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问道历史的教学实践
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中等教育历史地理
作者:
编者:贾雪枫|责编:居碧娟
出版社:
西南交大
本书包括三部分:第一 部分是成长故事,包含29篇 文章,在这些文章中,作者 们用朴实的文字记录了在工 作室中的收获,使我们倍感 亲切,作为教育工作者的自 豪感和认同感油然而生。第 二部分是教学实录,包含24 篇文章,这是工作室开展各 种教学研究留下的课例,也 是工作室脚踏实地、扎根基 层的见证,更是我们“问道” 的教学理念付诸实践的结晶 。阅读这些文章,我们不仅 可以回忆起当时的教学场景 和讨论气氛,还会进一步启 发思考,找到自己的不足, 从而在今后的教学实践中加 以改正。第三部分是教学论 文,由综合研究、案例探讨 、乡土资源运用、技术运用 等几部分构成,共有20余篇 。这些文章反映的是工作室 成员们基于教学实践的理性 探讨,均为经过严格审查的 原创之作。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
求真求实求智--史料在初中历史教学中的应用研究
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
黎英//吴松钦|责编:于飞飞
出版社:
北京教育
本书共九章:第一章介 绍了史料的相关理论、应用 基础和目标;第二章阐述了 史料阅读的概念、初中生史 料阅读现状和初中生史料阅 读能力的培养途径;第三章 至第七章则是通过大量案例 分别论述口述史料、影像史 料、实物史料、乡土史料、 诗词史料在初中历史教学中 的应用;第八章讨论了史料 资源库的建设;第九章分析 了我国初中历史史料教学的 创新实践,以积极推进史料 教学。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
历史学科核心素养的实践微探
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:姚虹//朱幸福|责编:徐荟
出版社:
上海交大
本书是上海市徐汇区历 史名师工作室研究项目成果 集。全书从历史学科核心素 养“唯物史观、时空观念、 史料实证、历史解释、家国 情怀”5个维度出发,展现工 作室学员以课堂教学为主阵 地,对学科核心素养培育的 实践和体会。本书面向中学 历史教师群体,旨在提升教 师对核心素养的认识和理解 ,促进教师的专业化成长。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
北京大学创办史实考源(修订版)
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高等教育、师范
作者:
郝平
出版社:
北京大学
郝平著的《北京大学创办史实考源(修订版)》 以大量史实详细论证了北京大学的创办是晚清维新 派与保守派多年斗争的结果,并回答了该大学创办 初期引人深思的几个问题:慈禧太后在残酷镇压了 戊戌变法后,为什么废除了几乎所有的变法措施, 却单单保留了最具改革精神的京师大学堂?为什么该 学堂有三个不同的建校章程,且均与光绪皇帝和慈 禧太后有关?为什么说北京大学是中国近代的第一所 国立大学? 本书论述清晰,文笔流畅,可读性强。
人民幣:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
中学历史学科育人的实践与探索
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
范德新|责编:高丹
出版社:
辽宁人民
本书讲解全面且深入对 学生的历史学习方法探究有 着重要意义。作者从自身教 学实践当中总结经验,提出 教师必须明确历史教学的核 心内容和目标,将其融入教 学设计和实践中,进一步帮 助和促进学生的全面发展, 提高学生的历史思维能力和 综合素养,对中学历史教师 提供有益的教学思路和方法 。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
高校智库的历史理论与实践
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教 育
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高等教育、师范
作者:
于丰园|责编:刘婷婷//蒋松
出版社:
安徽大学
