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學前教育學(學前教育專業新課程標準系列精品教材中國輕工業十四五規劃立項教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:張繼平|責編:崔麗娜出版社：輕工
本教材包括三大部分內容，共十三章。第一部分是基礎篇，包括第一至五章，闡述了學前教育的基本理論，兒童觀、教育觀、教師、學前全面發展教育以及學前教育目標等一些基本問題，第二部分是幼兒園篇，即第六至十一章，從幼兒園環境創設、幼兒園課程、幼兒園遊戲、幼兒園的三大活動（教學活動、區域活動和日常生活活動）來介紹幼兒園教育的方方面面，是本書的重點內容。第三部分是學前教育銜接篇，包括第十二、十三章，介紹了幼兒園與家庭共育和與社區的合作，以及學前教育政策法規的重點解讀。本教材內容主要聚焦3～ 6歲幼兒的幼兒園教育，針對幼兒園教育中的環境創設，課程、遊戲以及幼兒園的三大活動等內容進行系統闡述。本教材的編寫人員都是學前教育專業教師，學科基礎深厚、教學經驗豐富，且他們大都是相關課程的專任教師，比較清楚在學前教育學中應該介紹哪些內容，如何為後期相關課程做好鋪墊。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

蒙台梭利教育理論與方法(學前教育專業新課程標準系列精品教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:李春梅|責編:崔麗娜出版社：輕工
本書分為理論篇和方法篇兩大部分。理論篇將幫助讀者了解蒙台梭利的生平與理論淵源、蒙台梭利教育的基本觀念及特點、教育思想、蒙台梭利教育的本土化等。通過這部分內容的學習，讀者能夠更好地理解蒙台梭利教育的核心和精髓。方法篇則詳細介紹了蒙台梭利教育的內容和方法，並融入了地方文化（嶺南文化）特色的實踐探索，為讀者提供具有本土化特色的教學指導。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

幼兒故事講演與創編(互聯網+新形態立體化教學資源特色教材學前教育專業新課程標準系列精品教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:毛華芳|責編:崔麗娜出版社：輕工
全書由六章二十二節構成，每一章一個主題，整章圍繞主題開展教學與訓練。第一章為幼兒故事理論部分，主要設置了幼兒故事的概念及發展，幼兒故事的分類，幼兒故事的特點等內容；第二章為幼兒故事講演的文本準備部分，主要設置了幼兒故事的選擇、幼兒故事的文本加工兩部分內容；第三章為幼兒故事講演的語音基礎部分，主要設置了講故事的氣息控制和發聲訓練，講故事的發音方法與發音基礎訓練等方面的內容；第四章為幼兒故事講演的語音表達技巧，主要介紹了講故事的語感、重音、停連訓練，講故事的語氣、語調、語速訓練，講故事的節奏訓練，角色語言、敘事語言的表達及其訓練等內容；第五章為幼兒故事講演的體態語言表達技巧，主要介紹了體態語言的概念、作用、主要類別以及體態語言的運用；第六章為幼兒故事創編部分主要設置了幼兒故事創作的基本要求及不同類別的幼兒故事的創編，如寓言故事的改編、童話故事的創作與改編、幼兒生活故事的創作、幼兒圖畫故事的創作等。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

學前兒童社會教育(學前教育專業新課程標準系列精品教材中國輕工業十四五規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:黃紅霞|責編:崔麗娜出版社：輕工
本書主要適用對象為本科及高職院校學前教育專業學生和包括幼兒園教師以及家長在內的所有有興趣探究學前兒童社會教育的關注者。本書編寫的主旨在於提高學生學習「學前兒童社會教育」課程的興趣，幫助教師加強學生對《綱要》和《指南》的學習與把握，增強學生理論聯繫實際的能力，便于學生掌握學前兒童社會性發展與教育的規律以及設計、實施幼兒園社會教育活動的基本能力。本書總共十章內容，可分為兩大部分：第一部分為第一章至第四章，闡述了學前兒童社會教育的內涵、價值、目標、內容、原則、途徑、方法等基本問題；第二部分為第五章至第十章，分別闡述了學前兒童在自我意識、社會認知、社會交往、親社會行為、歸屬感等方面的社會性發展與教育；第十章特別論述了特殊需要兒童的社會性教育。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

國際標準化概論(國際標準化系列教材)
所属分类：文教體育>>科學>>科學、科學研究作者：編者:張定康|責編:楊夢瑩出版社：中國標準
本書主要介紹了國際標准化基礎知識、國際及區域標準化機構、國際標準化活動、國際標準化機構的標準化戰略、區域標準化戰略、各國標準化戰略、企業參與國際標準化活動的策略、國際標準化的發展趨勢等內容。該書的出版有助於我國標准化工作者了解國際標準化知識、國際標準化活動、國際標準化機構、各國標準化戰略等，對國際標準化形成初步認識，更好地參與到國際標準化活動中。
人民幣：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

