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创新教学(指向创新素养的教学实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:唐宇|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书围绕中学课堂教学创新，呈现了学科核心素养背景下各学科、各学段进行课堂教学创新的多种样态，以丰富的案例介绍了教师课堂的创新撬动学生创新素养培育的具体实践。书中大观念统整下的单元整体教学，聚焦提质增效的作业设计，抑或指向实践运用的项目式学习，促进学科融合的跨学科教学等，都可以找到具体的课堂教学实施案例，帮助教师们提升课堂教学创新能力。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

安徽省普通高中学科教学指导意见
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:余奕祥|责编:刘义平//黄俊出版社：安徽教育
本书分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动15门学科。除综合实践活动学科以外，每门学科的教学指导意见均包括指导思想、教学安排、教学要求、教学建议、评价与考试建议五个部分，并附有备课规范要求、作业规范要求。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

追寻传承(淮海战役的一天研学指导手册)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:蒋越锋|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书是近年来淮海战役纪念馆开展特色研学的有益尝试与实践，通过沉浸式体验、沉浸式讲解、沉浸式演出、沉浸式红色少年剧的形式，让青少年在角色扮演中感悟英雄人物的革命精神，让红色的种子深埋于青少年的心中。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

跨学科主题学习教学设计指南
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：程龙|责编:鲍鹏飞出版社：光明日报
本书围绕跨学科主题学习进行了全面阐述。首先介绍跨学科主题学习概述，涵盖概念、特征、类型等内容，并辨析相关概念，明确判断标准。接着阐述主题选择、目标确定、情境创设、内容整合、活动进阶设计等关键环节的方法与策略。然后强调支持保障的内涵、类型及需求分析，还介绍了评价设计的要求、环节与实施要点。此外，探讨了教师跨学科主题学习共同体的建构，包括理论阐释、路径、策略和条件保障。最后聚焦教师跨学科素养，分析其概念、要素、面临困境及培养策略。本书为跨学科主题学习的设计与实施提供了系统且实用的指导，有助于提升教师教学能力，推动跨学科主题学习在教育实践中的有效开展。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高中生职业规划指导与学科融合研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨新宇|责编:张天恒//王晓筱出版社：辽宁人民
本书第一、二章，让高中生了解高中阶段的职业规划及自我认知；第三、四、五章分别介绍了职业世界及未来职业所需要的品质，和高中阶段为了面对以后的职业世界所需养成的能力；第六、七、八章介绍了高中生职业规划与学科融合的理论。本书的特色与创新点主要体现在探索了高中职业规划教育与学科融合的策略。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

双新驱动--指向教与学改革的校本研修
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：范雪梅|责编:王建玲出版社：中国言实
本书收录了北京市西城外国语学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探素与实践创新的相关文章，分为 “引领：区域及学校的新发展”“驱动：焕发校本研修新活力”“赋能：学科教与学改革的新探索”“助力：以研修促教师成长”“领航：打造校本研修的新样态”5个篇章。本书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，具有一定的实用价值。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

新时代中小学班主任工作指导手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：赵福江出版社：教育科学
本书包含三个部分，共分六章。第一、二章为第一部分，主要阐述班主任政策和理论研究，是全书基础。第一章，新时代中小学班主任的使命与任务，是本书的总论，从班主任工作视角解读党的教育方针政策，从班级管理历史沿革和“班主任制”的发展提出班主任的历史使命，紧密结合新时代基础教育发展要求，提出新时代中小学班主任的工作任务。第二章，新时代中小学班主任的专业素养，是本书对班主任专业素养研究的集中阐述，根据课题组近年来关于班主任专业素养的研究，提出新时代中小学班主任专业素养由“基础素养”和“核心素养”两部分构成，并对“ 基础素养”与“核心素养”各指标进行了理论解读和实践分析。第三章至第五章为本书第二部分，主要是对班主任核心素养的具体解读和实践指导，对核心素养作适当理论分析，辅以优秀班主任实践案例并进行解读，是全书核心。第三章是对“班级建设能力”这一班主任核心素养的专题探讨，主要指导班主任如何树立并形成“班级观”，提出班级建设的基础是分析班情学情、形成共同愿景、确立指导思想，从多个角度介绍新时代中小学班级建设的实践路径。第四章是对“学生指导能力”这一班主任核心素养的专题探讨，主要指导班主任构建符合新时代中小学生实际、符合育人规律、符合家校社共同期待的“学生观”，提出学生指导的多种方式和实践方法。第五章是对“沟通协调能力”这一班主任核心素养的专题探讨，“协同育人”是本章核心，解读新时代加强家校社协同育人的重大意义，从校内、家校、家校社等多个角度提出构建“教师育人共同体”“家校育人共同体”“ 家校社育人共同体”的具体实践做法。第六章为本书第三部分，主要从班主任自我成长、学校提供的班主任专业支持等角度对新时代做好班主任工作提出展望。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

