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看見成長的力量
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
劉愛芳|責編:陳春玲
出版社:
九州
教育的魅力是創造的魅 力,是創造生命發展的魅力 。校長,是這份創造性勞動 中一個特別的群體,他們為 學生成長、學校發展傾注的 心血和智慧會讓每一個經過 校園的人發生微妙的改變, 讓平凡的人不平庸,平常的 事兒不尋常,讓日復一日的 教育生活一步一步變成期待 中的樣子,讓學校的有限空 間為師生的成長提供無限可 能。 本書如同打開的一扇門 ,讓我們看到了中國基礎教 育最真實的樣態,看到了中 國基礎教育人最可愛的樣子 。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
學校整體課程的系統設計/學校整體課程探索叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:呂銳|責編:劉佳|總主編:呂銳//羅禹//楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
學校整體課程探索叢書
本書主要由總論和六個 章節構成。總論部分,主要 從學校整體課程系統設計的 意義和理論依據闡明了課程 系統設計的依據性。在第一 章中,編者從外在環境到內 在情境把握學校整體課程的 情境脈絡。第二章主要對學 校課程哲學的定義進行了概 念解讀,進而對課程哲學的 確立展開論述,對如何運用 哲學理論促進學校課程發展 進行有效分析。第三章編者 立足於學生的實際情況、教 師的教學領導力、社會發展 研究、學科發展研究,明確 了課程的培養目標。第四章 以橫縱為標向,橫向從管理 、知識和學生的視角進行分 類,縱向從學科課程與經驗 課程、顯性課程和隱形課程 劃分課程設置。第五章論述 了課程實施基於三大課程價 值取向、衍生了八大可行路 徑。第六章進一步圍繞課程 整體的推進和落實、檢查和 反饋、評價和改進三個方面 ,從理論基礎到具體實踐進 一步闡釋了課程管理機制。
人民幣:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
構建新時代家校社協同育人的實踐機制研究
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:中國兒童中心|責編:梁雪雲//王奕帆
出版社:
人民日報
本書是2020年度國家社 會科學基金特別委託項目「 中國共產黨領導下的促進男 女平等和家庭建設制度機制 研究」中子課題「構建家庭教 育中家校社協同育人的實踐 機制與研究」的成果。子課 題由中國兒童中心主持完成 ,通過理論研究、現狀調研 、區域性經驗分析三個方面 ,梳理總結家庭、學校和社 會各自的角色、優勢和職責 ,分析在實踐工作中存在的 重點、難點問題並探索有效 的實踐機制,旨在為「家校 社協同育人」機制的研究和 實踐工作提供參考。
人民幣:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
一年級上學記(幼小銜接家長指導手冊)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
萬華麗|責編:陳曉鍾
出版社:
中國鐵道
這是一本寫給幼兒園和 一年級父母的幼小銜接指導 書,書中涵蓋了入學迷茫、 習慣塑造、拼音學習、自主 閱讀、數學學習、英語學習 、師生關係、同學交友、考 試焦慮、運動提升、性格發 展十一個常見的幼小銜接常 見問題。整本書方法科學, 案例豐富,不僅可讀性強, 可操作性也很強,一冊在手 ,家長、孩子輕鬆無憂!
