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  • 全納教育治理/國家教育宏觀政策研究院智庫建設成果書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:賈利帥|責編:白鋒宇     出版社:華東師大
  • 丛书项:國家教育宏觀政策研究院智庫建設成果書系
  •     1994年,世界特殊需要 教育大會在西班牙薩拉曼卡 召開,大會正式提出了全納 教育,並將其作為主要原則 寫進《薩拉曼卡宣言》中。 自此,世界各國紛紛出台政 策,發展全納教育。全納教 育作為一種新的教育理念, 尚無統一的定義與實現方式 ,正確做法是在借鑒他國經 驗的基礎上,探究適合本國 的全納教育發展方式。就如 何切實發展全納教育,本書 嘗試從三個視角進行探究: 一是理論的視角,即從理論 視角出發探究全納教育的發 展歷程,分析不同的殘疾模 式及其影響,進而聚焦全納 教育:二是國家的視角,即 從國家視角出發探究各國是 如何推動全納教育改革與發 展的;三是教師的視角,即 從教師視角來解構和建構國 家全納教育政策,探究全納 教育政策的具體實施情況。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 輔助溝通系統與應用(特殊教育專業應用型系列教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:編者:徐雲//季雨竹|責編:孟浩//趙鑫鈺|總主編:鄧猛     出版社:北京師大
  •     本教材共分為十個單元, 第一單元到第五單元為理論 部分,第六單元到第九單元 為實踐部分,第十單元為發 展展望。其中,第一單元主 要介紹輔助溝通系統的含義 與應用,包括基本概念、服 務對象、組成要素、目的、 作用及原則;第二單元主要 介紹輔助溝通系統的發展現 狀;第三單元主要介紹輔助 溝通系統的設計與操作,包 括辭彙庫、符號和排列以及 操作輔助溝通系統的方式; 第四單元主要介紹輔助溝通 系統的評估,包括評估的發 展和常用方法、評估步驟以 及評估體系;第五單元主要 介紹輔助溝通系統干預訓練 的實施,包括干預訓練的方 案設計、原則和存在的問題 以及常見方法介紹;第六單 元主要介紹輔助溝通系統在 智力障礙兒童中的應用,包 括智力障礙的基本概念、智 力障礙兒童的語言障礙特點 與輔助溝通系統的應用以及 應用案例分析;第七單元主 要介紹輔助溝通系統在腦癱 兒童中的應用,包括腦癱的 基本概念、腦癱兒童的溝通 障礙特點與輔助溝通系統的 應用以及應用案例分析;第 八單元主要介紹輔助溝通系 統在孤獨症兒童中的應用, 包括孤獨症的基本概念、孤 獨症兒童的語言障礙特點與 輔助溝通系統的應用以及應 用案例分析;第九單元主要 介紹圖片交換溝通系統 (PECS),包括PECS開始 前的準備、PECS教學模板以 及在教學中的應用;第十單 元主要介紹輔助溝通系統的 未來發展趨勢,包括相關政 策法規、現代科技與輔助溝 通系統的結合以及研究進展 與趨勢。
  • 人民幣:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 特殊教育概論/特殊教育叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:甘昭良//劉修豪//陳奕榮|責編:文慧雲     出版社:廈門大學
  • 丛书项:特殊教育叢書
  •     本書是在教育教學經驗 總結和基於隔離與融合的特 殊教育理論與實踐研究基礎 上編寫的,適用於本科特殊 教育和融合教育師資培養培 訓的教材,主要有以下幾個 特點:一是堅持教育方針, 以培養「四有」好老師為教材 編寫出發點;二是堅持法制 思想,以教育相關法規和新 修訂與頒布的特殊教育法規 為依據;三是堅持創新特色 ,體現特殊教育新理論、新 科技和新方法。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 不一樣也很好(寫給孤獨症兒童的積極社交訓練)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:(美)凱蒂·庫克|責編:路楊|譯者:付霄     出版社:北京科技
  •     這是一本寫給高功能孤 獨症孩子的書,能夠有效地 幫助他們認識自己的與眾不 同,並引導他們積極地應對 那些最常見的困擾。近年來 高功能孤獨症越來越為人關 注,行為干預訓練是目前主 流科學首要推薦的干預手段 。從這本書中,可以看到經 典的ABA策略對促進高功能 孤獨症孩子的進步依然大有 可為,以及首次看到有別于 傳統ABA的ACT行為干預策 略——針對於高功能孤獨症 孩子的、側重於思維和感受 等內隱行為的行為改變技術 。書中給出的不同場景下應 對挑戰的方案,都力求簡單 而清晰,有易於上手的具體 操作指導,讓孩子和家長更 能有的放矢地迎接挑戰。
  • 人民幣:RMB 69.80 元     售价:NT$ 279.20
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  • 長大成人(孤獨症譜系青少年轉銜指南)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:(加)凱塔琳娜·馬納西斯|責編:張紅雲|譯者:陳烽     出版社:華夏