STEM教育+指向核心素养的初中科学融合教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：薛仕静|责编:厉勇出版社：浙江工商大学
课程整合是国际综合理科的发展趋势。“STEM教育 +”是指将STEM教育理念有机地融入初中科学教学之中（简称科学融合教学）。科学融合教学是以项目化学习为基本的学习方式，以促进深度学习的真实发生为学习常态，以发展学生的科学核心素养为学习目标的一种科学教学新样态，是以培养学生成为能适应未来复杂世界挑战、全面发展的公民为宗旨的素养课堂。本书原创性地构建了科学融合教学的理论框架、科学融合教学的分类体系和指向核心素养的科学融合教学范式等方法策略，它有利于变“碎片化学习”为“整体性学习”，变“浅层学习”为“深度学习”，变“教为中心”为“ 学为中心”，进而发展学生的科学核心素养。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

AI如何适用于教学(给中小学教师的实操指南)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘大伟//赵梓如|责编:丁毅出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
技术淘汰的从来不是职业本身，而是故步自封的工作方式。在“教师—AI—学生”的新型教育生态中，教师的独特价值体现在那些机器无法替代的人文维度：察觉学生情绪波动的敏锐，将课堂意外转化为教育契机的智慧，以及对每个生命独特性的理解与尊重。教师的专业价值不再是与机器比拼知识储备或批改速度，而在于培育那些机器永远无法复制的教育智慧：对教学时机的精准把握，对学生需求的深刻洞察，以及对学习共同体的文化塑造。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

指向核心素养培育的学校课程图谱/特色课程建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：潘红星|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：特色课程建设丛书
潘红星“种子基地”团队在“核心素养培育”课程建设中引入课程图谱，以图文融合的形式生动直观地呈现课程系统的结构与实施路径，实现课程从分散无序到有序整合，确保科学、规范地确立课程框架，从而有效提升课程建设的质量。本书以当前基础教育的核心任务“核心素养培育”作为主体脉络，清晰贯穿于整个研究的始终，分别从现代商业素养培育、财经素养培育、馆校合作科学诠释、综合实践活动、生涯规划、英语教学等角度展示了课程图谱建构与实施的研究过程，六个章节内容各异，相对独立，又主题一致，相互呼应，使全书具有极强的向心力，不仅展示了各校的文化积淀和办学特色，也对中小学不同岗位教育教学管理者有较强的实用性和参考价值。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

养护拔节孕穗期(中小学德育工作指南实践智慧)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:沈伟|责编:路晓出版社：上海社科院
翻开书中宝山区教育者的一篇篇文章，可以看到宝山区在认真贯彻落实教育部文件精神，积极探索和实践《中小学德育工作指南》如何落细、落小、落实方面做出了不懈的努力。书中，无论是从学校层面的顶层架构，还是班级层面的中观实施，以及课程教学主渠道的微观落实，都呈现了宝山区教育人在落实践行《指南》过程中的经验提炼与心得总结，是教师对六个育人实施途径的深刻领悟与反思。在文章中，读者仿佛看到了宝山教师们在教书育人的过程中，执着探索教育教学规律的不倦身影，寻觅到了教师队伍中永不熄灭的点点星光和精神。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

德育主任新方略(中小学德育主任工作指导手册修订版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：丁如许出版社：轻工
德育主任是中小学的重要管理岗位，工作辛苦，责任重大。“万千教育”特邀全国著名德育专家、有着丰富德育主任工作经验的丁如许老师，撰写国内第一本指导中小学德育主任有效开展工作的著作《中小学德育主任工作指导手册》。本书是其修订版。丁如许编著的《德育主任新方略(中小学德育主任工作指导手册修订版)》共12个专题，涵盖了德育主任的主要工作，凝聚了丁如许老师多年潜心研究的丰硕成果，也吸纳了各地德育主任的成功经验，颇具指导意义和借鉴价值。该书为中小学德育主任案头必备书，同时也适合教育行政部门主管科室、教师进修院校研修科室、中小学校长、班主任及师范院校学生阅读。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

指向教学问题解决的实证研究方法/名师教育坊
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘继红//莫芮|责编:孙滨蓉出版社：四川大学
丛书项：名师教育坊
本书不仅从整体上为教师提供了聚焦问题的研究设计框架及方法，还详细阐释了课例研究与课堂观察技术、问题设计与数据分析方法以及证据完善方法。本书围绕“指向教学问题解决的实证研究方法”这个议题持续展开探索，其中不仅有对实证研究本身的理性认识，还提供了诸多可供教师借鉴的方法、工具和案例。本书力求用最通俗的语言讲述高深的原理，力求聚焦重要的思路和方法，结合典型的案例，让中小学一线教师学会运用实证研究的基本思路方法，解决教学中真实存在的问题。当然，本书也可供从事基础教育研究和实践的教育工作者参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

