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聰明卻坐不住的孩子(多動型兒童養育指南)
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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特殊教育
作者:
拉比|責編:黃海娜
出版社:
人民郵電
現今,注意缺陷/多動障 礙(ADHD)即多動症是導 致學齡期智力正常兒童出現 學習困難、行為問題和情緒 障礙最常見的原因之一。然 而,在過去幾十年間,很多 人對多動症有著各種各樣的 錯誤認識:如多動症是父母 養育不當造成的;進入青少 年期后,孩子的多動症會自 動痊愈……這些錯誤認識使 家長輕則找錯了解決問題的 方向,重則錯過最佳的干預 時機,甚至用不合理的應對 方式導致孩子的癥狀加重。 本書作者結合10余年臨 床工作經驗,從基礎認知、 家庭問題及學業困惑三個維 度剖析了與多動症相關的核 心問題,幫助讀者了解多動 症的界定、教養多動型兒童 的核心原則,以及如何應對 孩子在家庭和學校中遇到的 一些常見問題等。此外,為 了增加可操作性,作者結合 遊戲治療提供了24個有助於 提升兒童相關能力的互動游 戲。 本書適合家有多動症輕 症或傾向的孩子的父母閱讀 ,能夠幫助他們更好地理解 孩子、接納孩子和學習一些 有用的技巧,以便孩子更好 地成長和適應社會。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
學前特殊兒童教育(第2版教師教育系列教材)
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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特殊教育
作者:
編者:王萍|責編:陳冬梅
出版社:
清華大學
本書是一本學前特殊教 育的書籍,具體闡述了學前 特殊教育的理論基礎和發展 概況,並分別對視覺障礙、 聽覺障礙、語言障礙、智力 超常與智力落後等特殊兒童 的表現進行了分析與歸因, 同時也對學前特殊兒童的有 效訓練進行了闡述。本書既 具知識深度,又有很強的實 用性,內容通俗易懂。在每 章內容之後有思考與練習, 能讓讀者學以致用,從而進 行創造性的學習。 本書適用於在讀的本、 專科學前教育專業學生閱讀 ,也適用於幼兒園教師、家 長閱讀。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
神經認知與教師教育
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
燕燕|責編:錢震華
出版社:
上海三聯
本書稿是論述教師專業 化體現學習發生神經知識的 專著。教育是有效促發學習 的活動,教育學是關於教與 學的理論與實踐的學說。一 切形式的教與學的理論與實 踐都須基於學習的發生原理 來闡明。本書稿從學術研究 的專業角度論述了教師的專 業化體現在教師須具備學習 發生的神經知識。因為這是 學習的原理性知識。這種原 理性知識既涉及到普通兒童 是怎樣有效地習得聽、說、 讀、寫、計算、語言、閱讀 等知識的,又包含怎樣幫助 特殊兒童認知。更應該說, 具備特殊教育學的知識才是 教師專業化知識與素養的重 要內容與判斷依據。
人民幣:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
融合教育中自閉症學生常見問題與對策
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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特殊教育
作者:
編者:上海市基礎教育階段自閉症學生支持服務體系建設項目組|責編:張紅雲
出版社:
華夏
本書是一本用於指導、 幫助教師理解並應對、解決 自閉症學生在融合教育情境 中常見問題的書籍。以問題 描述、原因分析、對策建議 的結構化形式,解剖自閉症 學生在學校融合教育情境中 的30個常見問題,語言簡明 易懂,能夠幫助廣大一線教 師理解並應對日常工作中的 各種挑戰,為自閉症學生提 供專業支持,使其在普通教 育環境中接受適合的、高質 量的教育。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
培智學校個別化教育計劃研究
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
馮超|責編:呂霞雲
出版社:
社科文獻
個別化是特殊教育的核 心理念,個別化教育計劃( IEP)旨在確保每個特殊兒 童都能夠獲得與其個體需求 相匹配的高質量教育。本書 以我國培智學校IEP發展的 歷程與現狀為線索,從新制 度主義視角出發,深入剖析 本土教育情境中IEP實施的 模式與經驗、困境和挑戰, 展現了IEP在實踐中的複雜 性和關鍵性。同時,本書通 過對IEP與培智教育課程、 普通教育課程之間關係的探 討,明確IEP在現行教育體 系中的定位與作用,為後續 發展提供理論參考和實踐方 向。
人民幣:
RMB 128.00
元 售价:
NT$ 512.00
元
中國超常兒童發展與教育
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
施建農|責編:朱麗娜//馮雅萌
出版社:
