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教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望》呈现了关于教师教育的学术文献的系统梳理和深入研究。为了提升研讨会的学术水准，北京教育学院科研处在会议筹备阶段专门组建了学术文献研究小组，汇集学院中青年学术骨干教师聚焦会议主题开展系统、深入的学术文献研究。这本著作从教师学习的理论基础与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度，分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献，并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心问题进行细致评述。附录部分收录了《新时代教师教育学科建设的现状与方向 ——北京教育学院教师教育学科建设研讨会综述》《近五年有关教师学习与专业发展的教育政策简介》以及《近十年教师学习与专业发展的硕博论文》《近五年有关教师学习与专业发展的外文文献》《近五年有关教师学习与专业发展的相关课题》等三个索引。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

终身成长(教师专业发展指南)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郝晓东|责编:潘琼阁出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
教师终身成长的重要性不言而喻，它不仅是教师个人职业发展的基石，更是提升教育质量、推动教育创新、培育教育家精神的关键。本书作者结合自己从教 20多年的实践经验与从事教师培训的实践体会，以新教育教师成长理论为指导，从 “反思”“阅读”“对话”“精进”“ 交往”“热爱”“理想”七个维度，全面而深入地描绘了教师专业发展的成长地图，并对长期困扰教师的教育难题提出破解之道，搭建教师成长的阶梯，助力一线教师过一种幸福完整的教育生活。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

搁浅的时光(幼儿园教师职业发展高原现象研究)/幼儿园教师专业发展系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王艳|责编:魏艳|总主编:顾荣芳出版社：南京师大
丛书项：幼儿园教师专业发展系列丛书
本书共有九章，主要内容包括：研究背景与问题提出、文献综述、研究设计与研究方法、维度的探秘—— 幼儿园教师职业发展高原的结构要素、张力下的濡滞— —幼儿园教师职业发展高原的现状特点、心灵的独白— —幼儿园教师职业发展高原的体验与性质、困惑的渊薮 ——幼儿园教师职业发展高原的影响因素、“绽出”的自由——幼儿园教师职业发展高原的改善路径、意义的追寻——研究反思及展望，内容围绕“教师发展的相关研究”“高原现象的相关研究” 等方面展开论述，详细介绍入幼儿园教师职业发展高原的现状、特点及其相关研究。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙翠松|责编:史会美出版社：中国言实
“强国必先强教，强教必先强师”，教师是教育高质量发展的关键因素和重要保障。面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势、新任务与新要求，北京市通州区教师研修中心以教研转型发展实践、教师发展等相关理论为依据，在全面梳理通州研修发展历史及教师发展需求的基础上，探索建立了北京城市副中心的高质量教师研修体系。本书以通州区教师研修中心的相关工作为案例，从高标准的研修体系需求定位、高效率的一体化融合研修机制、丰富完善的个性化教师研修课程体系、运行保障系统等四个方面对教师研修体系的建设进行了探讨，以期帮助其他地区加快构建基于教师专业发展的区域高质量研修体系。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

何以成长(教师专业发展的7项修炼)(精)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴春来|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
教师的专业发展，关键在于激活自身的内驱力，唤醒自身的成长意愿，从先醒者走向先行者，不断丰富自身成长的可能性。正高级教师吴春来，结合自身20多年的成长心得、蜕变经历，从日常中成长、大赛中成长、评课中成长、培训中成长、支教中成长、提炼中成长、团队中成长这 7个方面，探寻教师成长的可行路径，分享了教师专业发展的修炼之道，助力教师自我修炼、自我突围，突破职业发展的瓶颈快速成长，精进为学习型教师、专家型教师，不断提高自身立德树人的能力。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教师专业发展(iCourse教材)/教师教育课程标准试行教材大系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴艳//陈永明出版社：高等教育
丛书项：教师教育课程标准试行教材大系
由吴艳和陈永明共同主编的《教师专业发展（iCourse教材）／教师教育课程标准试行教材大系》一书是教师教育国家精品资源共享课“教师专业发展”配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。《教师专业发展》共分6章，包括教师专业发展概述、教师专业发展历程、当代主要发达国家的教师专业发展、教师专业发展实践、教师专业发展困境以及教师专业发展趋势等。从古至今，从国外到本土，对教师专业发展的理论和实践做了论述。本书资料翔实、内容全面、案例丰富，并链接了数字化拓展资源，学习者可通过扫描书中二维码进行学习。配套课程“教师专业发展”请登录“爱课程”网（www.iCourses.cn）进行学习。　　本书可作为高等院校小学教育专业学生教材，也可作为小学教师和相关科研人员的参考用书。
人民幣：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

