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中小学校管理实务(基于AI大模型的方法)/面向大模型的未来教师实务手册丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈兴冶|责编:孙婷//王嘉明|总主编:陈向东//范国睿出版社：华东师大
丛书项：面向大模型的未来教师实务手册丛书
本书共分七章，各章分别聚焦ChatGPT在学校管理的不同应用场景，循序渐进地展示如何将生成式人工智能技术嵌入日常管理中。第一章对生成式人工智能的基本原理和发展现状进行概述，以ChatGPT为例，详细讲解其在学校管理领域的潜在应用价值及其引发的变革趋势。第二章着眼于校务管理中ChatGPT的广泛应用，通过对文本处理、会议管理、信息咨询等典型场景的分析，展示其如何在行政管理、教务管理、人事管理等方面提升效率。第三章讨论如何利用ChatGPT支持教师的专业发展，包括个性化学习、教学研究与创新、教师评价与反馈等，帮助教师在繁忙的日常教学中得到更加便捷和精准的专业支持。第四章探讨ChatGPT在学生个性化学习支持、核心素养提升以及综合素质发展中的作用，展示其如何为学生提供多样化的学习资源，促进个性化成长。第五章聚焦ChatGPT 在设备采购与资产管理、校园服务与安全管理、决策支持与战略规划等后勤事务中的实际应用，展示其如何提高资源管理效率，确保学校日常运作的有序进行。第六章探讨生成式人工智能的教育应用可能遇到的伦理问题，涉及数据隐私、偏见与公平、职业伦理等多个方面，以确保技术应用的合法性和道德性。最后一章从未来教育的视角出发，展望了生成式人工智能与学校管理深度融合的前景，并分析国内外在教育大模型领域的发展动态，旨在为读者勾画出人工智能赋能未来学校管理的可能路径。本书主要面向中小学校管理人员，包括校长、副校长、教务主任、后勤管理人员等，希望帮助他们在工作中探索生成式人工智能的多样化应用。此外，对于关注教育科技发展的研究人员、教师及有志于教育管理领域的学生，本书也提供了理论与实践相结合的有益参考。本书从实际问题出发，以实用性为导向，融合了生成式人工智能在学校管理中的多种创新实践，结合了大量真实的应用场景和案例。本书为学校管理者提供在实践中易于上手的参考，读者可以在每一章中找到具体的操作步骤、提示设计实例，以及在不同管理领域中的方法论。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

教师工作实务指导
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:韩伏彬//董建梅|责编:张文婷//柯亚莉出版社：燕山大学
针对师范生从业流程模糊和中小学教师职业岗位适应性不强的现实，本教材以师范类专业认证标准为指南，紧扣中小学教师工作岗位典型工作任务，旨在促进师范生达到学会教学、学会育人、学会发展等毕业要求，助力中小学新教师尽快适应教师岗位并提升职业技能。该教材以工作过程系统化课程理念为指导，遵循咨讯、决策、计划、实施、总结、评价等工作程序，将中小学教师岗位划分为教学工作、教学研究工作和班级管理工作三个模块，共计12章，让师范生通过学习毕业能上岗、上岗能上手，缩短职业岗位适应时间，提升师范生从教技能和素质。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

教师减负--理论实践与政策
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：赵健//吴旻瑜|责编:吴伟出版社：华东师大
如何减轻教师负担，是所有教育改革都无法回避的问题。教师减负是实现教师专业化的必由之路，让教师从众多繁杂的事务中抽身，投入更高水准、更加专业的教育教学活动，让教师有更多精力去迎接教育变革，推动高水平教师队伍的建设，是教师减负的出发点与落脚点。本书聚焦于教师负担的内涵外延、发生机制以及治理途径，首先对教师负担的内涵、外延做了详细的综述与讨论；其次从国际比较的视角研究了美英日俄四国的教师负担问题、成因及治理情况；然后对我国的教师减负政策做了全面的历史回顾与解读；最后结合数字化背景，提出了新时代教师专业发展的新要求。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

