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  • 信息科技ICS教學模式研究與實踐

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育電腦     作者：楊海娟|責編:居碧娟     出版社：西南交大
  •     本書共分為以下幾部分 ，第一章對信息科技課程進 行概述，探討當前信息科技 課程教學中常用的教學方法 ，介紹ICS教學模式及其總 體框架與理論依據；第二章 重點闡述ICS教學模式的背 景、意義和實施策略以及應 用效果；第三章探討ICS教 學模式中教師的角色定位與 實現路徑；第四章探討ICS 教學模式下學生特徵和角色 分析；第五章是本書的重點 ，分九節詳細介紹ICS教學 模式指導下的教學實踐案例 ，每個案例都包含課題分析 、教學現場、教學評價和實 施方略，為一線教師提供可 參考的教學案例；附錄部分 是筆者從教學實踐中提煉的 教學論文，論述了教學與教 研的關係，供讀者參考。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 中小學信息科技單元教學--思與行

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育電腦     作者：編者:周純     出版社：上海交大
  •     本書在研究和繼承國 內外信息科技單元教學經 驗的基礎上，以新一輪基 礎教育課程改革為背景， 以基層信息科技教師實施 新課程的困惑與障礙為出 發點，以提高單元教與學 的有效性為目標，以系統 論的視角結合課程論、教 學論、教育技術學等原理 ，揭示中小學信息科技單 元教學是什麼和為什麼， 幫助教師實現由知識本位 轉向素養本位的教學。本 書從實際教學出發，以優 秀教學案例分析為手段， 詳細介紹「中小學信息科 技單元教學現狀」「中小學 信息科技單元教學設計」「 中小學信息科技單課教學 設計」和「常見單元教學類 型例析」，從這四個部分 為讀者呈現實現有效單元 教學的豐富策略、途徑與 方法，力圖把單元教學設 計的新理念、單元教學的 過程設計有序統整，達成 「綱舉目張」之效。
  • 人民幣：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 青少年編程教育核心(C++語言與經典演算法教學研究與實踐)/福州市中學信息技術名師叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育電腦     作者：周成|責編:雷娜     出版社：福建教育
  • 丛书项：福州市中學信息技術名師叢書
  •     「福州市中學信息技術名 師叢書」旨在讓青少年在中 學階段打下紮實的演算法基礎 與良好的編程習慣等，並在 參與信息學奧賽過程中培養 與鍛煉計算思維，為培養國 家信息科技後備人才出一份 力。 工作室領銜名師周成老 師率先撰寫《青少年編程教 育核心——C++語言與經典 演算法教學研究與實踐》，從 「C++編程入門」開始，逐步 介紹排序、查找、枚舉、遞 推、貪心等基礎演算法與棧、 隊列等基礎數據結構知識， 以及搜索、動態規劃等常用 演算法，還有圖論基礎與最短 路、最小生成樹等演算法知識 。在知識點安排方面，採用 分散難點、用到再學等策略 進行編排。同時，通過解答 大量實例，鞏固和檢驗學過 的數據結構與演算法。 本書是青少年學習編程 的入門書，是邁出信息學奧 賽之路的第一步。同時，本 書也可以是廣大信息學奧賽 教練指導學生開展信息學奧 賽活動的參考書，依照本書 的內容安排，可以較好引導 學生參加信息學奧賽。
  • 人民幣：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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  • 信息系統與社會課程設計/普通高中信息技術教學指導叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育電腦     作者：編者:熊璋//邵紅祥|責編:黃應會     出版社：人民教育
  • 丛书项：普通高中信息技術教學指導叢書
  •     本書共4章。 第1章主要解決了「信息 素養如何落實到本模塊教學 中」的問題。在理解信息素 養內涵的基礎上，結合信息 系統與信息社會的基本概念 、基礎知識與基本技能，圍 繞對信息系統的理解和應用 ，以及信息社會問題解決， 將學科核心素養」「信息意識 」「計算思維」「數字化學習與 創新」「信息社會責任」進行 相應落實，從而提升學生的 信息素養。 第2章主要梳理了本模塊 中的學科核心概念。依據課 程標準提出的「基於大概念 的主題單元學習」新策略， 梳理出本模塊中的學科核心 概念，力求使課程內容結構 化和情境化，從而更有利於 主題單元學習的開展，促進 學科核心素養的落實。 第3章主要提煉了本模塊 中的學科邏輯。課程標準強 調學科思想與方法的滲透， 因此，需要提煉出能夠反映 學科思想和方法的思維規律 ，關注學科知識的內在關聯 ，讓學生在學習知識與技能 的過程中，關鍵能力和必備 品格得到培養，從而逐步提 升學生的信息素養。 第4章主要介紹了教學設 計的過程與方法。學習方式 的變革是讓核心素養落地的 重要途徑，關注能力的核心 素養對傳統教學方式提出了 新的挑戰，教師需要圍繞學 科核心概念和學科邏輯，從 大單元的視角系統規劃教學 ，以更多參與式、合作式、 探究式的方式組織教學，在 無形中實現核心素養的內化 。
  • 人民幣：RMB 21.80 元     售价：NT$ 87.20 元
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  • 關注思想方法優化課堂教學(新課標視野下的信息技術學科教學實踐與探索)

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育電腦     作者：周世傑|責編:王丹丹     出版社：華東師大
  •     本書中周世傑老師基於 《新課標》，從一線教師 教學實踐的角度出發，既 有對學科四大核心素養的 認識與分析，也有大量的 以信息技術的角度優化教 學的實踐案例，同時周老 師作為疫情期間教學視頻 課的錄製者之一，從自身 實踐、問卷調研、後續思 考等角度提出了后疫情時 代混合式教學的思考以及 未來數字化環境下的教育 展望。這些內容既為廣大 一線教師提供了可操作的 直接經驗，也開闊了一線 教師的視野，同時也可以 作為專業研究人員今後開 展研究的重要素材和案例 。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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