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小学多元目标教育与教学策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：史淑华//王奕月//孙维蔚|责编:罗晗出版社：吉林摄影
本书是小学教学方向的著作，主要研究小学多元目标教育与教学策略，本书从小学语言类学科基础知识理论介绍入手，针对小学英语、语文教学课程设计、英语与语文融合性课程开发设计进行了分析研究；另外对英语、语文口语教学设计、阅读教学设计、写作教学设计、小学语文识字教学对小学英语单词教学的作用及小学英语热潮下语文学科的突围与发展做了一定的介绍；小学语文教学经验对小学英语教学的启示提出了一些建议；对小学多元目标教育与教学的应用创新有一定的借鉴意义。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

深度学习(项目式学习设计与实施案例)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:史丽英|责编:李冰颖//姜海静//郑红丽出版社：济南
本书高度关注了“深度学习”的本质，展示了项目式学习与深度学习之间的紧密联系，确认了项目式学习是实现深度学习的重要方式和手段。深度学习是一种基于理解和应用的学习方式，强调高阶思维、批判性思维、创造性、合作与沟通能力等。从本书的案例中可以看到，项目式学习目标的设定具有一定的挑战性，教师们在设定学习目标时进行了跨学科的知识重构，采用多种方式鼓励学生积极参与，推行探究式学习，发展学生的合作交流能力。这一过程中，学生已成为学习的主体，教师则是引导者和协助者。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

项目化学习(培养学生6大核心能力的研究与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:韩玲//洪萌|责编:王萍出版社：上海交大
本书是海南省海口市海燕小学项目化学习研究与实践的成果集。本书巧妙融合了项目化学习的深厚理论与一线教学实践的鲜活案例，深入剖析并精妙诠释了项目化学习过程中学生6大关键能力——问题发现能力、科学探究能力、发散性思维能力、批判性思维能力、数字信息技术应用能力及合作学习能力的培育策略。全书分为6章，每一章均聚焦于一项核心能力的培养路径，不仅提供了详尽的培养策略，还提炼出6项互为支撑、相辅相成的核心策略体系，共同构筑起项目化学习能力的坚实框架。本书适合教育教学研究人员和中小学教师使用。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

预见新学习(徐汇区小学项目化学习的探索与实践)/上海市义务教育项目化学习三年行动计划丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:钱佩红|责编:彭呈军|总主编:上海市义务教育项目化学习三年行动计划项目组出版社：华东师大
丛书项：上海市义务教育项目化学习三年行动计划丛书
本书是上海市徐汇区“项目化学习三年行动计划”实践与探索的重要成果之一。全书从区域视角、学校视角、教师视角和典型案例四个方面进行了阐述，从区域层面理念到实践的研究，到学校项目化学习的整体推进，再到教师个体的设计与实施，最终到典型案例课堂样态的具体呈现，凝结了徐汇区自上而下宝贵的研究经验和实践智慧。本书生动体现了研究者、学校、教师和学生之间不断发现问题、共同解决问题、逐渐形成项目化学习范式的行动路径，这对于推进“ 双新”教育改革、实现育人方式的转变、促进学生核心素养的提升将起到积极的作用。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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