本书为国家社会科学基 金教育学一般课题研究成果 ,分为理论篇、历史篇和实 践篇,从历史逻辑、理论逻 辑与实践逻辑出发,分析高 校智库的历史发展阶段,探 索高校智库的情报机能、网 站影响力、服务地方政府管 理的路径等,指出国内外高 校智库的具体实践范式等为 中国特色新型高校智库建设 提供案例支撑。本书以知识 管理为路径,创新性地把高 校智库与社会服务紧密联系 起来,为高校智库人员的学 术创新、思想突破、方法更 新、技术进步等提供理论支 持。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
综合实践活动(历史发展与当代模样)
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教育总论
作者:
刘玲|责编:柯彤
出版社:
教育科学
我国的综合实践活动既 与19世纪末欧美国家的活动 课程存在历史渊源,又在自 有的历史传统和社会文化中 历经淬炼。从课外活动、活 动课演变而来的综合实践活 动至今仍默默绽放在百芳争 艳的基础教育课程田野上。 本书从爬梳活动课程的 历史脉络入手,阐述它虽微 弱涌动但持续绵延的理论线 索。并以鸟巢学校和天坛小 学(均为化名)两所学校为 研究对象,从教师角色、主 题选择、教学过程三个维度 ,立体地呈现出当代综合实 践活动课程的双重功能发挥 现状:一个“小学科”的艰难 处境和一种“学习方式”的诸 多可能。本书旨在基于大量 课堂观察、教师访谈等质性 研究,勾勒出好的综合实践 活动课的基本面貌,探寻“ 好”的学校与教师在政策与 现实的张力之间何以发展。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
高中历史教学方法与实践研究
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
金海亮//彭敏//李志英|责编:于宇
出版社:
中译
在高中学校教育中,历 史是一门非常重要的学科。 进行科学历史教学设计,优 化历史教学效果对高中生的 考试与升学具有显著增效作 用,有助于高中生历史意识 和思维的养成,更有助于帮 助高中生认清历史事实、建 立家国情怀、树立科学的社 会观与价值观。本书是一本 阐述高中历史教学设计与实 践研究的著作。本书立足于 高中历史教学方法与实践, 以提升历史课堂教学的有效 性与为主要目标,对高中历 史课程设计与教学实践进行 了全面研究,对高中历史教 学设计的相关问题进行了较 为系统的梳理。内容包括历 史教学的教育目标和任务、 高中历史教学效果影响因素 与优化策略、高中历史课程 资源的开发与利用、历史课 程教学模式与方法等相关内 容。本书注重理论与实践相 结合,对高中历史教学具有 较高的指导意义,也是广大 高中历史教师备课的重要参 考材料。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
铸魂育人(高校思政课的历史与实践)
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教 育
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高等教育、师范
作者:
何旗|责编:王小艳
出版社:
社科文献
对新中国成立以来高校 思政课铸魂育人的历史与实 践进行全面系统的梳理和深 入细致的考察,归纳总结其 取得的成绩和历史经验,分 析当前实践中仍然存在的突 出问题和薄弱环节并提出对 应的解决路径,对于新时代 新征程加强和改进高校思政 课建设、坚持和巩固马克思 主义在高校意识形态领域的 指导地位、建设具有强大凝 聚力和引领力的社会主义意 识形态具有重要的现实意义 。 本书采用理论、历史、 现实相结合的研究范式,对 高校思政课铸魂育人基本问 题进行全方位透视,以期为 做好新时代党的意识形态工 作提供思想指引。首先,从 学理上对高校思政课意识形 态特征和功能进行定位,并 着重从理论溯源、基本属性 、目标定位、课程地位、功 能定位五个方面展开深入分 析;其次,对高校思政课在 新中国开设以来铸魂育人的 实践历程进行全方位的历史 考察,分析其时代特征、历 史图景、演进规律;最后, 立足当下对高校思政课铸魂 育人的历史作用、实践经验 进行总结提炼,并在此基础 上探讨其面向未来的实践路 径问题
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
高中数学复习教学的探索与实践(基于数学史的视角)
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教 育
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中等教育数理化
作者:
钟萍|责编:黄书举
出版社:
上海交大
