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  • 学前特殊儿童教育(高等学校学前教育专业系列教材)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育     作者：编者:叶增编|责编:丁群     出版社：南京大学
  •     本书主要讲述了特殊儿 童发展与学习的理论、研 究方法，介绍了几种影响 比较大的学前特殊儿童教 育模式，阐述了儿童出生 前后的主要风险因素，分 析了家庭对特殊儿童的影 响，简要介绍了特殊儿童 发展与学习的评估。后半 部分依次介绍了视觉障碍 、听觉障碍、智力障碍、 言语与语言障碍、注意力 缺陷多动症、自闭症等， 以及超常儿童的发展与学 习，并单列一节介绍案例 ，突出的实践性与可操作 性。本书的编排方式主要 是考虑到特殊儿童差异性 大于其共性，同时也方便 针对不同类别的特殊儿童 的教育进行学习。本书的 特色在于抽象知识简明易 懂，贴近实际生活，符合 特殊学前儿童群体的教育 与康复训练。本书关注具 有实效性的早期教育研究 成果，力求做到理论与实 践并重，注重基于研究的 保教实践。本书共十四章 ，整体上划分为三部分。
  • 人民幣：RMB 36.80 元     售价：NT$ 147.20 元
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  • 融合教育中的教师协作(专业学习共同体PLC教学实践)/融合教育实践系列

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育     作者：(美)希瑟·弗里泽尔//朱莉·A.施密特//珍妮·斯皮勒|责编:马佳琪|译者:覃志慧     出版社：华夏
  • 丛书项：融合教育实践系列
  •     《融合教育中的教师协 作》一书探讨了在融合教育 中普通教育教师与特殊教育 教师如何进行协作，建立伙 伴关系，最终实现所有学生 能力的提升。三位作者聚焦 于如何将专业学习共同体（ PLC）的三个理念及四个关 键问题运用于教学实践，基 于“所有学生都能学习”的理 念来推动教育结构和体系的 转型。 本书能帮助你： 在实践中运用专业学习 共同体的三大核心理念和四 个关键问题，最大限度地提 高所有学生的学习效果； 探讨普通教育教师与特 殊教育教师协作团队的常见 结构； 了解在什么条件下特殊 教育服务能实现最好的效果 ； 学到如何为学生制定学 习的优先标准并将这些标准 拆解为短期目标； 明确个别化教学的内涵 与外延； 利用书中提供的工具和 材料制定适当的教学计划。
  • 人民幣：RMB 49.00 元     售价：NT$ 196.00 元
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