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破解閱讀能力評價的斷層困境(單元教學與生態圈建構的整體化解決方案)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：何明麗|責編:陳莉出版社：北方婦兒
本書為筆者結合近幾年閱讀生態圈構建的研究實際，體現了破解閱讀能力評價的「斷層困境」的實際做法，指向單元教學與生態圈建構的整體化解決路徑，系承擔「基於SOLO分類評價理論下『閱讀生態圈』構建指向分階測評的實施研究」課題和「小學語文單元教學設計與實施的研究」課題的研究成果。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小學語文教學微診斷/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：張正耀|責編:張思揚出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書由作者從上千節課堂觀察記錄中精選部分編輯而成，是對小學語文課堂的小診斷。作者從新《課程標准》理念出發，立足於文化自信、語言運用、思維能力、審美創造等核心素養的全面培育，著眼于識字與寫字、閱讀與鑒賞、交流與表達、梳理與探究等課程目標的有效落實，結合情境創設、任務驅動、問題引導、活動開展、評價跟進等要素，對一些課堂教學片段進行了具體、細緻而深入的診斷與剖析，並進行了重新設計，以期改進、完善與提升。全書文字簡潔，表述流暢，指導性、操作性強，能夠給一線教師如何改進課堂教學帶來一定啟發。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小學語文課程思政的體系建構與教學實施
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：簡中蘭|責編:王晨冰出版社：南京
本書聚焦小學語文課程思政領域，以統編教材為依托，構建「理論認知-體系建構-教學實施-教師發展」育人體系。內容上，本書解析課程思政與語文核心素養融合邏輯，提出三維模型，梳理五大思政主題文本分佈與教學策略，提供六大教學策略及約50余個典型課例，詳解教學全流程。同時聚焦教師專業能力，探討實踐議題並提供實操方法。本書具有學科專屬性，緊扣語文特質挖掘思政資源；強調實踐操作，以單元整體教學等為載體提供全鏈條工具；富有研究創新性，提出三維分析框架，構建螺旋上升的思政啟蒙路徑，為大中小學思政一體化提供小學樣本，助力落「立德樹人」根本任務。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小學語文教學設計與實踐(21世紀教師教育系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材)/語文教育系列
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：編者:戴峰|責編:郭莉出版社：北京大學
丛书项：語文教育系列
本教材以《義務教育語文課程標準（2022年版）》為準繩，遵循小學語文教學實踐性強的特點和「促進知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整體發展」的原則，從教學實際出發，以開放而富有活力的大量教學案例，全面展現小學各學段語文課堂中「識字與寫字」「閱讀與鑒賞」「表達與交流」「梳理與探究」及「校本課程」等方面的教學設計理念和實踐探索，從理論和現實兩個層面去努力體現《義務教育語文課程標準（2022年版）》的核心理念，便於讀者和教學實踐參與者借鑒吸收，統籌安排教學活動，構建穩定而又靈活的教學風格，促進學生語文素養的整體提高。隨書附有部分優秀示範課實錄視頻，為讀者提供必要的資源支持。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

活的教學法(小學語文名師教例研習)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：汲安慶|責編:韓貝多出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書系作者語文教學研究成果之一，與初中、高中語文教例研習二書構成中小學語文教學系列研究成果。本書作者認為，語文教育追求致用、致美、致在的統一，必然會呈現出四重境界：第一重，守住語文體性；第二重，辨識文本類性；第三重，開掘文本篇性；第四重，彰顯言語性。其中，第一、二重境界主要體現致用的價值取向，第三重更多體現致美取向，第四重主要突出致在取向。四重境界在語文閱讀教育中表現得尤為顯豁，課例批評應予以密切關注。在次理論框架下，作者選取了小學語文名師的課例，進行深入淺出的剖析，打通理論和實踐的阻隔，給小學語文教師的課堂教學提供了有效的支架。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

