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小學英語課堂教學策略研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：李輝|責編:孫一出版社：吉林人民
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小學英語班級教學支架--專家知識研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：李偉英|責編:羅曉華出版社：武漢大學
本書內容聚焦一項英語教師班級支架式教學專長的質性研究。研究基於社會文化理論視角，採用多個案研究方法，深入比較了小學英語課堂中專家、熟手和新手教師實施支架式教學的情況。研究結果從宏觀支架和微觀支架兩個層面系統描寫了三組教師開展班級支架式教學的過程及其特徵，揭示了我國大班教學情境下小學專家英語教師開展支架式教學的行為及認知特點，進而提出了小學英語教師開展班級教學應具備的支架式教學專家知識。本研究在教與學的互動過程中探究英語教師支架式教學專家知識的本質，提升了我們對教師教學專長的認識，為二語／外語課堂教學及教師教育提供了理論啟示。
人民幣：RMB 47.00 元售价：NT$ 188.00 元

小學英語(微課版義務教育英語課程標準2022年版解析與課例)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:魯子問//張榮干//荊菁|責編:李恆平出版社：華東師大
本解析以小學英語教師為讀者對象。與《義務教育英語課程標準（2022年版）》的其他解讀不同之處在於，本解析主要聚焦教師基於小學英語教育實踐需要理解但理解上卻有一定難度的《義務教育英語課程標準（ 2022年版）》的內容，如思維品質等，且結合案例，從小學英語教育實踐視角進行解析。同時，從英語教育實踐視角出發，我們對課程標準的內容順序進行了一定的整合。我們將課程性質與課程理念整合到一起，作為第一章；把總體目標、年級目標與學業質量目標整合到一起，作為第三章；把教學提示、教學要求、課程資源開發、教學研究與教師培訓整合到一起，作為第五章。同時，因我們對課程標準中評價案例、教學案例的理解難以確保與課程標準內容一致，我們沒有選擇其中的案例，而是根據我們對小學英語課程的理解，選擇了不同的案例。
人民幣：RMB 43.00 元售价：NT$ 172.00 元

小學英語教學理論與實踐
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:張勇軍|責編:謝歡歡出版社：中國科大
本教材主要聚焦小學英語教學理論與實踐，涵蓋理論闡述、實踐教學和教師素養三大部分：理論闡述部分介紹了主流學習理論和外語教學流派；實踐教學部分介紹了小學英語教師應具備的基本技能和應掌握的小學英語教學基礎知識；教師素養部分介紹了小學英語教師應具備的基本素養。本教材可作為英語教育專業學生教材教法課程用書，同時也可作為小學英語教師培訓和進修教材。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小學雙E英語教學範式和策略實踐研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:唐大勤|責編:文鵬出版社：重慶大學
筆者將從小學英語教學實踐出發，探討重慶市沙坪壩小學教學工作中的問題，總結經驗和教訓，並從一線教師的教學活動中總結出英語該如何教、學生該如何學、師生互動應該如何進行的經驗。我們關注英語課堂教學活動中遇到的問題，探索問題產生的原因，從實踐中尋找解決問題的策略。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

指向成長型思維的小學英語協同學習
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：鄭建英|責編:楊柳出版社：蘇州大學
如何培養學生的成長意識？如何拓展學生的課堂參與活動？如何讓鄉村的學生也能有一份語言自信？面對這一系列問題和困惑，眺望著英語學科中成長型思維的詩和遠方，本書尋找到了協同學習這一學習方式，引領團隊學習、研討、探索、反思，努力摸索著課內、課外的實踐路徑。本書是一位小學校長對學科教學的深入思考和育人初心，是一所鄉村小學對學科改革的前瞻引領和協同姿態，是一位一線教師對課題研究的求實態度和精品意識。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

小學英語課堂中教師糾正反饋和學生接納的研究(英文版)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：趙蓓蓓|責編:臧燕陽出版社：上海交大
本書主要探討小學英語課堂中教師糾正反饋和學生接納的相關問題。本書以兩名小學英語教師與其所任教的兩個班級的學生（71名）作為研究對象，主要採用定性和定量的研究方法，其主要目標是了解糾正反饋在小學英語課堂中的應用及學習者對教師糾正反饋的接納,即英語教師對學生課堂上語言錯誤所採取的對策以及學習者對其對策的反應。本書適合高校英語專業英語教學研究方向的師生以及中小學英語教師閱讀使用。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小學英語教學理論構建與應用設計/高校學術研究論著叢刊
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：王嶸|責編:吳化強出版社：中國書籍
丛书项：高校學術研究論著叢刊
本書立足於小學英語教學，對小學英語教學的理論構建與應用設計進行了全面、細緻的研究。首先從理論角度入手，對於小學英語教學的基礎性內容進行了概述。然後從實踐入手，對小學英語教學的常見技能和常見方法、小學英語學習的常見方法以及小學英語基礎知識和技能教學進行了詳細探究。最後從不同角度出發，對小學英語教學課堂輔助與課外活動、小學英語教學中多媒體技術的應用和小學英語教學評價進行了具體說明。本書內容豐富、結構合理、語言樸實，而且實用性極強，值得廣大讀者閱讀和學習。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

