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信息化教学研究方法
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:张一春|责编:钱梦菊出版社：南京大学
本书从初识研究、文献研究、设计研究、调查研究、行动研究、评价研究、理论研究、数据分析、图表制作、成果总结十个方面系统介绍了在信息化教学领域开展教学研究的理念、方法、工具与策略，为开展信息化环境下的教育教学改革和研究工作打下理论和方法论基础，培养能够从事科学研究和对教育信息化领域中的现象与规律进行探索的教育工作者和研究者。本书是教育技术及教育学相关专业本科与研究生的基础核心课程教材，是师范生、教师和教育信息化工作者的方法论参考书，是中小学教师、职业院校教师、高等院校教师信息化教学能力提升的专用培训教材，亦可为教育管理者、教育教学改革和教育信息化研究者提供帮助。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育信息化案例设计
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:刘世清//王会军//王燕红|责编:陈丽勋出版社：浙江大学
本书共由七章构成：第一、第二章由王燕红和刘世清负责撰写，主要阐述了教育信息化案例的设计原理、理论基础、设计原则和方法等内容。第三～七章由刘世清、王会军、厉晓华修改审定，选编了数治类教育信息化案例、教育教学类教育信息化案例、精准教学类教育信息化案例、课后服务类教育信息化案例和综合类教育信息化案例等25个特色案例。这些案例是2019-2021年承担教育信息化转移支付项目的30个县、区、市所属学校，在教育信息化应用过程、场景中形成的信息化教育应用典型案例，可以为教育信息化案例编写提供参考和示范，也可以作为教育信息化案例编写的培训教材，希望读者在阅读过程中结合教育教学实践进行创新应用和特色发展，形成更实用、更有效、更有特色的示范性案例。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

信息化教学技术(全国教师信息技术培训项目指定教材)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：倪彤//许文静//张伟|责编:王剑乔出版社：清华大学
本书将目前主流的教育教学技术分成PC类和移动类，旨在帮助一线教师掌握简练、实用的教学技术，从而高效率、高质量地完成教学设计、教学实施和教学创新。全书由两大部分、八个项目、四十一个任务构成，每个任务的完成不仅有详细的操作方法，还有相应的数字学习资源支撑，实现了从课件制作到智慧教学的全覆盖。本书可作为教师学习“互联网+教学技术”的参考书，也可作为教师参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的技术手册。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

高中生物学学科全息育人/学科全息育人丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：编者:谭兴云//聂德慰|责编:杨光明|总主编:朱福荣//饶英出版社：西南大学
丛书项：学科全息育人丛书
本书在“全息育人”教育理念的指导下，较为系统地介绍了高中生物学学科全息育人的理念、框架体系、教学设计及实施、教学评价等内容。本书共分为七章。第一章“高中生物学学科全息育人概论”，主要对高中生物学全息育人的理论和背景进行概述。高中生物教材中蕴含了大量的育人素材，因此，第二章“高中生物学学科全息育人点导引”提出了全息育人框架体系，根据框架梳理了新教材中的育人点，形成育人点导引。第三章 “高中生物学学科全息育人教学设计”、第四章“高中生物学学科全息育人课堂教学实施”、第五章“高中生物学学科全息育人教学评价”，主要探讨在“备”“教”“学”“评 ”的过程中如何实现全息育人并进行案例评析。我们力图将全息育人的教育理念及教学实践通过研修的方式，辐射到更多生物学教师，因此，第六章“高中生物学学科全息育人学科研修”主要论述了高中生物学全息育人研修理念、活动原则、研修方法。第七章“生物学学科全息育人教学设计案例”为《分子与细胞》和《遗传与进化》两册教材的教学设计案例。
人民幣：RMB 52.80 元售价：NT$ 211.20 元

