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知行课程实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:高杨杰|责编:许晓光//焦阳出版社：陕西人民
本书是西安市高新第二学校经过十余年探索，建构面向学生全面发展的校本“ 知行课程”的实践成果集。内容主要包括中小学各学科教师开发校本“知行课程”的教学设计、教学实录、教育教学论文、说课稿等，是广大教师对落实立德树人根本任务、深化课程改革的理解和认识。“知行课程”是西安高新第二学校首创的完备而富有特色的成果，该成果荣获了2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖、陕西省基础教育教学成果奖一等奖、陕西省义务教育学校课程建设一等奖等。
人民幣：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

知识图谱研究与领域实践
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：冯钧//朱跃龙//杭婷婷//陆佳民//巫义锐等|责编:邢建春出版社：人民邮电
知识图谱已被广泛应用于智能信息搜索、自动问答、决策分析等领域。本书以构建领域多层次知识体系支撑智能应用为目标，系统地介绍实体关系图谱、事理图谱和业务主题图谱构建过程中涉及的关键技术，如知识抽取、知识融合、知识存储、事件和场景抽取、事件模式库构建、事理规则挖掘、层次主题挖掘、动态主题挖掘、对象属性挖掘、主题要素关联挖掘等。此外，本书还提供丰富的案例，展现如何利用知识图谱实现领域智能应用。本书内容对于知识图谱研究和领域应用具有一定的参考意义，既适合专业人士了解知识图谱和深度学习前沿热点，又适合在相关领域从事知识图谱应用开发的人员学习，还可以作为高等院校人工智能专业师生的参考教材。
人民幣：RMB 169.80 元售价：NT$ 679.20 元

大众知识归赋的实用敏感性研究
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：李静|责编:伍忠莲出版社：广西师大
分析大众知识归赋的性质和特征。全面考察大众知识归赋的实用敏感性，包括风险效应、认知副作用效应和基于命题p的可行性效应。以广义认知语境主义解释大众知识归赋的实用敏感性，主张知识标准随语境的变化而变化，由归赋者、认知者、第三方，甚至归赋者、认知者所在群体的实践语境决定，且对实用因素的考量影响大众知识归赋的意愿。从知识归赋的目的和功能出发，分析大众知识归赋受实用因素影响的合理性，试图缓和实用侵入观与理智主义的对立。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

国内图书情报知识图谱实证研究
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：肖明|责编:赵静宜出版社：中国经济
本书既是作者肖明主持的多项国家社科基金项目的研究成果。又是运用科学知识图谱与可视化方法，形象化展示国内图书馆学情报学学科知识的发展进程与结构关系的一部学术专著。本书系统阐述了科学知识图谱的理论、方法及其在国内图书馆学、情报学领域中的实际应用，为科学知识图谱研究的完善以及图书馆学、情报学学科的发展提供科学依据和研究实例。本书结构合理、内容新颖、方法得当、应用面广，具有较强的系统性、科学性和实用性，既可作为国内高等院校信息管理与信息系统、管理科学与工程、信息资源管理、图书馆学、情报学、科学学与科技管理、科学学等专业的参考书，也可供广大图书情报档案工作者、科研人员以及管理者阅读和使用。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

国外图书情报知识图谱实证研究
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：肖明|责编:赵静宜出版社：中国经济
本书既是作者主持的国家社科基金项目的研究成果，又是运用科学知识图谱与可视化方法，形象化地展示国外图书馆学、情报学学科知识的发展进程与结构关系的一部学术专著。全书分为六章，系统阐述了科学知识图谱的理论、方法及其在国外图书馆学、情报学领域中的实际应用，为科学知识图谱研究的完善以及图书馆学、情报学学科的发展提供科学依据和研究实例。本书结构合理、内容新颖、方法得当、应用面广，具有较强的系统性、科学性和实用性，既可作为国内高等院校信息管理与信息系统、管理科学与工程、信息资源管理、图书馆学、情报学、科学学与科技管理、科学评价与预测等专业的参考书，也可供广大图书情报档案工作者、科研人员以及管理者阅读和使用。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

审辩式思维的教学实践/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:李晓云|责编:郭玫君出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书是在“审辩式思维” 与”数学中的审辩式思维”分析对比的基础上，总结出了审辩式思维在数学课堂中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出了审辩式思维在数学课堂中的“五种教学模式”，并利用大量案例对这些模式进行了解释和说明，指出每种模式应用的背景和作用。书中主要阐述了辩式思维、审辩式思维与数学、审辩式思维在教学中的理论建构、审辩式思维在教学中的实施方略、审辩式思维在教学中的实践案例等方面的内容。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

