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  • 教育政策执行保障体系研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:李廷洲|责编:白锋宇|总主编:郅庭瑾//朱益明     出版社:华东师大
  •     教育政策执行作为政策 目标实现过程中的关键环节 ,其执行质量直接影响着政 策目标实现的程度。如今, 教育政策执行中的失真问题 已经成为达致政策目标的瓶 颈,教育政策的有效执行乃 至创新性执行需要系统的保 障体系。本书以乡村教师政 策为案例,基于系统的调查 研究,分析了政策执行失真 的形态。从嵌入性理论视角 出发,从政策执行的元场域 、制度环境与目标群体的社 会关系生态三个角度对政策 执行失真作出了理论上的阐 释。通过研究,本书提出了 基于我国当前的社会发展阶 段、政治生态、制度变迁过 程和社会文化传统语境,保 障教育政策执行的主要思路 。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 144.00
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  • 乡村教师专业发展政策执行机制研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:陈子丽|责编:孙婧     出版社:西南财大
  •     本书分析了政策执行的 问题,如政策设计契合度低 、执行主体参与度不足等, 并从理论、主体、体制机制 和策略路径等方面剖析成因 。在此基础上,系统性创建 了政策执行机制,包括设计 决策、执行主体、执行环境 和执行策略机制。同时,提 出了基于问题厘清、实践智 慧、专业引领和数字未来的 运行策略。 本书综合运用多种研究 方法,旨在为乡村教师专业 发展的理论研究和实践探寻 贡献力量。
  • 人民幣:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 随迁子女义务教育政策执行差异研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:陈宣霖|责编:陈春玲     出版社:九州
  •     本书将随迁子女义务教 育政策执行的地区差异“为 何发生及何以可能”这一问 题细化为三个具体问题:不 同地区的政府执行者如何理 解随迁子女义务教育政策? 他们为何如此理解?他们如 何使其政策理解及行动获得 人们的认同?为此,本书采 用“质性研究”取向的“案例 研究”方式,以我国东部地 区的W市和Z市为案例,综 合运用访谈、文件搜集、观 察三种方法搜集一手资料, 深入考察两市政府执行者如 何理解与执行随迁子女义务 教育政策,并分析他们为何 如此理解政策以及如何使其 政策理解及行动获得人们的 认同。
  • 人民幣:RMB 89.00 元     售价:NT$ 356.00
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  • 乡村振兴战略下乡村教师定向培养政策执行研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:任强|责编:杨茜     出版社:浙江大学
  •     乡村教师队伍建设是乡 村教育发展中的突出短板, 在全面实施乡村振兴战略和 全力推进高质量发展建设共 同富裕示范区的背景下,振 兴乡村教育,着力补齐乡村 教师队伍建设这块短板,显 得更为紧迫。在教育部直属 师范大学公费师范生政策的 基础上,各省因地制宜,创 造性地探索出适合地方经济 、社会和文化发展的政策。 本书以浙江省为例,对乡村 教师定向培养政策执行进行 系统分析,依循“政策概述 →执行过程(目标与定位、 主体与方式、资源与环境) →执行成效→问题分析→改 进策略→实践探索”的思路 展开,在理论分析的技术上 也进行了实践探索。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 提升孩子的执行功能--成为大脑的管理大师

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)丽贝卡·布兰斯特德|责编:刘雅//朱胜寒|译者:赵雪莲     出版社:轻工
  •     家长可能会抱怨孩子上 课注意力不集中,丢三落四 ,不能独立完成任务,经常 拖延等,在责备孩子太笨、 太懒、太粗心之前,也许本 书可以提供一些专业视角, 帮助家长更中立地看待孩子 遇到的这些烦恼(而非孩子 自身存在恼人的特质)。孩 子很有可能不是故意的,而 是在执行功能上存在困难。 执行功能是生活自如和学业 成功的重要因素。本书介绍 了十项执行功能,包括发起 任务、反应抑制、专注、时 间管理、工作记忆、灵活性 、自我管理、情绪控制、完 成任务和组织力,家长不仅 可以通过本书识别自己孩子 身上可能存在的执行功能困 难,还能从书里学到针对性 的干预策略,在日常生活中 就可以帮助孩子改善在薄弱 领域方面的能力。提升执行 功能是终身受益的事情,越 早干预对孩子帮助越大。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 聪明却混乱的孩子(利用执行技能训练提升孩子学习力和专注力)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)佩格·道森//理查德·奎尔|责编:彭箫|译者:王正林     出版社:机械工业
  •     你家有一个聪明却混乱 的孩子吗?他虽然脑子灵活 ,学什么都很快,却无法管 理好自己的时间和精力,丢 三落四,拖拖拉拉,经常分 心,自制力差,情绪不稳定 ,没有计划性,做什么都“ 三分钟热度”,所以潜力发 挥不出来,学习成绩上不去 ,生活像一团乱麻,让你操 心又着急。 这是因为他的大脑缺乏 一种关键能力—执行技能, 它决定了孩子的学习力、专 注力和行动力。4~13岁是 孩子执行技能发展的关键阶 段,如果在此期间父母用自 己的成熟大脑引导孩子,使 其一步步将执行技能内化到 自己的大脑中,不但可以提 高他的学习成绩,还能为其 青春期和成年期的独立生活 打下良好基础。 本书两位作者是学习和 注意力障碍专家,30多年来 一直在帮助有这类问题的孩 子。他们共同制订了这一执 行技能训练计划,帮助父母 引导孩子提升执行技能,促 进孩子关键期大脑发育,让 孩子变得聪明又专注。
  • 人民幣:RMB 79.00 元     售价:NT$ 316.00
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