科學
黨的二十大報告指出,「 堅持為黨育人、為國育才, 全面提高人才自主培養質量 ,著力造就拔尖創新人才」 ,這為新時代的拔尖創新人 才培養工作指明了方向。拔 尖創新人才培養對於新時代 加快建設教育強國、科技強 國、人才強國具有重大戰略 意義。 本書是中國科學院心理 研究所超常兒童研究中心近 35年來的研究成果和教育經 驗心得的彙編,從超常兒童 的認知發展、創造力發展、 社會性發展、認知神經科學 研究、教育等幾大板塊對超 常兒童的相關研究進行了全 面梳理與總結,使社會各界 能比較全面地了解當前我國 超常兒童的發展現狀及已取 得的各項成果。 本書可供心理學專業本 科生、研究生,中小學、大 學教師等從事超常兒童教育 專業工作的實踐者和研究者 ,中小學生家長以及對超常 兒童發展與教育感興趣的群 體參閱。
人民幣:
RMB 99.00
元 售价:
NT$ 396.00
元
數學學習困難兒童數學問題解決的機制與干預/教育理論與實踐研究前沿
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
朱楠|責編:王穎超
出版社:
知識產權
丛书项:
教育理論與實踐研究前沿
本書聚焦于學習困難群 體中最普遍的一種亞類型— —數學學習困難,通過理論 研究、實驗探索和干預實踐 ,系統探討數學學習困難兒 童在數學問題解決中的認知 機制,探索融合班級的數學 問題解決教學策略,進而構 建基於多層級支持系統的數 學學習困難兒童學業干預模 型。本研究對於精準認識數 學學習困難兒童在特定學業 領域的表現及機制,促進數 學學習困難的干預與教學改 革,乃至普通學校教育模式 及管理體制的改革,都有一 定的參考價值。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
特殊兒童家庭適應與服務模式探索
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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特殊教育
作者:
蘇慧|責編:陳曦
出版社:
重慶大學
特殊兒童家庭面臨著 與普通兒童家庭不同的境 遇和挑戰,多數特殊兒童 家庭存在經濟困難、家庭 關係緊張、教養能力不足 等問題,難以維持家庭的 正常運轉,使家庭在保障 特殊兒童物質和精神生活 方面的功能弱化。近些年 國家和政府重視特殊兒童 及家庭的發展。2021年 國家頒發了《中華人民共 和國家庭教育促進法》, 明確了家庭在兒童成長中 的核心地位,並從法律層 面規定了國家和社會支持 家庭方面的職責。目前我 國特殊兒童家庭的支持多 採用專業人員主導的「家 長培訓」模式。在這種傳 授式的支持模式中家庭處 于被動地位,忽視家長自 我反思能力和話語權,家 庭需求得不到滿足。在國 際上特殊兒童及家庭的支 持,逐漸從機構中心轉為 以家庭為中心。家庭中心 的服務模式已被普遍認為 是最佳實踐模式。在國內 引入家庭中心服務模式符 合國際發展趨勢,也是改 善我國特殊兒童及家庭服 務質量的必然要求。 本書系統地梳理了國 內外有關特殊兒童家庭適 應以及家庭中心服務的研 究基礎上,從生態文化理 論的視角,通過混合研究 範式,探討了我國特殊兒 童家庭適應的基本狀況和 特點,分析了家庭中心的 服務模式對於特殊兒童家 庭適應的影響以及作用機 制,最後通過對特殊兒童 教育和康復機構的專業人 員的訪談探討了以家庭中 心服務模式在我國社會文 化背景下實施的可行性。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
教育和社區環境中的單一被試設計
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
(美)羅伯特·奧尼爾//約翰·麥克唐奈//費利克斯·比林斯利//威廉·詹森|責編:許婷//李傲男|譯者:胡曉毅
出版社:
華夏
《教育和社區環境中的 單一被試設計》主要面向 應用領域中的廣大實踐者 和研究者(或未來的研究 者),這些領域包括學校 教育、寄宿制康復服務機 構和職業培訓項目以及家 庭環境等。近年來,實踐 和研究領域越來越重視干 預服務和項目在醫療、行 為和教育情境下的有效執 行。在這一背景下,單一 被試設計逐漸展現出優勢 。這本書向讀者提供了單 一被試設計的基本理念, 以及在評估日常工作效果 時所需的實踐手段,包含 了研究設計各階段的操作 方法,從研究進行的最初 階段,到研究實施的具體 過程,再到研究效果評估 以及研究成果的最終發表 ,並盡可能使用清晰、直 接、明確的表述方式,較 少使用專業術語。閱讀本 書可以幫助您全面理解單 一被試設計這一研究方法 ,並將其科學、規範地應 用於實驗研究中。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
超常兒童教育制度構建
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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特殊教育
作者:
方中雄|責編:趙瓊英
出版社:
教育科學