  •     從學校畢業以後,孤獨 症譜系孩子不再有熟悉的老 師、助教、同學陪伴在身邊 ,在成人的世界,誰來接替 這些人繼續輔助他呢?孩子 要如何面對這樣的重大轉折 呢? 作者馬納西斯既是一位 多倫多大學的教授、兒童精 神科醫生,也是一名孤獨症 請系孩子的母親,她的孩子 已成功過渡到成年期。 在《長大成人:孤獨症 譜系青少年轉銜指南》一書 中,她基於對二十多個個案 的剖析(這些個案的家庭背 景、安置情況、能力水平都 不盡相同),在如何提高孩 子的獨立性,如何為孩子選 擇教育形式和就業形式以及 轉介醫療,如何幫助孩子發 展新的社會關係、獲得支持 資源等方面,為家長提供了 具體可行的解決方法,還對 孩子未來的財務信托規劃、 家庭生活安置以及家長的心 理調適,給出了切實的真摯 建議。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 走向高質量融合教育(區域隨班就讀的系統建構和實踐行動)/教育的溫度叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:喬慧芳//牛麗君//韓秀華|責編:朱小釵     出版社:華東師大
  • 丛书项:教育的溫度叢書
  •     區域支持系統研究不足 是長期以來制約隨班就讀 發展的重難點問題,也是 當今融合教育的研究熱點 。2021年,國務院印發的 《「十四五」殘疾人保障和發 展規劃》中明確提出開展 隨班就讀工作要以普通學 校為主,加強支持保障體 系建設。本書立足區域實 際,圍繞隨班就讀質量的 指標、系統構建與運作、 實踐與運用等進行了探索 ,既符合國家政策需求, 也高度契合現實需求。形 成了「三層兩維三級」特殊兒 童隨班就讀質量關鍵性指 標;構建了「宏觀-中觀-微 觀」區域隨班就讀支持系統 ;創建了「引、介、浸、融」 隨班就讀區校聯動支持模 式;提煉了不同學段隨班 就讀支持實施的重點,完 善了不同學段間的轉銜服 務項目,滿足不同層次隨 班就讀學校、教師、家長 和學生的個性化發展需求 。大量鮮活案例可學可用 ,指標體系、支持系統和 模式都極具推廣價值。
  • 人民幣:RMB 52.00 元     售价:NT$ 208.00
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  • 愛在路上(說出你的故事)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:編者:劉合建|責編:許蕾     出版社:上海科技
  •     本書由康復醫學工作者 、殘障兒童和家長、康復社 團志願者們共同撰寫,講述 了「愛在路上」兒童康復教育 信息交流平台上發生的故事 。這是關於愛和堅持的故事 。我們的主人公在漫漫求醫 路中灑滿了淚水和汗水。先 天的不足、殘障礙的軀體使 他們擁有了與眾不同的為「 正常生活」而抗爭的經歷, 這反而成為個人、家庭甚至 社會寶貴的精神財富,不禁 令「正常」的人們感嘆、感悟 和思索。這是關於愛和救贖 的故事。有人說,孩子是上 帝派來的天使,但有些孩子 是「折翅的天使」,他們w命 運多舛、歷盡苦難卻拼盡全 力與命運抗爭,這裡有吶喊 、有淚水、有別離,也有相 逢與歡聲笑語……目睹這種 努力與經歷又何嘗不是對我 們心靈更大的救贖?!這是 關於愛和責任的故事。從這 些故事中,我們看到了年輕 的兒童康復工作者在激情燃 燒的歲月里的努力和付出, 未來會有更多的兒童康復事 業的人在這個平台上施展才 華、實現自我。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 特殊教育研究--設計方法和應用(第3版)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:(美)菲利普·D.拉姆瑞爾|責編:李瑩//宮興林|譯者:賀薈中     出版社:上海人民
  •     全書分十章。第一章 確立了研究的理論基礎, 提供了哲學、認識論和方 法論依據。與普通教育和 特殊教育研究的設計和執 行有關,同時討論了特殊 教育和殘疾研究的廣義目 的。第二章闡述了為設計 和評估特殊教育研究做准 備的相關問題,如研究想 法的來源,轉化研究想法 為研究假設,確定變數與 取樣等。第三章討論了傳 統的定量研究所使用的關 鍵測量和數據概念,包括 測量工具的可靠性和有效 性,分析數值數據時使用 描述性、推斷性和非參數 統計的目的以及選擇的統 計分析方法。增加了關於 教育和心理工具的心理測 量特性的擴展和更新部分 ,以及致力於非參數和多 元統計的更新文本。第四 章綜述了特殊教育研究的 設計、實施和報告的倫理 問題和指導方針。第五章 闡述了評估特殊教育研究 質量的關鍵標準,根據結 果得出有效推論,並將研 究樣本中的結果推廣到目 標人群。第六、七、八章 回顧了開展特殊教育研究 的各種定量、定性和綜合 方法,呈現了從當代教育 和殘疾研究文獻中得到的 這些研究設計的例證。第 九章逐節介紹已發表的研 究文章,註釋研究報告的 組成部分,並提供一個可 以讓學生、從業者和教育 工作者評估已發表研究文 章的技術可靠性和科學價 值的規程。最後一章提出 未來特殊教育研究的趨勢 ,適應于各類相關者參考 (例如,管理者、決策者 、教育工作者、研究人員 、殘疾兒童、家長、資助 機構、消費者權益倡導者 等)。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 孤獨症社會融合教育操作指導