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
教育的守望--一位校長的教育探索
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
周滿意|責編:李天澤
出版社:
遼寧大學
本書記述了作者的成長 歷程和教育見解,以及教 書歷經、辦學經歷,字里 行間可以感受到她的學以 致用、知行合一。她始終 關注學生的成長,用愛和 責任帶好每一個班級,辦 好每一所學校。書中收錄 的一些教育隨筆,無論是 發表過的,還是在國培班 或是區域業務交流中公開 分享過的,都很能見出作 者的思考和主張。她始終 不改教育初心,熱愛教育 事業。
人民幣:
RMB 48.80
元 售价:
NT$ 195.20
元
內生性變革(學科課程的生成機理)/學校課程變革新取向叢書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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初等教育理論
作者:
編者:劉玲萍|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
學校課程變革新取向叢書
本書圍繞「內生性變革 」,抓住內生性學校課程 變革中學校本位發展思想 、多元課程融合理念和教 學運行革新實踐的特性, 對「主體自覺」「文化引領」「 內在紮根」「元素統整」「邏 輯聚合」「轉型發展」的六 條機理作具體分析。學校 在「讓每一顆童心都燦爛」 的辦學理念引領下,構建 「童化語文」「靈動數學」「趣 味英語」「磁性科學」「活力 體育」「創意美術」六個特 色課程。內生性變革課程 體系既實現國家課程的教 育目標,又充分彰顯學校 自身的課程實施特色,滿 足全校學生的發展需求, 使學校在學科課程領域取 得更好的成效。
人民幣:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
協商性變革(基於集體審議的課程變革)/學校課程變革新取向叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
徐德兵|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
學校課程變革新取向叢書
本書介紹了學校在學 科課程建設中如何通過協 商和集體評議,研究確定 學科課程理念、結構、目 標和內容,以及如何通過 協商研究制定課堂評價標 准、組織學科社團、開展 學科節日活動及學科綜合 實踐活動推進協商課程的 落實。本書共分七章,前 言部分從整體上介紹了學 校通過集體評議開展協商 課程建設的思考和做法, 然後分七章分別介紹了語 文、數學、英語、體育、 音樂、美術和科學各學科 開展協商課程建設的實踐 。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
學校整體課程的深度實施/學校整體課程探索叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:吳家英|責編:劉佳|總主編:呂銳//羅禹//楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
學校整體課程探索叢書
《學校整體課程的深度 實施》展示了以小學為主的 學校課程建構路徑。學校整 體課程是學校為實現育人目 標,整合包括國家課程,地 方課程和校本課程在內的課 程之總體,整體主義的課程 觀在主體上尊重受教育者的 主體性和整體性,同時尊重 教育者的本性,整體課程正 成為當今課程開發和課程改 革的趨勢。基於境脈學習理 論,通過反覆的打磨和推敲 ,本書建立了學校整體課程 深度實施的實踐模型,包含 整體課程深度實施的理論核 心和學校整體課程深度實施 的特點兩個層面,並根據實 施的七個特點,即意義的生 成性、內容的統整性、活動 的境脈性、任務的協同性、 行動的自主性、課程的延展 性、評價的嵌入性,架構起 了整本書的框架。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
讓每一個孩子體驗創新的激情(智慧樹課程的探索與實踐)/課程育人新坐標叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:徐建梅|責編:劉佳|總主編:高峰//楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
課程育人新坐標叢書
《讓每一個孩子體驗創 新的激情:「智慧樹課程」的 探索與實踐》的課程設置呈 現出立體式、多維度、全方 位的特色,把培養目標、課 程設置、課程內容有機結合 ,形成了目標清晰、上下關 聯的一個群落。同時,學校 通過「創智課堂、創優學科 、創趣社團、創意節日、創 越之旅、創想空間、創舉儀 式」等七大途徑來推進和實 施課程,踐行「讓每一個孩 子體驗創新的激情」的課程 理念,並制定了相應的評價 標準來診斷課程實施效果、 課程目標的達成程度。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
