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  • 生物学概念学习进阶与科学论证的课堂教学实践/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育生物卫生     作者:编者:徐勇//徐爱琳|责编:石纯生     出版社:东北师大
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书分为教学设计篇和 教研论文篇。教学设计篇聚 焦生物学概念学习进阶与科 学论证的课堂教学实践,探 讨了实现概念学习进阶的路 径、方法、策略等;并将科 学论证引入教学设计,倡导 论证式教学,建构了论证式 教学模型。教研论文篇是在 广泛教学设计的基础上,围 绕概念学习进阶与科学论证 的主题凝练出大批教研成果 ,其包括学习进阶水平的划 分、学习进阶轨迹的设计以 及在科学论证中如何更好实 现概念学习进阶等。本书内 容深耕于教学一线,具有材 料鲜活、成果新颖、适用性 强的特点,能够帮助广大生 物学教师深刻把握新课程标 准,更好践行核心素养为宗 旨的新课程理念,提升教师 的专业化水平。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 跨学科视角下高中生物学项目化学习设计与实践/黄浦区教师专业发展与学术成长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育生物卫生     作者:詹琪芳|责编:隋淑光     出版社:上海教育
  • 丛书项:黄浦区教师专业发展与学术成长书系
  •     《跨学科视角下高中生 物学项目化学习设计与实践 》一书,是对阶段性研究的 一个总结。本研究通过文献 研究法、问卷调查法、行动 研究法、经验总结法实施, 在深厚的理论基础之上,更 重视实践中的价值。立足于 学科课程标准和具体教学实 际,通过调研分析,探索并 整理出“高中生物学跨学科 项目化学习设计策略”。尤 其值得称道的是,该书中呈 现了跨学科视角下高中生物 学项目化学习的课外教学实 践案例3个,课内实践案例9 个,充分体现出教师在落实 学科教学内容的过程中,关 注不同内容的特点,从教师 自己的特色和学生的需求出 发,积极探索和尝试将理念 “落地”。 课内案例主要是对原有 教学内容的优化和提升,无 论是“分子与细胞”板块的“ 细胞质膜透性的模拟实验”“ 叶绿体色素的提取分离及叶 绿素含量的测定”“探究不同 供氧环境下酵母的呼吸方式 ”,“遗传与进化”板块的“模 拟植物花色性状分离”“TI图 形计算器辅助的孟德尔分离 定律”,还是“稳态与调节” 板块的“建构血糖平衡的调 节模拟模型”,“生物与环境 ”板块的“探究培养液中酵母 种群数量的变化规律”“植物 物种多样性的调查”,以及“ 生物技术与工程”板块的“基 因工程——限制酶”,均在 学生生命观念、科学思维、 科学探究、社会责任素养的 提升方面向前迈进了一步。 课外案例的3个项目,更是 调动了各方资源,融合了多 视角解决问题的理念,使学 有余力的学生可以在更广阔 的空间徜徉。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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