基于姑苏文化记忆的项目化学习指南/姑苏文化记忆
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:蒋利军//翁亦星|责编:沈琴出版社：苏州大学
丛书项：姑苏文化记忆
本书尝试立足于课堂与校内外活动基地，以项目化学习为支撑，以探究体验式课堂教学和跨学科综合性教学相结合的方式，围绕具有姑苏文化特征的建筑、街巷、匠艺、习俗进行研究。在项目化学习的实践过程中，现实问题、核心知识、思维训练、实践探究、过程评价和成果展示贯穿始终，一方面培养学生的自主学习能力和创新意识，指向学生综合实践能力的提升和学生的全面发展；另一方面借助项目化学习这一形式，帮助学生对姑苏文化做更深入的了解，唤醒学生的城市记忆与文化记忆，提升学生的区域自信与文化自信。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

好玩又好用的创意班会(小学卷指向学生成长的28个课例)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张玉石|责编:李热爱出版社：中国人民大学
为什么精心准备的班会却难以达到预期效果？为什么学生课上热热闹闹、课后却没有什么行动？什么样的班会学生喜欢，效果又好？如何把“梦想”这样的主题上得实实在在？怎样在“适应新学校” 诸如此类老生常谈的主题上进行创新设计？ ………… 这些问题的答案，都能在本书中找到。本书收录的28个课例，都是根据学生认知发展规律设计。全部课例都曾经在不同层次的三个班级实施，经过了“实战”考验，效果良好，丰富有趣的活动、动人的故事深受学生喜欢。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

聚焦学科素养的课程与教学改革研究/UGS模式指导下的基础教育改革研究文集
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王健|责编:王慧敏|总主编:张峥嵘出版社：上海科教
丛书项：UGS模式指导下的基础教育改革研究文集
在UGS模式下，上海师范大学基础教育发展中心，指导20个学科教育教研室的 60余位老师与中小幼一线教师（1：2）开展联合基地、联合教研、联合课题，以期解决师范生培养和教育综合改革中的重大问题。该项目积累了4年的指导和实践经验，一共立项38项，研究方式和成果全国领先。本丛书为该项目的课题成果集。本文集展示了多个教育领域的实践研究，包括不同背景下的教育教学策略及资优生培养方法、美育在学科融合及德育课程中的实施策略、英语分层教学的实施策略及教学设计的优化、信息化教学在地理学科中的应用及实施效果等内容。
人民幣：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

活动与体验(指向深度学习的课堂教学改革)/绿谷双名工程丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:潘巧明//韩庆英|责编:何勇出版社：上海交大
丛书项：绿谷双名工程丛书
本书是浙江省“绿谷双名工程”丛书之一。选录了68 位幼儿园、中小学教师的课堂教学案例，包含数学、语文、科学、英语等多个学科的内容，以文字方式再现了培养对象的精彩课堂。全书聚焦指向深度学习的课堂教学改革这一主题，呈现了丰富多彩的实际教学案例，表明深度学习是全面深化教育教学改革，落实学生核心素养的重要路径，兼具理论性和实践指导意义。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学生欺凌预防教育指南(高中版)/上海预防中小学生欺凌三年专项计划成果系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:任海涛|责编:冯静//宋晔出版社：上海人民
丛书项：上海预防中小学生欺凌三年专项计划成果系列丛书
本书内容符合高中阶段学生的认识水平和行为模式，使用较严谨的语言和较深刻的理论，系统讨论了高中学生欺凌防治教育的相关问题。本书能够系统地提升师生预防、识别和应对学生欺凌的能力，强化学生在交往过程的法治思维，创建更加安全、良好的校园环境。
人民幣：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

学生欺凌预防教育指南(初中版)/上海预防中小学生欺凌三年专项计划成果系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:任海涛|责编:冯静//宋晔出版社：上海人民
丛书项：上海预防中小学生欺凌三年专项计划成果系列丛书
本书注重系统性地开展初中阶段的学生欺凌预防教育，旨在帮助学生深入理解欺凌现象的类型和危害，掌握识别各类欺凌行为的方法，通过理论学习与实践指导相结合的方式，引导学生从认知欺凌到主动防范，从被动应对到理性处置，全面提升自我保护意识。这不仅有利于减少学生欺凌事件的发生，还对培养学生的法律意识、道德品质和社会责任感有重要意义。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

中国中小学教师队伍发展指标概览(2020)/新时代中国教育战略研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：钱冬明//夏彧|责编:孙娟出版社：华东师大
丛书项：新时代中国教育战略研究丛书
本书基于全国教师管理信息系统、国家教育科学决策服务系统、国家统计局的国民经济和社会发展统计数据等多源数据，建构中国中小学教师队伍发展评价指标体系，从教师队伍规模适配度、教师队伍结构稳定性、教师队伍质量、教师职业吸引力四个维度对教师队伍区域发展特征进行可视化分析。本书的特点在于“用数据说话”，基于大样本、高精度的教师个体层次多时点数据的分析，丰富教师队伍监测和评价指标，描述区域教师队伍结构特征和动态趋势，助力教育科学决策。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

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