天龍文創圖書網

高技能人才培養的現實理路和經驗啟示/高等職業教育縱橫觀察與研究系列叢書
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：陶宇|責編:劉晶|總主編:陶宇出版社：輕工
丛书项：高等職業教育縱橫觀察與研究系列叢書
本書分為行業實踐、學生成長和教師培養三個主題，從行業實踐中找到學生成長的關鍵點，根據教師發展特點，進而提出職教教師所應具備的素質和能力提升的關鍵點，從而更好培養勞動力市場所需要的適用性技術技能人才。本書以論文、研究報告和調研總結的形式，探討了新世紀以來高技能人才的培養模式和路徑，既有對職業教育師資培育的經驗分析，也有關注職業院校學生成長的培養方案，還有面向職業教育，對高技能人才高需求的企業共同培養人才的專業分析。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

上海市中等職業教育專業課程思政教學指導意見(第2冊機電數控)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：編者:黃漢軍//蔡紅軍//吳敏|責編:蔣夢婷|總主編:柳葉青出版社：華東師大
全書分兩大板塊，板塊一作為指導上海中職各專業開展課程思政教學研究的總體方案，系統探討了「職業院校課程思政教學體系：為何、是何、何以與何為」等關鍵問題，集中闡述了課程思政教學體系內涵、價值與構成要素，分層次討論了課程思政教學體系建設重點，並以「上海中職專業課程思政教學指導意見研究」為例呈現了區域課程思政教學體系建設的典型實踐樣態。這部分內容既可以作為理解「課程思政教學體系」概念內涵的切口，指導教師分析把握各專業課程思政教學指導意見的框架，更可以作為學校和教師嘗試開展課程思政教學體系建設的行動指南。基於上述理解，以體系思維為指導，圍繞教學關鍵要素，各專業分步構建專業課程思政總體要求、典型專業課程思政建設示例、專業課程思政教學課例，形成本書的第二大板塊內容。根據項目開展實際，兼顧行業特點與專業特色，板塊二完整呈現2—3個專業的課程思政教學指導意見。以「指導意見」為參照，學校可以基於專業課程思政教學體系，有機融入區域經濟特徵、學校辦學理念和專業文化，有重點地提煉學校的特色化課程思政教學模式；教師可以借鑒指導意見，充分把握專業層面、課程層面和課堂層面的育人重點和方式策略，體會目標逐層落實細化的有效路徑，同時也可積極融入個人教學理念、學生學情特徵、合作企業特色，進行不同層面的思政目標、載體、活動的補充拓展，不斷探索優化課程思政教學的方式方法，總結反思課程思政育人成效，切實提升育人能力。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

中國職業大學本科教育發展報告(2026)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：編者:劉少雪//余天佐|責編:姜艷冰出版社：上海交大
《中國職業大學本科教育發展報告（2026）》繫上海交通大學教育學院新推出的「中國職業本科教育發展進展研究年度系列研究」報告的第二本，旨在從持續發展的眼光，以理論研究和優秀案例呈現的方式，為剛起步的中國職業本科教育提供發展參考。本書主要內容包括：「數據呈現」「專題研究」和「案例呈現」三個基本模塊，從介紹年度中國職業本科教育發展進展入手，每年就中國職業本科教育發展的關鍵問題開展專題研究，然後輔以職業本科教育實踐中的優秀案例，為中國職業本科教育發展提供參考。本書的閱讀對象主要為職業教育研究者、管理者和教師，也為政府的相關部門和領導提供決策參考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

高職院校雙師型教師領導力模型構建與應用研究
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：楊曉倩|責編:鄧建梅出版社：中國水利水電
本書的研究以高職教育發展為基礎，以「雙師型」教師領導力模型構建與應用為導向，分析了選題緣由及意義、文獻綜述、研究設計，以及核心概念和理論基礎，使讀者對本書有了基本的認識；介紹了高職院校「雙師型」教師領導力的理論分析、模型驗證；闡述了貴州高職院校「雙師型」教師領導力調查與分析；提出了提升高職院校「雙師型」教師領導力的對策和建議；說明了對高職院校「雙師型」教師領導力模型構建與應用的研究結果與展望。本書表述清晰、論述翔實，可為高職院校的師資建設提供有效參考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