教师职业道德养成--做一个温暖的师德实践者
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:戴双翔//王本陆|责编:鲍红玉出版社：北京师大
本书是“教学伦理学研究 ”课题阶段性成果。面对价值多元化社会里教师职业道德建设的复杂局面，本书旨在建立道德对话机制，探寻师德基本共识，提升师德修养。本书聚焦师德养成的内涵、方向、表现和路径，内容涵盖关于师德的基本理解、师德建设新取向、师德基本内容、师德基本关系范畴、师德养成基本路径以及温暖的师德培训等方面。其主张教育应基于道德良心，师德标准是“好人”标准。本书读者对象为中小学教师，可作为师德培训通用或专用教材，也适用于师德建设与培训研究。编写过程中选用了部分师德标兵、优秀教师事迹材料。虽编写者能力有限，难免有错漏，但得到了北京师范大学出版社大力支持。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

教师发展新视界(以行动研究彰显教师发展的实践智慧)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王冬梅|责编:郑雪姣出版社：中国海洋大学
本书从“智慧发展”的视角阐述了教师专业发展的实践智慧，主要分绪论和三个正篇。绪论“回眸中的思考” 综述了教师专业发展的源流和笔者的智慧发展生涯观。第一二篇分别阐述了教师专业发展的目标构想、规划解析、政府责任、机构改革、发展性评价激励、数字化转型赋能、团队研究启智、校本研修创新和中小学教师的职业发展与压力应对等。第三编“学生关怀智慧论”分“ 基于学生差异的智慧关怀策略”和“特殊学生的智慧关怀个案”两章，分别阐述了基于学生差异的教学、德育、评价关怀和个体关怀。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

自主生长式教师专业发展实践案例
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:潘海燕//陈庆礼|责编:陆思洋//钱梦菊出版社：南京大学
本书共54篇文稿，分为三篇。上篇是自主生长式教师专业发展理论进学校基础研究。主要是研究者和实践者对自主生长式教师专业发展理论进入学校、融入课堂、走进教师的理论性和策略性的探讨。中篇是自主生长式教师专业发展理论进学校实施案例。下篇是自主生长式教师专业发展理论的应用扩展。本书是自主生长式教师专业发展理论进学校、进课堂的成功案例，除了少部分由高校学者从理论层面探讨外，大部分为一线中小学教师对自主生长式教师专业发展理论在教育现场实际运用的反思，记录了一个个教师在自主生长式教师专业发展理论的指导下经过激动、困惑、顿悟、反思、成长的经历。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中小学教师教育科研与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘杰//王兰|责编:邵莘越出版社：西南交大
本书总共有五章：第一章对教育科研做了整体的概述，内容包括教育科研内涵与特点，课题与教育科研的关系，中小学教师开展教育科研的意义、应遵循的原则及一般过程，以及基于F区调查的中小学教师教育科研现状等；第二章是关于选题的分析，从意义、原则、途径、策略、名称、常见问题及矫正等方面介绍了教育科研选题方面的相关内容；第三章是关于研究设计的介绍，分别从为什么研究、研究什么、怎么研究、研究得怎么样等方面分析了研究设计的相关要点；第四章是结合研究方法介绍了开展教育科研的规范性和科学性，具体介绍了文献研究法、问卷调查法、教育访谈法、教育观察法、课堂观察法、个案研究法、教育实验法等七种方法运用于教育科研的相关要求；第五章则是关于研究成果的介绍，内容包括研究成果的定义、类别、撰写要求以及研究报告中成果撰写误区等方面，在此基础上列举了几篇公开发表的研究成果。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

成就生命的美好(普通高中落实全员导师制的实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘育蓓|责编:胡伟出版社：上海科普
本书系统梳理全员导师制下的育人共同体构建智慧。以教师专业力量为核心，有机整合家长、高校专家、行业精英及心理医师等资源，形成立体化育人网络：教师化身成长导航员，开展个性化指导与家校深度对话；心理专家进校园，构建心理健康防护体系；高校学者输送前沿教育理念，赋能师生专业成长；行业导师导入真实职业情境，助力生涯规划落地；家长从被动配合者转变为战略合作伙伴，家校共育效能倍增……这种跨界协同模式，真正实现了全员、全程、全方位育人的生态化运作。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中国教师发展报告(2022中小学教师工作强度现实审视面临挑战与调适策略)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李广//柳海民//梁红梅|责编:孙文影//冯雅萌出版社：科学
教师是立教之本，兴教之源。“双减”政策的全面实施，不仅让我们在教育教学中更加关注学生的健康成长，也让我们逐渐认识到教师工作强度有效调适的重要性。教师专业生活样态是影响学生健康成长的重要因素，教师工作强度的有效调适既是教师专业高质量发展的重要保障，也是促进学生学业质量提升的基本前提。本书依托东北师范大学教师教育省部共建协同创新中心、教师教育研究院组建高水平研究团队，以教师工作强度为研究切入点，研制开发了原创性调研工具包，针对教师工作时间分配度、教师工作内容复杂度、教师工作精力投入度和教师工作负担感受度，进行了全面深入的调查分析，揭示了我国中小学教师工作强度的现实样态、面临的挑战以及问题的深层原因，旨在为我国教师专业发展的政策研制提供事实依据、数据支撑、理论指导与价值引领。本书适合教师教育研究者、教师教育政策研制者以及广大中小学教师和师范生阅读。
人民幣：RMB 198.00 元售价：NT$ 792.00 元

掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰出版社：机械工业
丛书项：提升教师学习科学素养系列丛书
本书以助力教师专业发展为根本目标，以促进科学化教学设计为鲜明导向，以能够在教学实践中落实为主要宗旨，以继往开来为基本路线，囊括了教学设计的基本流程和基于学习科学视角的80条设计原理和128条设计策略。本书非常适合中小学教师或师范生学习使用，部分内容也适合中学及大学生使用，同时适合对学习科学感兴趣的管理者、研究者和实践者参考使用。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

这就是综合实践/朝阳教育名师成长系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：马丽英|责编:闫洁//王萌出版社：中国文联
丛书项：朝阳教育名师成长系列
本书分为上、下两篇，共包括五章。上篇，走进综合实践活动的课堂。下篇，综合实践活动课程的新生态。本书不同于以往的综合实践活动课程指导用书，本书的内容从学校、教师关心关注的问题入手，通过故事、案例，生动直接地呈现综合实践活动课程的实施流程及方法。本书既是一本指导教师开展综合实践活动的指导用书，也是帮助教师正确认识综合实践活动的学习用书。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中小学教师县管校聘管理改革实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：黄华明//童顺平|责编:何家乐出版社：华中科技大学
中小学教师“县管校聘” 管理改革是近年来备受关注的教育政策。S市拿出敢于“ 吃螃蟹”的勇气，主动求变。积极作为，以“县管校聘” 为突破口实现教师队伍集体 “蝶变”。开始探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革。成为广东省以市为单位率先开展“县管校聘”管理改革探索的实验区，第二批义务教育教师队伍“县（区）管校聘”管理体制改革国家级示范区。S市的做法为广东省乃至全国地市全面推进“ 县管校聘”管理改革提供了重要的样板和经验。S市中小学教师“县管校聘”管理改革在取得显著的成绩的同时，也存在亟待破解的难题。本书聚焦于S市中小学教师“ 县管校聘”管理改革，对S市中小学教师“县管校聘”管理改革实践进行全景深描和敞视化研究，具有重要意义。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:魏澜|责编:路晓出版社：上海社科院
这部成果集分为六个板块。第一、二板块是基础，以高站位建构了“德智融合”和“教师学习”这两个核心的主题；第三、四、五板块是专题，分别从课堂观察、学习诊断和互动参与的维度，展现了工作坊的成果；第六部分回到目的本身，讨论了工作坊和素养培育之间的关系。纵览全书，本书最大的亮点在于“理论”和“证据”。“理论”是指，成果集的很多作者都在有意识地运用各种理论（如自我决定理论、情境学习理论、合作学习理论等）来指导自己的研究和论述。“ 证据”是指，这些作者逐渐摆脱了“自说白话”，开始有意识地为他们的观点建构、组织和呈现证据— —无论是课堂片段的话语分析、观察量表的分析、问卷数据的分析，还是其他的形式。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

指向教学问题解决的实证研究方法/名师教育坊
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘继红//莫芮|责编:孙滨蓉出版社：四川大学
丛书项：名师教育坊
本书不仅从整体上为教师提供了聚焦问题的研究设计框架及方法，还详细阐释了课例研究与课堂观察技术、问题设计与数据分析方法以及证据完善方法。本书围绕“指向教学问题解决的实证研究方法”这个议题持续展开探索，其中不仅有对实证研究本身的理性认识，还提供了诸多可供教师借鉴的方法、工具和案例。本书力求用最通俗的语言讲述高深的原理，力求聚焦重要的思路和方法，结合典型的案例，让中小学一线教师学会运用实证研究的基本思路方法，解决教学中真实存在的问题。当然，本书也可供从事基础教育研究和实践的教育工作者参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

