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语篇分析与阅读教学/英语教师专业素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：曲卫国|责编:姚玉莹出版社：上海教育
丛书项：英语教师专业素养发展丛书
本书从理论和实践两个方面，不仅完整地回答了“ 当我们在谈论语篇分析时，我们在说什么？”之问，而且还深入地解读了“当我们在教学阅读时，语篇分析能帮助我们做什么？”之惑。从问题的提出，到陈述、反思、批判、解构、重构，娓娓道来，引人入胜。
人民幣：RMB 78.80 元售价：NT$ 315.20 元

中学英语教学设计优化策略/青年教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李宝荣|责编:齐琳//刘卫珍出版社：北京师大
丛书项：青年教师专业发展丛书
本书旨在帮助教龄1—10 年，处于适应期、熟练期和成熟期的英语教师解决教学设计中的困惑与问题，提升其教学设计能力、教学实施能力以及专业发展能力。本书内容聚焦于英语教学设计，以丰富的教学设计案例为载体，系统探讨优化中学英语教学设计的策略，具有很强的实践指导价值。本书内容框架基本围绕《英语课程标准》中提出的学生综合语言运用能力发展所需要的五大方面展开，即语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识，同时加入了教学评价的设计和提升教学设计能力的策略两部分。本书内容理论与实践相结合，案例丰富且典型。各章节内容包括学习目标、内容要点以及思考与实践活动，呈现方式有利于教师阅读与学习，凸显了本书作为青年教师培训教材的定位与特色。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

教师角色与身份建构--中学英语教师专业发展研究(精)/弘深博士文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：徐斌|责编:杨琪出版社：重庆大学
丛书项：弘深博士文库
This study selects three English teachers from rural secondary schools inXishuangbanna Dai Autonomous Prefecture as research participants. Guided by anintegrated theoretical framework (the Identity Formation Theory, the History-in-PersonTheory, Identity-in-Discourse and Identity-in-Practice), this qualitative case study adoptsstimulated-recall interview, non-participant observation, documents and field notes asresearch instruments to generate data.
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

如何有效进行中小学英语阅读教学--基于案例库的中小学英语阅读教学(中小学英语教师专业发展系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:吴喜艳|责编:李晶晶|总主编:陶涛//蔡蕾出版社：武汉大学
本书为“中小学英语教师专业发展系列教材”之一，依据新课标对英语阅读教学的要求而写，旨在弥补传统阅读教学不能满足英语新课标的短板，满足新时代对英语人才的需求。全书分为三大部分，共六个章节。第一部分是理论篇，介绍英语阅读教学中的重要概念，如互动、输出、图式、语篇、核心素养、大观念、思辨能力、阅读策略等，并阐释英语阅读教学相关理论模式，即认知模式、互动模式、功能模式和系统模式。第二部分是实践篇，包括三个学段的英语教学案例及评析，每个学段的教学案例都设定一个特色主题。第三部分是反思篇，从吃透教材、深度教学、师生互动、适时测评、作业创新设计以及核心素养落地等六个方面对英语阅读教学的有效性进行总结。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

外语教育技术/核心素养下英语教师专业发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:刘晓斌|责编:吴飞|总主编:程晓堂出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
本书基于TPACK（整合技术的学科教学法知识）视角，围绕基础教育英语学科核心素养的四个重要方面— —语言能力、文化意识、思维品质和学习能力展开论述，系统介绍信息技术在英语教育教学中的应用。全书分为四个部分，分别为计算机辅助外语语音与听说教学、多元读写能力与多模态语篇教学、技术支持的思维品质发展、人机互动与虚拟情境中的外语教学。每个部分下设若干章，多数章按照“1+1+N”的结构编写，包括1个what（技术是什么）、1个how（技术是如何实现的）和数个cases（技术的具体应用有哪些），试图回答某种技术形式“是什么、如何实现、怎样应用”的问题，便于读者将所学内容迁移到课堂教学和教学研究之中。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

英语教学中的课堂评价/核心素养下英语教师专业发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:刘宏刚//高理想|责编:李扬|总主编:程晓堂出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
什么是课堂评价？具体包括哪些常用评价方式？不同评价方式如何应用于英语课堂？本书从中学英语课堂实践的角度出发，将英语课堂评价理论与教师教学实践和学生学习有机结合，首先介绍了关于英语课堂评价的基本理论，然后结合实例着重阐述了如何评价学生的学习以及如何评价教师的教学。相信本书能为职前和在职英语教师释疑解惑，提供科学的方法，以有效地发挥评价对提升学生语言学习潜能和教师教学素养的积极作用，真正实现以评促学、以评促教。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中国课堂上的全球胜任力教育/核心素养下英语教师专业发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：(美)韦罗妮卡·博伊克斯·曼西利亚//戴伟|责编:关静瑞|总主编:程晓堂出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
什么是全球胜任力？如何培养学生的全球胜任力？本书对于“全球胜任力”这一概念给出了明确的阐述；针对如何在中国课堂上培养学生的全球胜任力，作者结合多年教学经验，根据中国课堂的实际情况，给出了详尽的理论指导和实践建议。本书对于培养具有全球胜任力的国际化人才和卓越教师具有借鉴意义。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

英语教学中创造性思维和批判性思维的培养--基于会话分析和语言社会化的融合视角/核心素养下英语教师专业发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：兰良平//郑连忠|责编:吴飞|总主编:程晓堂出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。其中，创造性思维和批判性思维的发展对于学生来说至关重要。本书主要讨论英语教学中如何培养学生的创造性思维和批判性思维。全书深入浅出，使用了大量教学案例，仅在必要处简明扼要地阐述相关理论，以满足一线中小学英语教师和英语专业师范生的实际需求。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

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