职前幼儿教师实践性知识发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：但菲//贺敬雯//王小溪|责编:孙文影//崔文燕出版社：科学
本书直击教育部卓越教师培养计划核心——职前幼儿教师实践性知识的发展，深度挖掘其培养现状、历史轨迹及关键影响因素。全书条理分明，涵盖研究基础、现状调研、生成机制、培养体系及总结展望五大章节。开篇奠定坚实理论基础，系统梳理研究背景与方法论；现状调研部分直击要害，展现职前教师实践性知识的成长面貌与制约因素，并提出针对性教育策略。生成机制篇细致描绘知识构建的内在逻辑，从个人信念内化、发展环境营造至行动反思实践，构建出一套全面的知识生成框架。培养体系部分则跨越海峡，通过对比大陆与台湾地区高校的培养模式，探寻高校培育实践性知识的创新路径。本书可供职前教师，以及学前教育领域的本科生、理论研究者和教育者参阅。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

师范生实践性知识生成的叙事研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：孙娜|责编:杜显钰出版社：西南财大
本书从不同维度呈现师范生实践性知识生成历程、分析影响因素，并从个人和外部环境层面给出提升其实践能力的建议。本书对高校课程改革和师范生成长有重要意义。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

信念知识和实践问题(英文版)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：高洁|责编:周烨楠出版社：浙江大学
本书聚焦于当代分析哲学知识论领域的前沿论题实践侵入知识论（pragmatic encroachment），对知识、信念认识态度与实践之间的关系提出了一系列原创观点。实践侵入知识论主张知识等认识态度与实践因素之间具有紧密联系，主要诉诸知识与行动之间的一系列直观的联系，包括支持知识是理性行动的认识规范的直觉判断和知识归赋对实践因素的敏感性。本书通过辨析信念与实践因素之间的关联对以上知识与行动之间的关联进行了解释，辩护了可错论的温和不变主义。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

具身认知理论下地理实践课程的开发与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:王晨光//张燕妮|责编:沈琴出版社：苏州大学
《具身认知理论下地理实践课程的开发与实施》是长期思考和实践的总结，是国家课程校本化、地方资源课程化、校本课程品牌化的探索。希望通过反思总结能更高质量地推进今后地理实践活动的开展，也期待对地理同行有所借鉴，更好地实施新课程，实现“立德树人” 的目标。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

教师在行动中的识知与反思(教师实践性知识本质探究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李莉春|责编:何蕴|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书深入探究了多位中学特级教师和资深教师的课堂内外教育实践，提出教师实践性知识本质上是一种行动中识知与行动中反思的动态机制。以舍恩的实践认识论、巴赫金的对话理论、波兰尼的个人知识理论为光照，生动地呈现了“卖关子”与“无为”等认知风格意象以及教师与情境进行反思性对话、通过重新框定情境以解决不确定性的行动，解读了教师实践性知识的动态机制与生成机制。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

新生活教育--陶行知生活教育思想当代演进与行知实验学校建设
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周志平|责编:林云鹏出版社：福建教育
本书是作者多年探索和研究的结晶，更是他对陶行知生活教育思想的深刻领悟，及其担任福建省陶行知研究会副秘书长以来与一线学校互动、开展实验学校建设和指导的实践总结。该书不仅系统地梳理了陶行知生活教育思想的精髓，更在此基础上提出了新生活教育的理论构想，并通过行知实验学校的建设实践，将这一理论付诸实施，实现了理论与实践的深度融合。本书不仅是一部学术著作，更是一部具有实践指导意义的研陶作品。它不仅为教育工作者提供了新时代理解陶行知教育思想的窗口，更为当前探索教育改革、实践新生活教育提供了宝贵的经验与启示。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

陶行知教育思想的广西实践(广西陶行知研究会2025年文集)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈洛//黎君出版社：商务国际
本书以我国伟大的人民教育家陶行知先生生活教育理论中“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大核心理念为基石，立足新时代教育改革发展需求，鲜明地呈现出三大研究维度：在理论层面，深入探讨陶行知教育思想的当代价值；在实践层面，总结归纳广西陶行知教育思想实验学校20年建设的创新经验；在比较层面，着重勾画不同区域教育发展的特色互鉴。收录的56篇文章，以鲜活的教育实践案例为载体，记录广西陶研人 20年的探索足迹——既有对乡村教育振兴的校本实践，也有对课程改革的前沿思考；既有对师德建设的具体诠释，也有对普遍理论的本土转化，较为全面地展示了广西陶行知研究会尤其是陶行知教育思想实验学校的研究成果，反映出广西“学陶师陶研陶践陶”的实践历程。
人民幣：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