鑄匠魂育特色--工匠精神融入高職育人的理論與實踐
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：王意//曾昊//余達峰|責編:孫競矞出版社：北方文藝
本書立足高職教育在現代職業教育體系中的戰略定位，聚焦「鑄匠魂、育特色」核心理念，系統闡釋職業精神、勞動精神與工匠精神的三重維度關聯，釐清鑄匠魂與高職特色育人的內在耦合機理，從產業邏輯、育人導向等層面搭建工匠精神融入高職育人的學理支撐體系。本書結合國內外相關育人模式研究與實踐現狀，深入研判當前工匠精神融入高職育人過程中在政策銜接、資源配置、評價體系等方面存在的梗阻與短板，從辦學目標協同、模塊化課程載體構建、教學方法創新、發展性評價機制搭建等維度提出可落地的實踐方案，同步明確「雙師型」隊伍建設、校企協同基地搭建、數字資源開發、政策制度完善的支撐路徑。本書凝練相關育人核心觀點，明晰高職工匠精神培育的演進方向，為高職院校推進育人模式改革、培育高素質技術技能人才提供理論參考與實踐指引。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

中國職業教育評論(2026年第1期第1卷)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：編者:祁占勇|責編:陳青出版社：社科文獻
《中國職業教育評論（2026年第1期第1卷）》聚焦現代職業教育體系建設核心議題，設置戰略前沿、理論探索、院校發展、學科建設四大特色欄目。戰略前沿板塊圍繞職普融通與產教融合體系構建願景、數字經濟賦能職業教育高質量發展的省域組態路徑、世界重要職業教育中心創建的基礎與推進策略展開前瞻性研討；理論探索板塊引入力場理論、「脫嵌」視域等新視角，剖析產教融合現實障礙與消解思路，解讀縣域職業教育的內涵特質與發展留白；院校發展板塊緊扣技能型高校社會服務功能生成、高水平大學職普融通人才培養、職業本科院校使命陳述優化、職業學校關鍵辦學能力提升等實踐痛點，提煉適配教育強國建設背景的行動路徑；學科建設板塊以「和弦與變奏」為核心意象，系統梳理 1980至2025年中國職業教育經濟學的完整發展脈絡。本期內容兼顧理論深度與實踐指向，為職業教育領域研究者、辦學主體與政策制定者提供前沿學術參考。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

大學生創新創業與實務專題(數字建築類新時代大學生創新創業教育新形態教材)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：編者:李萍|責編:孟毅新//孫漢林出版社：清華大學
本書遵循《國家職業教育改革實施方案》的指導原則，旨在發揮高職高專土木建築類專業數字化集群的優勢，貫徹實施模塊化教學改革。本書分為三部分。第一部分是專業導論，介紹數字建築技術涉及的產業現狀和用人需求，按照國家專業目錄和專業教學標准介紹數字建築類專業的培養目標、崗位分析、知識能力要求及核心課程等內容。第二部分是實務專題篇，以典型建築項目為載體，詳細闡述其涉及的產業鏈工作過程（地理信息數據採集與處理、建築模型建立、工程造價分析、裝飾設計施工等），並以此為例，介紹實務專題項目的實施流程，包括選題、開題、論文撰寫、相關表格填寫等內容。第三部分是創新創業篇，本篇內容結合項目實例，介紹專利申請、軟體著作權申請、成果轉化、創業計劃書和項目路演等內容。第二、第三部分充分體現了「案例教學法」和「做中學，做中教」的思想，使本書具有實用性、系統性和先進性。本書適用於高職土木建築類專業的教學，可作為專業群導論、就業與創業指導、實務專題（畢業設計）等課程的教材使用。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

差異化精細化智能化(高職院校數字化轉型的探索和實踐)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：沈萍//劉銳|責編:周靚出版社：浙江大學
本書逐層展開數字化轉型的實踐路徑：從數字新基建、校本數智大腦等基礎基座搭建，到通過差異化教學實現個性化育人、以數據驅動優化精細化管理、依托智能技術升級主動式服務，再到配套組織、制度、資源協同的保障體系，最終凝練出堅持育人本位等六大核心經驗。書中融合理論支撐與校本鮮活案例，覆蓋院校、專業、師生等多個層面，為廣大高職院校推進數字化轉型、實現從「大規模標準化培養」向「大規模個性化育人」的根本轉變提供了可借鑒的實踐參照與行動指引。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

