天龍文創圖書網

請選擇排序方式：類別版別出版年月↓ 折扣↓ 定價↓

海南省小學科學課程標準落地研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：吳小霞|責編:胡煉出版社：東南大學
本研究主要完成了以下工作：第一，梳理我國近現代的小學科學課程標準，研究其制定的背景和內容以及落實情況，指出其對於當前落實《義務教育小學科學課程標準》的價值；第二，解讀《義務教育小學科學課程標準》，明確新課標的要求、理念及實施建議等；第三，通過問卷調研了解海南省小學科學課程教師現狀和新課標落實面臨的困境，分析原因並提出對策；第四，根據研究工作，提供STSE教育和STEM教育課程案例。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

項目式小學科技製作100例
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：武紅衛|責編:楊小雨//雷明艷出版社：安徽大學
《項目式小學科技製作 100例》一書是武紅衛老師在小學科學教育實踐中提煉出來的心血之作。本書通過一百個「微而小」的科技製作活動，將科學與生活交融、知識與能力接軌、特長與合作同步、興趣與理想共鳴，使孩子們在玩中學、做中學，在潛移默化中促進孩子們拔節生長和跨學科發展。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

小學科學實驗教學說課與課例研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：高翔|責編:鄭傑出版社：福建教育
全書共三章，並以附錄的形式提供與正文相關的實驗與實驗教學的補充材料。第一章「小學科學實驗教學」，針對教師普遍對試驗、實驗和實驗教學等概念的模糊認識，結合文獻分析等方法進行深入的探討，釐清概念。第二章「小學科學實驗教學說課」，創新提出了實驗教學說課的操作性定義，並從系統論視角出發重新建構實驗教學說課的框架體系與操作系統。第三章「小學科學實驗教學課例研究」，包含核心概念的界定，研究的背景、意義、內容和方法等，梳理出小學科學實驗教學課例研究的操作框架，列舉三種有代表性意義的研究成果。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

博物啟蒙課程的設計與實施
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：王懷玉|責編:宋懷芝出版社：團結
博物啟蒙課程，是一門體現大語文教育理念的跨學科、探究性學習特點的班本課程。作者基於三屆班級課程實踐，以「學科教學與班級建設融合」為根本實施策略，歷經10余年，從課程內容、課程結構到實施和評價體系方面不斷完善，形成了以「語文主題大單元教學及綜合性學習」為抓手，以假期「自然博物」項目式學習為主要方式，以小組合作互助性學習為基本形式，以激發學生對自然世界的「好奇」、培養學生「自然觀察與探究能力」為核心，引導學生親近自然、感受人與自然和諧共生的關係，實現「自然育人、立德樹人」的班本課程育人目標。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

小學科學教學設計與反思(1上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:黎作民|責編:閆景|總主編:喻伯軍//姜衛英出版社：教育科學
丛书项：小學科學新課標新設計叢書
本書特色鮮明，至少體現在以下七個方面：一是在學習目標的設置上，結合要學習的課程內容，著力體現科學課程要培養的核心素養的四個方面；二是在活動設計上，努力體現素養導向，設計學生親自探究的實踐活動；三是在活動內容上，重點關注學生基本思維方法的運用和態度責任的培養，從而與學習目標相呼應：四是通過作業解析和疑難解答，幫助教師提升教學水平；五是在每課的教學過程板塊留出空白之處，讓教師進行二次備課，提高教師教學的靈活性；六是從每個單元精選一個優秀課例教學實錄，供教師學習借鑒：七是每個優秀課例的最後有執教教師的課後反思和專家點評，旨在為其他教師提供更多參考。本書的編寫目的是為一線教師提供一種教學設計的範例，基於以探究實踐為主的課堂教學理念，通過教學設計的引領，體現課堂教學的發展方向。
人民幣：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

