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校雠目录学纂要/国学通识
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:蒋伯潜|责编:董秀娟|总主编:陈斐|整理:李俊出版社：华夏
丛书项：国学通识
蒋伯潜《校雠目录学纂要》是一本校雠学、目录学的入门读物。校雠、目录今人多分为两门，但由于作者秉持广义的校雠学观念，所以该书将二者合为一编。书中介绍校雠目录学自汉代至近现代的发展历史，以及主要目录类型，并详细介绍了校雠目录学的工作步骤，次序井然，叙述简明，非常便于一般读者学习校雠目录学知识参考使用，而且对一些重要问题，作者颇能博采众说而加以裁定，观点鲜明，能够增长我们的见识，具有很高的学术价值。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

目录学发微古书通例/余嘉锡著作集
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：余嘉锡|责编:舒琴出版社：中华书局
丛书项：余嘉锡著作集
《目录学发微古书通例/ 余嘉锡著作集》是一九三二至一九四八年间在北京各大学主讲目录学课程时的讲义，本书以“辨章学术”为核心，建立了自己的目录学体系。对目录书的体制、目录学的源流、历代目录书的类例沿革阐述甚详，举出目录学的体制有四种类型：一为篇目，考一书之源流；二为叙录，考一人之源流；三为小序，考一家之源流；四为版本序跋，考一书之源流。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

目录学发微古书通例/中华现代学术名著丛书
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：余嘉锡出版社：商务印书馆
丛书项：中华现代学术名著丛书
本书为《中华现代学术名著丛书》之一，收录了余嘉锡所著的《目录学发微》与《古书通例》两部古籍研究著作。《目录学发微》专注于中国古籍目录学研究，深入探讨相关学术问题，为目录学研究提供了重要的理论与方法。《古书通例》则聚焦于中国古籍整理，从多个方面揭示了古书的内在规律和特点，对古籍整理工作具有重要指导意义。此外，书中还附有“余嘉锡先生学术年表”，梳理了先生的学术历程，有助于读者了解其学术成就的发展脉络。同时，还有《目录学发微》述要，进一步阐释该书的核心内容和学术价值，使读者能够更全面、深入地理解余嘉锡先生在古籍研究领域的卓越贡献。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

交通工具狂想曲--基于有效合作的项目化学习/项目化学习慕课研修手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:郭红梅|责编:颜晴|总主编:张丰//管光海出版社：教育科学
丛书项：项目化学习慕课研修手册
本手册聚焦《交通工具狂想曲——基于有效合作的项目化学习》的内容，具体包括：1.驱动性问题的提出；2.拼图合作学习的组织； 3.项目化产品的有效设计与改进；4.模型的制作与测试；5.学习成果的展示与评价。手册中，每一课均有明确的研修目标、核心概念、学习地图、课程内容、拓展阅读、延伸任务。在课程内容板块，清晰地呈现了课程的具体环节，提炼出相应的关键策略。同时，还设计了针对每个学习环节具体策略应用实践的思考和任务，并提供学习支架，帮助大家更好地进行研修。
人民幣：RMB 20.00 元售价：NT$ 80.00 元

普通高校体育课程教学实施与目标实现
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：刘萍//赵建新//雷萌萌|责编:衣兵出版社：吉林人民
本书共六章，内容包括：普通高校体育学科核心素养的构建、普通高校体育课程目标定位及制定研究、普通高校体育课程教学内容与教学策略体系构建、普通高校体育课程教学方法及创新研究等。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

