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  • 小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:教育部教师工作司     出版社:北京师大
  • 丛书项:教师工作系列丛书
  •     《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业 标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对 幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求, 是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专 业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核 等工作的重要依据。 师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师 专业标准(试行)》。
  • 人民幣:RMB 22.00 元     售价:NT$ 88.00
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  • 小学教师专业发展(21世纪小学教师教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:魏戈//刘慧|责编:孟庆晓//马海英//邢玲珑     出版社:中国人民大学
  •     本书采用当前国际流行 的“大概念统领下的课程设 计”思路,基于教育部颁布 的《小学教师专业标准(试 行)》和《普通高等学校师 范类专业认证实施办法(暂 行)》的政策要求,结合国 内外教师教育研究的前沿成 果,就教师专业道德、专业 知识、专业能力、专业情感 、专业认同、专业文化、专 业组织等七大专业发展议题 展开系统讲解,并对新时代 小学教师专业发展面临的挑 战和未来前景做了分析。本 书为师范生未来从事教师专 业工作提供了脚手架,书中 丰富的案例资源和探究运用 等实操环节有助于师生从真 实的教育情境出发,构建专 业学习共同体,有益于师范 生提升专业素养。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 师范类专业认证背景下小学教育专业实践教学体系的重构

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:谭伟冰|责编:蒋小云     出版社:新华
  •     本书首先对我国新中国 成立以来小学教师培养历程 进行了较完整的回顾,并对 其发展动因、效果、问题等 进行了剖析,分析高校本科 小学教育专业的设置现状, 再对师范类专业认证标准进 行解读,基于师范类专业认 证理念,实践教学的重要性 ,探索基于产出导向小学教 育专业实践教学体系的重构 ,期望实现实践教学质量的 不断提升,进而推进专业的 高质量发展。本书着力探讨 基于反思性实践“三习递进 贯通”的主路径培养小学教 育专业师范生实践能力的实 践课程体系,实现培养具备 较强创新意识和实践能力的 小学教育专业高素质人才的 目标,提高师范型人才培养 质量,从而满足新发展战略 背景下对小学教师的需求, 达到持续发展的目的。
  • 人民幣:RMB 86.00 元     售价:NT$ 344.00
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  • 课程坐标及其应用(教师专业视角)/一校一策课程体系建设丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:黄沁|责编:刘佳|总主编:杨四耕     出版社:华东师大
  • 丛书项:一校一策课程体系建设丛书
  •     本书是上海市黄浦区卢 湾二中心小学探索优化基于 学生核心素养的课程体系的 研究成果。本书聚焦学生核 心素养发展,把课程坐标及 其延伸的课程矩阵作为教师 架构、设计与实施课程的工 具,以此为抓手有序推进学 科课程、活动课程以及空间 课程的建设,优化基于学生 核心素养的课程体系。通过 对“整体涵涉性”“目标导向 性”“时空指向性”“逻辑序列 性”“专业自主性”“操作指导 性”“价值建构性”“文化传达 性”八个指标进行说明,本 书提出要建设基于教师专业 视角的课程坐标,以使用课 程坐标和课程矩阵工具为抓 手,提取学校和教师课程领 导力提升的证据,形成普适 性的经验,使该工具可操作 、可复制。
  • 人民幣:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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