本书第1章和第2章阐明 了数学史融入数学教学的理 论基础、教育价值、德育内 涵和实践方法;第3章至第9 章基于数学史的视角,围绕 “以史鉴今、以史清源、以 史明理、以史论纲、以史探 法、以史启思、以史启智”7 个主题,探索了历史相似性 原理下的知识复习课,重构 式融入历史素材展开数学基 本概念、公式定理、单元复 习课,顺应式融入历史名题 展开解题方法和能力探究课 、数学思想方法课等,通过 精选的16个教学课例和反思 ,具体呈现了将数学史融入 高中数学复习教学所进行的 探索和实践。本书能促进数 学史与数学文化在数学教育 界的传播,也为加强HPM教 学实证、深化数学文化研究 、优化数学史与数学教育课 程改革等方面提供实践参考 。
人民幣:
RMB 82.00
元 售价:
NT$ 328.00
元
地方优秀历史文化资源融入高校纲要课社会实践教学(以近代广西历史文化为视角)(精)/学者文库
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高等教育、师范
作者:
编者:陈峥//张季//苏国辉|责编:周小尧
出版社:
九州
丛书项:
学者文库
本书主要对广西近代历 史文化资源进行了整理与发 掘,以利用这些资源为“纲 要”课课程建设服务,为“纲 要”课社会实践提供教学资 源。本书就优秀历史文化所 蕴含的文化内涵和重要精神 ,为高校思政课提供了珍贵 的教学素材,并将地方历史 文化融入属地高校思政课社 会实践教学,引导学生传承 地方历史文化,营造树立共 同理想和培育核心价值观的 地方历史文化氛围,增强教 学的亲和力,使教育更加接 近生活。
人民幣:
RMB 99.00
元 售价:
NT$ 396.00
元
学前教育简史(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
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教育总论
作者:
编者:陈启新|责编:余晓亮|总主编:蔡迎旗
出版社:
华中科技大学
全书以时间为顺序,介 绍了从原始社会到21世纪初 期中外学前教育的发展历史 ,重点阐明了古代、近代、 现代学前教育的发展轨迹和 重要事件,论述了著名教育 家在学前教育理论和实践两 个方面做出的重要贡献,总 结了古今中外的学前教育思 想和经验。 本书主要供全国高等院 校学前教育专业和早期教育 等相关专业教学使用,同时 也可作为本科学前教育及中 专幼儿保育专业教材,还可 作为广大幼教工作者培训教 材和工作参考用书。
人民幣:
RMB 49.90
元 售价:
NT$ 199.60
元
且行且思--对初中历史教学的实践与思考/新时代教育发展书系
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
王新华|责编:李佳健
出版社:
首都师大
丛书项:
新时代教育发展书系
本书是从作者从教的普 通校教学实际出发,基于多 年初中历史教学的实践,运 用教育教学理论,经过不断 探索与总结而形成的历史教 学研究成果。本书立足于历 史学科能力培养与核心素养 涵养的教学大背景,从能力 与素养培养、教学设计、学 习评价、微课设计、综合实 践活动、课程建设等方面探 索改进初中历史教学的策略 方法。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
数学史与初中数学教学--理论实践与案例/新时代卓越中学数学教师丛书
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教 育
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教育总论
作者:
汪晓勤//栗小妮
出版社:
华东师大
丛书项:
新时代卓越中学数学教师丛书
本书从数学史与数学教育的视角(即HPM视角)出 发,以初中数学教学的内容为主线,梳理和挖掘初中 数学中的重要知识点(概念、公式、定理和思想)背 后的历史和文化素材,探讨数学史在初中数学教学中 的应用,为课堂教学设计和训练系统编制提供丰富的 素材,同时展示相关主题的HPM案例。本书可作为职前 和在职教师教育课程“数学史与数学教育”的教材, 也可作为初中数学教师的教学参考用书。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
根脉(红心向党技术报国课程思政教育实践)/红色校史文化育人系列
所属分类:
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:课程思政课题组|责编:董喃//李翘楚
出版社:
辽宁人民
丛书项:
红色校史文化育人系列