项目化学习(立德树人背景下的通用技术课程实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育基础技能作者：杨秋静|责编:陈丽茹出版社：河海大学
技术课程作为普通高中新课程结构的八大领域之一，对落实立德树人根本任务、实施国家创新驱动发展战略、弘扬中华优秀传统文化和提高全民技术素养都具有重要作用。基于通用技术学科实践性强的特点，学生的学习方式也需要发生转变，教师们的目光都投向了项目化学习。在具体实施的过程中，则需要解决下面一系列的问题：项目化学习中学科核心素养怎么落实？如何解决知识的系统性和项目化学习的开放性之间的矛盾？项目化学习该如何设计与实施？项目化学习中的资源与工具如何设计和应用？如何在项目化学习中落实立德树人的各种教育元素？作者经过了十几年的教学探索和实践，形成了通用技术课程项目化实施的整体方案，本书的前两章主要针对通用技术采用项化学习中落实学科核心素养，以及设计项目化学习的工具和资源进行了探讨。第三章则针对项目化学习中落实立德树人目标给出了笔者多年实践探索的方法和经验。第四章通过项目教学案例和学生在项目化学习过程中撰写的研究报告给教师作为参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

视听节目策划实务(普通高等学校十四五规划文学与新闻传播类专业数字化精品教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:石永军//黄进|责编:林珍珍出版社：华中科技大学
本书的意义在于，将多年的理论探索和实践经验相结合，通过逐步厘清视听节目独特的创作理念和创作规律，探寻符合视听节目的创新机制，从而探索一条根植于中国深厚文化资源的视听节目创制之路。首先，强调了节目创意策划的科学性。本书将策划流程分为三阶段九环节，其中除了凸显创意的重要性之外，还特别强调了科学调研和合理评价对节目创作的基础性作用。其次，强调了视听节目产品的叙事要点。本书从叙事学的视角阐释了视听节目主题、悬念、冲突、情感、节奏等创意策划的八个重点或着力点，力图以此为抓手，推动节目元素、节目模块、节目形态、节目模式的创新变化。诚然，有了这些着力点，就有了比较明确的路径，可以从此入手打造新的特色节目。最后，关注了视听节目的融合发展。本书认为融合视听产品是指由“视频+音频+图文+用户参与+沉浸式交互”等元素构建的视听节目新形态，由此，从融合视听产品的多元素构成、移动式接收、多元化需求、沉浸式交互等特征入手，结合 Vlog等典型产品进行了深入解读和分析，为融合视听产品的策划提供了理性化的指导和可操作性的借鉴。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

创新实践教育通识(大学生如何启动创造性项目)/上海市大学生科技创业基金会创业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:吴迪|责编:裴泱//马新娟出版社：机械工业
丛书项：上海市大学生科技创业基金会创业丛书
本书首先从教育、科技、人才“三位一体”的高度提出了大学生创新实践之“道” ：针对大学生在创新实践起步阶段常常遇到的困惑，揭示了选题之根、定位之略、道路之策；从高等教育对于国家和人类发展的重要性角度回答了“怎么选题”的问题；从高等教育“价值塑造、能力培养和知识传授”三大任务的时代意蕴角度，明确教育为本，揭示了用实践思政构建科创竞赛项目核心竞争力的合理性；从大学生成长规律角度，指出了“学科交叉、科教融汇、产教融合 ”等教育教学策略构建项目核心竞争力的可行性。其次，本书遵循能力发展规律，提出大学生创新实践之“术” ：针对如何提出问题，如何立项申报、筹备资源，如何学习研究方法、收集实证数据、分析实验结果、形成成果等近400个问题，一一作答，并给出案例、模板与范例。本书的第一大特点是思创融合，揭示了创新实践教学中价值塑造的路径；第二大特点是实践性，这是一本创新型、项目制实践教学教程；第三大特点是实用性，其中的价值观、方法论、工具、模板已在全国多地、多层次、多所大学的创新实践教学一线使用五年以上并不断完善；第四大特点是融入 AIGC（生成式人工智能）新技术，基于本书内容开发的“大川小创”是国内第一个指导大学生参加创造性、项目制、竞争性实践教学的 AIGC智思体。本书针对参加大学生创新创业训练计划等科研训练、中国国际大学生创新大赛（原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛）等科创项目和竞赛的学生及其指导教师，提供奠基性的指导，可作为大学“创新实践”等通识课程、“科研训练”等专业课、“科创赛训”等选修课的教材，也可作为大创大赛参与师生的案头书和相关师资培训的读本。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

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