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數學課可以這麼好玩/大夏書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
蘇明強|責編:薛菲菲
出版社:
華東師大
丛书项:
大夏書系
數學的魅力在於神奇和 美妙,神是數學思想,美是 數學本質,奇和妙是數學思 考,課堂的魅力在於思維和 樂趣,要讓學生在學知識的 過程中長見識和悟道理,數 學好玩是學生感受數學魅力 的一種學習體驗。本書通過 七個具體的教學案例,闡述 如何通過把握數學本質,融 入數學思想,突出數學思考 ,讓課堂煥發數學應有的魅 力,讓學生綻放生命應有的 活力,讓數學課變得更好玩 ,促進學生更好地學知識, 促進學生更好地長見識,促 進學生更好地悟道理。本書 可作為「雙減」背景下,小學 數學教師和學生家長的培訓 用書。
人民幣:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
小學教師怎麼用好數學課程標準/大夏書系
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
蘇明強|責編:薛菲菲
出版社:
華東師大
丛书项:
大夏書系
本書針對小學數學教 師教學中普遍存在的痛點 問題,根據《2022年版 》,立足小學數學教師和 大學師範生的專業發展需 要,試圖從基本理念、核 心素養、數學「四基」、數 學「四能」、行為動詞和問 題驅動等六個維度,闡述 樹立教學觀念、把握教學 導向、分析教學內容、關 聯核心素養、擬定教學目 標、設計教學過程等六個 基本的教學問題,以此詮 釋在教學中教師如何用好 數學課程標準的fe題,希 望能為教師和大學師範生 的專業成長提供一種有效 的幫助,能為教學實踐提 供一種有用的參考。 本書共分六章,第一 章通過基本理念正確樹立 教學觀念;第二章通過核 心素養準確把握教學導向 ;第三章通過數學「四基」 深刻分析教學內容;第四 章通過數學「四能」緊密關 聯核心素養;第五章通過 行為動詞規範擬定教學目 標;第六章通過問題驅動 創新設計教學過程。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
小學數學教學設計與案例分析(第2版21世紀小學教師教育系列教材)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
沈丹丹//楊宏|責編:李俊峰//劉袁源//邢玲瓏|總主編:惠中
出版社:
中國人民大學
本書主要依據《義務教 育數學課程標準(2022年 版)》編寫,運用教育教學 理論、學習理論、心理學原 理和數學學科知識,對小學 數學課堂教學設計的理論和 實踐進行了系統闡述。全書 介紹了小學數學教學設計的 理論和基本知識,探究了如 何依據義務教育數學課程標 准內容領域、數學知識類型 和數學課堂的基本環節來進 行教學設計。本書旨在解決 小學數學教學中「教什麼」「 怎麼教」「教到什麼程度」「為 什麼這麼教」「教得怎麼樣」 等問題,使讀者能針對具體 教學內容和學習者特徵提出 不同的教學設計方案;同時 ,通過對一些經典教學案例 的分析,幫助讀者掌握小學 數學教學規範、學習小學數 學教學策略、了解小學數學 教育規律。本書既可以作為 教師資格考試輔導用書,也 可以作為小學數學教育本科 生教材。
人民幣:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
小學數學教學深度化創新--實-活-厚
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
初等教育數學
作者:
編者:陳朝雄|責編:楊平
出版社:
吉林大學
本書屬於數學教育方面 的著作。由教育就是教書育 人、學科內涵要實、主體內 涵要活、品質內涵要厚、實 活厚整體發展、落實「實活 厚」的工作策略幾部分組成 。 全書以小學數學教學為 核心內容,論述了落實學科 內涵的策略,並列舉了多個 課例進行說明,針對主體內 涵、品質內涵的實施做了詳 細介紹,最後從整體方向闡 述了在小學數學教學中落實 「實活厚」的工作方法,對數 學教學相關方面的研究者與 從業人員具有學習和參考價 值。 本書具有理論的前沿高 度,有著豐碩的從實踐中提 煉的經驗,嚴密的邏輯思維 性教學架構,實操性強的教 、學、研體系,為廣大學校 一線教師提供了完善的深化 教學改革的平台,對學科核 心素養的科學培育、教育教 學的提質增效有著廣泛的應 用推廣價值。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
數學教學的關鍵(精)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
鄭毓信|責編:李文革