教师如何快速成长(专业发展必备的六大素养)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：罗树庚|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
特级教师罗树庚基于近三十年的教育经历，总结自身从普通教师成长为名师的专业发展智慧，从内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力等六个方面，明晰了教师快速成长必备的专业素养，剖析了教师如何从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。基于自身教育体悟的专业成长解码，可以帮助那些不甘平凡的、不放弃成长的老师少走一点弯路，让更多的教师摆脱成长困境，突破成长瓶颈，成为高效能的幸福教师。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

在实践中促进幼儿教师专业发展(上中下)/幼儿教师专业化成长系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:苏津|责编:林尧//周晓蓉出版社：首都师大
丛书项：幼儿教师专业化成长系列丛书
本书收录了“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛的部分获奖作品。全书写作重点围绕园所管理、课程建设、园本教研、家长工作、经验分享等。全书分上中下三册，每册按照教学实践、教育反思和教育探索分类。
人民幣：RMB 158.00 元售价：NT$ 632.00 元

乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究/教育与心理系列/学术近知丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李宜江|责编:刘松弢出版社：人民
丛书项：学术近知丛书
乡村教育在教育体系中占有极其重要的地位。本书旨在通过调研乡村教师专业发展现状，掌握乡村教师的结构、教学情况、工作环境、专业理念等各方面的情况，分析乡村教师专业发展的现状、存在的问题及成因，了解乡村教师专业发展的环境及影响的内在因素。通过研究乡村教师专业发展内生型服务体系的内涵、服务目标、服务主体、服务内容、服务供给、服务环节、服务保障措施等问题，提高乡村教师的专业素质，进而为有关部门制定与完善乡村教师专业发展支持服务体系提供政策建议，从而实现我国乡村教师专业发展支持服务体系的转型。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

钢琴拓展(音乐艺术素养音乐高等学校学前教育专业艺术素养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:于淳|责编:葛娟出版社：浙江大学
本教材是浙江省“十三五 ”新形态教材。它是新时期高等院校课程改革背景下，在探讨如何培养学前教育专业学生全面艺术素养基础上编写的音乐艺术课程教材。教材以钢琴弹奏及音乐作品赏析为载体，以培养学生音乐综合艺术素养为目标，将“视、听、赏、析、学、用”有效整合。编写以内容模块呈现，每个模块均按照由浅及深、循序渐进的原则，在指导学生学习音乐理论知识的同时掌握基本钢琴演奏技巧及方法，学会赏析音乐作品、提高音乐综合素养。教材立足音乐艺术，充分聚焦儿童，内容上保留了传统钢琴教学的模块划分，包含弹奏技术、练习曲、复调、中国作品、外国作品、儿童钢琴作品、四手联弹七个模块。不同的是每个模块的所有作品均涵盖了儿童要素，且教学目标更加强调弹奏基础上的音乐听赏、作品分析及内容精神提炼。如：学生学习中国钢琴作品模块下的《小红军》《欢乐的牧童》，可以在实践演奏中提升音乐表现力和艺术气质，领悟融入儿童元素优秀音乐作品的同时，更能在聆听欣赏中感受到音乐内容带来的情感启迪，同时均衡对称的三段体结构能够使学生在均衡典雅、自然通透中感受到人与万物之间的平衡感，潜移默化地形成自然优雅的生活态度。教材努力成为帮助学前专业学生开阔音乐艺术视野、提高音乐综合素养的推手。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

当代西方教师伦理研究新进展/教师专业伦理素养译丛/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王凯//(加)伊丽莎白·坎普贝尔|责编:周敏|总主编:王凯出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
自上世纪80年代以来，西方国家越来越重视教师伦理研究，在教师伦理角色、教师专业与伦理、教师教学道德、教师伦理冲突、教师伦理决策、教师伦理教育等方面展开了卓有成效的探究，取得了丰硕的成果，形成了国际性的重要学术领域。本书特邀教师伦理研究领域美、英、加、澳、瑞典、芬兰等多国知名学者撰文，阐述成熟的理论与观念，介绍具有较大影响的实证研究。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

幼有何男(基于幼儿园男教师专业特质的梯队进阶式发展研究)/新师说书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘树樑|责编:张涛出版社：文汇
丛书项：新师说书系
这是一本关于幼儿园男教师专业发展相关研究的专著。国内有关幼儿园男教师的研究、论著不少，但本书作者就是一名幼儿园男教师，所以视角有别于其他研究者。另外，作者亲历上海幼儿园男教师发展二十年，也是本书研究的基础。本书聚焦幼儿园男教师这个小众群体在特定环境下的发展和对未来的展望，主要分为两个部分：一是关注男性在幼儿教师行业中，不同于传统女性教师的专业特质及发展特点，探究其“小众”的原因；二是关注幼儿园男教师群体在专业特质基础上的发展，尤其是男教师梯队发展的现状和未来。本书可以为幼儿园男教师的专业发展提供建议，也能为已有男教师的幼儿园管理者提供参考。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

