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  • 中學化學數字化實驗案例研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:裴傳友|責編:盛夏     出版社:安徽師大
  •     本書精選了中學化學56個實驗案例。這56個實驗 案例在融合傳統實驗的同時,用數字化實驗的方法從 實驗設計、實驗表徵、實驗拓展等多方面嘗試全新的 突破。實驗內容包括「元素化合物」「化學反應與能 量」「電化學」「化學反應速率與化學平衡」「電解 質溶液」「化學與生活」六個部分,全面涵蓋了中學 化學核心概念、原理教學和定量測定的實驗體系。這 些實驗案例,有些適合演示實驗,有些適合學生實 驗,有些適合課外探究,教師們還可以結合自身的經 驗對案例進一步拓展和優化,形成新的研究成果。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 261.00
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  • 培育中學生數學核心素養的策略與實踐

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:孫鋒//吳中林|責編:陳欣//鄭堯     出版社:四川科技
  •     在本書中,作者力圖解決當下數學課堂教學中數學育 人價值取向偏離、教學目標定位不準、教學內容散亂、教 學方法失當等問題,以教學內容與教學形式相統一的原 則,在數學學科核心素養培養的視域下來重構數學課堂教 學的要素和結構,通過實證性研究為基於素養培養的教學 實施尋求有效策略和途徑,併為體現培育素養要求的數學 課堂教學評價提供依據。顯然,這樣的研究對當前全面開 展的新一輪課改實踐具有積極的現實意義和可資借鑒的成 果。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 306.00
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  • 開發生活資源優化中學物理實驗50例

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:張亮|責編:吳毛順     出版社:安徽師大
  •     本書稿重點研究了50例中學物理實驗。主要分為力 學實驗、聲學實驗、熱學實驗、光學實驗、電磁學實 驗、趣味實驗、實驗輔助工具等內容。將知識點、重難 點縱橫聯繫,科學總結規律方法,並且將知識化繁為 簡,化難為易,深入淺出,有利於學生更好地掌握物理 學科的實驗原理及操作方法,提高學習成績。
  • 人民幣:RMB 39.80 元     售价:NT$ 179.10
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  • 中學數學高階思維訓練實踐研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:陸斌|責編:何紅燕     出版社:上海社科院
  •     《中學數學高階思維的案例研究》一書,是一群熱愛中 學數學思維教學的一線教師的教學思考,呈現在面前的是他 們的部分教學實踐方面的研究案例,也可以說是研究實證。 本書嘗試從思維結構論角度去梳理中學數學高階思維的教學 研究,大膽地從高階思維的基本形式、基本原理、基本策 略、基本方法方面入手,通過案例進行實證研究。
  • 人民幣:RMB 69.80 元     售价:NT$ 314.10
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  • 數學複習教導書/中等職業學校學生學業水平考試備考秘籍叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:沈金壽|責編:武翠琴     出版社:西安電子科大
  • 丛书项:中等職業學校學生學業水平考試備考秘籍叢書
