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  • 小学数学实验做什么怎么做

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:符玲利//唐慧荣|责编:严嘉玮     出版社:浙江教育
  •     小学数学实验的研究具 有操作性。本书作为符老师 和唐老师小学数学实验研究 的成果,能够从理论联系实 际,非常具有现实的指导性 。上篇“关于小学数学实验 的思考”,从理论上阐述了 小学数学实验的概念及特点 ,论述了小学数学实验的必 要性,同时介绍了小学数学 实验内容的选择原则、实验 工具的类型及选用以及小学 数学实验手册设计的原则与 要求,内容系统全面,对想 了解并有兴趣研究小学数学 实验的教师,不失为好的阅 读内容。下篇“小学数学实 验课案例”,为教师提供了 符老师和唐老师团队研发的 小学数学实验课代表性课例 ,读来不仅有对小学数学实 验相关问题的启迪,还有小 学数学实验课教学实施的操 作性指导。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 小学数学结构化进阶式教学实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:黄伟红|责编:杨凌灵     出版社:浙江工商大学
  •     本书中的结构化进阶式 教学,与SOLO分类评价理 论一致。SOLO分类评价理 论划分为前结构、单点结构 、多点结构、关联结构、抽 象拓展结构这五个层次,基 本描述了学生从具体到抽象 的认知发展的自然过程,这 是认知水平进阶的过程,从 中也体现出当学生具有认知 结构后学习所能达到的良好 效果。本书中的教学实践, 建立在数学知识系统和学生 已有的认知基础之上,以整 体关联为抓手,明确学习内 容,以任务驱动为主线,设 计进阶任务,以发展结构化 思维为导向,由低级到高级 逐步推进,实现从知识向认 识思路、核心观念的转变, 最终发展为学科核心素养。 全书分四个章节展开, 有理论阐述,有实践案例, 旨在理论引领下,形成立体 关联结构,确立学习进阶理 念,整体规划进阶层级。本 书关注知识关联、认知思维 、核心观念的结构化建构, 从学生学习进阶的角度出发 ,创建具有整体性、系统性 、结构化的知识体系,促进 学生深度学习、思维进阶、 素养提升。
  • 人民幣:RMB 50.00 元     售价:NT$ 200.00
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  • 因用而学(深度学习视角下的小学数学课堂教学实践)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:周静珠|责编:邵晶晶//陈静     出版社:宁波
  •     本书是宁波市名教师周 静珠老师数学教学理念的提 炼。本书从理论思考、实践 探索两个方面阐述了小学数 学的“用学”观、“用学”模式 、“用学”策略、“用学”形态 、“用学”评价等,以期促进 学生素养的提升,同时给一 线数学教师传递理念、提供 范式、促进反思。在全面深 化教育改革的大背景下,数 学教育需要顺应新的教育需 求,重新审视学科的价值, 关注“要培养什么样的人”, 也就是关注学生的核心素养 。同时,面对“双减”的现实 背景,数学老师也需要不断 思考学校教育的内涵和创新 路径。在此背景下,小学阶 段的数学教育应培养学生两 方面的能力:当面临待解决 的问题时,能主动地从数学 的角度,运用数学思想方法 寻求解决问题的策略;当学 生接受新知识时,能主动探 索这一知识的应用价值。因 此,本书首先厘清“用”“学” 关系,建立实践取向的教学 认识;进一步分析“因用而 学”的学习过程,建构“因用 而学”小学数学教学的目标 系统,并提出相应的教学策 略。
  • 人民幣:RMB 46.00 元     售价:NT$ 184.00
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  • 构建情理相融的课堂--小学数学教学实践/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:郭宝珠|责编:沈群     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     数学令人望而生畏, 其原因在于传统的教学模 式只关注知识的传授,忽 视了学生数学学习情感的 培养。《构建情理相融的 课堂——小学数学教学实 践》一书从儿童全面发展 的视角构建情理相融的数 学课堂,旨在矫正重知识 、轻能力、忽略情感态度 价值观的教育偏失,解决 小学数学课堂教学中“重 理轻情”“情理分离”“情理 互斥”的问题。 本书共七个章节,第 一、第二章阐述了“构建 情理相融的数学课堂”的 理论基础、依据以及实施 的教学策略等,第三章至 第七章,从数与代数、图 形与几何、统计与概率、 综合与实践这四个领域梳 理了小学数学(1-12册)教 材中的情理,通过课标解 读、教材分析、案例实录 与评析,阐述如何将抽象 的、枯燥的数学,演绎成 学生感兴趣又不失其数学 本质和数学价值的形式展 示给学生,在“情理”之间 找到平衡点,让数学课堂 既有温度又有深度。 本 书可供义务教育阶段相关 课程教师和教学研究人员 阅读、参考。