初中历史学科全息育人/学科全息育人丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:廖成林//周均//陈晓琴|责编:时曼卿|总主编:朱福荣//饶英出版社：西南大学
丛书项：学科全息育人丛书
初中历史学科全息育人研究突出初中历史学科的学段特点，发掘学科育人点，彰显历史核心素养，促进历史课堂教学的科学优化，促进教师的专业发展，助推学生的全面发展，实现师生共生共长。《初中历史学科全息育人》一书是重庆市北碚区教师进修学院全息育人研究重点课题系列丛书的初中历史分册。本书编者来自重庆市北碚区教师进修学院和十余所学校的一线教师，具有多年一线教学与科研经历，及丰富的历史教育教学成果。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

信息技术赋能科学教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐光涛|责编:吴伟出版社：华东师大
科学教育具有提升全民科学素质、筑牢建设创新型国家根基的基础性作用。近百年来科学技术飞速发展，科学教育范式也发生了多次改变，总体上呈现了从“知识取向”到“探究取向” 的转变，让学生开展探究学习已成为世界各国科学教育的主旋律。诸多研究表明，我国科学教育实践中探究学习开展的情况并不乐观，普遍存在探究形式化、学生主动性不够、探究情境真实性不足等一系列问题，从而制约了学生科学探究能力的培养和提升。现代信息技术的快速发展及其在教育领域的普及和推广，特别是虚拟仿真技术的日益成熟，以可视化、交互性、游戏化、网络化等方式呈现的探究学习环境，在某种程度上能够化解探究学习开展的困难和障碍，使课堂环境下难以实施的探究学习活动得以实施，从而提升探究学习的效果。我国正在全面实施教育数字化战略行动，推动实现教育数字化转型。信息技术赋能科学教育的巨大潜力将愈加凸显，值得研究者和实践者给予关注，并共同合作开展深入研究与实践，助推 2035年全民科学素质目标的早日实现。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

网络信息架构与图标创意
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:邝家瑞|责编:秦旖旎出版社：重庆大学
随着互联网的迅速发展，在线知识的生产和构建、以在线知识为基础传播的各种功能已经成为职业教育的重点，有关新媒体传播的各种功能和证书的研究已经成为业界的热点问题，网络信息结构和图标创意已经成为热门课程。本书共分为3个模块，能力模块一网络信息架构创设，能力模块二信息图表可视化方案绘制，能力模块三网络信息图表介入下的图标创意电脑制作。通过本书的学习，培养学生有关网络架构和图标创意的各种基本知识，以及相关的制作和应用技能。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

高等教育管理信息化建设
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：同晓|责编:许启民出版社：中国商业
本书从实用性出发，力求体现以应用能力为核心，理论和实践并重，针对目前我国国内高校大学生管理中出现的问题展开详细说明，并在此基础上，探讨在信息化背景下能够促进高校大学生管理工作创新的有效策略。本书首先介绍了高等教育改革及其信息化发展，其次详细地分析了信息化教育资源的开发、信息化教学过程的实施、高校信息化教学应用建设以及信息化教育管理，最后对互联网信息时代高校教育管理模式创新作出详细的探讨。本书理论与实践兼备，可作为高校大学生管理工作者的参考读物。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

信息技术研究院大事记(2003-2019)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:李军//吉吟东//黄春梅|责编:李双双出版社：清华大学
《信息技术研究院大事记(2003-2019)》全面总结了信研院建院以来在学科交叉科研创新平台建设方面取得的丰富经验和丰硕成果。清华大学信研院成立于 2003年，是清华大学在建设世界一流大学道路上的重要探索之一。在十七年的发展历程中，信研院在师资队伍、教学教研等方面取得显著成就。本书以时间轴的方式展示信研院历史，通过整合2003—2019年发生的重要工作活动和重大事件，对信研院的发展演变进行系统的整理，旨在为读者提供一部较为完整的信研院大事记。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