英語寫作新思維(3年級教師版可獨立於學生版使用中英雙語)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：李卓//葉世芬|責編:談瀟瀟|總主編:(美)傅丹靈|譯者:席澤旭出版社：上海教育
這套《英語寫作新思維（教師版）》是專為中國3 ～8年級的英語教師設計的。每個年級有10個單元，符合該年級的英語教學課程大綱。這套手冊中的英語寫作教學原則，基於強調學生寫作能力全面發展的理論，其中包括思考能力、組織結構能力以及語言能力。這套書的設計聽取了來自上海各區的從小學到初中的教研員和一線英語教師代表的建議，並且借鑒了他們在真實的課堂環境中檢驗過的實際經驗。在這套書中，每個單元都以寫作熱身活動作為單元教學開始前的寫作練習。緊接著是一篇有明確寫作指導的寫作樣本，體現了傳統的寫作教學方法。每個單元寫作教學的核心在「如何通過寫作過程引導學生」板塊。這個板塊包括四個部分，涵蓋了從開始寫作到終稿的過程中如何指導學生寫作，並提高他們的寫作能力。每個單元包含從達標到優秀的若干寫作樣本，還有從一稿到下一稿的提高。本冊是三年級教師版。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

愛種子模式下小學英語教學範式的構建與實踐/互聯網環境下基礎教育教學改革叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:王芳//于亦濤//黃小潔|責編:張蕊出版社：中山大學
丛书项：互聯網環境下基礎教育教學改革叢書
《「愛種子」模式下小學英語教學範式的構建與實踐》一書，由清遠市清城區「愛種子」教改實驗區的一線教師團隊編寫。本書立足於「愛種子」課堂教學改革模式，從英語學科教學改革實踐應用出發，對「愛種子」教學模式下英語學科的教學範式構建、教與學資源重構、多元評價策略等進行了全面的闡述。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

核心素養背景下小學英語融思促學活動設計研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:周利君//雷涵彧//汪興楣|責編:陳亮出版社：重慶大學
本書針對核心素養背景下小學英語學習過程中如何開展思維訓練、培養思維品質這一問題，聚焦小學英語學科教學實施中的英語語言能力與思維能力雙發展，從聽說、讀寫、辭彙、語法等語言知識學習和語言技能發展要素，研究融入式思維教學活動設計及其應用，主張採用分層、高頻顯性化識記、理解、分析、應用、評價和創造等思維技能訓練，從活動設計、教學建議、思維試紙多維度對小學英語開展融入式思維教學提供教學模式與教學策略。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大教學(英語學科核心素養培育的課程模式)/學校課程發展精品叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:高友明|責編:劉佳|總主編:舒小紅//楊四耕出版社：華東師大
丛书项：學校課程發展精品叢書
如何培育英語核心素養的關鍵能力和必備品格？創建學科課程群，將有內在聯系的相關課程內容進行合理地整合，以大概念、大情境、大任務、大單元、大項目和大融合的「大教學」課程模式整合教學內容，重組教學方式和學習方式，是一個很好的嘗試。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

小學英語有效教學研究與實踐
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:高小蘭|責編:張蕊出版社：中山大學
本書是小學英語教學研究文章合集。小學英語 RLPR教學模式堅持以活動和興趣為中心，以發表彙報這一任務為驅動，能夠有效地培養學生用英語大膽說話的能力，從而提高學生的綜合語言運用能力。教師長此以往，堅持給學生提供一個彙報的平台和機會，實踐英語學習活動觀，著力提高學生學用能力，學生的口語表達以及綜合運用能力便有很大提高，英語教學也就不僅只停留在應試教學的層面，而是以學生的發展為本，培養學生的英語核心素養。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小學英語融思促學活動設計與研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:周利君//向小婷//鄒娟|責編:陳亮出版社：重慶大學
本書針對核心素養背景下小學生英語語言學習過程中如何開展思維訓練、落地思維品質培養這一問題，聚焦小學生英語語言學習，采用Top-down設計理念，從聽說、讀寫、辭彙、語法等語言知識學習和語言技能發展要素，研究融入式思維教學活動設計，助推英語學科核心素養的真正落地。全書遵循小學生語言習得和認知發展規律，以布魯姆教育目標分類體係為理論框架，以小學英語教學活動設計為研究對象，將融入式思維教學貫穿在英語學科日常學習中，主張採用分層、高頻顯性化識記、理解、分析、應用、評價和創造等思維技能訓練，幫助小學生養成良好的學習習慣和思維習慣，實現英語語言能力與思維能力的同步發展。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小學英語課程與教學(全國專科層次小學教師培養規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:姚小淑//王修文|責編:劉鋒|總主編:蔣蓉出版社：湖南大學
本書共九章，在概述小學英語課程的性質、基本理論與總體目標及外語教育的基本理論與方法的基礎上，較為全面地論述了小學英語教材分析、小學英語教學技能、小學英語語言知識教學、小學英語語言技能教學、小學英語課堂教學技巧、小學英語教學課件設計與板書設計，最後對小學英語小學教師應該具備的教育教學理論知識與語言素養進行了簡要介紹。適合專科層次小學教育專業和小學英語專業學生使用，小學教師和小學教育工作者也可以作為參考。
人民幣：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