立德樹人視域下高職學生專業實踐能力培養研究(以財經類專業為例)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：關楠楠|責編:黃成群出版社：中國科大
本書立足「立德樹人」視域，探索高職學生專業實踐能力培養的創新路徑，遵循「提出問題-分解問題-分析問題-解決問題」的研究思路，綜合運用文獻研究法、問卷調查法、訪談調查法、行動研究法、案例研究法，以高職學生專業實踐能力培養為研究主題，分析學生專業實踐能力的結構、現狀，以及培養過程中存在的問題及其影響因素。在此基礎上，重點研究課程改革、實訓教學改革、實習改革，以及各項保障措施在專業實踐能力培養中的實施和成效，形成「課程-實訓-實習」三位一體改革方案。本書適合高校教師及相關研究人員閱讀參考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

組織變革與評價創新(縣域職業教育育評用一體化改革實踐)/中國特色職業教育探索叢書
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：王岩//周宏偉//宋海浩|責編:張志軍出版社：復旦大學
丛书项：中國特色職業教育探索叢書
當前，縣域職業教育面臨組織活力不足、評價機制滯后及人才供給與產業需求錯配等現實困境。本書直面這些現實難題，以技能形成理論、產教融合理論及能力本位評價理論為學理支撐，系統開展縣域職業教育綜合改革研究。本書以組織變革與評價創新為核心，聚焦縣域職業教育「育、評、用」一體化改革實踐，立足縣域產業高技能人才培養實際，以能力身份證評價體系構建與制度創新為抓手，通過理論建構（跨學科視角下的技能與產教融合闡釋）、框架設計（「以融促改、以評促建」的綜合改革框架）與實踐創新（專業工作室、現代學徒制、工業社區產業學院等組織載體），系統重構縣域職業教育「育、評、用」一體化改革框架。結合實踐共同體、微共體、能力身份證等理論工具與本土典型案例，提供可落地、可複製、可推廣的縣域職業教育改革模式，為職業教育理論研究、政策制定、院校改革與產業協同育人提供學術參考與實踐指引。
人民幣：RMB 67.00 元售价：NT$ 268.00 元

職業教育活頁式教材開髮指導手冊(第2版)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：蔡躍|責編:李琴出版社：華東師大
《職業教育活頁式教材開髮指導手冊（第二版）》深入闡釋活頁式教材的核心內涵與開發路徑，旨在幫助職業院校教師突破傳統教材思維，構建以「職業能力培養」為核心的新型教學材料體系。在當前職業教育深化產教融合、推進「三教」改革和教學關鍵要素改革的背景下，本書為破解活頁式教材開發中的形式化、學科化傾向提供了理論支撐和實踐指導，助力推動職業教育教材從「知識本位」向「能力本位」轉型。本書共分為六章，系統闡述了活頁式教材的開發理論與方法。第一章概述活頁式教材的開發背景、定義、特性分析及開發原則與開發流程；第二章深入分析活頁式教材開發的理論基礎，包括學習領域課程方案、學習情境開發、典型工作任務分析等核心理論；第三章詳細講解活頁式教材開發的具體步驟，包括從典型工作任務分析到學習材料開發的全過程；第四章重點介紹活頁式教材的體例構成，提供導言部分和學習任務活頁部分的編寫規範；第五章探討活頁式教材的教學應用原則與實施要求；第六章精選八個典型活頁式教材開發樣例，涵蓋建築、機械、電子等多個專業領域，為讀者提供直觀參考。本書主要面向職業院校教師、教材研究人員以及職業教育管理者。對於一線教師而言，本書是提升教材開發能力的實用指南；對於研究者來說，本書提供了基於完整行動能力的活頁式教材開發理論框架；對於管理者而言，本書有助於理解活頁式教材在產教融合中的重要作用。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

職業教育崗課動態適配方法與標準研究--基於汽車專業的典型案例分析
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：黃寧//歐陽波儀//陳思為//胡晨怡//劉一丁等|責編:何士娟//高星出版社：機械工業
本書以演化經濟學為理論根基，知識圖譜為技術工具，標準化研究為實踐導向，系統破解職業教育「崗課脫節」核心難題，形成「理論創新—方法構建—技術落地」的完整研究閉環。本書核心價值在於跨學科整合演化經濟學「變異—選擇—遺傳」機制與知識圖譜技術，突破傳統靜態匹配研究局限，為職業教育數字化轉型與標準化建設提供方法論支撐與可操作方案。理論層面，首次將演化經濟學核心機制引入職業教育研究，提出崗課結構演化「初始配置—動態調適—穩態鎖定」三階段模型，揭示技術迭代、產業升級、政策調控對崗課適配的雙重驅動規律；技術層面，開發「崗位能力單元—課程知識節點」異構網路表徵方法，構建基於圖卷積神經網路（GCN ）的崗課缺口預測模型，經新能源汽車、智能網聯汽車等專業實證驗證，預測準確率顯著優於傳統方法；實踐層面，研製職業教育崗課融通標準框架，涵蓋3類基礎標準、5項過程標準與2套應用標準，形成「數據採集— 圖譜建模—演化分析—預測預警—標準落地」的全流程解決方案。本書兼具學術深度與實踐價值，既可為職業教育研究者提供跨學科研究範式參考，也能為政策制定者優化職業教育治理、院校教師重構課程體系、企業培訓負責人設計技能培訓方案提供精准指導，尤其適用於新能源汽車工程技術、智能網聯汽車工程技術等技術密集型專業的崗課結構優化實踐。
人民幣：RMB 99.80 元售价：NT$ 399.20 元