  •     本書依據《福建省中等職業學校學生學業水平考 試數學學科考試大綱》(2019年版)編寫而成,全書共 分為十章,每章又分為五個模塊:第一模塊為「知識 導圖」,介紹每章的核心內容及知識概念,讀者能一 覽眾山小,做到心中有數;第二模塊為「考綱考點」 ,以表格形式列出知識點,考試重點、難點一目瞭然 ;第三模塊為「考點剖析·樣例樣題」,採用逐級遞 進、螺旋上升、不斷深化的方法,詳述「考點剖析」 內涵,舉出「經典樣例」,進行「思路分析」,解出 「標準答案」,內化「模擬練習」;第四模塊為「答 疑解惑」,針對易混易錯問題,通俗易懂地進行解答 ,一語驚醒夢中人;第五模塊為「考試演練」,重在 使學生身臨其境,演練如何做到沉著應考。 本書還包括八個附錄,從「數學思想與解題方法 」理念統領到「數學公式匯總」解題工具,從「往屆 真題」考試體驗到「考點分佈統計」全局把控,從「 模擬試卷」千錘百煉到「參考答案」正確示範,都體 現了本書的「教方略、立經典、促模擬、勤演練、真 模擬、好示範」六大特色。 本書既可作為「中等職業學校學生數學學業水平 考試」總複習的教學用書,也可以作為中等職業學校 數學教學的參考書。
  • 人民幣:RMB 43.00 元     售价:NT$ 193.50
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  • 中學化學學科理解(疑難問題解析)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:吳星|責編:嚴岷//李玉婷     出版社:上海教育
  •     推進素質教育,減輕學生課業負擔,是當前基礎 教育的頭等大事。在化學課堂上講基礎的、科學的、 真實的、有用的化學,就能在化學課程實施中減輕學 生課業負擔。如今不夠科學嚴謹的教學輔助資料和化 學教學中長期的「習慣說法」的影響,一些偏離化學 科學和偏離化學課程標準的內容,在當前的基礎化學 教育中廣泛流傳著,這在很大程度上增加了學生化學 學習的負擔。 本書基於化學學科理解的視角,對中學化學教學 中常見的疑難問題進行了深入的剖析,以提高教師對 化學學科問題的認識,提升教學能力。本書可作為中 學化學教師的培訓進修教材,亦可作為師範院校師範 生的學習參考。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 265.50
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  • 中學數學教學設計(普通高等教育公共基礎課系列教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:張士勤//王順欽//李紅武|責編:宋麗//袁星星     出版社:科學
  •     本書緊扣義務教育數學課程標準和現代數學教學 論,以初中、高中數學新教材作為素材,探討中學數 學教學的過程與環節,闡述數學教學的基本原理和方 法,以及新課程的理念與實施,培養和提高教師數學 教學的基本技能。本書一大亮點是案例精選豐富,易 于學習。本書分為上、下兩篇,上篇主要內容是有關 教育教學的理論,下篇主要內容是數學教學設計及案 例分析。 本書適合作為河南省高等師範院校數學與應用數 學專業或數學教育專業(師範專業)本科學生教材, 也適合在職初中數學教師培訓和教育碩士研究生學習 使用,還適合中小學數學教師、教研員、中小學數學 愛好者閱讀。 本書緊扣義務教育數學課程標準和現代數學教學論,以初中、高中數學新教材作為素材,探討中學數學教學的過程與環節,闡述數學教學的基本原理和方法,以及新課程的理念與實施,培養和提高教師數學教學的基本技能.本書一大亮點是案例精選豐富,易於學習.本書分為上、下兩篇,上篇主要內容是有關教育教學的理論,下篇主要內容是數學教學設計及案例分析. 本書適合作為河南省高等師範院校數學與應用數學專業或數學教育專業(師範專業)本科學生教材,也適合在職初中數學教師培訓和教育碩士研究生學習使用,還適合中小學數學教師、教研員、中小學數學愛好者閱讀.
