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师范生家庭学校社会协同育人能力建设论
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
祝霞|责编:肖丹
出版社:
东北师大
本书系师范生培养方面 的研究,探讨了了有关师范 生培养的内容。本书从高校 育人的角度出发,着眼于师 范生的三种能力建设:家庭 教育指导能力、学校教学教 育能力和师范生社会化教育 能力,从人本主义的视角出 发,着力于培育全面发展的 新时代师范生。本书以“校 育完人”做引申,从“校育美 人”“校育能人”“校育强人” 三个维度进行分析,介绍了 三种能力建设,构建定位清 晰、机制健全、联动紧密、 科学高效的学校家庭社会协 同育人机制,最后以“建立 师范生能力评价体系”结尾 ,符合师范生培育的基本规 范。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
家庭第一代大学生的学业与就业
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
杨中超|责编:安芳
出版社:
中国社科
“家庭第一代大学生”在 此指那些父母均没有接受过 大专及以上学历教育的大学 生。基于调查数据和访谈资 料,本书实证分析了家庭第 一代大学生的基本特征、在 校表现、就业结果及其影响 因素。通过呈现他们的大学 经历、内在体验和毕业去向 选择,考察其中的社会阶层 文化区隔,本书试图揭示低 文化资本家庭子女教育和地 位获得的群体困境,以及促 进教育公平的内在机制,以 便采取针对性措施更好发挥 高等教育促进社会流动的功 能。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
学校-家庭-社会合力高校思政课育人研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
张璐斐|责编:杨晓芳
出版社:
中国社科
本书以马克思主义历史 合力论和人的全面发展等相 关理论为依据,回顾了我国 高校思政课百年探索和建设 的历史经验,全面梳理我国 学者关于高校思政课合力建 设的研究成果,以及一些国 家关于公民教育、道德教育 方面的实践。采用量化的实 证研究方法,了解当前学校 、家庭及社会合力建设高校 思政课的状况,剖析影响我 国高校思政课实效的因素及 其原因。在此基础上,提出 建构高校思政课合力体系模 型,以及发挥思政课整体功 能的实现路径与策略。
人民幣:
RMB 128.00
元 售价:
NT$ 512.00
元
学习场域的再制与建构(不同家庭背景大学生的学习投入研究)/多元文化与教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
周菲|责编:朱丽娜//高丽丽
出版社:
科学
丛书项:
多元文化与教育丛书
本书遵循科学的研究原 则,采用混合研究方法,以 社会学相关理论为观照,详 细阐释了家庭背景对大学生 学习投入影响的过程。同时 ,对学习投入的结构、家庭 背景的影响效应、结构制约 的机制和路径、主体能动性 发生的过程和本质等进行了 深入考察,进而对高等教育 实践过程中的相关问题展开 了深入探讨,包括验证主观 家庭背景指标在学习投入研 究中的重要作用:阐明家庭 背景对大学生学习投入影响 的隐蔽化和趋弱化特征:梳 理影响家庭背景与学习投入 关系的中间变量以及论证“ 结构制约”与“主体建构”双 向作用过程:提出“强结构” “弱结构”的概念,并结合教 育实践深入分析了不同家庭 背景学生的学习投入情况。 本书可供高等教育学、 教育社会学、学生工作等相 关领域的管理者、专家学者 以及本科生、研究生参阅。
人民幣:
RMB 99.00
元 售价:
NT$ 396.00
元
家庭环境对学生就业认知影响研究--以新疆地区高校为例
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
张明//张继珍//冯洁|责编:周春
出版社:
九州
当前,我国高校大学毕 业生人数逐年增加,就业形 势十分严峻。地处我国西北 边陲的新疆地区,同样面临 高校毕业生就业难的问题。 本书就家庭资本对新疆高校 学生就业认知的影响进行了 研究,厘清了新疆高校学生 就业认知存在的盲点和缺陷 ,分析了其就业观的家庭资 本因素,并对新疆高校毕业 生留疆就业对新疆稳定和发 展的作用、家庭资本视角下 的新疆高校大学生就业促进 措施等内容进行了系统的研 究。本书的研究对新疆高等 教育的前进和改善、对新疆 经济发展和社会稳定有一定 的参考价值。
人民幣:
RMB 86.00
元 售价:
NT$ 344.00
元
家庭经济弱势本科生成长及其补偿研究/浙江省高校人文社科教育学重点研究基地书系
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
蔡连玉|总主编:眭依凡
出版社:
浙江大学
丛书项:
浙江省高校人文社科教育学重点研究基地书系
对高校家庭经济弱势本科生进行帮扶是文明社会 “弱势补偿”理念和国家“教育脱贫”政策的内在要 求。本书对贫困本科生成长中的文化资本、社会资本 、经济资本和象征资本积累的境遇进行了深入的理论 研究和实践调查,并量化探究了与其成长相关的影响 因素。在如上研究的基础上,对高校对家庭经济弱势 本科生成长的补偿提出了合理路径,包括经济补偿与 非经济补偿两大类,并对教育补偿实践中所存在的问 题提出了改进路径。在弱势关怀理念下,本书在社会 公平和教育质量提升两维度都具有理论与实践意义。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
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