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永远年轻的初学者
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)汤姆·范德比尔特|责编:许可|译者:闾佳出版社：中信
作为初学者，婴儿以爬行的方式浏览世界，幼儿用跌跌撞撞的行走和不断的摔倒探索世界。逐渐长大的我们，在掌握跑跳技能的同时，大脑也在形成新的神经元连接。我们贪婪地汲取知识，渴望通过学习积累更多经验。可是成年后，为什么我们反而越发不敢试错，不敢让自己成为初学者去掌握新事物？我们是否忘记了从头开始的纯粹乐趣？在拓展新技能的过程中，成人的大脑和孩子的大脑又有什么不同？在女儿蓬勃的好奇心的激励下，作者开始了对纯粹学习的探索。他在一个业余合唱团里热情高昂地歌唱，曾在国际象棋比赛中输给8 岁的孩子，在哥斯达黎加的冲浪营里高强度地冲浪…… 在整个过程中，他采访了几十位专家，了解成为“ 成人初学者”的好处和其背后迷人的心理学和科学机制，告诉我们，任何人都可以在决定“重新开始”时变得更好——在任何年龄迈出“尴尬的第一步”都将发现世界的更多可能！
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

远大前程(大学生学业成长的叙事研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：罗银新|责编:邓莹出版社：知识产权
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

一个教师的笃行致远(中小学名师文集)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周艳华|责编:李新出版社：中国书籍
本书分为六个篇章。其中第一个篇章诠释师生互动的教育故事，凸显出当代教育教育的实质；第二个篇章主要是教育教学活动的记录；第三个篇章主要为教育教学过程中的思考和探索；第四个篇章是主要为多年来教育教学成果的总结。作品语言生动，内容丰富，可读性较强，全面反映出了作者多年教育教学实践的心路历程和丰硕成果。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

旧时月色慢(远去的观阵中学长篇非虚构散文集)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈远发|责编:曹艺凡//张甜出版社：中国文联
本书分“艰难兴学路漫漫 ”“开门办学的日子”“那年高考”“精彩回放”“师者尽风流 ”“三千遍桃李”“希望之路向何方”七个章节，展示了一所乡村学校的发展变迁史。全书以学校发展的时间为顺序，用无数细小的片段、一个个生动感人的故事，贯穿起乐于奉献、勇于吃苦、精诚团结、不懈奋进的观中精神，讴歌一群献身乡村教育的伟大人民教师。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

守正创新行稳致远--南京审计大学金融学院新文科建设探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:石岿然//刘妍|责编:赵晨子出版社：中国金融
在新科技革命与文科融合、产学研融合、金融思政、讲好中国故事、教学改革等多方面进行了思考与创新，形成了丰富的教学成果和研究成果。为总结学院新文科建设的阶段性工作，同时加强与文科教育其他同行的交流，金融学院组织编第本论文集。本书主题明确，主线清晰，角度多维，充分融入新时代对“办人民满意的教育”所赋予的内涵要求，具有学术性、应用性与前瞻性。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

普惠有多远(中国学前教育发展报告2018-2019)(精)/教育发展年度报告丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姜勇//赵颖//刘鑫鑫|责编:孙娟|总主编:郅庭瑾出版社：华东师大
丛书项：教育发展年度报告丛书
《普惠有多远？——中国学前教育发展报告(2018 —2019)》围绕实现学前教育“普惠”的国家战略目标，对我国学前教育发展现状、存在问题和典型经验进行深入的研究与分析。报告分为两个部分、十个章节，聚焦详实的数据资料、政策文本以及研究文献，对推进普惠性学前教育公共服务体系建设过程中的核心问题进行基于证据的研究，并在此基础上提出宏观政策建议；同时对我国东中西部分省市进行实地调研，深度挖掘地方普惠性学前教育公共服务体系建设的典型案例，既凸显其区域特点与创新做法，也为面临类似问题的其他地区提供可借鉴的学前教育事业发展经验。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

妈妈的远见才是孩子的起跑线(一个大学老师的10年教子心得)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：付雪出版社：中信
从幼儿园到小学，无数个艰难时刻呼啸而来。你的育儿焦虑，她都懂！她的解决方法，你能用！本书作者付雪，既是两个孩子的好妈妈，又是一位优秀敬业的好老师。她用心记录了10年的教育笔记，让我们看到一个孩子从幼儿园到小学这10年间的成长与改变，其中部分文章曾经发表在“奴隶社会”微信公号，引发精英妈妈们的热烈讨论。这里有对当前社会各种“鸡娃”“推娃”“拼娃”等密集育儿方法的亲身实践与反思，也有大人和孩子之间针对各种普遍问题的沟通记录。随时观察，随时调整，既直面问题，又深入思考，帮助焦虑的中国父母缓解压力，放下心理负担，远离无意义的虚荣和攀比，认清教育的本质，即“妈妈的远见，才是孩子的起跑线”。这本书就如同中国版的《窗边的小豆豆》，是适合全家人共读的成长之书。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