小学信息技术教育与教学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育计算机作者：胡欣华|责编:吕莹出版社：吉林文史
随着信息技术应用的日益广泛，信息技术在社会生活中的地位越来越突出。在小学开设信息技术课程，普及信息技术知识，目的是培养适应现代化发展需要的高素质人才，顺应世界科技和社会生活发展的大趋势。本书作者基于自己的信息技术教学经验，对核心素养、多元智力、项目教学法、创客教育背景及STEM教育背景做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，书中蕴含丰富的教学案例，内容全面，实用性较强，力争用独特的教学方式营造小学信息技术多彩的课堂教育，同时书中进行了课程整合，夯实基础建构小学信息技术高效课堂，为信息技术教师的教学提供了必要的参考。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

信息化教学理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:赵可云//王焕景|责编:聂军来出版社：清华大学
本书阐述了如何将教学理论、教学模式、教学方法等应用到中小学信息化教学实践中以提高教育教学的效率、效果、效益。本书旨在提升师范类专业学生的信息化教学能力，以满足现代教育教学的需求。本书共分为五篇（即理论篇、设计篇、技术篇、研究篇、案例篇）九章，分别是信息化教学概述、信息化下教师专业发展、信息化教与学理论、信息化教学环境、信息化教学设计、多媒体课件的设计与开发、微课的设计与开发、信息化教学研究、信息化教学实践优秀案例。本书面向的读者对象为师范类专业本科生、研究生和一线教师，也可供从事信息化教学和教育信息化管理的相关人员参考。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

教研员信息化引领力研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵可云//杨鑫|责编:朱亚琪出版社：中国社科
教育信息化对教研员的专业素养发展及角色转化带来了新的挑战与机遇。本书对信息化背景下教研员知识和素养体系、教学引领力模型及其知识和引领力发展路径进行构建与解读，形成了 TRACK（整合技术的学科）教研员教研知识体系、“知识层-能力层-智慧、情意层 ”相互联系的“三级统合”教研员信息化教研素养体系、以区域信息化教学共同体为核心导向的教研员区域信息化教学引领力模型，提出了以泛在课程与碎片式学习、田野式教研引领与实践、课题研究与共同体为载体的教研员知识发展路径，并对教研员信息化引领力发展的 U-D-S-P路径进行了深度阐释。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

教育信息化的时代发展与创新研究
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：吴翔|责编:孙一出版社：吉林人民
随着科学技术的快速发展，信息技术已经被应用到各行各业，也成为了教育在改革发展中走向现代化的重要手段之－。教育信息化作为教育改革与升级的主要方向已经成为教育界的基本共识，并被高校教育工作者越来越重视和研究。本书围绕新时代教育信息化的特点和需求，尝试创造性地重新诠释新时代的教育信息化理念，着重从教育信息化基本认识理论、教育信息化资源模式、教育信息化的实践与应用等方面进行系统分析与阐述，理论联系实际，为深刻理解教育信息化提供了更多参考。本书的出版可以给予高校的相关从业教师以借鉴。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

好妈妈培养有出息女孩的关键
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:海艳|责编:邢雅鑫出版社：中国纺织
女孩身体娇弱，对来自外界的伤害更敏感，但社会中的竞争，并不会因为是女孩而变小，因此，女孩要想有所建树，就要有凌云壮志，成为有出息的人。妈妈作为女孩成长路上的引路人，对于女孩的培养有重要的责任。这本书针对培养女孩提出了一些方法和理念，以“ 有出息”为主线，让妈妈们根据孩子的特点，结合现实生活中遇到的教育问题，从多个方面诠释养育女孩的方法，指导妈妈正确地养育女孩，教会女孩面对和把握人生，成为一个有见识、独立自主、有能力的人。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

Moodle信息化教学设计与开发研究
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：罗清波|责编:赵文欣出版社：陕西科技
全书共分为9个章节，第一章介绍信息化对教学的影响，第二章介绍信息化课程教学设计概述，第三章介绍信息化课程教学创建基础，第四章介绍信息化教学资源设计，第五章介绍交互式信息化教学设计，第六章介绍协作式信息化教学设计，第七章介绍运用Moodle对学生的评价与管理，第八章介绍利用Moodle创建在线考试与管理，第九章介绍 Moodle平台的安装与管理。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