標準化技術與方法(全國高校標準化工程系列教材)
所属分类：文教體育>>科學>>科學、科學研究作者：編者:胡玉華|責編:王彤出版社：中國標準
本書第一章從解析標準化方法基本概念的內涵和特征入手，釐清標準化方法與標準化原理之間的關係，並進一步闡明了標準化基礎方法、常用標準化方法、現代標準化方法等內容。第二章至第四章圍繞標準化文件研制和審查、標準樣品研製和標準體系建設的方法，梳理了標準起草和標準審查兩方面的工作內容，重點介紹了標準樣品研製方法和標準體系構建方法的相關內容。第五章至第七章側重於標準化工作當中普遍關注的焦點問題，包括標準實施方法、標准適用有效性評價方法、標准涉及知識產權的應對方法等內容。從標準化試點示範工作和合格評定等方面闡釋了標準實施的渠道和方法，從標準實施前的預評價和標准實施后的后評價角度對標准適用有效性進行了詳細的說明，從版權、專利權和商標權等方面闡釋如何處置和應對標準涉及知識產權的方法。第八章介紹了重點領域標準化發展趨勢及優秀實例，包括新興產業技術標準化方法、數字化領域標準化方法、納米技術領域標準化方法、電子政務領域標準化方法等內容。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

新時代樂長青(深圳老年教育體系標準化建設創新實踐)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:深圳市長青老齡大學|責編:謝蕊芬//胡慶英//張小菲出版社：社科文獻
本書以深圳市長青老齡大學體系標準化建設工作為基礎，指引篇提出老年教育在應對人口老齡化中理論層面的思考，回眸篇回顧深圳老年教育的發展歷程，創新篇闡述深圳市長青老齡大學開展體系標準化建設的積極探索，實踐篇通過具體案例展示長青老齡大學體系標準化建設的實際成效。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

世界水準(如何構建21世紀的優秀學校系統)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(德)安德烈亞斯·施萊克爾|譯者:竇衛霖//尚文博//陳浩鳴//張思琦//鍾文秀出版社：華東師大
教育制度設計要以學習者為中心：教育改革者需要告別過去那些完全站在教育工作者和教育行政人員的立場設計教育體系的模式，需要轉變觀念，以學習者為中心來開展有效教育變革。教育要教人從容應對未來的挑戰：回首歷史，我們的學校從未像今日這樣急需培養孩子應對快速變化的能力，為未來尚未出現的工作未雨綢繆，幫助他們面對人類還無法想象的挑戰。未來教育亟須走出九大誤區。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

幼師實用美術(第2版新標準學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:何靜|責編:蔣夢婷出版社：華東師大
本書是職業學校學前教育專業的教學用書。本書以培養實用型人才為宗旨，同時兼顧培養學生的創造性思維能力及動手能力。全書共分六章，內容包括簡筆畫繪製、紙工製作、泥工製作、塑料結構拼搭、教玩具製作、幼兒園環境設計等，較全面地介紹了簡筆畫、紙工、教玩具製作等的基本理論、繪畫技法和製作的基礎知識。配有大量范圖和範例，使之更切合學習實際。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

新編數學教學論(第2版新標準學科教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:塗榮豹//王光明//寧連華|責編:張婧出版社：華東師大
《新編數學教學論（第二版）》在前版的基礎上，依據最新頒布的《義務教育數學課程標準（2022年版）》和《普通高中數學課程標準（2017年版2020年修訂）》進行修訂，旨在培養具有數學教育教學能力、研究創新能力以及學習發展能力等核心能力的中學數學教師。本書的主要特點有：以現代數學教育觀和現代數學觀開篇，將提升數學教學的思想認識作為全書的引領；以數學課程理論及其發展、數學學習理論及其教學啟示、數學教學理論及其運用作為理論基礎；深入研究數學概念的教學、數學解題的教學、數學思想方法的教學、數學課堂教學情境的創設；有效闡釋數學課堂教學的提問、數學課堂教學的語言、數學課堂教學的結束和數學課的備課與說課等基本技能；介紹中學數學建模和數學教育科研方法，為培養高素質專業化創新型數學教師打下紮實基礎。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小學教師專業標準解讀(試行)/教師工作系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：教育部教師工作司出版社：北京師大
丛书项：教師工作系列叢書
《幼兒園教師專業標準(試行)》《小學教師專業標準(試行)》《中學教師專業標準(試行)》是國家對幼兒園、小學和中學合格教師專業素質的基本要求，是教師實施教育教學行為的基本規範，是引領教師專業發展的基本準則，是教師培養、准入、培訓、考核等工作的重要依據。師德為先組編的這本《小學教師專業標準解讀( 試行)》(作者教育部教師工作司)解讀了《小學教師專業標準(試行)》。
人民幣：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