行走的思政課--高職院校思想政治理論課實踐教學資源與教學設計/社會主義核心價值觀與新時代思想政治教育書系
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：黃岑岑|責編:王利出版社：西南財大
丛书项：社會主義核心價值觀與新時代思想政治教育書系
本書為高職院校思想政治理論課實踐教學專用讀物，隸屬社會主義核心價值觀與新時代思想政治教育書系。全書圍繞新時代中國特色社會主義建設核心脈絡設置十六個專題章節，從新時代思想領航、中國式現代化建設，到黨的領導、以人民為中心、全面深化改革開放等核心發展方略，覆蓋高質量發展、科教融匯、全過程人民民主、全面依法治國、文化強國、民生保障、生態文明、國家安全、祖國統一、大國外交、全面從嚴治黨等重要領域，貼合高職學生認知特點梳理實踐教學資源、配套對應教學設計。書末收錄教育部實踐育人相關意見、「大思政課」建設工作方案、地方教育強省規劃綱要等三類政策文件作為附錄，可為高職思政課教師開展沉浸式、實踐化教學提供清晰參考，助力高職生在行走的實景課堂中夯實理論認知，把握新時代發展主線，樹牢理想信念。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

產教融合視域下高職院校教師培養模式研究
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：朱紫瑛|責編:呂睿出版社：南京
本書立足我國職業教育深化改革、向內涵式發展轉型的時代背景，以產教融合為核心視域，聚焦高職院校「雙師型」教師隊伍建設的現實需求，針對傳統教師培養模式難以適配產教融合要求、校企協同培養機制不完善、教師專業發展路徑模糊等現實痛點展開研究。本書系統梳理產教融合與高職教師培養的相關理論，深入剖析二者的內在邏輯關聯，結合當前我國高職「雙師型」教師培養的實際困境，借鑒國內外成熟實踐經驗，從培養框架設計、差異化培養方案、多元實施路徑到長效保障機制，完成了產教融合視域下高職教師培養模式的全流程構建。全書兼顧理論深度與實踐指導性，可為高職院校優化師資隊伍建設、夯實產教融合人才培養支撐、推動職業教育高質量發展提供有益參考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

大學生創新創業與實務專題(文化旅遊類新時代大學生創新創業教育新形態教材)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：編者:謝石城|責編:孟毅新出版社：清華大學
實務專題與創新創業是高等職業院校旅遊專業、數字媒體專業和電商專業的核心課程之一，其目的是培養文旅融合背景之下，數字創意專業群學生必需的知識與技能。本書秉承「項目引領、任務驅動」的教學理念，基於相關崗位的工作過程和典型的工作任務安排教學內容。除相關專業的基礎知識外，還提供了旅遊衍生品包裝設計、民宿改造與設計、影視作品製作和新媒體營銷推廣4個實務學習項目，強調「教、學、做」一體，注重學生職業能力的培養，有利于相關崗位任職所需要的專業知識和實踐能力的生成。本書堅持以應用為主線，理論知識以「必需、夠用」為度，符合職業技術院校學生的認知規律、技能養成規律和人才培養目標定位。本書既可以作為高等職業院校新聞與采編、數字媒體、廣告設計、室內設計等專業的教材，也可以作為相關職業培訓用書及文旅專業愛好者的自學資料。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大學生創新創業與實務專題(財經商貿類新時代大學生創新創業教育新形態教材)
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：編者:李英|責編:孟毅新出版社：清華大學
本書是根據《國家職業教育改革實施方案》精神，為發揮高職高專財經商貿類專業集群效應，實施模塊化教學改革而編寫的創新創業指導教材。本書分為三篇，第一篇為專業導論篇，包括現代服務業概述、現代服務業現狀及人才需求情況、財經商貿大類專業概述；第二篇為實務專題篇，包括實務專題概述、實務專題材料的撰寫、實務專題項目實施典型案例；第三篇為創新創業篇，包括知識產權保護、商業計劃書的撰寫、項目路演PPT的製作與項目路演。附錄給出了一個完整的商業計劃書范例，可供讀者在實踐中參考。本書具有實用性、系統性和先進性的特色，適合作為財經商貿大類「專業群導論」「就業與創業指導」「實務專題（畢業設計）」等課程教學用書。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

