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  • 浙江小學語文最新課例精選(3下)/浙江小學語文書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:編者:余琴|責編:張濤     出版社:文匯
  • 丛书项:浙江小學語文書系
  •     2016年9月起,浙江省小學一年級學生開始使用由 教育部組織編寫、人民教育出版社出版的《義務教育 語文教科書語文》(簡稱「人教版統編教材」)。廣 大小學語文教師積極實踐、探索人教版統編教材的「 教」與「學」,積累了一批優秀課例。 本書精選的課例,至少是縣(市、區)層面的展 示課、研究課。這些課例的共同特點是以兒童為中心 ,以語文核心素養為導向,教學理念先進,教學設汁 新穎,教學方法靈活,教學成效明顯,較好地體現了 人教版統編教材的編寫意圖。 本書對部分相同的教學內容收集了不同的教學課 例,這既反映了教學的多樣性,適宜不同地區、不同 學校的學情需要,又拓展了教師的教學思路,為課程 與教學的再創新提供了有益的借鑒。
  • 人民幣:RMB 50.00 元     售价:NT$ 225.00
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  • 你會閱讀嗎(家長輔導孩子閱讀的黃金手冊)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:付躍安|責編:王延紅     出版社:中山大學
  •     基於對兒童興趣閱讀研究的不足,本書作者(一 名圖書館員)經過四年思考與研究,在廣泛搜集資料 和親身實踐的基礎上,寫就這本小書。 本書第一章以閱讀為起點,探討閱讀與兒童的關 系,引入兒童興趣閱讀概念,並針對兒童閱讀發展、 兒童閱讀行為特點、兒童閱讀的非均衡成長等進行了 分析。第二章從家長引導角度入手,以閱讀推廣中家 長的問題為線索,分別討論了閱讀引導原則、家庭閱 讀氛圍構建、親子閱讀、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀 性格、閱讀規劃、待讀書目、閱讀的代際差異等內容 。第三章就圖書的選擇和獲取進行了討論,對選書的 基本問題(誰來選、選什麼、如何選)、分級閱讀、群 文閱讀、多樣化閱讀、情境型閱讀、推薦閱讀等進行 了分析,並就三種類型圖書(經典圖書、想象與非想象 作品、繪本書)的閱讀進行了討論。第四章圍繞人們普 遍關注的閱讀方法在興趣閱讀中的應用展開討論,如 不求甚解、精深閱讀、重讀、快速閱讀與慢閱讀、省 略閱讀、朗讀與默讀、碎片閱讀等,同時就親子閱讀 的「讀」在應用方法上提出建議。第五章在前述討論 的基礎上,就如何提高閱讀效果,促進閱讀向深入推 進進行了探討,包括如何做讀書筆記,如何開展閱讀 思考,如何開展閱讀寫作,如何將閱讀與實踐聯繫起 來,等等。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 216.00
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  • 小學語文課堂教學與素養培植/夢山書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:編者:陳正璋//林碧珍|責編:林雲鵬     出版社:福建教育
  • 丛书项:夢山書系
  •     如何逐步在課堂中落實培養小學生的語文核心素 養呢?這成為困擾一線教師的問題。福州金山小學的 全體語文老師在共同實踐研究的基礎上,撰寫了《小 學語文課堂教學與素養培植》一書。這是一本體現語 文核心素養的培養在課堂中如何落地生根的專著。該 專著從不同領域選取了22篇體現在課堂教學中實現學 生語文能力提升、素養發展的教學案例和策略,通過 對一節課的深度研磨、多次實踐產生的效果的深度反 思,提煉出培養學生語言能力和人文修養的策略。這 些策略是教師們立足課堂,實踐檢驗的失敗教訓和成 功經驗的結晶。本書共分為識字編、閱讀編和習作編 三個部分,每一篇文章都從教學實踐和提煉反思兩個 角度來分享實施發展學生核心素養的經驗,有的還為 老師們呈現了編者在研究過程中的前測與后測的數據 。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 162.00
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  • 小學語文教學設計(全國小學教育專業十三五規劃教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:編者:劉昕     出版社:復旦大學
  •     本書囊括了小學階段所有體裁的文本閱讀教學設 計。每一章由「方法舉隅」「名師示例」「學有所得 」「實踐操練」四個板塊組成。板塊與板塊之間呈遞 進關係,同時又相互確證。本書是為數不多的從文本 整體教學設計切入並呈現的範本,教學案例均來自全 國著名特級教師和新生代知名特級教師的最新教學設 計,具有很高的研究價值,是高品質的教學範式,同 時體現了不唯教材、不唯版本的特點,著重呈現如何 用教材教學生學語文的全新課堂教學理念和操作策略 。 本書既可以作為高等院校小學教育專業教材,也 是小學語文新教師職后培訓的優秀讀本。拓展資料可 以掃描書中二維碼閱讀,配套課件資源和示範教學視 頻精選請登錄復旦學前雲平台 (http://www.fudanxueqian.com)下載。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 171.00
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  • 課堂不是一個盒子

