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教师实践体验课程设计
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：何锐钰//陈霞|责编:杜金丹出版社：上海教育
实践体验课程立足教师的直接经验，回归教师的职业生活世界，关注教师的亲身实践，是一种超越了传统理论课程框架的新型课程。该课程的有效实施，是一项新的探索。本书研制的各类工具，包括流程图、范例、图标、模板、模型图、图示、案例、图表等，可以帮助您在深入了解教师学习心理基础上设计出更有针对性的研修方案，在对校本研修中碎片化的学习进行系统化设计的同时，外化自身的缄默性知识，以突破研修活动的经验局限，让校本研修课程设计有“理” 可依，有“例”可循。本书借助多样的方法、实用的工具、巧妙的互动，带您体验课程设计的全过程，告诉您“怎么想”“怎么做”，帮您在一团乱麻中理清头绪，掌握实践体验课程设计的关键技术。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

幼师实用美术(第2版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何静|责编:蒋梦婷出版社：华东师大
本书是职业学校学前教育专业的教学用书。本书以培养实用型人才为宗旨，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力。全书共分六章，内容包括简笔画绘制、纸工制作、泥工制作、塑料结构拼搭、教玩具制作、幼儿园环境设计等，较全面地介绍了简笔画、纸工、教玩具制作等的基本理论、绘画技法和制作的基础知识。配有大量范图和范例，使之更切合学习实际。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

学做教师(实习生与指导教师互动研究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈向明//魏戈//张玉荣//曲霞//江淑玲|责编:赵琼英|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
我能成为一名好老师吗？对于一名优秀的老师来说，究竟什么样的知识最重要？本书聚焦师范生“学做教师”这一话题，运用丰富、鲜活的案例和分析论述了教育实习期间指导教师对师范生的知识转化与身份获得产生了何种影响，以及这些影响是如何产生的。从本书中，你可以看到师范生与指导教师互动的本土化类型，以及这些不同互动类型所产生的多样化结果。无论你是即将迈入教师岗位的师范生、师范生的指导教师，还是教育实习制度的设计者，你都可以从本书中获得启发。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

美国教师实习制度历史演进研究/专业养成系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：洪明|责编:温丹丹//李晨出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
作为教师职前教育中的一门综合性实践课程，教师实习是教师教育机构培养合格师资的重要环节。本书着重对美国教师实习制度进行历时性研究，从教育史的视角研究美国教师实习制度的发展历程，研究对象包括师范学校建立前的教师实习、美国师范学校时代的教师实习、美国师范学院时期的教师实习、美国大学教育学院早期的教师实习和美国教学专业化和解制取向并存时期的教师实习。本书对教师实习制度的本质、特性、作用等一系列问题进行了分析，探讨了教师实习与其他教师教育课程的关系，对教师实习制度所涉及的一些基本理论问题进行了探索，以丰富我国教师教育的理论与实践研究。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

职前幼儿教师实践性知识发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：但菲//贺敬雯//王小溪|责编:孙文影//崔文燕出版社：科学
本书直击教育部卓越教师培养计划核心——职前幼儿教师实践性知识的发展，深度挖掘其培养现状、历史轨迹及关键影响因素。全书条理分明，涵盖研究基础、现状调研、生成机制、培养体系及总结展望五大章节。开篇奠定坚实理论基础，系统梳理研究背景与方法论；现状调研部分直击要害，展现职前教师实践性知识的成长面貌与制约因素，并提出针对性教育策略。生成机制篇细致描绘知识构建的内在逻辑，从个人信念内化、发展环境营造至行动反思实践，构建出一套全面的知识生成框架。培养体系部分则跨越海峡，通过对比大陆与台湾地区高校的培养模式，探寻高校培育实践性知识的创新路径。本书可供职前教师，以及学前教育领域的本科生、理论研究者和教育者参阅。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

民族院校教师实践性知识研究/教育要素研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张静|责编:赵丽|总主编:孙杰远出版社：中国社科
丛书项：教育要素研究丛书
民族院校教师作为民族院校教育教学改革的践行者和探索者，是民族院校教育教学改革成败的关键。本书在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事探究相结合的研究方法，探究民族院校教师实践性知识的内容并分析其所蕴含的教育意义，揭示民族院校教师实践性知识的生成过程以及理解影响民族院校教师实践性知识发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。
人民幣：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

高职院校思想政治教师实践智慧研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李宏昌出版社：浙江大学
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 243.00 元

教师在行动中的识知与反思(教师实践性知识本质探究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李莉春|责编:何蕴|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书深入探究了多位中学特级教师和资深教师的课堂内外教育实践，提出教师实践性知识本质上是一种行动中识知与行动中反思的动态机制。以舍恩的实践认识论、巴赫金的对话理论、波兰尼的个人知识理论为光照，生动地呈现了“卖关子”与“无为”等认知风格意象以及教师与情境进行反思性对话、通过重新框定情境以解决不确定性的行动，解读了教师实践性知识的动态机制与生成机制。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