小學科學教學設計與反思(2上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:黃國勝|責編:代周陽|總主編:喻伯軍//姜衛英出版社：教育科學
丛书项：小學科學新課標新設計叢書
本書是浙江省教育廳教研室根據教師的教學需要，針對《義務教育教科書·科學二年級上冊》編寫的教師教學設計與反思用書。本書以教材單元的編排順序進行編製，為每個單元下的每一課提供了一篇優質教學設計，具體包括教材簡析、學情分析、學習目標、教學重難點、教學準備、教學過程、板書設計、作業解析、疑難解答和教學反思等板塊。特別是教學過程板塊，還做了「二次備課」的設計，既為教師提供教學設計範例，同時又考慮到每位教師教學的差異性，為教師的具體教學設計提供調整迭代的空間和支架。本書緊貼小學科學教師的教學需求，直擊教學疑難點，為教師提升教學的科學性、專業性和有效性提供了有力的抓手。
人民幣：RMB 24.00 元售价：NT$ 96.00 元

小學科學教學設計與反思(3上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:陳建秋|責編:何薇|總主編:喻伯軍//姜衛英出版社：教育科學
丛书项：小學科學新課標新設計叢書
本書在學習目標的設置上，結合要學習的課程內容，著力體現科學課程要培養的核心素養的四個方面；在活動設計上，努力體現素養導向，設計學生親自探究的實踐活動：在活動內容上，重點關注學生基本思維方法的運用和態度責任的培養，從而與學習目標相呼應；通過作業解析和疑難解答，幫助教師提升教學水平；在每課的教學過程板塊留出空白之處，讓教師進行二次備課，提高教師教學的靈活性：從每個單元精選一個優秀課例教學實錄，供教師學習借鑒；每個優秀課例的最後有執教教師的課後反思和專家點評，旨在為其他教師提供更多參考。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

小學科學教學設計與反思(4上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:朱鑽飈|責編:顏晴|總主編:喻伯軍//姜衛英出版社：教育科學
丛书项：小學科學新課標新設計叢書
本書是2022年版科學課標理念指導下的新教學，與4年級教科版《科學》教材配套，全課時教學與作業設計。本書的編寫目的是為一線教師提供一種教學設計的範例，基於以探究實踐為主的課堂教學理念，通過教學設計的引領，體現課堂教學的發展方向。期待本書能夠幫助教師提升教學設計水平，讓科學教學更有成效，最終讓學生對科學學習更有興趣。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

小學科學教學設計與反思(5上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:朱斌|責編:殷歡//鄭莉|總主編:喻伯軍//姜衛英出版社：教育科學
丛书项：小學科學新課標新設計叢書
本書是浙江省教育廳教研室根據教師的教學需要，針對《義務教育教科書·科學五年級上冊》編寫的教師教學設計與反思用書。本書以教材單元的編排順序進行編製，為每個單元下的每一課提供了一篇優質教學設計，具體包括教材簡析、學情分析、學習目標、教學重難點、教學準備、教學過程、板書設計、作業解析、疑難解答和教學反思等板塊。特別是教學過程板塊，還做了「二次備課」的設計，既為教師提供教學設計範例，同時又考慮到每位教師教學的差異性，為教師的具體教學設計提供調整迭代的空間和支架。本書緊貼小學科學教師的教學需求，直擊教學疑難點，為教師提升教學的科學性、專業性和有效性提供了有力的抓手。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小學科學教學設計與反思(6上)/小學科學新課標新設計叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:陳梅娟|責編:邵欣|總主編:喻伯軍//姜衛英出版社：教育科學
丛书项：小學科學新課標新設計叢書
本書是2022年版科學課標理念指導下的新教學，與六年級教科版《科學》教材配套，全課時教學與作業設計。本書的編寫目的是為一線教師提供一種教學設計的範例，基於以探究實踐為主的課堂教學理念，通過教學設計的引領，體現課堂教學的發展方向。期待本書能夠幫助教師提升教學設計水平，讓科學教學更有成效，最終讓學生對科學學習更有興趣。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小學生科學學習心理學
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：葉寶生|責編:吳煒//趙龍//王舒欣出版社：湖南科技
小學生科學學習心理學是與小學科學教學實踐緊密聯繫的，是心理學應用于學科教學領域的重要體現。本書以普通心理學、兒童心理學和教育心理學的研究成果為依據，以科學學科知識特徵為基礎，考察小學生在科學學科學習過程中的心理現象，將學生的科學認識過程與心理髮展過程相協調，既促進學生科學認識的發展也促進學生的心理髮展。掌握小學生科學學習心理，對於小學科學教師確立清晰的教學目標、作出符合小學生特點的教學設計、進而產生有效的科學學習，都具有重要的實際意義。本書是為小學科學教育專業課程「小學生科學學習心理學」編寫的教材，是小學科學教師進行教學研究不可多得的參考資料。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