高職院校治理現代化的理論與實踐研究
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：韓繼紅|責編:曲靜出版社：浙江大學
本書聚焦新發展階段高職院校治理現代化的核心命題，結合「雙高」計劃的政策導向與改革要求，系統梳理我國高職教育從規模擴張、內涵提升到治理變革的發展脈絡，緊扣高職教育職業性與高等性的雙重屬性，針對當前高職院校治理中行政化傾向明顯、多方主體參與不足、特色辨識度不突出等現實痛點展開研究。全書圍繞高職院校內部治理體系改革總論、專業群建設路徑、數字治理革新、校園文化治理、內部質量體系構建、教師職業發展、域外職業教育治理經驗借鑒七大模塊展開，融入浙江省「雙高」院校實證調研、教學改革落地案例等一手研究成果，覆蓋高職辦學治校的核心領域，可為高職教育研究者、院校管理者、行業相關參與者推進現代職業學校制度建設，助力高職教育高質量發展提供務實的理論參考與實踐參照。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

新質生產力視域下高職院校人才培養模式創新研究
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：劉燕玲//繆榮松//文靜//段誠文|責編:彭利容出版社：中南大學
本書立足新質生產力「技術創新驅動、產業深度融合、區域特色發展」的核心特征，以「問題導向—現狀診斷—創新探索—路徑落地」為邏輯主線，聚焦高職院校人才培養模式的痛點與難點，開展系統性研究。在研究過程中，我們以礦山智能開采、儲能材料技術、跨境電子商務等新質生產力重點領域相關專業為案例，通過企業調研、院校訪談、數據分析等方式，深入剖析當前高職院校在培養目標定位、課程體系構建、教學方法改革、師資隊伍建設、教學質量評價、保障機制建設等方面的現狀與差距——既揭示了評價體系重知識輕能力、校企協同停留在框架協議層面等表層問題，也挖掘出資源投入不均、風險防控機制缺失等深層矛盾，更明確了數字應用能力供給不足、區域產業服務適配性弱等核心短板，為後續創新探索奠定了堅實的現實基礎。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高職院校產教融合評價體系構建研究及其應用
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：汪興|責編:陳麗茹出版社：河海大學
本書內容緊緊圍繞「為何評、評什麼、怎麼評、如何用」的邏輯主線展開。在理論層面，本書摒棄了「就評價談評價」的局限，力圖回歸產教融合的本源，從協同治理理論中汲取多元主體共治的智慧，從利益相關者理論中明確價值共創的導向，從人力資本理論中錨定育人增效的本質，以此構築評價體系的理論基石。在方法層面，綜合運用文獻研究、案例分析、深度訪談把握實踐全貌，通過德爾菲法凝聚專家智慧構建指標，借助熵權法、聚類分析等量化工具實現客觀評價與模式識別，形成定性與定量相結合的研究閉環。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

職業教育產教融合賦能教育科技人才一體發展的作用機理與實現路徑研究
所属分类：文教體育>>成人教育>>職業技術教育作者：徐旦|責編:周紅斌出版社：九州
本書採用定性與定量相結合的研究方法，基於生態系統理論、三螺旋理論和人力資本理論構建產教融合賦能教育科技人才一體發展的要素分析框架，建立產教融合賦能的傳導路徑，進而建構產教融合賦能教育科技人才一體發展的概念模型並提出相應的研究假設。採用多源異構數據整合分析方法，對概念模型和相關研究假設進行驗證，探討主路徑、循環路徑、反饋路徑和協同效應路徑的作用效應以及要素之間的作用效應。根據實證分析結果，結合德國、美國、日本三個國家產教融合賦能教育科技人才一體發展經驗分析，從全國層面和區域層面提出我國職業教育產教融合賦能教育科技人才一體發展的實現路徑。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

最近浏覽的商品