與時偕行(一所新建小學的校長手記)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
王凌|責編:章紅
出版社:
華中科技大學
新時代需要什麼樣的教 育?怎樣做校長?教育要培 養什麼樣的孩子? 本書是武漢市光谷第十 小學校長王凌自2016年建 校6年來的教育手記,在王 凌校長的帶領下,實現了一 所小學從0到1的飛速發展, 學校主張「與時偕行,護衛 童真,辦尊重生命時序的教 育」的辦學和教育理念,帶 領著第一批小學生走過了小 學6年,將小學生們托舉到 更高的天空中。在本書中, 王凌以一位校長的身份和眼 光觀察、記錄和思考著學校 的一草一木,學生們的一點 一滴,老師們的一言一行, 統統匯成了這本飽含著愛與 深情的書,好似一幅處處流 淌著奶和蜜的田園詩意圖, 同時又不失為一個有感染力 、可複製的「走動式管理」腳 本。 本書適合各級教育管理 者、中小學校長、學校中層 和教師閱讀。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
學校整體課程的文化邏輯/學校整體課程探索叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:羅禹|責編:劉佳|總主編:呂銳//羅禹//楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
學校整體課程探索叢書
《學校整體課程的文化 邏輯》一書的撰寫團隊立 足於課程育人,通過思考 分析學校課程情境、學校 課程哲學、學校課程目標 、學校課程體系、學校課 程實施與評價、學校課程 管理等,與三亞市學校整 體課程案例相結合,總結 提升出學校整體課程的七 種文化邏輯。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
建設一所新學校(花園小學的辦學解碼)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
李安//周曉燕|責編:馬一萍
出版社:
浙江大學
本書全方位地呈現在 因應城市化發展需要而誕 生的一所城市新學校的六 年辦學歷程。在對學校文 化孕育、育人體系構建、 特色課程建設、課堂教學 改革、評價機制創新、教 師專業發展、教學研究推 進以及智慧校園創建等方 面辦學實踐的全面呈現與 深入反思中,希望從中探 尋和破解一所新學校孕育 生長以及快速發展的密碼 。本書對於辦學實踐及經 驗的呈現與提煉有助於探 索與揭示新學校的建設路 徑與基本發展規律,對同 類學校的辦學實踐具有一 定的借鑒作用。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
信息化背景下小學教師專業發展路徑研究
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
李陽|責編:唐波勇
出版社:
新華
本書以「信息化背景下 小學教師專業發展路徑研 究」為主題,試圖從小學 教師的角色、專業特性與 標準出發,通過對教育信 息化的理解和分析,探討 在信息化背景下,小學教 師專業發展的新要求、新 路徑與新機遇。 本書的編寫旨在為廣 大小學教師提供實用性的 指導和幫助,既關注了理 論層面的探討,也注重實 踐層面的應用。筆者希望 本書能夠成為廣大小學教 師的工具書,為他們的教 育教學工作提供有益的支 持和參考。
人民幣:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
整合性變革(特色學科的內在生長)/學校課程變革新取向叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:黃紅波|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
學校課程變革新取向叢書
本書是小學學校體系 課程建設的實踐成果。本 書圍繞「整合性變革」,以 整合性思維審視課程理念 ,釐定課程目標,豐富課 程內容,推進課程實施, 激發課程建設新活力。學 校在「愛相伴,美相隨」的 辦學理念引領下,提出了 「在這裡,與美相遇」的課 程理念,構建「讚美詩課 程」體系。在整合性變革 的視域下,學校課程從學 生核心素養出發,緊扣我 校培養具有「健美、雅美 、慧美、弘美」的「四美」 少年的育人目標,打造「 醇美語文、慧美數學、臻 美英語、健美體育、靈動 音樂、繽紛美術、神奇科 學、活力信息」特色學科 ,促進學生的綜合素質全 面增長,提升學校課程建 設品質。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
跨界與融合--校本課程開發的深化研究
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
王利敏|責編:杜金丹
出版社:
上海教育
本書借助文獻研究、調 查研究、案例研究等方法, 探討了自改革開放以來我國 小學校本課程的發展歷程, 在深刻剖析我國小學校本課 程開發的影響因素、開發機 制等內容的基礎上,探討了 校本課程開發的趨勢和深化 策略。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
