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核心素養導向的美術大單元作業設計案例
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:胡泊//黃麗麗|責編:王晴//楊霞出版社：福建教育
本書凝聚了福建省各地教研員、名師工作室成員、學科帶頭人、優秀骨幹教師及福建師範大學美育專家團隊的心血，它不僅為美術教師深入研究如何設置課堂情境化問題提供了可資借鑒的資料，而且為今後美術教學作業質量評價體系的完善提供了范例。大家在學習借鑒的同時，還可結合個性化教育理念或教學方法，著眼提升學生內在審美感知能力，為縮小城鄉美育差距，推動新時代美育高質量發展貢獻自己的教育智慧和力量。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

普通高中音樂學科合格性考試模擬試卷及解答
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:嚴華民|責編:劉人博//周夢妍出版社：湖南文藝
《普通高中音樂學科合格性考試模擬試卷及解答》一書特為滿足學校、老師及學生的需求而編寫。本書由十三套模擬試卷及試題解答組成，每套模擬試卷包含25道小題，題型為單項選擇題（10小題）、判斷題（5小題）和聽辨題（10小題）。
人民幣：RMB 36.80 元售价：NT$ 147.20 元

泛項目化課程(藝術學科視角)/品質課程聚焦叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:裴章雲|責編:劉佳|總主編:王雪梅//楊四耕出版社：華東師大
丛书项：品質課程聚焦叢書
「泛項目化課程」是通過泛項目任務的學習，實現知識由理論到實踐的轉換，促進學科核心素養形成的課程模式。無論在學習內容、方法和學習場地上，「泛項目化課程」都有著豐富多彩的表現形態，具有多層次、多角度的學習形式，是動態的、開放的、交互性的學習情境。藝術來源於生活，是帶有特定目的的組織化了的生活，藝術教育是一種「泛教育」。這種組織化了的生活用「泛項目化課程」呈現是非常好的選擇。「泛項目化課程」能讓個體主體不斷汲取交往實踐的物質、能量、信息成果，改變主體的圖示、情勢、本性，凝望新的品格、新的傾向。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

中小學美術教育的理論研究與實踐探索/高校學術研究論著叢刊
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：格根薩仁|責編:楊鎧瑞出版社：中國書籍
丛书项：高校學術研究論著叢刊
在美術教育中，中小學美術教育有著重要的地位。中小學美術教學有著獨特的教學特點和教學規律，能夠利用優質的教學環境和教學資源培養學生心智，開發學生的動手能力和創造能力。本書突破傳統中小學美術教學只重視專業知識與技能的傳授的缺陷，從中小學美術教育的理論出發，詳細論述美術教育中的各種要素和內容方法，並且以案例的形式對教學實踐進行分析研究。本書理論與實踐並重，兼具知識性、系統性，圖文並茂，是一本具有實用價值的專著。
人民幣：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

北京市中小學體育與健康課程(開發與實施)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:陳雁飛//張慶新|責編:韓貝多出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書旨在建構中小學體育與健康課程體系，為中小學體育教育提供一種經過理論架構與實踐驗證的方案，為本學科義務教育階段課程標準修訂、體育與健康學科核心素養落地提供新的可行性操作思路。本書構建了全新的中小學體育與健康課程內容編排與銜接體系，形成一整套體育教學設計案例與課例，以及課程實施的內容標準與表現標準，供中小學體育教師選用。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

中小學中國畫課程審美化理論探索與課例設計
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：謝贈生|責編:楊霞出版社：福建教育
謝贈生老師的著作《中小學中國畫課程審美化理論探索與課例設計》從審美化理論出發，全書分緒論、啟智中國畫課程、學科融合中國畫課程、校本中國畫課程、大美術中國畫課程五部分。通過構建中小學中國畫教學的策略、模式探討，結合相關教學案例分析，提出行之有效的激發中小學生中國畫學習興趣的策略、模式方法，力求為中小學美術教師開展中國畫教學提供可資借鑒的理論參考和實踐指導。該著作積累了謝贈生老師多年來的教學實踐經驗，案例豐富、以點帶面、深入淺出，同時體現了作者開闊的視野、鍥而不捨的求索精神。該著作的出版對提升中小學中國畫教學層次及在教學中引導學生實踐優秀傳統文化創造性轉化等方面都具有積極意義和價值。
人民幣：RMB 26.00 元售价：NT$ 104.00 元