  • 人民幣:RMB 29.00 元     售价:NT$ 116.00
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  • 小学数学教学策略与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:丁新照|责编:张路     出版社:三晋
  •     本书立意于小学数学教 学策略与实践研究,兼顾了 理论和实践两方面。教学策 略是指对教学模式和教学方 法的谋划、选择和设计。它 要为实现教学目标,根据学 生的学习状态和环境条件, 按照一定的教学原则制定完 整的实施方案,它指导着教 师的教学行为和学生的学习 行为。在实践层面,既要关 注教学设计中的教学策略的 设定,也要关心教学实施中 教学策略所发挥的作用,并 处理好教学策略的预设和生 成的关系。本书专业性强, 并且注重实用,适合专业相 关的学者参考使用。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 小学数学教学深度化创新--实-活-厚

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:陈朝雄|责编:杨平     出版社:吉林大学
  •     本书属于数学教育方面 的著作。由教育就是教书育 人、学科内涵要实、主体内 涵要活、品质内涵要厚、实 活厚整体发展、落实“实活 厚”的工作策略几部分组成 。 全书以小学数学教学为 核心内容,论述了落实学科 内涵的策略,并列举了多个 课例进行说明,针对主体内 涵、品质内涵的实施做了详 细介绍,最后从整体方向阐 述了在小学数学教学中落实 “实活厚”的工作方法,对数 学教学相关方面的研究者与 从业人员具有学习和参考价 值。 本书具有理论的前沿高 度,有着丰硕的从实践中提 炼的经验,严密的逻辑思维 性教学架构,实操性强的教 、学、研体系,为广大学校 一线教师提供了完善的深化 教学改革的平台,对学科核 心素养的科学培育、教育教 学的提质增效有着广泛的应 用推广价值。
  • 人民幣:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 小学数学教学设计理论与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:邵瑞青|责编:杨爽     出版社:吉林出版集团
  •     本书从小学数学课程 标准的基本知识入手,对 教学细节设计、教学实践 及教师能力培养等方面展 开论述,在撰写上突出以 下特点:第一,理论与实 践结合紧密,结构严谨, 条理清晰,重点突出,具 有较强的系统性和指导性 。第二,结构编排新颖, 表现形式多样,便于读者 理解掌握。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 小学数学教学方法与实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:李蕾|责编:姜军     出版社:现代出版社
  •     本书从核心素养下的小 学数学教学等基础体系进行 阐述与分析,后对小学数学 教学的原则、方式、教学设 计、教学技能等相关内容进 行分析与研究,并对其数与 代数、图形与几何、统计与 概率等方面的实践进行探究 与总结,最后对小学数学教 学评价进行重要研究。本书 可作为高等职业教育学前教 育等专业的教学用书,也可 作为从事小学数学教学工作 及其相关工作人员的参考用 书。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 小学数学思辨课堂的实践探索

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:龙丽辉|责编:邱戊琴     出版社:海峡文艺