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:鄭冬梅     出版社:華東師大
  •     教室是一個盒子,課堂卻不是一個盒子。課堂 應該是開放的、無限伸展的、廣袤無垠的空間。心 有多寬,世界就有多大,課堂也就有多大;想象有 多豐富,有多美妙,課堂就有多豐富,多遼遠。教 室因為受限於牆壁而變成一個盒子,課堂卻打破了 教室牆壁的限制和封鎖,師生大腦和心靈的自由解 放、天馬行空、奇思妙想,拓寬了課堂空間…… 《課堂不是一個盒子》為小學語文特級名師鄭 冬梅的「寬語文」教學宣言。「寬語文」教育的前 身是全國教育科學「十一五」規劃重點課題《開放 的語文教育的研究與實踐》,筆者研究了二十多年 「開放的語文」教育,積累了許多理論和經驗。「 寬語文」教育的提出,是對「開放的語文」教育理 論和實踐精髓的傳承和提升,也是新部編教材下, 小學語文施教的個性化主張。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 171.00
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  • 語韻群采人文化成

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:編者:陳燕//王秀鮮//閆欣     出版社:中國發展
  •     陳燕、王秀鮮、閆欣主編的《語韻群采人文化 成》是史家教育集團80多位語文教師開展語文學科 教育科研、課程建設的階段性成果。它從課程·求 索、課堂·設計、敘事·反思三方面,涉及了識字 與寫字、閱讀、習作、口語交際及綜合性學習近百 節課堂教學的內容,多個課程建設方面的實踐研究 經驗。 本書體現了史家教育集團以國家課程為根基, 以傳統文化為載體,以培養學生的語言文字運用能 力為著力點,把「家國情懷」「培根養心」作為課 程構建的核心理念,關注學生精神、心靈的成長, 關注學生實際獲得。將會給教育界同仁提供一定的 經驗參考。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 202.50
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  • 小學語文課程與教學