研究型教师队伍校本建设/校本实践研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：冯少玲//豆海湛|责编:丁毅|总主编:王林发出版社：福建教育
丛书项：校本实践研究丛书
探索研究型教师队伍建设是新时代教师队伍建设的重要内容，适应了教育现代化发展对教师发展的要求。本书在教师教育一体化视域下对中小学研究型教师队伍建设进行校本化探索，系统梳理研究型教师队伍建设的时代背景、基本内涵、主要特征、重要意义、实施策略、模式建构、实践路径、典型案例等，着重阐述不同类型学校建设研究型教师队伍的成功经验及路径。本书基于教育学、心理学等多科学视角，力图从理论和实践两方面论证如何推进新时代教师队伍建设以及如何推动教育高质量发展。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

区域教师专业发展政策研究与实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王舒|责编:张天恒//王晓筱出版社：辽宁人民
《区域教师专业发展的政策研究与实践探索》以辽宁省教师专业发展工作为例，总结改革开放以来的区域中小学（幼儿园）教师培训政策，尤其是“十三五”期间，中小学（幼儿园）教师培训领域在发展与创新上进行的探索与实践。总结了辽宁省“十三五”期间经典案例46 项，涵盖全省教师培训团队在项目设计、体系建设、管理改革、团队建设、模式创新、课程建设、资源开发和绩效评估等领域取得的进展和成就。其研究成果，作为实践案例，无疑对探讨建立科学的教师培训模式有着重要的理论研究参考价值。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中国教育学会教师培训者联盟2019年度实践案例集
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:闫寒冰//魏非|责编:彭呈军出版社：华东师大
本书收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2019年度遴选出的教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略、创新成果应用以及评价方法等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中小学校本研修的设计与实施/新时代教师培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：刘锌//张晓//王秀英|责编:万海刚|总主编:罗滨出版社：教育科学
丛书项：新时代教师培训丛书
本书系《新时代教师培训丛书》的分册，是一本旨在帮助中小学校科学规划、设计和实施校本研修，有效促进教师专业发展的实践指导用书。全书紧紧围绕“校本研修的设计与实施”这一主题，牢牢把握政策导向与理论前沿，基于对作者团队近十年丰富相关实践经验与研究成果的系统梳理，借助区域生态构建视角，直指新时代校本研修工作关键问题的解决。书稿从总体概述“画像”、校级规划与制度建设、具体设计与实施、典型案例与分析，以及校本研修工作的区域统筹与推进等方面，为广大中小学校校长、教师培训负责人、教学干部、教研组长、备课组长、骨干教师、区域教师培训者和教研员等目标读者整体规划、具体设计与实施校本研修提供了既富时代气息、理论视野，又极具实践操作性的指导。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

北师大实验中学课后服务素养课程体系建设(精)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张超|责编:张旭出版社：中译
本书的内容围绕课后服务课程的建立与实施展开，通过政策分析、规则建立与具体实践相结合的方式，较为详细地介绍了北师大实验中学课后服务的开展情况及素养课程体系的建立情况。本书所分享的课程设计案例均来源于真实的课后服务实践，是对课题研究成果的具体展示。本书力求通过精练的文字将每一门具体课程介绍清楚，让读者能够快速了解并掌握课程设计的核心要点。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

数字化背景下教师专业发展的校本实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王立康|责编:罗艺出版社：华中师大
本书共四章，第一章从理论层面展开，分析了数字化背景下教师专业发展的时代诉求、校本挑战，并进行校本设计，为后续实践提供理论支撑。第二章着重实践探索，涵盖小学数学大单元主题研修、“ 共研”模式下数字化赋能校本研修以及思辨性思维助力课堂教学等内容。第三章呈现实践效果，通过实践案例展示数字化赋能校本研修对教师团队合作成长的促进作用，以及思辨性阅读引导深度思考的成效。第四章对未来进行展望，探讨学校、教研组和教师个人在数字化背景下的转型方向。此外，附录收录多个研修案例，可为研究教师专业发展的校本实践提供了全面且具参考价值的内容。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

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