  •     本书主要分为四章,分 别是小学数学“思辨课堂”的 教育意蕴、小学数学“思辨 课堂”的建构探索、小学数 学“思辨课堂”的教学实践和 小学数学“思辨课堂”的教学 感悟,从“思辨数学”教学实 践到“思辨课堂”教学主张, 再到“思辨学生”育人目标, 可以清晰地看到“思辨数学” 落实数学核心素养的具体实 践路径,是作者对生活哲学 、学习心理、教育理念和传 统文化的一种传承与创新, 不仅符合小学数学课堂教学 的实际情况,也契合新时期 教育教学发展的变化追求, 彰显了高品质课堂的教学魅 力。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 小学数学教学技能实训/小学教师专业素养提升丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:李国强|责编:武晓华|总主编:徐丽华     出版社:浙江大学
  • 丛书项:小学教师专业素养提升丛书
  •     本教材包括小学数学教 学的课前、课中与课后各个 环节的主要技能,比如课前 的教材分析技能、教学设计 技能,课堂上的导入技能、 讲解技能、提问技能、组织 技能、板书技能、结课技能 及多媒体使用技能,课后的 课外辅导技能与检测命题技 能等。本教材不仅重视小学 数学教学专项技能实训,还 注重综合技能训练。考虑到 师范生小学数学教学技能实 训的实际情况及近年来教学 技能比赛、教师招聘的开展 情况,本教材设有说课、模 拟上课,训练学生在一定的 情境下综合运用教学技能, 查找专项教学技能上存在的 问题,有针对性地改进提高 。我们认为,若要学生掌握 某种教学技能,必须清楚这 种教学技能的含义,为此每 章中首先介绍教学技能的概 念、运用原则、注意事项等 ,随后再给出运用策略;章 末设有“反思与练习”,引导 学生思考、巩固所学技能。 每章中都穿插了一些典型教 学案例,拉近理论与实践的 距离,凸显小学数学学科特 点,增强每项教学技能的针 对性与实用性。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 让魔法飞一会儿--小学数学魔法数学校本课程实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:刘倩|责编:史凤萍     出版社:中国矿大
  •     “魔法数学”校本课程通 过学生自主开发课程内容产 生学习内驱力,通过“观赏 魔法—探究魔法—解密魔法 —秀出魔法—创编魔法”五 步曲趣解魔法谜题,借助魔 法主题秀数学节张扬独特个 性,实现学生自主发展目标 。在课程研究和实践过程中 ,逐渐细化具体实施方法, 形成了“魔法数学”校本课程 实践研究的体系架构、教学 模式、教学策略、课程评价 和典型课例等成果。本书按 “追寻→设计→落地→呈现” 四个篇章展开阐述,将数学 的四大领域数与代数、图形 与几何、统计与概率、综合 与实践,传承发展为巧思魔 算、空间魔法、数学应用、 综合实践四个板块。
  • 人民幣:RMB 40.00 元     售价:NT$ 160.00
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  • 小学数学教育专业实训(江苏省高等学校重点教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:于国海|责编:吴梦佳     出版社:清华大学
  •     本书分两部分:第一部 分面向实训教师探讨师范生 专业实训体系的构建与实施 路径;第二部分侧重师范生 专业实训指导,首先从小学 数学教学中课堂导入、课堂 提问等基本技能切入,指向 教师资格证国考与地方教师 招聘考试,撷选典型案例, 围绕教材分析、教学设计、 模拟授课等展开系统有序的 专业实训,最后讨论师范生 校内外实训及教育论文写作 。本书依据义务教育数学课 程标准,理论阐述与时俱进 ,实践资源丰富致用,凸显 时代性、针对性,不仅提供 基本实操模式,更注重引领 读者展示个性、敢于创新, 提升专业实践素养。 本书是小学数学教育专 业方向的本、专科师范生专 业实训教学用书,也可作为 自主实训读本,供有志于小 学数学教师职业的其他读者 阅读或参考。本书是2020 年江苏高校“青蓝工程”优秀 教学团队项目成果,更多资 源参见职业教育国家级在线 精品课程“小学数学教学设 计”。
  • 人民幣:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 小学数学高效教学的实践研究丛书(共5册)(精)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:小学数学高效教学的实践研究丛书编委会|责编:周敏燕|总主编:徐天中     出版社:浙江工商大学