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:甄岳來//李忠憂|責編:李一之     出版社:中國婦女
  •     本書全面介紹並詳細解 析了針對孤獨症兒童的社會 融合教育實踐方面的合理性 、有效性和可操作性。 針對孤獨症兒童的矯治 ,本書立足社會性發展的根 本目標,探尋社會性教育的 基本規律,立足家庭生活環 境,創設實際問題情景,在 解決問題中促進孩子社會適 應能力的提高。 其內容不是為了講述一 個孩子成長的故事,而是為 了讓更多的孩子獲得康復。 只要抓住了社會性教育這條 主線,只要尊重教育科學, 只要持之以恆,孤獨症兒童 都可以在自己現有的水平上 獲得顯著的康復。
  • 人民幣:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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  • 普通學校特殊需要學生課程評估工具(3年級語文數學英語共2冊)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:王輝//宋修玲|責編:丁群     出版社:南京大學
  •     本書是基於國家課程標 準的適用於普通小學三年 級特殊需要學生的課程評 估工具,該評估工具體現 了「以生為本」的核心價值理 念。旨在診斷與評估在普 通小學學習的有特殊需要 的學生在語文、數學、英 語各科的學習情況,精準 了解他們已經掌握了哪些 知識,學會了哪些技能, 形成了哪些能力;在老師 或他人的支持下還能學什 么、怎麼學,老師或他人 能教什麼、怎麼教。為其 IEP中長短期學習目標的制 訂和學科學期教學計劃的 擬定提供依據,也為各科 任課教師深入了解學生, 針對性地、有效地調整課 程與教學、精準施教提供 依據。
  • 人民幣:RMB 150.00 元     售价:NT$ 600.00
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  • 聽障大學生工作室制育人模式

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:尚曉麗//鄒山丹//孫威//劉靜|責編:張宏     出版社:中國紡織
  •     聽障大學生是我國高等 教育的重要組成部分,做好 聽障大學生的智育德育等工 作對改善殘疾人問題、促進 社會和諧具有重要意義。本 書探討了聽障大學生工作室 育人制度的理論與實踐,回 顧了聽障大學生教育教學制 度的發展狀況,介紹了國內 外優秀的高等教育制度、方 法,分析了高校開展聽障大 學生育人工作的重點與難點 。此外,本書還從聽障生的 特點出發,創新性地提出了 「特技+專業+創業」工作室 制聽障大學生人才培養模式 ,有利於優化聽障大學生教 育教學方法,提升教育教學 質量水平。
  • 人民幣:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 慢飛天使要上幼兒園了(給特殊兒童家長的入園準備工具箱)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:(美)袁巧玲|責編:孫暘     出版社:中信
  •     慢飛天使(特殊兒童) 的家長都迫切希望自己的孩 子能夠順利入園,交到好友 ,不會受到與其他孩子有差 別的對待。他們期待孩子能 回到主流的教育體系,融合 在普通班級,和同齡孩子一 起快樂成長。那麼,在學前 階段,家長應該做好哪些准 備呢?身為父母的你是不是 也有如下疑問: 我的孩子可以上幼兒園 了嗎?他應該加強哪方面的 能力? 選擇幼兒園應該考慮哪 些條件?哪一種教學法更適 合我的孩子? 孩子跟不上學習進度怎 么辦? 上學后孩子是否需要繼 續上療育課程? 如何幫孩子在心理、情 緒、基本能力上做好準備? 特殊兒童治療專家袁巧 玲博士基於多年輔導特殊兒 童的經驗,建議家長在孩子 入園前一定要做足功課,先 對幾個誤區加以了解: 誤區一 孩子上了學就能 自然而然地從同學身上學到 新的技能 真相:若是孩子沒有「模 仿」及「觀察性學習」的能力 ,那麼他們即便上了學也無 法從老師或其他同學身上習 得 誤區二 早點兒讓孩子上 學,就可以讓他們儘早適應 學校生活 真相:適應並不是真正 的問題,能力是否足夠才是 。就算孩子能適應學校生活 ,也不表示孩子能聽懂老師 上課的內容,也不代表他能 自動地與其他同學互動 誤區三 只要不幫孩子貼 標籤,周圍的人就不會發現 他有什麼不一樣 真相:當孩子缺乏社交 能力,對其他同學的行為沒 有反應,或經常做出不適當 的行為,那麼其他孩子也會 自動給他貼上標籤 這本翔實的入學準備工 具箱能夠幫助廣大家長充分 了解孩子入園應具備的各項 基本能力,幫助孩子逐步適 應入園后的學習及生活。同 時,書中也給出了具體方法 ,幫助家長有效應對孩子入 園后無法適應的各種情況, 並建議家長在家中以遊戲方 式同步培養和提升孩子的學 習技能。 袁博士叮囑家長,一定 要先調整好自己的心態,增 強維持良好親子關係的溝通 技巧,做好充分準備,這樣 才能更好地幫助孩子順利融 入校園生活,快樂學習。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 殘疾兒童心理健康與家長親職壓力研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:王滔|責編:朱麗娜//馮雅萌     出版社:科學