本书紧扣立德树人主 线,以“红心向党 奋斗青 春”的红色基因和“技术报 国 扎根电力”的优良传统 为主题,全面梳理了70余 年办学历程中优秀校友为 行业发展和国家建设所做 的贡献。通过讲述4个典 型群像、35位优秀校友和 “七个第一”为代表的故事 ,回味沈工程人曾经的甘 甜岁月,展现沈工程学子 在实现中华民族伟大复兴 进程中拼搏奋斗的人生风 采,探寻“红心向党技术 报国”的大学精神内涵。
人民幣:
RMB 80.00
元 售价:
NT$ 320.00
元
美国教师实习制度历史演进研究/专业养成系列/新视野教师教育丛书
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
洪明|责编:温丹丹//李晨
出版社:
北京大学
丛书项:
新视野教师教育丛书
作为教师职前教育中的 一门综合性实践课程,教师 实习是教师教育机构培养合 格师资的重要环节。本书着 重对美国教师实习制度进行 历时性研究,从教育史的视 角研究美国教师实习制度的 发展历程,研究对象包括师 范学校建立前的教师实习、 美国师范学校时代的教师实 习、美国师范学院时期的教 师实习、美国大学教育学院 早期的教师实习和美国教学 专业化和解制取向并存时期 的教师实习。 本书对教师实习制度的 本质、特性、作用等一系列 问题进行了分析,探讨了教 师实习与其他教师教育课程 的关系,对教师实习制度所 涉及的一些基本理论问题进 行了探索,以丰富我国教师 教育的理论与实践研究。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
从个人实验到国家主导(19世纪英国幼儿学校的发展研究)/英国教育史研究丛书
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
唐超|责编:李达|总主编:易红郡
出版社:
河北大学
丛书项:
英国教育史研究丛书
该书将19世纪英国幼儿 学校的发展历程分为四个阶 段,分别是新拉纳克幼儿学 校的实验(1800—1823) 、民间幼儿学校运动的兴起 (1824—1838)、民办公 助下幼儿学校的推进 (1839—1869)及国家主 导下幼儿学校的普及 (1870—1900),主要考 察了不同阶段幼儿学校的教 育实践及其发展特点。研究 表明,19世纪英国幼儿学校 的性质是从民间慈善转变为 国家福利,教育场所则经历 了从家庭、教会到社会的转 移,同时教育的内容也逐渐 走向世俗化。
人民幣:
RMB 105.00
元 售价:
NT$ 420.00
元
历史思维化信息化游戏化教学探索(郑耿标名师工作室课改实践与成果)/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:郑耿标//罗秀萍|责编:张璐
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书的完整育人理念源 于涂源安校长多年的研究和 思考,这也是本书的主要研 究视角。工作室的罗秀萍老 师参与了第二章关于接引性 学习单、思维可视化工具和 微课部分的撰写。本书也使 用了工作室的袁晓云、曾燕 玲、黄清娟、李敏、洪梓萍 、张蕾等老师的一些论文和 教学设计,是教学内容更加 完整。把游戏融于历史教学 之中,把游戏的元素加入到 历史课堂,让历史知识的记 忆更加轻松愉快。在游戏中 ,既能记忆历史知识,又可 以提高历史思维,这是本书 追求和探索的教学方向。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
青春辉映理想之光(以五史教育为抓手构建高中青年师生思政共育互促机制的校本实践)
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教 育
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中等教育理论
作者:
方秀红//杨靖华|责编:王丹丹
出版社:
华东师大
在教育领域不断深化改 革的时代浪潮中,高中阶段 思想政治教育肩负着为学生 筑牢精神基石、引领价值取 向的关键使命。 随着社会的快速发展与 变革,传统思政教育模式在 面对新时代高中生的多元需 求和复杂思想环境时,逐渐 显露出诸多困境。在此背景 下,高中青年师生思政共育 互促机制研究应运而生,成 为推动思政教育创新发展、 提升教育实效性的全新探索 方向。这一研究聚焦于打破 青年师生思政教育的割裂问 题,全过程、全方位整合大 思政教育资源,激发青年师 生在思政学习中的主观能动 性,形成“青年师生思政学 习共同体”,进而培育兼具 深厚家国情怀与扎实品德素 养的新时代青年,为高中思 政教育的变革注入强大动力 ,促进青年师生更好地成长 发展。
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