小学生作业布置与完成的实证研究/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：罗德红//黄丽衡//吴守卫|责编:郝军启出版社：九州
丛书项：教育知库
本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容：教师作业布置的认知和行为及其它们之间的关系、教师所布置的课堂作业对新知识的巩固与应用状况及其学生的正确率、教师布置的家庭作业是否与教师所讲授的新知识一致、家长与教师就学生家庭作业的沟通现状。本书的调查与研究群体大多是武陵山片区的小学生和教师，大部分教师毕业于省属应用型高校的师范专业，学生的学习质量和教师的作业布置观念与行为具有一定的区域代表性。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学校社会工作(本土化知识体系构建与实践回应)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张燕婷|责编:胡庆英出版社：社科文献
本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上，结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素，试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系，通过对专业研究认识论、方法论的系统论述，提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能，从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指引。本书中的实务研究成果可为本土学校社会工作实务的拓展提供经验参考。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

民族院校教师实践性知识研究/教育要素研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张静|责编:赵丽|总主编:孙杰远出版社：中国社科
丛书项：教育要素研究丛书
民族院校教师作为民族院校教育教学改革的践行者和探索者，是民族院校教育教学改革成败的关键。本书在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事探究相结合的研究方法，探究民族院校教师实践性知识的内容并分析其所蕴含的教育意义，揭示民族院校教师实践性知识的生成过程以及理解影响民族院校教师实践性知识发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。
人民幣：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

慢观察(观察学习的艺术与实践)/艺术与认知丛书
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)沙里·蒂什曼|责编:孙娟|总主编:胡泊|译者:胡泊//陈丹艺//叶伊婧出版社：华东师大
丛书项：艺术与认知丛书
本书有力地论证了在各类学习环境中——无论是通识还是专业、正式还是非正式——进行“慢观察”的重要性，揭示了其与教学、学习和知识核心概念的紧密联系。作为一种源自博物馆的实践，“慢观察”正日益显示出其广泛的教育益处。该书主张，通过耐心、沉浸式地关注内容，可以创造出通过快速信息传递无法实现的积极认知机会，从而促进意义建构和批判性思维。书中探讨了这一有目的的行为实践在多学科中的应用，引用了视觉艺术、文学、科学和日常生活中的实例，以真实、原创的场景生动展示了“慢观察”的复杂性及其带来的巨大回报。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

学记(从专业知识到教育智慧的实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李道强|责编:黄莹出版社：沈阳
本书着眼于立德树人根本任务，积极探索中学教学管理和教学改革的路径。本书从“初中道德与法治体验性教学研究初探”“初中道德与法治体验性教学定量研究 ”和“初中道德与法治体验性教学研究学路历程”三个方面进行整体架构。收入本书的文章，既是作者对初中道德与法治体验性教学方式的课程目标、教学内容、教学实施方式等方面的探索，也是从专业知识到教育智慧的实践探索，反映的是一位教育教学改革者坚定的探索步伐，对改进中学教学管理和初中道德与法治课堂教学具有示范和参考作用。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

良知铸就匠心--高职教育阳明模式探索与实践
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:王正才//陈姜帅//周艺红//张海英|责编:王清//宋建平出版社：上海交大
本书以宁波职业技术学院阳明学院的教育教学实践为基础，立足于阳明学院十余年探索历程，结合王阳明基于心学理论而形成的教育思想，着重论述王阳明教育思想的当代价值和其在高职教育实践中的作用，系统总结探索高职教育“阳明模式” ，为国内高职教育“提质培优”提供借鉴经验。本书分别从立志为先、知行合一、学以致用、因材施教、教学实施、产教融合、“双师”队伍建设、实训基地建设、监控机制建设等方面，全面介绍阳明学院教育改革创新十余年的成果和发展。本书既是对余姚先贤王阳明教育思想的当代价值的传承弘扬，也是对阳明学院独具一格的教学实践方式的总结。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

非遗文创理论与实践(非物质文化遗产基础知识读本)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:吴国林|责编:路晓出版社：上海社科院
本书从非遗物质文化遗产和文化创意的视角，介绍了文化创意、非遗与文创等相关概念和国内外的文化创意产业发展情况。根据非遗项目的分类，分别从民间文学、传统音乐、曲艺、传统舞蹈、传统戏剧、传统技艺、传统美术、民俗等方面，分析了非遗文创相关的理论。以采访知名非遗传承人的形式，列举了丰富的非遗文创真实案例，可供读者一瞥文化创意产业的“幕后故事” ，也能为各专业教师做跨学科融合提供一些视角。作为高中生的非遗文创读本，本书为学生设计了专题任务，引导大家通过脑力激荡的方式，更深入、系统地了解传统文化的文化逻辑和心意信仰，并且能够专题化地去研究某一项或者某一组非物质文化遗产，进一步训练非遗文创的基本功。因此，本书的是希望高中学生能具备最基本的学习传统文化的核心素养——对在文化传承中的敬畏，和创意实践中的社会责任感。
人民幣：RMB 82.50 元售价：NT$ 330.00 元

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