  •     殘疾兒童自身的缺陷和 障礙不僅使其具有更高的 罹患心理疾病的風險,同 時也給他們的照顧者帶來 了更多的養育困難。本書 旨在調查殘疾兒童心理健 康和殘疾兒童家長親職壓 力的狀況及其雙向關係, 揭示親子溝通和家庭功能 中的家庭複原力在這一關 系中的中介作用機制,從 家庭環境系統里探尋重要 的保護性因素(即有質量 的親子溝通和良好的家庭 複原力),以緩衝或轉化 家長親職壓力對殘疾兒童 心理健康的消極影響,進 而通過心理輔導的干預技 術來提高殘疾兒童及其家 長的心理健康水平。本書 提出的觀點和策略可用於 殘疾兒童及其家長的心理 健康教育實踐,有助於促 進殘疾兒童家庭關係的積 極重建與健康發展。 本書主要適用於從事特 殊教育和心理健康教育的 研究者與教育者,也適合 對兒童家庭教育感興趣的 讀者閱讀。
  • 人民幣:RMB 108.00 元     售价:NT$ 432.00
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  • 論道特殊教育--廣東省聶永平特殊教育名校長工作室辦學智慧

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:編者:聶永平|責編:張蕊     出版社:中山大學
  •     2018年聶永平名校長工 作室成立,集一省五城六校 結成特校聯盟。作為主持人 所在的越秀區啟智學校,通 過「優才計劃」、「菁英計劃」 等一系列人才培養計劃,培 養了一大批骨幹教師、名教 師、中心教研組組長等,通 過課程改革形成了自己的特 色課程。他們探索特殊教育 學校向區域資源(指導)中 心的功能轉型,積極構建融 合支持模式。本書就是他們 學習交流、思想碰撞、理論 提升與實踐探究的智慧結晶 。
  • 人民幣:RMB 50.00 元     售价:NT$ 200.00
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  • 聽障小學生過程與策略寫作教學模式研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:崔亞沖|責編:鄧素平     出版社:湖南大學
  •     寫作是聽障學生表達自 我、與主流社會交流的關鍵 途徑。本書作者深入聾校小 學語文課堂,充分了解了師 生教與學的痛點和難點,通 過與美國聽障教育專家的深 度交流與合作,構建了過程 與策略寫作教學模式。本書 系統研究了聽障小學生寫作 教學,具有理論上的創新性 和較強的實踐指導性,為特 殊學校教師的寫作教學及家 長輔導提供了切實可行的參 考。
  • 人民幣:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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  • 聽障小學生過程與策略寫作教學模式研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:崔亞沖|責編:鄧素平     出版社:湖南大學
  •     寫作是聽障學生表達自 我、與主流社會交流的關鍵 途徑。本書作者深入聾校小 學語文課堂,充分了解了師 生教與學的痛點和難點,通 過與美國聽障教育專家的深 度交流與合作,構建了過程 與策略寫作教學模式。本書 系統研究了聽障小學生寫作 教學,具有理論上的創新性 和較強的實踐指導性,為特 殊學校教師的寫作教學及家 長輔導提供了切實可行的參 考。
  • 人民幣:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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  • 孤獨症社會融合教育

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>特殊教育     作者:甄岳來//李忠忱|責編:李一之     出版社:中國婦女
  •     本書全面介紹並詳細 解析了針對孤獨症兒童的 社會融合教育理論方面的 合理性、有效性。 針對孤獨症兒童的矯 治,本書立足社會性發展 的根本目標,探尋社會性 教育的基本規律,立足家 庭生活環境,創設實際問 題情景,在解決問題中促 進孩子社會適應能力的提 高,並加入了青春期孤獨 症患者實際問題的解決方 案。
  • 人民幣:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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