小學科學技術與工程項目學習設計指南
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:張敏//徐劍蘭|責編:杜金丹//袁玲出版社：上海教育
這是一本探索小學科學教師如何開展技術與工程實踐活動的教學指南。全書以案例研究為載體，基於不同的技術與工程項目類型開展學習活動設計與實施，提煉了項目學習的基本環節與特征，總結了小學科學學科中技術與工程項目學習活動設計與實施的方法和策略。本書從教學實踐的視角出發，理論與案例研究相互印證，行動與思辨相互啟發，為教師的專業發展提供借鑒。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

孩子們的科學(小學科學課外實踐活動組織案例)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：滕俊玲|責編:劉煥出版社：浙江工商大學
科學實踐活動是小學科學教育中的一個重要組成部分，主要是指學生在課外由學校、社會及其他機構在教師、家長及社會各界人員的幫助下完成的，具有一定主題，能達到一定的科技知識普及目的的科學教育活動。本書彙集了作者多年來組織學生開展的科學課外實踐活動案例，按照活動人員、活動內容、活動時間、活動場地等進行分類梳理，並從活動背景、活動目標、活動過程、活動成果等方面對每個活動案例進行了詳細闡述，為一線科學教師及科技工作者開展科技實踐活動提供了範例。本書中的活動案例可操作、可複製、可推廣，具有一定實用價值。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小學科學本體和教育價值的實現/新時代教育發展書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：張國富|責編:李瑞萍出版社：首都師大
丛书项：新時代教育發展書系
科教興國戰略、社會主義核心價值觀、發展學生核心素養、立德樹人上程等教育方針的不斷提出，促使我們不斷對培養什麼樣的人進行新的思考。本書從學科和教育兩個視角，對小學科學課程如何實現學科本體價值和教育價值進行了一定探討。本書中，作者以教育理論和實踐課例相結合的方式進行了撰寫，對一線教師的教學設計會提供一些幫助。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小學科學活動設計與指導(第2版21世紀小學教師教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:陳慧|責編:孟慶曉//馬海英//徐建嬌|總主編:惠中出版社：中國人民大學
小學階段是培養兒童創新素養的重要時期，科學活動對培養兒童的創新素養有不可取代的價值。本教材旨在提高學習者的小學科學活動設計與指導技能，精選了自然科學領域適合小學階段探究的課題，並結合教學一線實際情況設計了大量的實踐活動方案。全書共八個章節，分別介紹了小學科學活動的相關理論，以及專題研究、科技製作、生物科學活動和科技競賽四種類型的科學活動的設計和指導。此外，還單設一章介紹了科學活動的基本操作和器材使用情況。希望這些內容能夠幫助學習者樹立創新教育理念，充分認識科學活動的特點，提高指導小學科學活動的能力。第二版補充了科學活動相關主題的內容，尤其注重科學思維的引導。本書適合作為小學教育專業的相關教材，也可用於教師的職后研修，還可作為小學生課外科技活動指導材料。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

基於項目的小學工程教育(跨學科課程設計教學與評價)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：(美)克里斯蒂娜·M·坎寧安|責編:劉麗曼//曹一//時雪草|譯者:李峰出版社：上海科教
在提倡STEM教育和跨學科學習的當下，工程教育正在進入大中小學校。為什麼要將工程教育引入小學課堂？如何將工程與科學、數學等學科整合？如何從真實世界出發設計工程課程？如何解決工程教學過程中的常見困難？工程教育會給學生、課堂、教師、學校帶來哪些影響？…… 本書彙集了波士頓科學博物館15年小學工程課程開發經驗，提供了工程教學優質課堂案例、一線教師教學反思、學生工程設計草圖、課堂視頻鏈接、評估材料等豐富資源，為基於項目開展工程教育提供了切實可行的建議，也為跨學科課程的設計、教學與評價作出了示範，是了解、開展跨學科課程的極好抓手。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