  •     本丛书包括5个分册:《 小学数学高效教学研究》《 小学数学知识结构系统分析 》《小学数学典型错题解析 》《小学数学高效教学实践 应用》《小学数学因材施教 策略》。这套丛书是江苏省 级重点课题《小学数学高效 教学的校本实践研究》的研 究成果。丛书总结了科学有 效的教学方法,从追踪研究 学校数学骨干教师“高效教 学”的案例出发,发掘、预 设并生成高效学习的操作点 ,引领教师积极构建应用以 “高效教学”为主导的教学体 系。研究案例积累与教师成 长、学生学习之间的内在关 系,探索以专业教研人员和 教研骨干为主干的新型教研 组织结构形式。通过对兴趣 、问题、方式、评价、体验 、合作、情境、探究等一些 课堂教学策略的研究,筛选 高效数学教学的教学案例, 并进行深度地分析与总结。
  • 人民幣:RMB 168.00 元     售价:NT$ 672.00
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  • 数学文化融入小学数学教学的实践探索/基础教育教学创新研究丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:王静//王宏伟|责编:张彩芸     出版社:山东大学
  • 丛书项:基础教育教学创新研究丛书
  •     本书调查了特定范围内 学生和教师对数学文化的理 解掌握现状以及数学文化融 入教学的情况,梳理了人教 版数学1~6年级12册教材 中的数学文化资源,完成了 基于本校情况的数学文化融 入小学数学教学实践研究的 教学设计集、数学课件集、 教学微课集、教学论文集等 。 本书从理论着手,阐释 了数学文化的内涵与价值, 并且分析了国内外数学文化 教学的现状,总结了一套数 学文化教学实施的方式与策 略,构建了基于校本文化的 课程体系和评价方式,并且 在相关实验校和各级领导的 支持和指导下,形成了有实 践意义的案例和校园活动设 计。搭配丰富的作业形式、 多样的作业内容,让学生通 过探究、实践、体验感受了 数学文化的“可感、可学、 好玩、好学”。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 数学阅读行与思(走向课堂的小学数学阅读)/名师课堂教学研究与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:陆椿|责编:宋燕敏     出版社:江苏大学
  • 丛书项:名师课堂教学研究与实践
  •     本书的逻辑结构十分清 晰完整,内容也丰富多样。 作者从数学阅读的理论探索 入手,分析了当下数学阅读 的现状与问题,厘清了数学 阅读与学生核心素养发展之 间的关系,并提出了基于深 度学习的数学阅读策略;作 者还依次从数学阅读的内容 、方式、课型三个角度进行 了理论与实践双向建构,进 而形成了数学阅读的微课程 系列及“阅读+”数学实践活 动延展系列;作者带领团队 成员进行了大量的数学阅读 教改实践,并在此基础上精 选呈现了多个丰富具体的数 学阅读典型课例,为广大一 线数学教师开展数学阅读活 动提供了过程性样本参照; 此外,作者还以“课堂拾贝” 和“附录”方式分别提供了其 在数学阅读探索中的成功经 验和调查访谈提纲,为数学 阅读的推广应用提供资料支 撑。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 爱种子模式下小学数学教学范式的构建与实践/互联网环境下基础教育教学改革丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:梁北招|责编:张蕊     出版社:中山大学
  • 丛书项:互联网环境下基础教育教学改革丛书
  •     《“爱种子”模式下小学 数学教学范式的构建与实践 》一书,由清远市清城区“ 爱种子”教改实验区的一线 数学教师团队编写。该书基 于“爱种子”教学思想、理论 、策略、方法以及小学数学 教学支架,结合区域教育的 实际,构建教学新范式和资 源案例;并基于“爱种子”的 “三环四得”教学机理比较详 细地阐述教学范式构建方法 ,系统地对小学数学各种课 型、各个知识板块进行科学 地分类,提炼了多种可复制 、可借鉴、可操作,并具多 样性特点的教学范式,让广 大教师在实践中较好地应用 教学范式开展教学,从而转 变教师传统的教学思维、教 学角色和教学观念,并利用 学习和教学过程反馈大数据 开展精准化教学,实现学生 自主、合作和协同的个性化 学习。
  • 人民幣:RMB 50.00 元     售价:NT$ 200.00
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