陪孩子愛上寫作
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：付琳|責編:胡月出版社：清華大學
本書從三大篇章入手，為家長助力孩子寫作提供全面指導。掃雷篇聚焦寫作認知的改變。先探討孩子寫不好作文的責任歸屬，強調家長應少講授、多傾聽，並分享了家長陪伴寫作的妙招，為後續內容奠定基礎。原則篇闡述父母在孩子寫作成長中的重要作用。指出家庭啟蒙的優先性，提醒抓住寫作敏感期，還介紹了助力孩子寫作行穩致遠的十種能力。技法篇是實操指南。通過「聽說讀」豐厚寫作土壤，從觀察生活、激發興趣等方面種下寫作種子，最後介紹了寫作過程中去除執念、把握關鍵期等要點，還涵蓋了應用文的五大類別，幫助家長科學陪伴孩子，讓孩子愛上寫作。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

圖式理論在小學語文閱讀教學的應用研究
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：朱亞蓮|責編:甘棠出版社：文匯
圖式教學法是圖像和文字教學的綜合模式，可以有效提高教學效果。隨著數字技術的引入，圖式教學方式可以同時編輯嵌入音頻和圖像文件，從而使圖式教學自然地發展到心音像教學模式，充分發揮圖像文字和聲音的綜合教學作用，大幅度提高學習和記憶的效率，因而越來越被廣泛地應用到實際教學實踐中。「閱讀理解是信息輸入與閱讀者之間的相互作用，而起作用的是與之相關的圖式」。針對小學語文閱讀教學耗時長、效果差的教學現狀，作者認識到，圖式理論在小學語文教學中有重要的指導作用。由此，開展圖式理論在小學語文閱讀教學的應用研究。逐步從應用流程研究、應用策略研究以及應用模式研究，找到一條提高小學語文閱讀教學的有效路徑。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小學語文學習規劃--從入門到進階
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：王叡|責編:楊曉璐//楊駿翼出版社：化學工業
本書從語文學習的底層邏輯出發，不僅提供了科學的語文進階路線，更提供了詳細的實操方法，讓家長緊張而不忙亂，真正成為孩子語文學習上的助力而非破壞者。書中針對不同基礎的孩子給出不同的建議和資料選擇，讓家長真正做到有的放矢，制定適合自己孩子的科學的語文學習路線，幫助家長減輕焦慮。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

思辨性閱讀與表達--小學語文教學新路徑
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：溫虹雁|責編:曹紅波//劉雅君出版社：大連
《思辨性閱讀與表達—— 小學語文教學新路徑》由溫虹雁撰寫，聚焦小學語文思辨性閱讀教學。在信息爆炸時代，培養學生思辨能力是語文教育重要課題。本書從理論與實踐層面展開研究，具有重要指導意義。書中分析了小學語文教學現狀，指出其在培養高階思維能力上的不足，強調思辨性閱讀教學是順應時代發展與教育改革的必然選擇。接著闡述思辨性閱讀的理論基礎、結構層級，介紹了教學的培養策略，包括教學過程展開、方法選擇等。還圍繞教學設計，講述如何挖掘和提煉思辨性問題，並給出了不同年級的教學實例。總之，本書理論與實踐完美融合，為一線教師提供了可操作的教學模式，對培養學生批判性思維和問題解決能力，推動小學語文教學改革有重要價值。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

行走的閱讀(基於兒童立場的自主閱讀實踐)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：黃利群|責編:蒲迪出版社：成都時代
本書圍繞兒童自主閱讀展開系統闡述。本書首章對兒童自主閱讀進行概念界定，分析現狀、揭示價值。第二章構建閱讀體系，涵蓋教學模式、內容體系和聯動機制。第三章闡述教學實施步驟，包括課前預習、課堂參與和課後鞏固。第四章營造閱讀文化，通過流動「小書箱」等方式激發閱讀興趣。第五章介紹教學課型，以「五讀—三思—雙寫」貫穿多種課程。第六章探討遷移策略，提出促進遷移的路徑和高階思維閱讀策略。第七章闡述學科實踐策略，從書目類型、指導載體等方面指導。第八章說明組織策略，強調心靈感化和環境創設。第九章構建評價體系，提出原則和多種評價方式。第十章展現實踐成效，實現學生閱讀轉變，提升自主閱讀能力。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