五線譜彈唱訓練/華南師範大學音樂學院本科教學系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:張曉鍾|責編:賈素梅//吳修文出版社：人民音樂
丛书项：華南師範大學音樂學院本科教學系列叢書
本教材以華南師範大學音樂學院使用多年的本科課程「聲樂基礎」教學曲目為基礎，結合本科課程「鋼琴伴奏」的相關理論和內容，選編了中外聲樂作品四十首（中外各二十首），並按作品中鋼琴伴奏的類型特點分為四個單元，供專業教師在教學中根據學生的實際情況選用。本書編寫以「培養和提高學生演唱與彈奏綜合能力、彈唱協調與實際操作能力」為前提下，對教學中每首作品實施的要點或要求，撰寫有三個方面的文字內容行演唱演奏提示和指導：1.作者與作品簡介包括作品的作者和作品的類型與特徵，以及詞、曲等內容；2. 演唱提示包括作品的基本內容、情緒，以及具體的演唱技術、要領等內容； 3.伴奏提示包括作品的具體彈奏技術與要領，以及彈奏與演唱協調等內容。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

音樂教學設計與實訓教程(十三五江蘇省高等學校重點教材)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:王春燕|責編:謝業保出版社：河海大學
《音樂教學設計與實訓教程》以音樂課堂教學實錄為主要內容來編寫，普遍適用於普通高等師範院校的音樂學專業，可作為音樂課程與教學論課程必備的補充教材，也可作為音樂教學案例分析等課程的配套教材來使用。本書依據江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的義務教育教科書《音樂》的教學內容 (個別案例來自人音版《音樂》教材)，針對基礎音樂教育新課程改革的各個領域、模塊來研究音樂教學設計與方法。任課教師在對書中案例進行課堂分析、講解的同時，可將音樂教學設計的基本理論自然地滲透其中；師範生通過本書案例的學習，一方面可加深對音樂課程基本理論、教育學原理、音樂教學方法的理解和掌握，另一方面也促進自身專業能力和教學能力的提高，如分析、應用和組織教材的能力、情感體驗能力、組織音樂課堂教學能力等，從而將音樂教學設計相關理論與音樂教學實踐有機結合。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中小學音樂微課\慕課設計與課例精選
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:宋曼蕾|責編:鄭曼//鍾珺出版社：廣東教育
本書從音樂學科核心素養的教學需求、新時代教育信息化的發展趨勢、線上教與學的需求出發，與大家共同分享音樂微課設計與製作、音樂慕課設計與開發的做法與建議。同時提供優秀的中小學音樂微課／慕課案例，並隨書配套對應課例的微課視頻，為中小學音樂教師設計和製作微課，慕課提供借鑒與參考。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

中學生營養教育(教師指導用書2021)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:趙文華|責編:王締|總主編:趙文華//張倩出版社：人民衛生
營養教育是塑造兒童健康飲食習慣和良好健康生活方式習慣的重要手段，為更好地落實黨中央、國務院對於兒童健康工作的要求，進一步推進學校營養健康教育和營養改善工作，中國疾病預防控制中心營養與健康所組織該領域專家，結合「營養校園」「農村義務教育學生營養改善計劃」等工作實踐，編寫了《中學生營養教育教師指導用書（2021 ）》，共有16節課，每課由教學目標和重點、教學內容、課堂實踐與拓展、擴展閱讀組成。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

以適佳為核心的生態教育實踐探索
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:趙澤高//何曉虹//余永聰|責編:肖忠琴出版社：四川大學
本書介紹了成都大彎中學實行生態教育17年以來的實踐探索成果。該成果遵循「生態價值觀」理念的教育方法和模式，首創全國校園生態博物館，形成了以「生命、生成、生活」為特點的生態教育圈，構建了普通高中生態教育的全課程體系。該體系以培養自然發展、個性發展、和諧發展的「生態公民」為目標，以「盡性化育、自然天成」為課程教育理念，以「人與人、人與自然、人與社會」為課程核心內容，以適應類課程、選擇類課程、綜合類課程為課程三大結構，以「四環節四生成」(「自主學習，預設生成」，「合作探究，碰撞生成」，「成果分享，情境生成」，「歸納總結，提煉生成」)為課堂教學模式，以「四重」(重自主學習、重差異發展、重成功體驗、重集體思維) 為課程評價標準，培養了學生的生態理念、創新實踐等綜合素養。該書從對生態教育的認識、實踐探索、取得的成果三個方面介紹了學校在生態教育方面的具體做法，期望將生態教育的成果進行推廣。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