3-6岁儿童学习与发展指南教师实践案例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
作为学前教育的重要纲领性文件，《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿全面协调发展为核心，着重强调幼儿是积极主动的学习者，要尊重幼儿的学习方式和学习特点，尊重幼儿发展的个性差异，重视家园共育。《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园实施科学保育与教育的重要依据，需要幼儿教师吃透、践行、用好。本书精选38篇一线教师撰写的优秀案例，旨在帮助更多幼儿园教师在实际工作中打开思路，同时促进幼儿教师再学习、再研读，更好地将《指南》精神与实践相结合，不断提高自身的专业能力，促进幼儿园保教水平高质量发展。
人民幣：RMB 43.00 元售价：NT$ 172.00 元

中小学校管理实务(基于AI大模型的方法)/面向大模型的未来教师实务手册丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈兴冶|责编:孙婷//王嘉明|总主编:陈向东//范国睿出版社：华东师大
丛书项：面向大模型的未来教师实务手册丛书
本书共分七章，各章分别聚焦ChatGPT在学校管理的不同应用场景，循序渐进地展示如何将生成式人工智能技术嵌入日常管理中。第一章对生成式人工智能的基本原理和发展现状进行概述，以ChatGPT为例，详细讲解其在学校管理领域的潜在应用价值及其引发的变革趋势。第二章着眼于校务管理中ChatGPT的广泛应用，通过对文本处理、会议管理、信息咨询等典型场景的分析，展示其如何在行政管理、教务管理、人事管理等方面提升效率。第三章讨论如何利用ChatGPT支持教师的专业发展，包括个性化学习、教学研究与创新、教师评价与反馈等，帮助教师在繁忙的日常教学中得到更加便捷和精准的专业支持。第四章探讨ChatGPT在学生个性化学习支持、核心素养提升以及综合素质发展中的作用，展示其如何为学生提供多样化的学习资源，促进个性化成长。第五章聚焦ChatGPT 在设备采购与资产管理、校园服务与安全管理、决策支持与战略规划等后勤事务中的实际应用，展示其如何提高资源管理效率，确保学校日常运作的有序进行。第六章探讨生成式人工智能的教育应用可能遇到的伦理问题，涉及数据隐私、偏见与公平、职业伦理等多个方面，以确保技术应用的合法性和道德性。最后一章从未来教育的视角出发，展望了生成式人工智能与学校管理深度融合的前景，并分析国内外在教育大模型领域的发展动态，旨在为读者勾画出人工智能赋能未来学校管理的可能路径。本书主要面向中小学校管理人员，包括校长、副校长、教务主任、后勤管理人员等，希望帮助他们在工作中探索生成式人工智能的多样化应用。此外，对于关注教育科技发展的研究人员、教师及有志于教育管理领域的学生，本书也提供了理论与实践相结合的有益参考。本书从实际问题出发，以实用性为导向，融合了生成式人工智能在学校管理中的多种创新实践，结合了大量真实的应用场景和案例。本书为学校管理者提供在实践中易于上手的参考，读者可以在每一章中找到具体的操作步骤、提示设计实例，以及在不同管理领域中的方法论。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

小学语文教学活动设计与案例分析/教师实践能力发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:崔凤琦//林李楠|责编:石悦出版社：科学
丛书项：教师实践能力发展丛书
本书是依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育语文课程标准（2011 年版）》（以下简称课程标准）进行编写的。编写中力求将课程标准中的“全面提高学生的语文素养”、“ 正确把握语文教育的特点” 等课程理念贯穿到语文教学的实践探索中去，使读者能快速、有效地了解、掌握小学语文的相关理论。通过大量案例的展示、评析，使读者在教学目标的设计、教学重难点的安排、教学过程的实施、教学效果的评价等方面了解小学语文教学实践的操作方法，得以更全面地了解课程标准的理念、核心概念，具有很强的操作性和实用性。本书是实施课程标准的教师培训用书，也是教师的教学参考书。同时也可作为高等师范院校课程与教学论、语文教育、小学教育等专业本科生、研究生的学习用书，也可作为教学科研和研究部门的参考书。
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