從衝突到融合(新中國小學科學教科書中人與自然關係發展研究)/小學科學教育新視野叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：郭桂周//易娜伊|責編:夏冰出版社：江蘇大學
丛书项：小學科學教育新視野叢書
本書以「小學科學（自然）教科書中的自然觀」作為研究對象，綜合運用內容分析法、批判話語分析法等研究方法，從歷史發展的向度對這一問題展開研究。在對新中國成立后不同時期小學科學課程標準（教學大綱）和教科書進行分析的基礎上，探討了我國小學科學（自然）教科書中自然觀發展的特徵及現有小學科學教科書中自然觀存在的問題，並提出了相應的建議，同時對該問題的未來研究方向進行了展望。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

小學科學名師教案(2年級全1冊J)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:童駿君|責編:任春穎|總主編:孟建平出版社：吉林教育
本書緊密貼合2年級課程標準、教學大綱和教科書要求及2年級學生的實際情況，以課時為單位，針對科學的教學內容、教學步驟、教學方法等進行具體的設計和安排，教案的教學設計貼近2年級學生、貼近生活，體現了理論與現實的密切關聯。針對2年級課堂教學的重要內容重點突出，詳細講解，強調講課方法的多樣性，引導學生多看、多聽、多說、多議、多練、多讀，充分發揮學生主體、教師主導的作用。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小學科學名師教案(1年級全1冊J)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：編者:童駿君|責編:任春穎|總主編:孟建平出版社：吉林教育
本書緊密貼合1年級課程標準、教學大綱和教科書要求及1年級學生的實際情況，以課時為單位，針對科學的教學內容、教學步驟、教學方法等進行具體的設計和安排，教案的教學設計貼近1年級學生、貼近生活，體現了理論與現實的密切關聯。針對1年級課堂教學的重要內容重點突出，詳細講解，強調講課方法的多樣性，引導學生多看、多聽、多說、多議、多練、多讀，充分發揮學生主體、教師主導的作用。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小學科學地球與宇宙模塊的教與學(讓孩子們更加喜歡天文與地理)/疑難問題解決叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育自然作者：丁耀方|主編:沈劍光出版社：寧波
丛书项：疑難問題解決叢書
丁耀方主編的《小學科學地球與宇宙模塊的教與學(讓孩子們更加喜歡天文與地理)》共六章，第一章「『地球與宇宙』教學存在的不足與需求」．公布了我們對這一模塊教學現狀的調查結果，梳理了教師教學中需要儲備的知識體系。第二章「『地球與宇宙』教學與學生空間觀念發展」，對學生的空間觀念的發展規律進行了進一步的闡述，並且提出了空間觀念培養的有效策略。第三章「『地球與宇宙』教學策略的探究」．十分明確具體地提出了地理探究腦圖、持續觀察能力提升等六個有效教學策略。第四章「『地球與宇宙』教學的直觀性研究」，總結了一線教師直觀教學的經驗與得失。第五章「『地球與宇宙』教學實踐基地的建設與應用」，在總結教學基地建設、管理與應用的基礎上，介紹了典型基地案例。第六章「科技類校本課程的開發與實施」，對科技類校本課程的開發與實施進行比較系統的闡述，並且給出了評價標准和典型案例。本書內容豐富具體，均是來自一線的研究，所呈現的「疑難問題」以及「疑難問題解決」的過程，都曾在教學中真實地發生過，是教師親身經歷的，是在真實情景中發現、研究的問題。本書比較詳細地記錄了這些問題的解決過程，具有在相似的情景中再現的可能性，因而也具有參考性和可操作性，是可模仿和借鑒的，有著進一步研究的價值和空間。全書以通俗易懂的語言，深入淺出地描述了解決教學實踐中疑難問題的方法和過程，充分展現了我市小學科學學科研究的優勢和潛力，彰顯了具有實踐特色的教學智慧，有很多值得參考和借鑒的成功經驗。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

共有21個搜索結果共有2頁
第一頁
上一頁
下一頁
最後頁
轉到第
頁

最近浏覽的商品