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如何用你的眼睛/彩图新知
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：(美)詹姆斯·埃尔金斯|责编:刘蓉林|译者:丁宁出版社：三联书店
丛书项：彩图新知
草地，夜空，邮票，马路上的一道道裂缝，肩膀 ——平常日子里的普通事物，当我们去看——真正去看它们时，我们能看出什么？在本书中，詹姆斯·埃尔金斯教授邀请我们去观看——也许是让我们第一次看见周边的世界，并获得令人屏息的发现。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

读文与读图(个体求知的复杂检视)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：王帅|责编:沈群出版社：福建教育
本书从语言文字本体与图像本体的视角审视个体求知，旨在阐释个体求知和知识教育如何因知识生产技术、知识传递媒介的演进而产生量变与质变，集中探讨了新兴信息技术如何渗入个体求知和知识教育场域，又如何导致个体求知和知识教育被重新界定。同时，本书还对个体求知演进史进行了剖析，从中可以窥见个体求知的来龙去脉。本书基于传统求知与信息技术时代求知的相互对照，从“主动索求”与 “被动接受”这两个维度，分析了以语言文字为主因和以图像为主因的个体求知的特点与演化，对信息技术时代的知识教育形塑机制及其具体实施进行了“形而上”的阐释，既关涉个体求知基本理论，也关涉知识教育的具体现象。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

图形作为知识--跨文化的地图史/实验艺术史丛书
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：李军|责编:曹飞//赵玲出版社：山东美术
丛书项：实验艺术史丛书
本书将作者关于地理图像的研究汇集起来，就像大陆板块的一次聚合，沟通了很多跨文化、跨媒介的路径，呈现出作者此类研究的一个全貌。图像有自己的物性，形式有本身的历史。创作不仅是手艺与媒介的彼此融合，更是情感与作品的相存相依，只要直面图像，就能看到“物”的本源与“人”的痕迹。用眼睛洞察万物，用身体丈量世界，每一个现象都有一个光年外的身影，每一个图形都是一次知识的传递。从原子的裂变，到高原的隆起，小物件也可以有大历史，小空间也能够看大秩序，这是“艺术史的艺术”，也是“有限的总体”。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

本心与出位(艺术学视野下的当代语图关系认知研究)(精)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：诸葛沂|责编:周家豪出版社：中国美术学院
本书深度聚焦艺术学领域里当代语图关系这一前沿议题，对语图关系的认知进行了创新性的研究，突破传统理论局限，为艺术理论研究注入新活力，为学界提供了全新的思考维度和研究视角。巧妙融合了哲学、语言学、艺术学等多学科理论，打破学科壁垒，构建起独特的语图关系研究框架，展现出深厚的理论功底和广阔的学术视野，是跨学科研究的典范之作。书中运用了大量古今中外的艺术作品案例，从绘画、文学到影视等多个领域，生动形象地阐释抽象的理论观点，使理论与实践紧密结合，增强了内容的可读性和实用性。对于艺术创作者而言，本书能够启发他们在创作中更好地处理语言与图像的关系，拓展创作思路，提升作品的表现力和内涵深度，为艺术创作实践提供了切实有效的指导。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

共鸣(图像的认知功能)/艺术理论研究系列/凤凰文库
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：(美)芭芭拉·玛丽亚·斯塔福德|责编:陆鸿雁//孙雅惠|总主编:范景中|译者:梅娜芳//陈潇玉出版社：江苏美术
丛书项：凤凰文库
本书结合神经科学、认知科学、精神哲学的最新成果，用跨学科的方法来研究艺术史和艺术风格。书中从图像的认知功能入手，在生物学基础上，依据脑神经系统的行为模式来研究艺木是如何呈现的。多种面貌的艺术形式，不但可以用来解释直觉、联想、错觉、模仿、注意力、情感唤醒等心理模式，更是直接构成了这些心理的表达，所以，艺术本身就是一个跨学科的主题。随着医学、进化论生物学和脑科学的不断发展，用神经科学解释艺术的条件己逐渐成熟。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

艺术认知力(关于图像的100种角度)/跨媒体艺术丛书
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：仰民//杨小满|责编:张乃雍出版社：上海人美
丛书项：跨媒体艺术丛书
本书探讨将一切符号与图像元素转化为视觉语言的可能性，形成有意义、可沟通的语汇。要求学生通过学习掌握关于图像的基本词汇、语法、结构，进而使用图像语汇传递思想和观念。培养学生的造型创造能力、形与色调的能力、鉴赏能力与表达能力。掌握语汇元素与秩序的基本原理，认识形与色的体系，实验构成的思维方法、配色方法及表现方法。训练学生的图形与图像本体性阅读能力和表达能力，要求学生在学习过程中通过课程的训练，尽可能地将图形与图像本体性规律浓缩理解，并初步消化应用。要求学生在课程中运用“带着概念、寻找方法、解决问题、实现突破”的原则。在图像学语境下，以形象记录为训练内容，通过大量的熟悉事物陌生化训练，使得学生在摆脱认知惯性的同时，进入了真实“看”的状态中，从而超越常规化的客观观念和理解，体验到了具有个体化立场的真实观察行为，建立起了对个体化认知经验与认知方法的切身感受。
人民幣：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

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