迷茫的向导(幼儿园实习指导教师角色研究)/幼儿园教师专业发展系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：马洁然|责编:张泽芳|总主编:顾荣芳出版社：南京师大
丛书项：幼儿园教师专业发展系列丛书
本书是教育部首批新文科研究与改革实践项目建设成果，2024年江苏省高校哲学社会科学研究项目成果。培养高素质、专业化的幼儿园教师队伍是提升学前教育质量的重要前提和切实保障，也是我国当下幼儿园教师教育的核心目标。作为师资培养的重要一环，教育实习被视为职前教师专业化的有效途径，其中，幼儿园指导教师是实习生眼中的“ 重要他人”，也是确保教育实习价值得以有效发挥的关键所在，然而这一群体却一直未受到应有重视。本书立足教师教育变革实践性转向的时代背景，基于教育现场，以社会学中的 “角色理论”为基础，遵循现状描述、特征分析、原因探究、策略探寻的逻辑思路，对幼儿园实习指导教师角色展开研究，力图揭示幼儿园实习指导教师角色的现状及特征、深入剖析影响因素并尝试提出促进其角色实现的建议对策，以弥补对幼儿园实习指导教师研究的不足，并进一步提升教育实习质量，拓展幼儿园教师教育研究。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

婴幼儿学习与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材)/婴幼儿托育服务与管理系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨扬|责编:吕永安出版社：中国人民大学
丛书项：婴幼儿托育服务与管理系列
本教材旨在为广大婴幼儿教育工作者、家长以及对婴幼儿成长发展感兴趣的读者提供一份全面而系统的学习资源，从而为培养高质量的婴幼儿教育和照护人才奠定基础。本教材集合了教育学、心理学、发展学等多个学科领域的知识，旨在帮助读者深入了解婴幼儿的认知、语言、社会情感、身体运动、艺术创造等各方面的发展，并为婴幼儿教育者提供科学的指导和实用的方法。每一章都结合了最新的学术研究成果和实际案例，旨在帮助读者深入了解婴幼儿发展的本质，从而更好地指导实际教学和家庭教育。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

如何促进教师发展与评价(一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//卡梅伦·L.雷恩斯//菲利普·B.沃里克|责编:肖妩嫔|译者:崔佳//张海燕出版社：中国青年
本书分享的资源和方法很好地解决了教师专业发展与教学评价的难题。书中展示了促进教师进步的基于研究支持的实现步骤，概述了成功评价的基本原则，并提供了可以广泛应用的操作指南，旨在帮助读者充分实施书中提到的建议：认识过去教师评价工作的失败及其与教师发展停滞的关系。理解为什么教师的专业成长对教育系统的良性发展至关重要。发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响。重组课堂观摩和评价体系，以提高其有效性并鼓励教师发展。
人民幣：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

声乐拓展(音乐艺术素养音乐高等学校学前教育专业艺术素养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:严啸|责编:朱辉出版社：浙江大学
本书是作者在从事多年学前教育专业声乐课程教学及长期指导、调研幼儿园一线音乐教学活动基础上进行编写，其内容围绕学前教育专业育人的产出导向，力求全面、系统、实践操作性强。本书列举了大量教学案例及音乐材料编配案例，内容分单元循序渐进、由浅及深，力求为学前教育专业音乐课程建设及教学方法提供实用的素材与视角，为学前教育专业教师及学生提供集文、谱、声、像于一体的声乐教材。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

幼儿早期发展与学习支持(融媒体版托育-保育类专业教材)/岗课赛证融通系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张莅颖|责编:姚安峰出版社：北京师大
丛书项：岗课赛证融通系列
本教材分为9个模块，每个模块设置学习目标、学习导航、学习初体验等板块，按照“动作发展”“语言发展” “认知发展”“情感与社会性发展”分4个单元，分析该年龄阶段幼儿的发展水平和学习特点，并在此基础上提出观察要点和学习支持，以促进该年龄阶段幼儿的全面发展。本教材具有很强的专业性和系统性。幼儿热衷于观察和探索，不断寻求新的挑战，逐步发展各方面的能力。本教材本着“以儿童为本” 的理念，在大量的理论基础之上，对各年龄阶段幼儿的发展进行整理和归纳。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

教师成长力(专业素养发展图谱)/新教育实验文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郝晓东|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书聚焦教师专业发展，基于作者十多年的从教经验和教师成长研究心得，以新教育实验教师成长理论（生命叙事、“一体两翼”、“ 三专”）为指引，围绕思维认知、专业阅读、专业写作、自主管理、自我反思、学习榜样六个主题，引导中小学一线教师唤醒自主发展意识，提升自主发展能力。本书没有让一线教师畏难的深奥学术理论，也并非单纯方法技巧的总结，而是从教育学的角度融可读性、专业性、实用性于一体，引导教师重新理解教育，重新认识自我，重新思考专业发展和职业规划，过一种幸福完整的教育生活。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

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