出版社:
華東師大
除去從課程的角度進行 分析以外,要做好數學教 學顯然還應對數學教學活 動做出深入研究,特別是 其主要特徵和基本性質, 包括我們應當如何把握數 學教育的基本目標。本書 集中於「化多為少,化複雜 為簡單」,即是希望提煉出 數學教學的關鍵性因素, 從而對實際教學工作發揮 更直接的促進作用。視角 的廣度是本書的一個重要 特點,包括數學教育的文 化價值、數學教育的德育 功能、數學教育的語言教 育價值等,以及我們又應 如何做好數學學習和數學 教育研究。書中還以相關 論述為背景從各個角度對 《義務教育數學課程標準 (2022年版)》進行了分 析評論,從而具有超出上 述各個論題更普遍的意義 。
人民幣:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
小學計算教學的方法與策略/教育知庫
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
王凌|責編:劉興華
出版社:
光明日報
丛书项:
教育知庫
本書關注計算教學在促 進兒童學習能力發展中所起 的作用,從情境創設、教學 中演算法多樣化、培養學生進 檢驗的意識和習慣、引導學 生認識多樣化中體會優化策 略、形成技能等維度,全面 闡述筆者對計算教學的認識 和研究。內容上,既有理論 闡述,又有相關的案例和課 例講解。編排上,既注意計 算教學法理論知識的講解, 又注意結合計算教學的實際 ,同時注意知識間的內在聯 系。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
倍的認識教學研究/一課研究叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
晁艷玲|責編:楊凌靈
出版社:
浙江工商大學
丛书项:
一課研究叢書
「一課研究」叢書是對一 節課的系列研究,其中的每 本書都是圍繞小學數學教學 中某一領域的一節課(或幾 節相關的課)進行多視角的 系統研究而形成的。 本書圍繞「倍的認識」這 節課,呈現了在上位知識、 教材比較、學生情況、教學 設計、單元整體設計和拓展 話題等幾個方面做的研究和 綜述。
人民幣:
RMB 30.00
元 售价:
NT$ 120.00
元
授人以漁的數學法則教科書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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初等教育數學
作者:
(日)難波博之|編者:張鵬|責編:張君娜|譯者:黎瑞芝
出版社:
中國青年
這是一本從小學開始就 提出希望以不走公式和定 理單純背誦的數學教育為 目標的書。作者提出了「規 則」和「定理」的概念,讓學 生從學習最簡單的運算就 開始思考,數學運算規則 因何規定。全書整體分為 三個部分,算術運算、圖 形公式以及綜合問題,包 括運算規則、素數不包括1 、四捨五入、圓周是360度 、圓形面積、圓錐體積、 球的體積、輔助線、數列 的求和等內容。
人民幣:
RMB 69.80
元 售价:
NT$ 279.20
元
批判性思維與小學數學教學/理趣數學教學研究系列
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:陳曉燕|責編:曹星
出版社:
南方日報
丛书项:
理趣數學教學研究系列
批判性思維屬高階思維 ,是個體適應未來社會發展 所需要的核心素養。開展批 判性思維教育,發展學生批 判性思維能力是國際教育界 一直重點關注和研究的課題 。本書圍繞批判性思維教學 的學科實踐進行研究與探索 ,形成「批判性思維與小學 數學教學」研究成果,旨在 將批判性思維培養具體化, 提供可實現的、操作性強的 教學範式。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
以悟為徑潤澤生命(小學數學潤悟教學的探索與實踐)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:孟慶陽|責編:李江衛//胡宇塵
出版社:
南開大學
小學數學「潤悟」教學 的實踐研究依據兒童心理 學、認知心理學及《義務 教育數學課程標準 (2011年版)》,研究 探索兩個問題:什麼是小 學數學「潤悟」教學?如何 在課堂教學中實施小學數 學「潤悟」教學?並對實施 「潤悟」教學的實踐效果進 行分析,為日常教學實踐 中教與學方式的變革提供 新的可操作性方案。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
小學數學這樣教(1年級)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
劉善娜|責編:施柳柳
出版社:
長江文藝
本書是劉善娜老師教一 年級數學的教學日誌。按照 時間順序和教材順序,她記 錄了這一年裡自己的教學方 法、教學感悟和反思,對幼 小銜接、對低年級探究作業 、對數學課、對畫數學如何 操作,都有手把手的教帶。 從一年可以看出小學六 年,從本書中,老師們可以 收穫:如何從起點開始,培 養孩子的數學思維,發展孩 子的探究能力;如何從改變 自己進行突破,從而實現師 生的共同成長。本書教育理 念與實操性兼具,值得每一 位小學數學老師閱讀。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
義務教育數學課程標準<2022年版>案例式解讀(小學分冊)/義務教育課程標準2022年版案例式解讀叢書/大夏書系
所属分类:
文教體育
>>
教 育
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初等教育數學
作者:
編者:楊豫暉//李鐵安|責編:張思揚//諸復祈|總主編:李鐵安//楊九詮
出版社:
華東師大
丛书项:
大夏書系
本書秉承上述傳統, 立足《課標2022》核心 內容,精煉出中小學數學 教師普遍關注的36個問題 ,配備典型案例並作貫通 性的評析。本書著眼于深 入淺出地解讀《課標 2022》,重在對教學的 實際指導,兼顧理論引領 和提升。為此,我們在編 寫過程中,始終堅持對可 讀性的追求,避免過於晦 澀的理論闡釋,不能讓讀 者望而生畏;解讀對象始 終圍繞一線教師,避免解 讀過程中對象的不確定性 ,防止出現在政策、理論 研究者和一線教師問搖擺 不定的情況。無疑,這是 在前一版解讀的基礎上提 出的更高要求。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小學數學課堂有效教學研究
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
初等教育數學
作者:
倪慶雷|責編:王丹
出版社:
吉林人民
本書屬於數學教學方面 的著作,由小學數學課程概 述、小學生的數學學習、小 學數學課堂教學概述、小學 數學課堂有效教學方法、小 學數學課堂教學中不同思想 及數學文化的滲透、小學數 學課堂教學中學生數學能力 的培養、小學數學教學評價 等部分組成。全書以數學教 學為核心,從小學數學課程 和數學課堂教學的基本理論 出發,詳細介紹了多元化的 課堂教學方法,闡述了不同 數學思想的培養策略,最後 針對課堂教學評價作了相關 論述,對數學教學相關方面 的研究者與從業人員具有學 習和參考價值。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
商的近似數教學研究/一課研究叢書
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
初等教育數學
作者:
黃偉紅|責編:楊凌靈
出版社:
浙江工商大學
丛书项:
一課研究叢書
本書包含了,上位數學 知識研究、課程標準(教學 大綱)研究、教材研究、學 生起點研究、教學設計研究 、大概念視角下的教材整合 研究等六章內容。本書都是 圍繞小學數學教學中某一領 域的一節課(或幾節相關的 課)進行多視角的系統研究 而形成的。
人民幣:
RMB 30.00
元 售价:
NT$ 120.00
元
用思維點亮數學課堂(我親歷的20個數學課堂教學故事)
所属分类:
文教體育
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教 育
>>
初等教育數學
作者:
江萍|責編:丁佳雯
出版社:
浙江大學
本書作者用有趣的語 言,講述了自己的20個數 學課堂教學故事。故事涉 及數學課堂備課前的準備 ,包括對如何使用教學材 料和教具的討論等;上課 時的方式,包括如何用問 題、用何種方式激活學生 思維等;課後的總結,主 要是激活學生思維、點亮 小學數學課堂、賦予課堂 生命力的經驗總結。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小學數學與數學思想方法(第2版)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
王永春|責編:湯琪
出版社:
華東師大