本書立足提升創新人才 自主培養質量和建設高質量 教育體系,在全面分析比較 國內外超常兒童教育理論研 究和實踐經驗的基礎上,聚 焦我國超常兒童教育存在的 突出問題,提出在現行教育 制度框架下構建超常兒童教 育制度的合理性,並圍繞制 度設計的基本要素進行具體 設計,提出政策建議和操作 方案。全書內容根據超常兒 童教育制度建構基本問題分 為四大板塊:一是教育對象 及鑒別;二是安置方式及培 養機構;三是培養模式,包 括課程、教學、評價及整體 呈現的典型模式;四是條件 保障,包括師資、貫通培養 、法律政策、經費、專業支 持等。
人民幣:
RMB 75.00
元 售价:
NT$ 300.00
元
特殊兒童早期干預(第2版教師教育精品教材)
所属分类:
文教體育
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教 育
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特殊教育
作者:
編者:楊福義//林雲強|責編:餘思洋
出版社:
華東師大
本書不僅對特殊兒童早 期干預的基本理論和最新進 展進行系統的梳理與深度的 分析,為特殊兒童早期干預 實踐提供詳細的指導;同時 理論充分聯繫實際,對各類 特殊兒童早期干預的內容、 途徑與方法等進行具體闡述 ,並輔以典型案例,涉及對 智力障礙兒童、聽力障礙兒 童、視力障礙兒童、自閉症 譜系障礙兒童、注意缺陷多 動障礙兒童、腦癱兒童、恐 懼及焦慮障礙兒童、肢體殘 疾與病弱兒童、言語語言障 礙兒童等的早期干預理論與 實踐。希望本書既能為教師 、研究者和從業人員提供教 學與參考的資料,也能為特 殊兒童家長提供有益指導。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
俊采星馳(超常兒童培育指南)
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
編者:孔燕//韓耀宗|責編:杜軍和
出版社:
中國科大
本書由中國科學技術大 學心理學系執行主任、少年 班原班主任、少年大學生認 知發展研究所所長孔燕教授 與香港城市大學韓耀宗教授 聯合編著,從超常兒童成長 的時間脈絡和不同領域的超 常兒童鑒別與培養等角度進 行了深入淺出的專業闡述, 並對我國目前最新的超常教 育實踐和研究成果進行了拓 展性的介紹,是關心和從事 超常教育的父母、教師、研 究者及政策制定者的一部參 考書。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
教育康復創業管理與實踐
所属分类:
文教體育
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教 育
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特殊教育
作者:
陳東帆//周琪//安楠|責編:王悅生
出版社:
上海大學
《教育康復創業管理 與實踐》主要論述教育康 復創業的基本思想和實現 方法,結合「醫教結合」思 想和現代服務業的發展思 路,探討教育康復行業面 臨康復產品單一、康復機 構「小作坊」運作以及慈善 公益組織發展緩慢等問題 的解決途徑。本書內容涵 蓋國家政策、康復市場分 析、SWOT模型、技術方 案和融資財務計劃,不僅 可以助力讀者樹立康復創 業的自主意識,也有助於 塑造教育康復從業者的企 業家精神、團隊合作精神 和職業能力。本書另一特 色是以案例分析入手,重 點論述教育康復領域的三 種創業模式:康復服務機 構運行模式、公益專項基 金項目運營模式和康復技 術產品研發模式。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
行為矯正技術(第3版)
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
昝飛|責編:孫蔚雯
出版社:
輕工
本書系統介紹了行為矯 正的概貌、研究方法以及十 二種具體技術。全書以行為 矯正技術的應用類型為綱, 將十二種行為矯正技術分為 針對積極行為、消極行為以 及綜合技術三大部分,不僅 詳細闡述了各種技術的理論 基礎及應用方法,還對每種 技術的適用情況和注意事項 做了細緻說明。本書論述精 練,深入淺出,實例豐富, 應用性強。對於特殊教育和 心理學等專業的學習者與從 業者而言,它都是一個重要 資源。
人民幣:
RMB 118.00
元 售价:
NT$ 472.00
元
普通學校特殊需要學生課程評估工具(4年級共2冊)
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
王輝//宋修玲|責編:丁群
出版社:
南京大學
《普通學校特殊需要學 生課程評估工具》是一套基 於國家課程標準的適用於普 通小學特殊需要學生的課程 評估工具,該評估工具體現 了「以生為本」的核心價值理 念。旨在診斷與評估在普通 小學學習的有特殊需要的學 生在語文、數學、英語各科 的學習情況,精準了解他們 已經掌握了哪些知識,學會 了哪些技能,形成了哪些能 力;在老師或他人的支持下 還能學什麼、怎麼學,老師 或他人能教什麼、怎麼教。 為其IEP中長短期學習目標 的制訂和學科學期教學計劃 的擬定提供依據,也為各科 任課教師深入了解學生,針 對性地、有效地調整課程與 教學、精準施教提供依據。 本書是該評估工具的四年級 分冊。
人民幣:
RMB 150.00
元 售价:
NT$ 600.00
元
學校影子老師簡明手冊
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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特殊教育