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:編者:辛雅靜     出版社:陝西師大
  •     辛雅靜主編的《小學語文課程與教學》弱化了 「語文教育史」等理論性過強的內容和類似「信息 技術在小學語文教學的運用」等離語文學科教學本 體較遠的內容,在小學語文課程與教學理論部分的 編寫儘力做到站位高而明確,表述準確而精煉。與 此同時,依據「小學語文課程與教學論」課程實踐 依附性強的特點,教材編寫貫徹了「教、學、做」 合一的編寫理念,在學習章節前或學習章節中設置 「讀一讀」、「想一想」、「做一做」、「查一查 」、「練一練」等實踐環節,以使學習者及時、有 效地參與課程學習,增強對章節相關內容的理解與 運用;學習章節后的「思考與練習」中除理論題外 ,還設置了案例分析題、實訓題(教學設計、訓練) ,以使學習者更新語文教育理念的同時,有效提升 小學語文教育教學實踐能力。 本教材適用於本、專科小學教育專業以及語文 教育專業的學生,也可供小學語文教師自學參考。
  • 人民幣:RMB 34.00 元     售价:NT$ 153.00
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  • 閱讀--邁向審美語用/夢山書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:楊桂敏     出版社:福建教育
  • 丛书项:夢山書系
  •     審美語用即主張語文課就要學習語言文字運用的 藝術,在小學語文閱讀教學中,應當引導學生按照美 的規律學習語言文字運用,涵養學生的言語人格,表 現詩意人生。《閱讀--邁向審美語用》分三部分,「 發現語用之美」「按美的規律學習語用」「讓語用表 現審美人生」,全面展示了作者關於審美語用的教學 主張,有助於一線語文教師借鑒。《閱讀--邁向審美 語用》作者楊桂敏是浙江省小學語文名師。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 162.00
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  • 發現語文(孫建鋒對話教學)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:孫建鋒     出版社:山東文藝
  • 丛书项:教育發現
  •     《發現語文(孫建鋒對話教學)》系特級教師孫建 鋒的作品,其立足語文教學的課堂內外,從師師對話 、師生對話、教師與家長對話、教師自我成長等方面 選取了六十多個典型問題,讓語文教學從每一個細節 開始重新發現,從每一個細節獲得提升。 相遇「孫建鋒對話教學」,一個案例一扇窗。圖 書從小學語文日常教學最為常見的問題入手,摒棄晦 澀難懂的理論灌輸,呈現最接地氣、最實用價值的對 話,理念解析與方法指導並重,借助一個個案例的呈 現,將怎樣的課是好課、怎樣上有「品味」的好課、 怎樣進行互聯網 時代習作教學、怎樣多維備課等一 系列問題悄然化解,讓每一位教師在輕鬆閱讀中釋疑 解惑,領悟對話教學的內涵並付諸實踐。
  • 人民幣:RMB 39.00 元     售价:NT$ 175.50
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  • 小學語文教學內容指要--寫話習作/語文教育新視野系列

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:張晨瑛|主編:吳忠豪     出版社:高等教育
  • 丛书项:語文教育新視野系列
  •     張晨瑛、吳忠豪主編的《小學語文教學內容指要 --寫話習作/語文教育新視野系列》根據小學生語文 學習心理特點,依據《義務教育語文課程標準 (2011年版)》的教學目標梳理出小學語文課程「寫話 」和「習作」的教 學內容,然後參照年段教學目標分別整理出小學1-6 年級「寫話」和 「習作」的教學內容。書中對「寫話」和「習作」部 分最核心的教學內容 進行概念界定,解說其對小學生學習語文的價值,並 提出評價指標和教學 建議。本書可以很大程度上化解當下教師因語文課程 缺乏結構化教學內容 而產生的困惑,本書是語文教學工作者案頭必備的工 具書,並且能為小學 語文教材編寫和小學語文課程教學論編寫提供參考依 據。
  • 人民幣:RMB 32.50 元     售价:NT$ 146.25
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  • 小學語文教學內容指要--漢語閱讀/語文教育新視野系列

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育語文 、閱讀     作者:唐懋龍|主編:吳忠豪     出版社:高等教育
  • 丛书项:語文教育新視野系列
  •     唐懋龍編著的《小學語文教學內容指要--漢語閱 讀》根據小學生語文學習心理特點,依據《義務教育 語文課程標準(2011年版)》的教學目標梳理出小學語 文課程「漢語」和「閱讀」的教學內容,然後參照年 段教學目標分別整理出小學1—6年級「漢語」和「閱 讀」教學內容。書中對「漢語」和「閱讀」部分最核 心的教學內容進行界定,解說其對小學生學習語文的 價值,並提出比較具體的評價指標和教學建議。本書 可以很大程度上化解當下教師因語文課程缺乏結構化 教學內容而產生的困惑,並且能為小學語文教材編寫 和小學語文課程教學論編寫提供參考依據。本書也是 語文教學工作者案頭必備的工具書。
  • 人民幣:RMB 34.50 元     售价:NT$ 155.25
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