教室里的課程/課程育人新坐標叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
王華月|責編:劉佳|總主編:高峰//楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
課程育人新坐標叢書
本書圍繞小學階段教 室里應有的課程生態進行 了探討。本書認為教室既 是一個物理空間,同時也 是教師與兒童實現互動的 社會空間,教室對課程的 創生具有積極影響。本書 提出,教室為兒童提供了 學習的場所,同時兒童在 教室實現增能,雙方互動 促進課程的創造生成。基 於此,本書從各實驗學校 制定的學科課程群中遴選 了「藝趣美術」「靈動英語」「 尚思數學」「唯美音樂」「靈 性美術」「悅動體育」六個 學科課程群。這六個課程 群均體現了教室在課程創 生中的積極作用,更好說 明了教室既是兒童的學習 空間和賦能空間,同時也 是兒童的審美建構空間和 身體經驗空間。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
核心素養與學習需求(學校課程建設導引)/特色課程建設叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:錢曉強|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
特色課程建設叢書
本書針對教育部提出 的「各學段學生髮展核心 素養體系」建設,基於上 海市嘉定區南苑小學在第 一輪品質課程研究中的實 踐成果,以南苑小學特色 課程建設為載體,構建了 從學生的七大學習需求即 獨立性學習需求、審美性 學習需求、表達性學習需 求、合作性學習需求、實 踐性學習需求、社會性學 習需求、道德性學習需求 七個方面出發提高學生大 膽質疑、調查研究、合作 交流、社會體驗等能力的 課程框架,章節內容架構 清晰,包含「核心觀點」「 課程構建」「問卷設計」「調 查報告」四部分主要內容 。旨在最大限度地滿足學 校教育、教師教學、學生 課程學習的需求,促進學 校教學水平提高,促進教 師專業提升,促進學生全 面素質的發展,達成品質 教育之最終目標。
人民幣:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
小學綜合實踐活動設計與實施(第2版高等院校小學教育專業教材)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:趙書超|責編:張弛
出版社:
清華大學
本書圍繞《義務教育課 程方案和課程標準(2022 年版)》《中小學綜合實踐 活動課程指導綱要》,在第 一版內容的基礎上進行調整 ,除對理論篇、實踐篇的相 關內容進行了補充與重建外 ,還調整增加了組織篇。全 書共四篇,主要內容包括理 論篇、組織篇、實踐篇和管 理篇,講述了綜合實踐活動 概述、本質、理論、目標、 內容、過程、指導和資源, 最後介紹了綜合實踐活動的 管理、教師情況和活動評價 ,突出了綜合實踐活動課程 實施的核心因素與可操作性 。本書可作為高等師範院校 和高職院校小學教育專業的 教材,也可作為中小學開展 綜合實踐活動的參考指導書 。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
賦權性變革(提升學科領導力)/學校課程變革新取向叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:周玲|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社:
華東師大
丛书项:
學校課程變革新取向叢書
賦權予學校,賦權予教 師,是啟迪課程實踐變革的 新範式。 本書是小學學校體系課 程建設的實踐成果。本書介 紹了廣州市黃埔區科學城小 學以「賦權理論」作為學校課 程建設的重要理論依據,以 學校獨特的區位優勢和優質 的資源優勢,基於對學校課 程情境的分析,學校立足於 「科學和人文」之精神,深入 挖掘學校文化內涵,以學校 文化引領課程建設,構建學 校的教育哲學和課程理念。
人民幣:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
落雪有痕潤物無聲(小學生品行養成與能力發展探究)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育理論
作者:
編者:董桂華|責編:趙志堅//李文文//孫亞男
出版社:
濟南
《落雪有痕潤物無聲—— 小學生品行養成與能力發展 探究》以「潤合」教育理念為 核心,以學生核心素養發展 為導向,以品行養成、關鍵 能力、創新能力發展及家校 協同育人生態體系研究為路 徑,探索課程育人、文化育 人、活動育人、協同育人四 位一體的學生品行養成模式 ,建立以語文單元拓展整合 、數學益智課堂為特色的深 度課堂改革模型,打造以 STEAM理念為核心的系列 創新課程,構建潤合共育理 念指導下的家校協同育人生 態體系,培養適應小學生終 身發展的必備品格和關鍵能 力。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
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