主編談教科書(統編小學語文教科書編修和使用的思考)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：陳先雲|責編:馬佳希//殷有為出版社：上海教育
本書旨在幫助一線教師、教研員等把握教科書的編排意圖和體系結構，了解教科書的欄目設置和內容安排，從而充分發揮教科書的育人價值，提升教學效果，推動語文教學研究。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小學語文學習任務設計指南/小學語文教師書林
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：曹愛衛|責編:方晨出版社：上海教育
丛书项：小學語文教師書林
「新課標」提出以學習任務群的方式組織和呈現學習內容，如何利用現有教材，設計適切的學習任務，以任務驅動課堂？本書作者立足實踐，為一線教師提供了一份學習任務設計指南。本書分為兩部分，第一部分是學習任務設計要義，從一線教師的教學理解出發，重點回應「為什麼要設計學習任務」「學習任務設計有哪些關鍵內容」等系列問題，幫助老師從源頭上釐清學習任務設計中需要關注的內容，促進對學習任務設計的理性認知。第二部分是學習任務設計實操，精選了四個單元，用單元整組設計的方式，全面呈現「新課標」理念下，小學語文各種課型單元的學習任務設計。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小學語文教學設計與實施(第2版首批國家級一流本科課程配套教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：編者:趙年秀//蔣福玲//劉月香|責編:錢夢菊出版社：南京大學
作為國家級一流本科課程教材，本書依據教育部《義務教育語文課程標準（2022年版）》和統編本小學語文教材編寫，除紙質文本外，還配套了豐富的數字資源，充分凸顯新時代新形態教材的特點。本書主要內容：（1）怎樣依據課程標準、教材與學情設計小學語文識字與寫字課、閱讀與鑒賞課、表達與交流課、梳理與探究課？方法策略有哪些？這些方法策略如何運用？（2）給出教案樣例與配套教學視頻。（3）通過每節后的項目實踐題掌握理論並形成能力。本書適合下列三類人學習：（1）準備拿小學語文教師資格證的考生；（2）準備參加各類小學語文教師招聘面試並且希望拿到正式編製的應屆畢業生或在崗卻不在編的教師；（3）希望系統提升自己關於語文教學設計本領的職后語文教師。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

文學閱讀與創意表達(小學語文學習任務群解析與案例)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：金玉|責編:鄭芳出版社：福建教育
本書旨在助力一線教師開展「文學閱讀與創意表達」任務群教學，落實語文課程目標。本書分上下兩篇。上篇聚焦學習任務群解析，先對該任務群的發展脈絡、特徵內涵、功能定位和學習內容進行學理探索，再從主題確定、文本選擇、目標研製、情境創設等八個方面提出實施建議，為教學實踐提供理論支撐。下篇呈現教學案例，從「年段」「主題」兩個維度篩選內容，涵蓋「革命文化」「人與自然」「人與社會」三大主題，每個主題下又分低、中、高段不同課例，展示任務群的落地路徑。書的後記「黑夜裡的追尋」寓意對教學方法和學生核心素養培養的不懈探索。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

浸潤式讀寫的理論與實踐
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：蔣方葉|責編:張婷婷//朱華華出版社：華東師大
閱讀與寫作學生語文學習的兩大方面。針對當面小學語文教學重訓練輕體驗，灌輸式開展讀寫活動，導致學生讀寫興趣低；重內容輕思維，割裂化開展讀寫活動，導致學生讀寫無章法；重結果輕過程，片面化實施讀寫活動，導致學生素養發展狹隘等問題。讀寫一體不是指閱讀與寫作的簡單相加，而是關照閱讀與寫作獨特性基礎上，將閱讀與寫作視為緊密連接、相互融合的整體，尊重學生學習的主體性，在閱讀中獲取的信息、思維方式通過寫作的形式表現出來，以外顯的寫作檢驗、深化閱讀，在不斷的輸入與輸出循環過程中，實現語文核心素養的不斷進階。基於學科情境、跨學科情境、生活情境等，在長期的實踐中形成了「沉浸式讀寫」教學實踐，力圖讓學生在真實的任務的驅動下，借助序列相互聯結、轉化與滲透的漸進式讀寫任務，始終沉浸於對學法的習得、應用、遷移的過程之中，對祖國優秀語言文字的品讀、賞析之中，對自我、他人以及自然、社會的不斷認識之中，從而來實現問題的解決、語文核心素養的提升以及生命的滋養。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

