動案例，促使家長深刻反思自己在家庭教育中存在的問題。剖析根源結合案例，運用心理學和教育學的理論進行通俗易懂的問題分析。指導策略為家長提供教育孩子的策略和方法。實踐思考通過問題思考和活動方案為家長提供實踐指導。智慧分享為家長提供家庭教育學習資料，拓寬其視野。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

學校家庭教育指導教程(小學4-6年級教師用書)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:天津市學校家庭教育指導中心|責編:苗青出版社：天津大學
本書適用於小學4-6年級的教師使用，每個專題由指導目標、現狀分析、故事聚焦、剖析根源、指導策略、實踐思考和智慧分享等7個部分組成。指導目標幫助教師明確本專題的主要內容。現狀分析結合教育主題分析孩子存在的問題，幫助家長掌握孩子成長的現狀及影響因素。故事聚焦用具有深刻教育意義的生動案例，促使家長深刻反思自己在家庭教育中存在的問題。剖析根源結合案例，運用心理學和教育學的理論進行通俗易懂的問題分析。指導策略為家長提供教育孩子的策略和方法。實踐思考通過問題思考和活動方案為家長提供實踐指導。智慧分享為家長提供家庭教育學習資料，拓寬其視野。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

跨界課程(學科課程的邊界拓展)/品質課程聚焦叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:裴文雲|責編:劉佳|總主編:王雪梅//楊四耕出版社：華東師大
丛书项：品質課程聚焦叢書
本書圍繞語小學階段的語文、英語、信息技術三個學科及小學全學段躍動生命綜合課程，用10個完整的方案清晰地展現區域學校跨界研究的路徑和成果。跨界課程重視兒童學習與未來發展的關聯，是學科課程的發展走向。課程跨界，要求教師在本學科屬性的基點上獲取與多學科相近屬性的連接，使教學的融通體現在課堂上，有利於兒童對知識的完整理解和本質把握。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小學綜合實踐活動課程設計與實施(全國高等院校小學教育專業精品教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:李臣之|責編:林山水|總主編:王本陸出版社：北京師大
本書按照歷史與現實結合、理論與實踐交融、讀者與作者對話、國際國內比較、現實與未來結合的思路，設置九章內容。注重結合新時代教育高質量發展總體要求，注重考察綜合實踐活動課程的分散式領導、融合取向的綜合實踐活動方式、學習化活動化評價，以及四大活動方式實際「落地」的策略與方法。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

核心素養下的德育新思路(長沙麓山國際實驗小學德育課程實踐探索)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：龔擁軍|責編:劉美文出版社：廣西師大
多年來，長沙麓山國際實驗小學開展了以核心素養為導向的麓小主體性德育模式的探索與實踐，堅持以「價值引領與習慣養成」為核心，聚焦于培育學生在道德上的必備品格和關鍵能力，通過豐富多彩的德育活動承載德育目標，從思政素養、道德品質、人文素養、自主發展、社會參與這五大方面來構建學校德育課程，全面促進和提升了學校的德育工作實效，形成了麓小特色的德育模式，建立了學校全員、全程、全方位德育的機制，體現了「隨風潛人夜，潤物細無聲」的教育藝術。本書試圖以嚴謹的理論闡釋、豐富的課程設計和鮮活的真實案例，詮釋我們對新時期德育工作的基本認識，再現麓小人一以貫之的、以「素養」為導向的德育行動，總結梳理學校德育工作的基本模式和主要特色。同時，書中還收錄了部分作者在各項德育教育活動中的講話稿和育人體會，僅是作為一線教育工作者對素質教育、對兒童成長的一些理解。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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