幼兒園教師專業標準<試行>案例式解讀/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:尹堅勤//管旅華出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書總體框架，依照《幼兒園教師專業標準（試行）》的3個維度14個領域62項基本要求進行解讀。具體而言，即按照62 項基本要求，先做政策視線的拓展，再配合典型案例，最後進行案例評析。政策視線注意對應、實用，案例選擇強調典型、生動，案例評析力求到位、有指導性。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

人民日報記者說(表達如何精準到位)/人民日報傳媒書系
所属分类：文教體育>>科學>>信息傳播作者：陳效衛|責編:葛倩出版社：人民日報
丛书项：人民日報傳媒書系
本書是「人民日報記者說」系列圖書的一本，主要圍繞如何在新聞業務實操中做到精準到位進行探討。本書按照新聞要素、報道內容、文字邏輯分為三部分十一章，以新聞報道中較為典型的錯誤為例，有針對性地從歷史、文化、語言等多方面展開溯源，系統性地剖析錯誤形成的原因，進而提出合理修改方案。本書只援引錯誤的核心要素，在對其進行深入溯源、剖析和闡釋的同時例舉規範的報道，並給出有效規避報道錯誤的方法和技巧，是廣大新聞工作者的參考用書。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小學教師怎麼用好數學課程標準/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：蘇明強|責編:薛菲菲出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書針對小學數學教師教學中普遍存在的痛點問題，根據《2022年版》，立足小學數學教師和大學師範生的專業發展需要，試圖從基本理念、核心素養、數學「四基」、數學「四能」、行為動詞和問題驅動等六個維度，闡述樹立教學觀念、把握教學導向、分析教學內容、關聯核心素養、擬定教學目標、設計教學過程等六個基本的教學問題，以此詮釋在教學中教師如何用好數學課程標準的fe題，希望能為教師和大學師範生的專業成長提供一種有效的幫助，能為教學實踐提供一種有用的參考。本書共分六章，第一章通過基本理念正確樹立教學觀念；第二章通過核心素養準確把握教學導向；第三章通過數學「四基」深刻分析教學內容；第四章通過數學「四能」緊密關聯核心素養；第五章通過行為動詞規範擬定教學目標；第六章通過問題驅動創新設計教學過程。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

高校精準化就業指導服務體系構建與實踐研究
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：田振敏|責編:傅珏銘出版社：重慶大學
國內外社會經濟環境持續變化，我國產業結構的調整升級，大數據、人工智慧、互聯網、新媒體的發展都給傳統的就業指導與服務帶來新的挑戰。加之，現在高校的教育和服務對象幾乎是「00」后，他們站在家庭幾代人積累的肩膀上，思想活躍、價值多元，近些年，畢業生的慢就業、緩就業、不就業成為高校就業部門的難題。精準化的就業指導和服務是應對以上變化和挑戰的解決之道，但是現階段大多數高校的就業指導與服務還停留在粗放水平，要把正確的方向性指導思想落地到精准化的實施方案，高校必須進行頂層設計，建立精準化就業指導與服務體系，從工作內容的構建到管理保障的設計，給予全方位的、堅定的大力支持。本書試圖根據我國高等教育規律和人才培養特點，建構本土化、特色化的高校精準化就業指導與服務體系，包括指導服務體系構建的理論基礎、原則及技術依托，市場平台、生涯課程體系、生涯活動輔導體系、管理保障體系等。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中學化學課程與教學(新標準學科教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：丁偉出版社：華東師大
本書共分為八章，第一章至第三章描述了中學化學課程。著重勾勒了新頒布的《義務教育化學課程標準（ 2022年版）》和《普通高中化學課程標準（2017年版2020年修訂）》展現的中學化學課程的風貌，包括課程理念、課程目標、課程內容與教學建議等。第四章至第八章討論了中學化學教學。提出了化學教學線索設計；發展了化學三重表徵為化學多重表徵，描述了作為常態的化學多重表徵教學的樣貌；著重探討了新頒布的課程標準所提倡的化學大概念教學、項目式學習和跨學科實踐等多種形式的教學活動的理論基礎、內涵理解、價值意蘊，並描述了相關教學實踐案例。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

