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  • 地理教學技能與三板設計

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：徐健     出版社：科學
  •     徐健著的《地理教學技能與三板設計》從人才 培養和教學的需要出發，在充分了解學生從業能力 的基礎上，結合作者二十多年的教學經驗編寫而成 。本書詳細闡述了地理課堂教學實施過程中教師應 該掌握的基本技能。全書分上下兩篇，共十二章。 上篇包括地理課堂教學準備技能、實施技能、評價 技能、地理作業與試卷設計技能、教學研究技能等 內容；下篇包括地理板圖板畫製作、各種地理教學 示意圖的繪製以及地理板書設計與訓練等內容，最 后展示了部分學生的優秀習作，以供學生參考學習 。 《地理教學技能與三板設計》既可以作為高等 師範院校地理科學專業必修課程和中學地理教師進 行培訓的教材使用，也可以作為地理教育碩士以及 其他熱愛地理教育教學人員自修之用。
  • 人民幣：RMB 59.00 元     售价：NT$ 265.50 元
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  • 中學歷史教學教法新探索

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:徐亮//石潔//吳鵬超     出版社：中國海洋大學
  •     徐亮、石潔、吳鵬超主編的《中學歷史教學教法 新探索》由六個章節組成。第一章對歷史課程的改革 背景進行了闡述，以此引出改革與探索中學歷史教學 教法的必要性以及研究價值。第二章，筆者就符合曆 史教學設計的具體理論進行了介紹。第三章至第五章 ，筆者分別對歷史教學模式、歷史教學方法以及歷史 學科的教學評價展開了論述。第六章，筆者就中學歷 史教師的專業成長進行了論述。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 202.50 元
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  • 世界現代史/歷史教師專業發展叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:李君崗//唐正才//沈為慧|總主編:何成剛     出版社：北京師大
  • 丛书项：歷史教師專業發展叢書
  •     李君崗、唐正才、沈為慧主編的《世界現代史》 精選史學研究成果，編撰成「學術引領」，旨在幫助 歷史教師了解學術研究前沿，提高對教學內容的認知 水平，增強駕馭教科書的能力，切實推動歷史教學由 「教教材」向「用教材教」的根本轉變。同時，本書 圍繞歷史教學核心內容，從不同視角進行了基於史料 （材料）教學的微課設計，重視將歷史研究的思想方 法融入歷史教學之中，以培養學生的歷史思維能力， 並希望能為廣大曆史教師的日常備課和教學提供專業 支持。本書還搜集整理了大量有價值的史學資源，特 別是史料資源，供歷史教師日常教學選用，進而增強 歷史教師的課程資源意識，樹立開放多元的內容觀， 不斷拓展歷史教學的視野。
  • 人民幣：RMB 53.00 元     售价：NT$ 238.50 元
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  • 對分課堂之中學地理/對分課堂教學手冊叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：黃天錦//陳慧娟//馬莉莉|總主編:張學新     出版社：科學
  • 丛书项：對分課堂教學手冊叢書
  •     黃天錦、陳慧娟、馬莉莉著的《對分課堂之中學 地理》是對分課堂在中學地理課程的實踐經驗匯總。 內容包含現有教學模式與教學方法、對分課堂教學模 式、對分課堂在地理課堂教學中的實踐、對分課堂教 學效果評價、對分課堂33問。其中的課堂教學實踐部 分，包括義務教育中學階段和普通高中地理課程對分 課堂的應用實踐兩部分，採用大量的教學案例、圖片 資料將地理對分課堂教學過程呈現出來，並對對分課 堂教學效果進行分析評價，詳細說明了師生對對分課 堂教學模式的感受和認可。對分課堂33問部分涵蓋對 分課堂教學模式在地理課堂教學應用中的常見問題， 是多位最早實踐對分課堂的教師在對分教學中的經驗 總結，為中學地理教師及廣大教育工作者嘗試和學習 對分課堂提供了詳盡、具體的操作指導。 本書可供中學地理教師及其他教育工作者參考閱 讀。
  • 人民幣：RMB 32.00 元     售价：NT$ 144.00 元
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  • 中國近代史(上)/歷史教師專業發展叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:仲堯明//沈為慧//何成剛|總主編:何成剛     出版社：北京師大
  • 丛书项：歷史教師專業發展叢書
  •     由仲堯明、沈為慧、何成剛主編的《中國近代史 (上)/歷史教師專業發展叢書》為中學歷史課教學用 書，基於歷史課程標準以及審查通過後的各版本歷史 教科書中的核心內容，通過梳理提煉關鍵、核心研究 成果，遵循「以學為本」、「史料教學」的教學理念 ，設計體系化、多樣化的教學解決方案。同時，推薦 有價值的史學資源，為歷史教師創造性教學提供參考 。1. 基於核心內容的教學設計，適合使用任何版本 歷史教科書的歷史教師學習、閱讀、借鑒，受眾面廣 。2. 基於核心內容的教學設計，約占10-15分鐘的課 時，不同於以往的45分鐘的課例設計，有利於引導教 師進行集約型閱讀，提高閱讀效率，促進專業發展。 3. 建立在學術界研究成果基礎之上的多種教學解決 方案，體現專業引領和教學指導，彰顯選擇性、實用 性。選題小範圍內徵求了部分意見，得到一致肯定和 支持。而且，本選題在市場上尚未看到，具有前瞻性 。
  • 人民幣：RMB 41.00 元     售价：NT$ 184.50 元
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  • 中國現代史/歷史教師專業發展叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:徐永琴//沈為慧//何成剛|總主編:何成剛     出版社：北京師大
  • 丛书项：歷史教師專業發展叢書
  •     徐永琴、沈為慧、何成剛主編的《中國現代史/ 歷史教師專業發展叢書》旨在幫助歷史教師了解學術 研究前沿，提高對教學內容的認知水平，增強駕馭教 科書的能力，切實推動歷史教學由「教教材」向「用 教材教」的根本轉變。同時，圍繞歷史教學核心內容 ，從不同視角進行了基於史料(材料)教學的微課設計 ，重視將歷史研究的思想方法融入歷史教學之中，以 培養學生的歷史思維能力，並希望能為廣大曆史教師 的日常備課和教學提供專業支持。作者還搜集整理了 大量有價值的史學資源，特別是史料資源，供歷史教 師日常教學選用，進而增強歷史教師的課程資源意識 ，樹立開放多元的內容觀，不斷拓展歷史教學的視野 。
  • 人民幣：RMB 46.00 元     售价：NT$ 207.00 元
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  • 地理學科知識與教學能力(初級中學教師資格證國家統一考試專用指導教材)