妈妈的远见才是孩子的起跑线(一个大学老师的10年教子心得)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：付雪出版社：中信
从幼儿园到小学，无数个艰难时刻呼啸而来。你的育儿焦虑，她都懂！她的解决方法，你能用！本书作者付雪，既是两个孩子的好妈妈，又是一位优秀敬业的好老师。她用心记录了10年的教育笔记，让我们看到一个孩子从幼儿园到小学这10年间的成长与改变，其中部分文章曾经发表在“奴隶社会”微信公号，引发精英妈妈们的热烈讨论。这里有对当前社会各种“鸡娃”“推娃”“拼娃”等密集育儿方法的亲身实践与反思，也有大人和孩子之间针对各种普遍问题的沟通记录。随时观察，随时调整，既直面问题，又深入思考，帮助焦虑的中国父母缓解压力，放下心理负担，远离无意义的虚荣和攀比，认清教育的本质，即“妈妈的远见，才是孩子的起跑线”。这本书就如同中国版的《窗边的小豆豆》，是适合全家人共读的成长之书。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

为人格盛开(蓝波湾学校育人行思行远)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：郑义富|责编:吴建宇//张新宁出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是陶行知先生追求的教育真谛，也是每一位教师应该遵循的教育理念。基于此，笔者将自己在蓝波湾学校所进行的一些探索和实践整编成书，共分为六章。第一章“菁菁者莪，乐育材也”，主要收录了笔者在一些重要集会活动上的发言，反映出作者的教育观念和育人理念，传达了教育者的真正使命；第二章“更有价值、更有成就、更有尊严” ，主要是教师会议上讲话后的整理稿，诠释了教师的职业操守和教育理想；第三章“心动、行动、爱蕴远方”，主要记录了笔者关于艺术、体育、科技等方面的一些认识和理解，以及蓝波湾学校在艺体特色方面的追求；第四章“智趣交融的课堂”，收录了笔者的几篇数学教育方面的论文，反映了笔者的教学观念以及课堂教学策略；第五章“一起读好书，一起看佳片”，收录了笔者一系列的读书推荐或读后感，以及电影推荐或观后感；第六章“做一个拥有真爱的人” ，收录了几篇温馨的“教育故事”。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

师者微光以致远--上海市静安区闸北第三中心小学师资建设的思悟与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：尤睿|责编:陈杉杉出版社：上海教育
党的十八大以来，习近平总书记多次在考察、讲话、批示中表达了对切实加强新时代教师队伍建设的重视和期待。教师队伍建设，既需要完善的政策理论支持，也需要学校层面校本化的实践建构。本书着眼于新时代教育强国和教育现代化建设的整体背景，聚焦学校教师队伍建设存在的问题，以一种整体反思和叙事的方式对闸北三中心小学的教师队伍建设情况进行了系统总结，既呈现了学校的具体做法，并力图表达这些实践背后的逻辑思考，能够为进一步优化学校教师队伍建设，总结凝练可辐射的教师队伍建设经验提供可能。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

翻语文山点育人彩--育人理念下偏远山区语文教学的行与思/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：余家灿|责编:罗路晗出版社：中国华侨
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要由三部分组成，即“勇闯课题之山”“翻越策略之山”“攀登实践之山” 。勇闯课题之山讲述了农村地区的教学现状、改进措施，资源整合等三个方面；翻越策略之山探究了农村地区教学遇到的问题及解决方法；攀登实践之山展示了农村教师教学的探索与实践。本书结合农村地区校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，从而激发学生的学习兴趣，指导学生自主学习和合作学习，并培养学生发现问题、解决问题、创新知识的能力。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

特色永远在路上(开发校本课程推进学校特色发展研究)/思明区名师发展工作室研究成果丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑志生|总主编:方勇财出版社：海峡文艺
丛书项：思明区名师发展工作室研究成果丛书
本书作为从课程建设视角对学校特色发展的探索成果，是厦门思明区的研究团队多年来在实践性变革过程中合作形成的。作者坚持走合作共赢之路，在区域统筹协调之下，通过构建合理分工、通力合作的共同体，实现校内、校际和区域的协同推进。团队的不同成员单位紧紧围绕共同目标，调动校内管理、教学、教研等方面的力量，从各自特色出发，分别从公民教育、知行教育、爱与智慧教育、科技教育、幸福教育、优秀传统文化教育等角度进行探索，打造出各具特色的校本课程。更难能可贵的是，不同研究者之间始终保持着交流协作，实现即时的信息互通、经验共享、成果对接，形成形散神合的系列成果。这样的合作表达不是简单拼凑的，而是在共同目标指引下按照学术逻辑和实践逻辑呈现的融合式表达，实现了发散思维与聚合思维的统一。同时，书中所蕴含的特色理念和所依托的课程抓手无疑是正确有效的，在对校本课程建设的学理分析中不乏有创见的理论观点和实践发现，并在课程开发、管理与实施策略上努力地反映具体探究过程并提供实践方案，充满了学校特色发展的实践智慧，做到了理论思考与实践变革的统一。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

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