體育與健康教學改革指導綱要<試行>解讀
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：于素梅|責編:歐陽國焰//彭波出版社：教育科學
教育部辦公廳于2021年6 月23日正式頒布了《(體育與健康)教學改革指導綱要( 試行)》(簡稱《指導綱要》 )。為做好《指導綱要》的培訓與貫徹落實工作，《指導綱要》研製主要負責人于素梅研究員特別為廣大體育教育工作者獨家撰寫了《指導綱要》解讀讀本。希望本書能幫助體育教研員、廣大一線體育教師等系統、全面和快捷地了解與把握《指導綱要》，明確要求和具體落實方略，從而有利於體育教師在新時代更好地上好體育課，打造高質量課堂。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

音樂教育新探
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:孫丹青|責編:霍覃出版社：上海社科院
本書主要包括研究報告、論文、案例、教案、教育隨筆等，以藝術教育實踐為主題，分為理論航標、科研視窗、教育論壇、教學講台、課堂剪影、音教暢想六個部分，反映了中學藝術（音樂）教育教學的成果精華。本書以項目研究為支撐，以新課改理念為指南，以課堂教學為主渠道，對新課程理念作了深層次的剖析解讀，對新課程與新教材的建設提出了實踐層面的改革構想，在新課程的教學實施與教學評價方面作了大量創新性的實踐，是一本貼近一線藝術教師的藝教讀本。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

少兒水墨教學200課
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:朱國華|責編:陳輝萍出版社：浙江人美
本書整理的水墨課程，大多是在課堂這個「廣闊田野」里生長出來的「自然物」，隨著時間而沉澱，凝聚著老師們的智慧。本書的版式雖然簡潔，但在孩子的作品與內容連接中，我們能感受到一些理念的取向與思考，這可能也是這本普適教材最有意義的地方。水墨之於兒童，似有一種奇妙的偶合，所謂天真、率性、爛漫、稚拙等，是我們所說的兒童之天趣，卻亦是指水墨藝術的妙境。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

中小學運動風險管理研究(精)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：鍾小燕|責編:張海平//章毅出版社：中國礦大
本書對湘西地區中小學體育運動安全問題發生背景、原因和特徵進行理論性和系統性剖析，通過對湘西地區中小學體育運動進行風險識別、風險評估和風險應對研究，從宏觀、中觀和微觀三個層面構建政府、學校、公眾社會、家庭和個人四大責任主體共同治理湘西地區中小學體育運動風險的應對體系，並在實踐中不斷完善，形成對湘西地區中小學體育運動風險的有效管理機制。
人民幣：RMB 92.00 元售价：NT$ 368.00 元

與素養同行(基於美術學科核心素養的課程設計與教學)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:卞全照//肖鋼|責編:信奇出版社：山東美術
該書擬分三個篇章：觀念篇、課程篇、教學篇。第一章以「順應時代，著眼學生未來發展」為題，主要介紹教育改革背景下，課程團隊求新思變、勵志創新的探索歷程，進而提出課程設計理念和目標。第二章以「聚焦素養，設計項目主題課程」為題，主要介紹課程設計思路、內容框架及主題單元課程。本章將呈現小、初、高117個單元的課程內容。第三章以「根植實踐，實現核心素養落地」為題，提出「教師教學建議」、「學校實施建議」、「教學評價建議」，以及基於美術學科核心素養的單元教學設計及典型課例。
人民幣：RMB 198.00 元售价：NT$ 792.00 元

美在其中--小學美術學科基於教學基本要求三類活動設計的實踐研究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:曹晏平|責編:王珺出版社：上海科技文獻
美在其中——小學美術學科落實「教學基本要求」三類活動設計的實踐研究，是美術自然資源的開發與利用的教改成果的展示。小學美術學科的三類活動設計，已成為小學美術課程開展與創新的必要內容，美術自然資源的開發與利用越來越受到重視。本書開展的研究是基於教學實踐層面的美術學習活動案例研究，主要以案例文本配教學實錄的方式呈現。本書主要採用以點帶面的方式，分散研究與集中研討相結合，文本和教學實踐同步推進，課例研究與拍攝同步實施的方式有序開展並推進。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