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:教師資格考試命題研究中心     出版社：北京師大
  •     教師資格考試命題研究中心編著的《地理學科知 識與教學能力》考點覆蓋全面，準確把握考情 教師資格證國家統一考試的過關秘籍在於知識全 面性及準確性，考生要達到這點必須對考點有全面深 刻的掌握。本書在研究考情及真題的基礎上，對知識 點進行了系統的梳理和歸納，使考生能自如地應對各 地考試。 重點清晰明了，建構科學合理 本書對重要知識點進行了重點闡述，對一般考點 進行了合理闡述，讓考生對知識點能做到心中有數。 難點通俗易懂，便於理解記憶 教師資格國考之所以難度大，在於對考生的要求 越來越高，導致考試內容較為偏僻生硬。為應對這種 趨勢，本教材結合近年來的考試真題，儘力讓考生對 難點也能掌握透徹，對偏僻考點也能應對。
  • 人民幣：RMB 27.00 元     售价：NT$ 121.50 元
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  • 地理學科知識與教學能力(高級中學教師資格證國家統一考試專用指導教材)

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:教師資格考試命題研究中心     出版社：北京師大
  •     教師資格考試命題研究中心組編的《地理學科知 識與教學能力(高級中學教師資格證國家統一考試專 用指導教材)》緊緊抓住國考大綱的要求，立足於教 師資格的基本要求和教育學、心理學等學科體系，是 一套內容全面的教師資格考試用書。 本書的針對性主要體現在兩個方面：一是內容的 針對性；二是練習題的針對性。教材內容的針對性是 指教材中的內容必須是針對考點的，內容的設計要圍 繞考點而展開；練習題的針對性指的是練習題必須是 針對考點而設計的，當考生做過習題之後能夠加深對 考點的理解，起到鞏固強化的作用。
  • 人民幣：RMB 29.00 元     售价：NT$ 130.50 元
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  • 歷史學科知識與教學能力(高級中學教師資格證國家統一考試專用指導教材)

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:教師資格考試命題研究中心     出版社：北京師大
  •     教師資格考試命題研究中心組編的《歷史學科知 識與教學能力(高級中學教師資格證國家統一考試專 用指導教材)》緊緊抓住國考大綱的要求，立足於教 師資格的基本要求和教育學、心理學等學科體系，是 一套內容全面的教師資格考試用書。 本書的針對性主要體現在兩個方面：一是內容的 針對性；二是練習題的針對性。教材內容的針對性是 指教材中的內容必須是針對考點的，內容的設計要圍 繞考點而展開；練習題的針對性指的是練習題必須是 針對考點而設計的，當考生做過習題之後能夠加深對 考點的理解，起到鞏固強化的作用。
  • 人民幣：RMB 25.00 元     售价：NT$ 112.50 元
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  • 地理教學設計/高等師範院校新課程教學設計叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者：編者:劉桂俠     出版社：西南師大
  • 丛书项：高等師範院校新課程教學設計叢書
  •     劉桂俠主編的《地理教學設計》分為五章，第一 章緒論從教學、設計兩個基本的概念入手，引出地理 教學設計的基本概念，重點落在地理教學設計的基本 要素上，這也是本書的「靈魂」之所在。第二至五章 是關於地理教學設計各要素的分論，具體地講：第二 章地理教學設計的背景分析；第三章地理教學設計基 本模式分析，因為教學設計模式介於理論和實際操作 的中間環節，因此將地理教學設計基本模式單獨作為 一章；第四章分析各教學要素的設計，包括地理教學 目標、教學方法、教學媒體、教學策略和教學過程設 計；第五章為地理教學設計評價，主要從評價反饋角 度反思地理教學設計。本書正是面向高等學校地理教 育相關專業的專業教材，旨在教會學生如何創作出優 質的地理課。該書適合作為廣大師範院校地理專業的 教科書，也適合廣大地理教師閱讀。
  • 人民幣：RMB 38.00 元     售价：NT$ 171.00 元
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