  • 人民幣:RMB 46.00 元     售价:NT$ 207.00
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  • 走向真實情境的化學教學研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:江合佩|責編:呂義鈞     出版社:福建教育
  •     本書從情境教學的視角,博覽群書,旁徵博引, 縱觀古往今來國內外有關情境教育、學習、素養發展 與評價的主要觀點和發展趨勢,緊跟教育要立德樹人 的時代要求,聚焦新課程標準發展學生學科核心素養 的理念,探討情境與知識和核心素養的關係,結合化 學學科的特質,提出走向真實情境的化學教學主張。 作者理論與實踐結合,研究化學教學中的真實情境教 學,闡釋了情境、教學情境、真實情境的內涵與分類 及教學啟示,深入討論基於真實情境的問題解決與教 學流程,真實情境的創設維度、確定視角、教學目標 、學情分析、教學過程的整體設計,基於教、學、評 一體化和核心素養發展的真實情境教學設計模型等理 論問題和教學案例。結合高中化學新課程標準設定的 模塊和內容主題,系統展開基於真實情境的教學研究 。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 202.50
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  • 數學(基礎版修訂版中職學生髮展核心素養檢測系列用書)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:孫海濤//聞達人|責編:邵勇     出版社:高等教育
  •     本書根據《中等職業學校數學教學大綱》總體要 求編寫,為中等職業學校複習檢測提供精準的配套資 源,切實幫助學生提高數學學科核心素養。 本書以章為單位進行編寫,共設有十一章:集合 ,不等式,函數,指數函數和對數函數,三角函數, 數列,平面向量,直線和圓的方程,立體幾何,概率 ,數學建模。每章包括知識鏈接、例題精講、隨堂練 習、實戰演練和複習參考題五部分。本書附有15套綜 合測試卷。 本書供全國中等職業學校廣大教師和學生使用。
  • 人民幣:RMB 33.90 元     售价:NT$ 152.55
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  • 核心素養視域下初中數學教學研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:陳兆國|責編:丁凡//高東妮     出版社:遼海
  •     本書圍繞核心素養視域下的初中數學教學展開研 究,以核心素養的基本概念與理論基礎、初中數學教 學的核心理念及課程性質、主要功能為切入點,重點 闡述初中數學教學模式和教學技能,探討核心素養視 域下初中數學教學與解題能力培養及核心素養視域下 初中數學課堂教學。 本書結構新穎,條理明晰,邏輯性強,對初中數 學的課堂教師提問與有效反饋進行論述,闡述初中數 學教學評價的基本理念與主要內容,注意保證知識的 完整性和系統性,力求幫助使用者掌握核心素養視域 下初中數學的教學方法。
  • 人民幣:RMB 40.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 落實核心素養關注差異發展

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:李玲|責編:何紅燕     出版社:上海社科院
  •     本書結合學生髮展核心素養及差異化教學相關方 面的理論,呈現了多名一線化學教師的理論認知及理 念的更新,同時呈現了多個基於核心素養和關注學生 差異化發展的優秀教學案例,體現了在課堂教學及課 外活動中教育理念的具體落實方法和途徑。本書可作 為基礎教育者和師範類大專院校師生的參考資料。
  • 人民幣:RMB 69.80 元     售价:NT$ 314.10
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  • 指向深度學習的高中物理教學研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:任虎虎|責編:陳隆隆     出版社:中國科大
  •     本書是江蘇省教育科學「十三五」重點規劃課題 的階段性研究成果,構建了指向深度學習的物理概念 、物理規律、物理習題和實驗探究教學模式,並通過 具體教學案例闡述模式的應用,基於SOLO分類理論提 供了深度學習課堂教學評價策略。全書共分為10章, 闡述了學習科學視閾下深度學習與淺層學習的區別、 深度學習的特徵和內涵,對新課標做了解讀,指出了 基於物理學科核心素養導向的高中物理教學方式變革 的路徑和策略。 本書適合高中物理教師參考閱讀。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 202.50
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  • 基於物理學科核心素養的教學實踐與反思(研究型教師的成長智慧)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:董友軍|責編:高婷//劉宇韜     出版社:暨南大學
  •     2017年12月29日,教育部頒布了《普通高中物理 課程標準(2017版)》。該課程標準指出物理學科核 心素養是物理學科育人價值的集中體現,是學生通過 物理學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格 與關鍵能力,它主要包括物理觀念、科學思維、科學 探究、科學態度與責任四個方面。很多一線教師,對 物理學科核心素養的具體內容一知半解,對物理學科 核心素養的教學實踐無所適從。作者在一線教學中對 上述問題做了深入思考和積極實踐,本書可以為一線 教師的困惑提供一些啟發和幫助。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 306.00
