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  • 小學科學課的建構(探究式教學設計的理論與實踐)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育自然     作者:姚曉春     出版社:華東師大
  •     姚曉春著的《小學科學課的建構》創造性地應 用現代學習理論來解決教學實踐問題,以美國著名 心理學家加涅關於學習條件的理論為基礎,融合建 構主義教育理論的思想和最新的學習科學研究成果 ,形成了較為完整的小學科學探究式教學設計的理 論體系,內容包括小學科學學習類型及其學習條件 、學習任務分析、活動設計、教學方法與策略、學 習評價等基礎問題,還包括主題設計和探究材料設 計的創新性研究。 本書將加涅關於學習條件的思想貫穿於始終, 以學生的認知需要為出發點,以尋求學生認知邏輯 和學習內容邏輯的契合為教學設計的基本準則;同 時,又充分體現科學探究的本質與探究過程的要求 ,關注學生在建構科學概念時的探究經歷。 本書重視理論建構,又具實踐取向,力求把理 論轉化為操作性策略,並通過豐富的案例分析現象 ,傳達基本理念和操作思路。本書是寫給小學科學 教師的指導用書,也可為小學科學課程與教學研究 人員和小學科學教育專業的學生提供參考。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 261.00
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  • 給小學教師的100個簡單的科學實驗創意

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育自然     作者:(英)特雷西·安·阿斯頓|譯者:韓小寧//劉白玉//頓小慧     出版社:中國青年
  •     特雷西·安·阿斯頓著的《給小學教師的100個簡 單的科學實驗創意》精心準備了科學課上的100個簡單 易行的實驗創意,讓所有小學教師不再為沒有專業設 備而煩惱,輕鬆開展科學課的教學活動。實驗內容主 要涵蓋了現實世界:這類實驗主要探索真實的世界; 物質世界:這類實驗主要探索構成這個世界的物質及 其特性;物理世界:這類實驗主要探索物理概念及其 應用;不同的世界:實驗還探索一些有趣但非同尋常 的科學領域。每個實驗都提供了完整的「學科知識指 南」,包括學習目標、實驗簡介、前期知識準備、科 學背景知識以及重點科學概念,同時說明了安全及技 術注意事項、實驗方法,還分享了一些提高或者降低 挑戰的建議以及拓展任務。學習此書並不需要科學背 景知識,人人都可拿來即用,此書還與《全日制義務 教育科學課程標準》(3—6年級)相對接,便於學習者 與相關學習目標聯繫起來。此書適用於所有小學教師 、見習教師及課堂教學助理,他們都期待將活生生的 科學世界帶進教室。 本書的目標是讓孩子們了解科學,給孩子們親身 體驗科學的機會,培養他們的科學素養,鍛煉他們的 思維能力,增強他們學習科學的興趣,進而增加他們 對於科學這門重要學科的熱愛。學習完此書,教師和 學生一定能夠發現不少科學實驗帶給他們的啟迪意義 。
  • 人民幣:RMB 39.00 元     售价:NT$ 175.50
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  • 小學科學地球與宇宙模塊的教與學(讓孩子們更加喜歡天文與地理)/疑難問題解決叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育自然     作者:丁耀方|主編:沈劍光     出版社:寧波
  • 丛书项:疑難問題解決叢書
  •     丁耀方主編的《小學科學地球與宇宙模塊的教與 學(讓孩子們更加喜歡天文與地理)》共六章,第一章 「『地球與宇宙』教學存在的不足與需求」.公布了 我們對這一模塊教學現狀的調查結果,梳理了教師教 學中需要儲備的知識體系。第二章「『地球與宇宙』 教學與學生空間觀念發展」,對學生的空間觀念的發 展規律進行了進一步的闡述,並且提出了空間觀念培 養的有效策略。第三章「『地球與宇宙』教學策略的 探究」.十分明確具體地提出了地理探究腦圖、持續 觀察能力提升等六個有效教學策略。第四章「『地球 與宇宙』教學的直觀性研究」,總結了一線教師直觀 教學的經驗與得失。第五章「『地球與宇宙』教學實 踐基地的建設與應用」,在總結教學基地建設、管理 與應用的基礎上,介紹了典型基地案例。第六章「科 技類校本課程的開發與實施」,對科技類校本課程的 開發與實施進行比較系統的闡述,並且給出了評價標 准和典型案例。 本書內容豐富具體,均是來自一線的研究,所呈 現的「疑難問題」以及「疑難問題解決」的過程,都 曾在教學中真實地發生過,是教師親身經歷的,是在 真實情景中發現、研究的問題。本書比較詳細地記錄 了這些問題的解決過程,具有在相似的情景中再現的 可能性,因而也具有參考性和可操作性,是可模仿和 借鑒的,有著進一步研究的價值和空間。 全書以通俗易懂的語言,深入淺出地描述了解決 教學實踐中疑難問題的方法和過程,充分展現了我市 小學科學學科研究的優勢和潛力,彰顯了具有實踐特 色的教學智慧,有很多值得參考和借鑒的成功經驗。
  • 人民幣:RMB 30.00 元     售价:NT$ 135.00
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  • 小學科學實驗設計與實施(高等院校小學教育特色專業精品課程資源)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>初等教育自然     作者:趙驥民     出版社:高等教育
  •     趙驥民編著的《小學科學實驗設計與實施》是全 國教師教育課程資源專家委員會組織審定的高等院校 小學教育特色專業精品課程資源之一。全書旨在為小 學科學教師或即將成為小學科學教師的師範生進行實 驗教學與研究工作提供必要的理論參考和方法指導。 為此,安排了七章內容,圍繞小學科學實驗設計與實 施有關的核心概念和問題展開,諸如什麼是科學實驗 、小學科學實驗設計的理論基礎和原則是什麼、怎樣 設計和實施小學科學實驗、怎樣開展小學科學實驗評 價、怎樣開發與利用小學科學實驗資源等。 《小學科學實驗設計與實施》內容有利於學生認 識小學科學實驗的地位和價值,初步獲得進行小學科 學實驗設計與實施的理論和方法,同時對小學科學實 驗實踐教學有一定的指導性。不僅可以作為高等院校 小學職前教師教育「科學實驗教學研究」類課程教材 ,還可以作為在職小學科學教師、教研員參與教育的 培訓資源以及日常參考書。
  • 人民幣:RMB 26.50 元     售价:NT$ 119.25
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