本書初版于2014年,出 版后受到讀者的廣泛好評 。為了更好地貫徹落實《 義務教育數學課程標準 (2022年版)》提出的新 理念和數學核心素養目標 ,本書進行了修訂,基本 出發點是:理解和掌握數 學思想方法是為了更好地 達成「四基」「四能」和「三會」 的目標,特別是數學核心 素養的課程目標。 本書作者王永春,長期 從事小學數學教材的編寫 工作,致力於課程、教材 的研究,對小學數學思想 方法有深入的思考與探索 。基於對提高教育質量、 落實教育目標的強烈責任 感,作者撰寫了系列文章 ,就有關數學思想方法在 小學數學中的應用做了專 門的論述,並根據《義務 教育數學課程標準(2022 年版)》對數學思想方法 和核心素養的闡述,優化 了本書的結構與內容,完 善了本書的理論和案例。 本書與第一版比較,除 了理論和案例有比較大的 修改,同時不再設下篇, 力求體現數學新課程改革 的理念和目標,把如何應 用數學思想方法遷移類推 到教科書的例題和習題中 ,遷移類推到鞏固練習中 ,遷移類推到中學數學的 學習中,使學生逐步學會 學習、學會思考,助力教 研員和一線教師全面科學 地把握數學思想方法、數 學核心素養內涵,滿足高 等院校小學數學教育專業 師生的教學需求。 對小學生來說,數學思 想方法的掌握與核心素養 目標的達成是一個需要長 期滲透和影響的過程。教 師應在每堂課的教學中適 時、適當地體現思想方法 的教學目標,使學生在潛 移默化中日積月累,通過 提高素養達到學好數學的 目的。 希望數學思想方法的教 學能夠像春雨一樣,滋潤 著學生的心田。
人民幣:
RMB 63.00
元 售价:
NT$ 252.00
元
在教學研究中成長(通融課堂課例解析第1輯)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
編者:許貽亮|責編:謝雲英
出版社:
福建人民
本書在剖析「通融課堂」 教學主張核心內涵的基礎 上,精選小學數學四個教 學領域中的16節經典課例 進行解析。每個課例均從 通融思考、教學實錄、通 融歷程三方面展開,力求 全方位展示執教者對「通融 課堂」教學主張個性化的思 與行,進而梳理、提煉出 教學策略。
人民幣:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
跨越斷層走出誤區(小學數學深度學習教學研究)
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
曹培英//顧文|編者:曹培英|責編:樹邊
出版社:
上海教育
本書提煉小學數學學 科深度學習落腳點的框架 ,旨在切實擺脫「深往何 處去」的迷茫與不著邊際 的空泛討論。 本書以一種系統性、 複雜性思維來建構整體的 、綜合的教學策略,從而 發揮啟髮式、探究式、參 與式、合作式等教學方式 的實效,使深度學習真正 發生。 本書精心挑選、穿插 了142個「情理之中意料之 外」的案例與9個「自出機 杼」有所突破、創新的課 例,力求這些鮮活、生動 的教學實例內涵「一葉知 秋」的啟迪。同時,在各 章的分析、闡述過程中, 試圖引發作者與讀者的思 維碰撞、共振,共同思考 問題,釐清認識偏差,以 利於走出教學實踐的誤區 。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
單元視角下數學探究性作業設計(2年級)/數學探究性作業叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
周春萍|責編:閆景|總主編:劉善娜
出版社:
教育科學
丛书项:
數學探究性作業叢書
探究性作業旨在通過作 業讓學生的探究過程顯性 化,在過程中發現或解讀 學生的思維特點,從而促 進學生的思維發展。本書 中能窺見探究過程顯性化 與學生思維發展水平之間 的聯結。單元探究性作業 與常規性、以鞏固知識技 能為主的紙筆作業相對應 ,是常規作業的重要補充 、培育學生核心素養的重 要載體。它彌補了課堂教 學的「時空」限制,使學生有 更加豐富的探究資源、開 放多元的表達方式來落實 數學思維深度捲入的探究 活動。
人民幣:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
單元視角下數學探究性作業設計(3年級)/數學探究性作業叢書
所属分类:
文教體育
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教 育
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初等教育數學
作者:
任寧|責編:鄭莉|總主編:劉善娜
出版社:
教育科學
丛书项:
數學探究性作業叢書
小學數學作業怎麼做 才能既有效又不加重學生 負擔?《單元視角下數學 探究性作業設計(3年級 )/數學探究性作業叢書 》抓住了學生的興趣點和 痛點,依據課標教材,適 應教學進度,以大單元的 理念和形式進行設計,讓 學生在鞏固學習的同時更 鍛煉了思維,同時不會加 重學生的學習負擔。本書 是與學生作業對應的教師 指導手冊,包含單元教學 要點、作業設計思路、點 評思路和更多優秀示範作 業,供老師們參考使用。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
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