藝術漫話
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：童焱|責編:董婷婷出版社：廣東教育
本書彙集了13位現當代藝術家的故事，窺探令人高山仰止的藝術巨匠在生活中，或荒誕乖張，或風流瀟灑的傳聞軼事。它又是一份對常見藝術觀點的犀利剖析，復盤如「藝術死了！」「文人畫雅、民間藝術俗」等，這些習以為常的說法，是否站得住腳。它更是一冊亂象叢生的藝術現象的揭秘寶典，一起亮燈看清，什麼樣的古董可以被稱為藝術品？迷幻的藝術行為是故弄玄虛，還是高深莫測？
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中小學音樂課堂體驗活動設計/新課程音樂教育叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:柯小斌|責編:郭彥臣出版社：西南師大
丛书项：新課程音樂教育叢書
本書由深圳市福田區柯小斌的「心隨舞動」特色工作室團隊融西方教學法和傳統常規教學模式于一體研發而成，是一本基於國內中小學音樂教材內容，圍繞「音樂體驗活動設計」而梳理、開發的適合於本土中小學音樂課堂的教學方法集合體。書中堅持以學生為中心，以音樂要素為線索，在教師的引導下使知識學習以動態的方式呈現，從而達到讓學生在參與和體驗的過程中理解音樂知識的目的。本書的編者均為工作室成員，作為中小學一線音樂教師，她們充分發揮自身的優勢特長，將西方音樂教學法與自身多年積累起來的本土教學經驗相結合，經反覆研討與實踐，最終把音樂活動類型細分為七類——「聲勢律動」「互動視唱」「拼接識別」「隨樂簡筆畫」「互動背唱」「難點稀釋」及「綜合體驗」。在七類方法中，她們共挖掘出十三個課堂教學的落腳點，並設計了每個點在課堂教學中的具體操作，活動由淺人深圍繞音樂要素展開，可靈活運用於不同學情、不同基礎學生的音樂課堂教學。這本書可讀性、應用性強，既能讓讀者清楚所設計活動的意義是指向課堂中具體要解決的某個問題，又能提供給讀者解決這個問題的具體過程，而且流程的呈現清晰、語言通俗易懂且圖文並茂，能帶給讀者鮮活的現場教學畫面感。通過第七種「綜合體驗」方法能讓老師們建立心中的方法「選擇輪」，特別有助於其在備課時準確地選擇和確定教學方法。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

中小學音樂課堂體驗活動設計/新課程音樂教育叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育美音體作者：編者:柯小斌|責編:郭彥臣出版社：西南師大
丛书项：新課程音樂教育叢書
本書由深圳市福田區柯小斌的「心隨舞動」特色工作室團隊融西方教學法和傳統常規教學模式于一體研發而成，是一本基於國內中小學音樂教材內容，圍繞「音樂體驗活動設計」而梳理、開發的適合於本土中小學音樂課堂的教學方法集合體。書中堅持以學生為中心，以音樂要素為線索，在教師的引導下使知識學習以動態的方式呈現，從而達到讓學生在參與和體驗的過程中理解音樂知識的目的。本書的編者均為工作室成員，作為中小學一線音樂教師，她們充分發揮自身的優勢特長，將西方音樂教學法與自身多年積累起來的本土教學經驗相結合，經反覆研討與實踐，最終把音樂活動類型細分為七類——「聲勢律動」「互動視唱」「拼接識別」「隨樂簡筆畫」「互動背唱」「難點稀釋」及「綜合體驗」。在七類方法中，她們共挖掘出十三個課堂教學的落腳點，並設計了每個點在課堂教學中的具體操作，活動由淺人深圍繞音樂要素展開，可靈活運用於不同學情、不同基礎學生的音樂課堂教學。這本書可讀性、應用性強，既能讓讀者清楚所設計活動的意義是指向課堂中具體要解決的某個問題，又能提供給讀者解決這個問題的具體過程，而且流程的呈現清晰、語言通俗易懂且圖文並茂，能帶給讀者鮮活的現場教學畫面感。通過第七種「綜合體驗」方法能讓老師們建立心中的方法「選擇輪」，特別有助於其在備課時準確地選擇和確定教學方法。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

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