信息化教育管理与教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈琛//张彩霞//程烁|责编:李涛出版社：北京燕山
教育信息化是推动高等教育改革与发展的需要，也是高等教育现代化的必由之路，还是高校实施组织教育和创新人才培养的需要。本书从信息化教育背景出发，内容涵盖了信息化教育管理、信息化教育资源的开发、信息化教学过程的实施、远程教育与智慧教育在教学中的应用等内容，对于我国高等教育今后的信息化建设具有一定的指导意义，且能推动我国高等教育改革有序进行。另外，本书精准论述了信息化环境下，创新高校教育管理具体策略与发展定位，为优化学生培养机制提供了重要的基础。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

智慧校园建设与信息技术研究
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：王斌//耿飞飞//王悦|责编:王迪出版社：北京燕山
本书是一本研究智慧校园建设与信息技术方面的著作，首先从智慧校园建设的理论基础介绍入手，针对智慧校园的关键技术、智慧校园教学环境建设以及智慧教育资源平台建设进行了分析研究；另外对教育信息化时代的智慧教学探索、信息化教学资源的管理管理做了一定的介绍；还对信息技术与教育融合发展的队伍建设做了简要分析；旨在摸索出一条适合智慧校园建设与信息技术工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。对智慧校园信息技术的应用创新有一定的借鉴意义。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

德育信息行为的具身发生认识论
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈相光|责编:戚万迁出版社：人民
本书立足德育的社会实践并基于客体主体化与主体客体化的教育哲学问题，从人的德育信息行为切入，聚焦具身维度德育信息行为的社会与心理发生要义和人的德育信息行为解析德育的具身问题，厘析人的信息行为的德育意蕴，勾勒德育信息的人际运动与行为闭环。同时以人的德育信息行为的具身发生特性、具身发生心理、具身发生机制，剖解人的德育信息摄受行为的具身性障碍，探析德育信息摄受行为的具身干预方法、具身发生环境及其优化，以此为基础形成具身德育信息行为理论。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

教育信息化理论及创新实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：高洁|责编:王宁宁出版社：吉林大学
教育信息化是推动高等教育改革与发展的需要，是高等教育现代化的必由之路。本书主要对教育信息化的理论与创新展开研究。在理论方面着重对教育信息化的基本知识和理论基础、远程教育、数字化学习环境和学习资源建设等进行阐释与分析；在创新方面重点探讨了信息技术与课程整合、翻转课堂与移动学习以及智慧教育。本书结构清晰，论述严谨，观点鲜明，语言流畅，是一本值得学习研究的著作，对推动我国教育信息化改革与创新、提高教育信息化水平具有重要意义。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

面向中小学的信息科技计算思维培养
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育计算机作者：编者:吴良辉|责编:马杰出版社：电子工业
本书根据《义务教育信息科技课程标准》所提出的计算思维培养的学段目标，开发面向计算思维培养的信息科技学科教师指导用书。内容包括计算思维概述、各学段计算思维培养指导、计算思维评价及专业人才培养等部分。计算思维概述从思维的概念说起，简析计算思维的概念及特征，计算思维相关概念的比较，介绍计算思维组成要素，通过结构框图、表格等形式展示各个学段计算思维要素培养的总图，使读者快速掌握本书脉络。对《义务教育信息科技课程标准》中四个学段和《高中信息技术课程标准》，分别分析每个学段的学生特点和计算思维培养目标，对每个学段给出教学案例范式，提供完整的教学配套数字资源，并从教法、策略、教学工具和教学辅助系统选取等方面指导教师开展计算思维导向的教学。结合编程教育中的计算思维培养，讨论计算思维培养与专业人才培养的关系。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

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