教師專業發展(iCourse教材)/教師教育課程標準試行教材大系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:吳艷//陳永明出版社：高等教育
丛书项：教師教育課程標準試行教材大系
由吳艷和陳永明共同主編的《教師專業發展（iCourse教材）／教師教育課程標準試行教材大系》一書是教師教育國家精品資源共享課「教師專業發展」配套教材，依據《教師教育課程標準（試行）》編寫。《教師專業發展》共分6章，包括教師專業發展概述、教師專業發展歷程、當代主要發達國家的教師專業發展、教師專業發展實踐、教師專業發展困境以及教師專業發展趨勢等。從古至今，從國外到本土，對教師專業發展的理論和實踐做了論述。本書資料翔實、內容全面、案例豐富，並鏈接了數字化拓展資源，學習者可通過掃描書中二維碼進行學習。配套課程「教師專業發展」請登錄「愛課程」網（www.iCourses.cn）進行學習。　　本書可作為高等院校小學教育專業學生教材，也可作為小學教師和相關科研人員的參考用書。
人民幣：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

製造規則(國際標準建立背後的歷史與博弈)/陸海書系
所属分类：文教體育>>科學>>科學、科學研究作者：(美)喬安妮·耶茨//克雷格·N.墨菲|責編:張靜|譯者:應武出版社：中信
丛书项：陸海書系
從螺紋到集裝箱再到電子閱讀器，幾乎我們用的所有東西都受到標準制定進程的影響。一個多世紀以來，從製造業到互聯網，此類標准與世界經濟的每一次重大變化都息息相關，本書回顧了標準化的全球發展史。兩位作者認為，從19世紀80 年代到現在，有三次技術標准化的浪潮。在第一次浪潮中，工程師制定了可以被制造者廣泛採用，同時滿足公司客戶需求的有用標準，催生了跨越政治和民族邊界的標準化運動。第二波浪潮的結果之一是集裝箱的標準化，這極大促進了全球貿易的發展、全球市場的整合；第三波浪潮的核心是信息技術的標準化，新一代的標準制定者為互聯網和網路提供支持，同時運用制定標準的程序來控制日益全球化的經濟中可能出現的社會和環境危害。兩位作者基於三個大洲的檔案資料，探討了催生標准化運動的積極理念、實現這些理念的嘗試，以及標準化運動在今天面臨的挑戰。標準是在今天的經濟中幾乎隱形，卻與國家和全球市場具有同等重要地位的基礎設施，在今天的國際形勢和全球治理的大背景下，標準的制定和推廣、標準之爭與國家間的競爭與合作息息相關，本書有助於讀者從技術規則的角度理解百年來的歷史和標準化的重要意義，理解商業、技術與政治之間的關係。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教育通用人工智慧大模型標準體系研究報告
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:吳永和|責編:謝琛//常建麗出版社：清華大學
本書是研究人工智慧大模型標準的重要研究成果，全書共7章，內容包括緒論、國外通用人工智慧大模型發展現狀、國內通用人工智能大模型發展現狀、新型架構發展及AI Agent趨勢、教育通用人工智慧大模型標準用例、教育通用人工智慧大模型標準體系、教育通用人工智能大模型標準體系的建設方案。本書詳細介紹了國內外各13個通用人工智慧大模型，系統分析了新型架構發展及AI Agent趨勢，提供了豐富的標準用例，構建了教育通用人工智慧大模型標准體系（包括總體框架、信息模型、數據規範、測評規范、教學應用要求、介面規范、監管規範、運行維護規范、安全倫理隱私規範等系列標準），從體系預研、體系規劃、標準制定、試用驗證、培訓貫標、應用推廣六個階段推進教育通用人工智能大模型標準體系的建設。本書可作為高等院校計算機、人工智慧、教育技術及相關專業的本科生及研究生參考材料，也可供對人工智能大模型及其標準感興趣的研究人員和工程技術人員閱讀參考。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

義務教育生物學課程標準<2022年版>案例式解讀/義務教育課程標準2022年版案例式解讀叢書/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育生物衛生作者：編者:林靜//張濤|責編:薛菲菲//諸復祈|總主編:李鐵安//楊九詮出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書依照新修訂的生物學課程標準的精神和內容來編寫。體例上依據義務教育生物學課程標準的內容順序，分別對前言、課程目標、課程內容、實施建議進行案例解讀。在每一部分中，均以基本問題為基本單元，由基本問題驅動，進行「基本問題+理論闡釋+案例+案例評析」的案例式解讀。基本問題會突出課程標准該章節的核心內容，或通過綜合課程標準該章節內容提出，或通過結合教學實際提煉典型問題提出。案例都是經過課堂實踐而提煉的，能有效解答各基本問題。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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