作者:
(新加坡)廖越明//(美)傑德·貝克|責編:張紅雲|譯者:秋爸爸//任文心
出版社:
華夏
學校影子老師身處陪伴 和幫助特殊教育需要學生的 第一線,擔負輔助學生完成 學業、監督學生自我管理、 維護學生身心健康、處理學 生可能出現的各種問題行為 的職責,是落實各項支持措 施、實施個別化教育計劃的 具體執行人。本書系統地梳 理了影子老師如何發揮好自 身的職責,與學校管理者、 任課教師、家長團結協作, 更加科學有效地促進特殊教 育需要學生融合等重要知識 點,提供了全面細緻且有針 對性的指導。
人民幣:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
中國教師融合教育素養及培養研究
所属分类:
文教體育
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教 育
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特殊教育
作者:
王雁|責編:何蘊
出版社:
教育科學
基於融合教育發展的時 代意義及其對教師的要求 ,本書著眼於我國教師融 合教育素養的培養,分析 隨班就讀及教師融合教育 素養培養的政策變遷;明 晰融合教育全面推進背景 下教師融合教育素養的概 念及構成,構建適於本土 教師的融合教育素養概念 及指標框架,並開發測評 工具,評估從事隨班就讀 工作的中小學教師融合教 育素養的發展水平及特徵 ;探尋教師融合教育素養 的影響因素及其作用路徑 ,構建其提升模型;對教 師融合教育素養培養的國 際經驗進行研究;對教師 融合教育素養的培訓現狀 以及區域培訓經驗進行分 析;以個案校為例,通過 行動研究探討教師融合教 育素養提升的策略。 本書是對我國教師融合 教育素養進行系統而深入 研究的成果,對於促進我 國教師隊伍建設、更好地 推動融合教育的發展具有 重要意義。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
認知能力訓練(初級培智學校康復訓練指導用書)
所属分类:
文教體育
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教 育
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特殊教育
作者:
編者:呂開新|責編:孟顯麗
出版社:
中國海洋大學
本書包括六個訓練專題 ,分別是配對、分類、空間 、對比、因果、數學,並以 單元主題的形式進行活動統 整,每個單元主題由「知識 鏈接」和「活動設計」組成, 共14個活動。本書能幫助障 礙兒童理解初步的認知概念 ,提升認知技能;同時,為 培智學校教學管理提供依據 ,為教師教學提供指導,為 家長對學生進行家庭康復提 供支持。
人民幣:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
全納教育治理/國家教育宏觀政策研究院智庫建設成果書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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特殊教育
作者:
賈利帥|責編:白鋒宇
出版社:
華東師大
丛书项:
國家教育宏觀政策研究院智庫建設成果書系
1994年,世界特殊需要 教育大會在西班牙薩拉曼卡 召開,大會正式提出了全納 教育,並將其作為主要原則 寫進《薩拉曼卡宣言》中。 自此,世界各國紛紛出台政 策,發展全納教育。全納教 育作為一種新的教育理念, 尚無統一的定義與實現方式 ,正確做法是在借鑒他國經 驗的基礎上,探究適合本國 的全納教育發展方式。就如 何切實發展全納教育,本書 嘗試從三個視角進行探究: 一是理論的視角,即從理論 視角出發探究全納教育的發 展歷程,分析不同的殘疾模 式及其影響,進而聚焦全納 教育:二是國家的視角,即 從國家視角出發探究各國是 如何推動全納教育改革與發 展的;三是教師的視角,即 從教師視角來解構和建構國 家全納教育政策,探究全納 教育政策的具體實施情況。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
培智學校康復訓練評估與教學/融合教育在北京
所属分类:
文教體育
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教 育
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特殊教育
作者:
孫穎//陸莎//王善峰|責編:李亞飛
出版社:
華夏
丛书项:
融合教育在北京
《培智學校康復訓練評 估與教學》基於《培智學校 義務教育康復訓練課程標準 (2016年版)》,以學生 需求、教育評估、教學活動 設計為基本框架,明確課標 中動作、感知覺、溝通與交 往、情緒與行為四個康復訓 練模塊的初篩標準、教學評 估標準,以及標準達成過程 中的主要流程和需關注的關 鍵問題,同時針對評估內容 設計康復訓練教學活動,旨 在促進培智學校有效落實康 復訓練課程標準,改善學生 的身心功能狀態,提高其生 活質量。
人民幣:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
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