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  • 科學課堂中考評與教學融合的模型研究/基於標準的評價研究叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:馮翠典|總主編:崔允漷     出版社:華東師大
  • 丛书项:基於標準的評價研究叢書
  •     這是一個範式轉變的時代,在如何評價學生學習的問 題上,我們同樣處在一個範式轉變的關鍵時刻。如何在教 學過程中利用考評來促進學生的學習,如何實現考評與教 學的融合,既是新範式的關注焦點,也是當前學界的研究 熱點。 本書立足於中小學課堂,對此作出回應。首先,作者 通過梳理「考評與教學的融合」的發展歷史,為研究提供 理論基礎與辯護。其次,作者通過對考評觀的修正提出了 「五環節—五要素」考評與教學融合模型,並對其進行了 檢驗與修正。非常重要的一點在於,這個模型的建構、解 釋和修正不僅來自個人的理論建構與推理,也來自教師們 的觀念與建議。對模型的自我建構與社會檢驗階段的完整 呈現,是本書最寶貴的一點。 我們希望,本書不但能幫助教師們理解並實踐在科學 課堂中考評與教學的融合,從而促進學生科學素養的發展 ,更能為教師基於「自我」與「他人」的理論與經驗開展 自我建構與社會建構提供方法論上的參考。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 216.00
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  • 化學教育實踐研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:吳晗清|責編:孫志強     出版社:首都師大
  •     本書從化學教育實踐中,精選了30個重要問題進 行研究,將這些問題進行歸類,分為了五個篇章:第 一章,化學教育通論;第二章,化學學習研究;第三 章,化學教學研究;第四章,化學實驗研究;第五章 ,化學試題研究。涉及核心素養的方方面面,比如三 重表徵、化學平衡、化學學習心理、實驗創新、綠色 化學、唯物辯證法教育等。 本書深度關注中學化學教育實踐中的一些重要問 題,並提供了相應的解決思路和對策。為化學教育專 業的本科生、研究生提供了深度分析教育實踐的視角 、方法,從而了解實踐、研究實踐。同時能夠促進一 線教師反思實踐、改進實踐,為他們提供了教育研究 的典型案例。
  • 人民幣:RMB 37.00 元     售价:NT$ 166.50
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  • 基於學科核心素養的教學評價引領(高中化學必修實驗)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:邱榮//方雲//徐雯馥|責編:仝玉林     出版社:南京師大
  •     邱榮老師領銜撰寫的這本《基於學科核心素養的 教學評價引領:高中化學必修實驗》是在南京市教學 研究室楊劍春主持的「初中學段化學學業評價標準的 實踐研究」獲得2017年江蘇省人民政府基礎教育成果 特等獎的基礎上,成果推廣系列之高中化學的成果推 廣作品之一,是楊劍春等撰寫的《基於學科核心素養 的教學評價引領:初中化學》的系列著作之一。本書 根據國家普通高中課程標準對基礎教育課程提出的基 本規範和學業質量要求,對現階段學科核心素養的落 地起到了實踐引領的重大突破作用,通過課堂實踐提 供了大量落實學科核心素養所必須掌握的評價樣例, 對《普通高中化學課程標準(2017年版)》中規定的必 修課程實驗教學進行了評價示範,分別進行了活動綜 述、評價目標的闡述,制定了大量適切的評價量規及 應用實例,特別是提供了真實的教學實錄(片段)和真 實的學生作業反饋與評價,最後針對現階段教學中可 能存在的問題或困惑提出了教學評價建議。可以說, 這是一本能配合普通高中教科書使用的科學探究的實 踐寶典。 本書進一步強化了新課標的表現性評價,探索實 踐了科學探究層面的學業質量標準,細化了評價目 標,加強了對學科素養的測評指導。它是一本很好的 教師教學實踐的參考書,也是師範生進一步提高課程 評價能力的必讀課本,更是教師培訓的重要工具書。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 261.00
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  • 中學數學探究性學習實踐研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:程金元|責編:鄭丹     出版社:廈門大學
  •     本書特彆強調數學探究性學習,充分體現核心素 養的培養要求;強調學生在教師的引導下,收集信息 ,分析問題,解決問題,充分體驗感悟數學思想、方 法以及數學知識的形成過程,形成科學的學習方法和 探究方法,是以教材為基本探究內容,為學生提供充 分的表達、質疑、討論的機會;強調教師充分發揮學 生作為教學的主體性,充分引導而不是替代學生思維 ,利用學生探究成果高質量地完成教學。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 261.00
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