小學英語課程與教學法/寧夏大學西部一流教師教育學科系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:馬笑岩|責編:崔文燕出版社：科學
丛书项：寧夏大學西部一流教師教育學科系列叢書
「小學英語課程與教學法」是小學教育專業本科生和英語專業（教師教育）本科生的必修課程。本書首先以「立德樹人」為指導，以英語課程先進理念為依據；其次以《義務教育英語課程標準（2011年版）》和人教版小學英語教材為小學英語實踐教學的基礎，以英語語言知識（語音、辭彙、語法）和英語語言技能（聽、說、讀、寫）為主線，力圖涵蓋小學英語課程與教學的內容和過程；最後以促進和提升職前英語教師和在職小學英語教師專業發展為目標，為其提供小學英語教育教學研究的基本框架，併為職前小學英語教師了解英語教育教學研究提供依據，為在職小學英語教師的專業化提供發展路徑。本書適合小學教育專業本科生、英語專業（教師教育）本科生及一線小學英語教師使用。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 445.50 元

小學英語教學設計(普通高等學校小學教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:張志泉//王俊英|責編:鄭梅俠出版社：復旦大學
本書為高等師範院校小學教育專業文科方向的高校教材，以現行小學英語教材為例，按照一定的模塊就如何設計教學進行指導，以幫助小學教育專業學生在入職前對課堂教學的設計和一般技術操作有基本的了解，從而更好地進入小學教學領域，縮短從新教師走向成熟教師的距離。本書也可作為新入職教師的自學讀本或校本培訓教材。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

思維導圖與小學英語教學(第2版)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：吉桂鳳|責編:閆景出版社：教育科學
江蘇省小學英語特級教師吉桂鳳老師，通過課題研究，對思維導圖在小學英語教學中的應用這樣一個既有理論性又有實踐性的問題進行了系統深入的研究。這本書就是她多年研究的結晶。吉老師的選題非常新穎，她清楚地認識到了目前小學英語教學中重機械記憶輕思維訓練、重知識掌握輕能力發展的弊端，為小學英語的高效教學闖出了一片新天地。在本書寫作內容的安排上，既有理論也有實踐，並且以實踐為主。吉老師梳理、凝練了自己帶領教學科研團隊運用思維導圖開展教學實驗和探索的成果。為一線的小學英語老師們奉獻了小學英語語篇教學、詞句教學、綜合板塊教學、單元整體教學以及板書設計和家庭作業等各個環節的具體做法和注意事項，每部分都圖文並茂、系統全面，可讀性和操作性俱佳，非常適合作為運用思維導圖開展英語教學的指導書。相信這樣的指導書對全國一線的小學英語老師們更加合理地使用好教材也有一定的輔助作用。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

核心素養視域下的小學英語學科實踐活動課程設計與實施
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：閆赤兵|責編:劉秀玲出版社：外語教研
本書圍繞核心素養發展這一價值導向，以小學英語學科實踐活動為切入點，對該課程的意義價值、實施理念、內容設計、實施策略展開探尋，從「發現問題—— 分析原因——提出對策」的思路著手，不斷地深入研究，並結合一線優秀教師設計的學科實踐活動典型案例，為教師有效開展學科實踐活動提供更多參照。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小學英語課程標準與教材研究(高等院校小學教育專業教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：編者:魯子問//陳則航|責編:師文出版社：華東師大
本書以《義務教育英語課程標準(2011年版)》和英語學科核心素養為依據，以國家審定通過並在全國廣泛使用的3套小學英語教材為主要參考，結合真實課例，對英語課程標準基本理念、核心素養、教學目標，各版本教材內容、教材結構、教材特點、教學主線、教學文本，以及教學實施中不同層次學校的教材處理方法等進行了分析。旨在提高學習者理解課程內容和標準的能力，培養學習者分析教材和有效使用教材的能力。本書呈現以下特點： ◆關注小學英語核心素養通過教材視角探討了學科核心素養在小學英語階段的表現與落實，以期幫助學習者在實踐中更好地貫徹英語課程標準的理念，引導小學階段的英語教育向培養英語核心素養的方向發展。 ◆緊密聯繫理論與實踐精選160余個教材示例及案例分析，深度解讀英語課程標準與核心素養在小學階段的實現形式與教學可能，展示課程與教材的有效課堂實踐形態，讓理論知識與實踐教學融會貫通。 ◆呈現豐富的課程資源對人教版、外研版、譯林版小學英語教材進行全面闡釋，呈現和分析了教材內容、教學案例，並提供了優質課例視頻、有效教學設計等和課程標準與教材分析有關的課程資源。 ◆貫徹實踐導向的編寫理念構建4大板塊，通過請你思考、教材示例、案例分析、疑問與思考、拓展閱讀、實踐活動、進一步閱讀資源等10余個欄目，為學習者創設問題式、參與式、探究式的學習情境，幫助學習者更好地學習、思考與實踐。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

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