語文的溫度(這樣教更動人)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：劉群|責編:柳曄出版社：天津社科院
語文課堂，是語言生長的土壤，是思維綻放的園地，更是心靈對話的橋樑。在本書中，作者將語文教育的溫度與深度娓娓道來。這是一部關於課堂的故事，也是一份關於教育初心的答卷。書中沒有華麗的辭藻，沒有驚心動魄的故事，有的只是平實的敘述，是一位教師與你分享課堂中的真實體驗。從青澀的新教師到沉穩的教育者，在語文教學的道路上不斷探索、反思、再實踐，每一步都走得堅實又有力。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

細節的力量(深度設計與教學的50個細節)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：何捷|責編:吳夢琪出版社：江蘇科技
備課、上課是青年教師最關注、最困惑也急需得到指導的兩個方面。本書中，何捷老師針對這兩個方面的問題，給出了50條建議，具體內容涉及教材解讀、教學設計優化、教學技巧點撥與提升、評價方式改進、專業技能提升、教師閱讀與寫作等多個方面。每一條建議都是從具體案例或者問題出發，結合作者的教育主張和自身經驗，首先對案例或者問題進行分析，而後給出對應的建議。這使得本書可讀性與實用性兼具，為青年教師成長為優秀教師搭建了一座橋樑。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

語文課程與教學論(第2版)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：編者:薛曉嫘//唐旭//劉曉秋|責編:李桂英出版社：重慶大學
《語文課程與教學論（第2版）》充分反映習近平新時代中國特色社會主義思想，引導學生堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，加強品德修養，培養奮鬥精神，增強綜合素質。堅持反映時代要求，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。發展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優秀傳統文化，培養學生形成良好的政治素質、道德品質和健全人格，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節。反映先進的教育思想和理念，關注信息化環境下的教學改革，關注學生個性化、多樣化的學習和發展需求，著力發展大學生的核心素養。堅持繼承發展、總結提煉第1版教材的已有經驗和成功案例，引進主編團隊最新研究成果，確保教材內容的穩定性、連續性和時代性。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小學語文課程與教學論(高等師範院校小學教育教材)
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：編者:吳婷婷//李軍亮//王標|責編:邱水魚|總主編:游旭群//李森出版社：陝西師大
在內容編排上，本教材緊隨小學《語文》教材陸續更新的步伐，立足語文學科專業特色，引導學生關注小學語文教育領域的前沿問題和熱點話題。縱向上，把語文教育史、語文教育家、語文教育熱點等內容有機融合；橫向上，適時適度地融合了教育學、心理學、文學等學科，為學生提供跨學科的視野和思維範式，幫助他們更好地理解小學語文教育的本質和規律。同時，教材緊貼我國教育教學的相關政策，積極回應大力發展數字化教育的現實，拓展多元化教學的渠道和方式，將紙質文本與數字資源有機融合，努力打造「融媒體」教材，以滿足不同的學習需求，推進「教」與「學」方式的轉變。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小學語文課程教學與設計
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：蒯秀麗//韓桂玲|責編:馮滬萍出版社：廣東高教
本書通過系統闡述小語文課程與教學的基本理論及小學語文教學設計的主要內容和方法，使小學教育專業的學生對小學語文課程、教學形成整體的認識，體現了較強的理論性；強化實踐取向，鮮活的教育教學實踐是教育理論的「源頭」。在強調教育教學基礎理論學習的基礎上，緊密結合語文教學中的實際案例，教學中加強實踐，提升師範生教學設計能力，實現其與小學教育教學實踐的有機結合。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

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