小学数学教学活动设计与案例分析/教师实践能力发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李晓梅//孔繁成出版社：科学
丛书项：教师实践能力发展丛书
李晓梅，孔繁成《小学数学教学活动设计与案例分析》是依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称课程标准）进行编写的。编写中力求将课程标准中的 “基本理念、核心概念，小学数学教学中的师生关系、素养评价和教学设计”等核心理论具体化，使一线教师阅读起来更简单，操作起来更容易；针对 “课程目标、课程内容”，挖掘教学实践中的丰富资源，使之转化成可供小学教师教学实践过程中借鉴的“教学活动设计与案例评析”，每个案例有教学内容、教学目标、教学重难点、教学实录、阶段评析和总评等部分，较全面地解读了课程标准的基本理念、课程目标、数学思想、教学策略、教学方法的内涵，具有很强的实用性。本书是实施课程标准的教师培训用书，也是教师的教学参考书。同时，也可作为高等师范院校课程与教学论、数学教育、小学教育等专业本科生、研究生的学习用书，也可作为教学科研和研究部门的参考书。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

孤独症儿童的早期融合教育(家长及幼儿园教师实用指南)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：王国光|责编:陈经慧出版社：中国妇女
本书是作者在30年来理论研究的基础上，结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训，以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟，从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向，提供了具体的操作方法，同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合，为孩子未来顺利成长奠定坚实的基础。书稿内容通俗易懂，具有很强的实用性。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

教师科研实践与应用
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张克勤出版社：浙江大学
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 171.00 元

教师工作实务指导
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:韩伏彬//董建梅|责编:张文婷//柯亚莉出版社：燕山大学
针对师范生从业流程模糊和中小学教师职业岗位适应性不强的现实，本教材以师范类专业认证标准为指南，紧扣中小学教师工作岗位典型工作任务，旨在促进师范生达到学会教学、学会育人、学会发展等毕业要求，助力中小学新教师尽快适应教师岗位并提升职业技能。该教材以工作过程系统化课程理念为指导，遵循咨讯、决策、计划、实施、总结、评价等工作程序，将中小学教师岗位划分为教学工作、教学研究工作和班级管理工作三个模块，共计12章，让师范生通过学习毕业能上岗、上岗能上手，缩短职业岗位适应时间，提升师范生从教技能和素质。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

教师队伍建设--策略与实施
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：谭颜宇|责编:侯帅出版社：吉林出版集团
本书主要研究了教师队伍建设策略与实施方法方面的问题。书中介绍了教师队伍建设问题研究的意义，明确了我国高等教育的发展现状与未来趋势，并以此为基础，详细分析了教师队伍专业能力建设、高校凝聚力与师资队伍建设等方面的内容，从各方面论述了教师队伍建设与实施的发展路径。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

反思性实践(教师成长之路)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓超//钟姝|责编:曹园妹出版社：西南大学
本书从一线教师的视角，在新一轮基础教育课程改革的大背景下，选取青年教师成长的十三个关键点，分三个篇章论述。机制篇，从学校管理的角度论述如何为教师持续发展提供积极支持和帮助，包括激励机制、课程体系、文化氛围等，打造教师成长共同体。教学篇，从教学行为、教学设计、课堂管理、质量监控、课程意识等角度论述，聚焦课堂教学的必备素养和关键能力。育人篇，从德育理念、班级管理、班会设计、特殊学生教育管理等方面展开，着眼提升育人的方法和技能。每个点从描述和剖析教育教学现象或问题入手，结合自身实践、读书思考加以论述，并附反思性或操作性实践案例作为印证，力求做到理论与实践相结合。全书既带有教育教学理论常识普及的性质，又有实践操作的对策建议。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教师队伍建设--策略与实施
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：仇艺璇|责编:张继玲出版社：吉林出版集团
本书首章聚焦我国高校师资建设，剖析人才培养与师资建设关系、现状及原因，并探寻有效路径。第二章明确高校师资队伍建设方向，涉及学术带头人培养、青年教师队伍建设及师德教风建设。第三章关注教师自身建设，阐述角色定位、使命内涵及师德建设。第四章着重课程能力建设，介绍高校课程建设与标准。第五章提出现代化教师队伍建设策略，包括树立人本管理思想、建立产学研联盟和构建国际化培养模式。第六章阐述教师队伍建设管理实施路径，涵盖管理原则、强化管理模式内容及发挥政府统筹主导作用。本书为高校教师队伍建设提供了全面且具实践指导意义的理论与方法，可供相关研究者与从业者参考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

教师减负--理论实践与政策
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：赵健//吴旻瑜|责编:吴伟出版社：华东师大
如何减轻教师负担，是所有教育改革都无法回避的问题。教师减负是实现教师专业化的必由之路，让教师从众多繁杂的事务中抽身，投入更高水准、更加专业的教育教学活动，让教师有更多精力去迎接教育变革，推动高水平教师队伍的建设，是教师减负的出发点与落脚点。本书聚焦于教师负担的内涵外延、发生机制以及治理途径，首先对教师负担的内涵、外延做了详细的综述与讨论；其次从国际比较的视角研究了美英日俄四国的教师负担问题、成因及治理情况；然后对我国的教师减负政策做了全面的历史回顾与解读；最后结合数字化背景，提出了新时代教师专业发展的新要求。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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