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數字化轉型賦能中小學教師培訓的實踐路徑研究--基於美國經驗的探索/教育學一流學科建設學術文庫
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：仇淼|責編:文佳馨出版社：西南大學
丛书项：教育學一流學科建設學術文庫
本書聚焦美國中小學教師在線培訓模式。導論部分闡述研究緣起、界定概念、綜述文獻、奠定理論基礎並設計研究方案。正文先介紹美國中小學教師在線培訓模式從20世紀40年代至今的發展進程，包括萌芽期、發展期和成熟期。接著詳細剖析肯普、史密斯-雷根、尼文三種模式的建構與實踐運作。之後對美國中小學教師在線培訓模式進行特性分析，涵蓋獨特性、普適性和可借鑒性。最後基於上述研究得出啟示，在目標上創新教師需求分析方法，內容上回歸教師專業成長本原，實施中優化教師專業發展載體，保障方面建立多維在線培訓保障體系。文章結尾附有參考文獻和相關附錄，為我國中小學教師培訓數字化轉型提供了可參考的美國經驗。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

重新審視以學為中心的教學(基於教學主體觀念與行為的分析)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：程宏宇|責編:陳翩出版社：浙江大學
本書為全國教育科學規划課題研究成果。本書通過對以學為中心教學範式的實施現狀及其對學生學習（尤其是學習行為和相關心理過程或狀態，如動機、態度、自我效能等）的影響機制進行深入調查研究，並通過跨文化的比較，深入揭示在我國中學課堂推行以學為中心教學經常面臨的某些問題或困難產生的原因，深入調查和總結我國教育工作者在長期實踐中形成的以學為中心理念和相關經驗，以此為基礎嘗試對以學為中心教學的具體內涵進行重新界定，重構適合於國情的話語體系，使以學為中心的教學思想能更好地服務於我國新時期基礎教育革新發展的需要。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

三十而立(從廣東南海市裡水鎮高級中學到佛山市南海科學高中1995-2025)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:陳冰峰//胡端|責編:藍天//張晶出版社：上海社科院
廣東省佛山市南海區里水高級中學創建於1995 年秋。多年來，學校堅持「求真務實」的辦學路線，以「嚴抓細管」的德育工作而著稱。從學校和學生的實際出發，逐步形成了「面向全體，和諧發展」的辦學理念和「因材施教，教學相長」的教學理念，以「特色挖潛，多元發展」作為主體文化導向，引領學生走適合自己發展的道路，堅持走特色辦學之路。本書記錄了學校30年來的發展變遷脈絡，分前言、正文三編、附錄等。以文釋圖、圖文並茂地展開敘述。附錄部分包括：學校沿革圖、大事記、歷任校領導、檔案文獻摘選、口述資料選錄、圖片目錄索引、主要參考文獻等。
人民幣：RMB 199.50 元售价：NT$ 798.00 元

基礎教育管理的理論與實踐探索(新時代中小學校領導體制的第八次變革)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：金維民|責編:劉盈出版社：人民郵電
本書以國家教育政策為導向，結合一線中小學校政策落實情況，系統分析了新時代中小學校領導體制變革在基礎教育領域的重要性與實踐路徑。一方面，闡述了第八次變革的歷史沿革、核心要義及邏輯體系，為讀者提供了全面的理論支撐。同時，通過實證研究與案例分析，揭示了該制度在各地的實施成效與面臨的挑戰，如思想認識偏頗、制度銜接不暢等問題。另一方面，深入探討了優化實施該制度的策略，包括加強隊伍建設和組織領導、強化宣傳教育和培訓指導、注重改革試點和經驗推廣、完善制度規範和保障機制，以及建立評價體系和督導機制等，旨在通過科學的方法和路徑，推動中小學校領導體制第八次變革在中小學校的有效落地，提升學校治理效能，促進基礎教育高質量發展。本書適合教育行政機構、中小學校領導者和從事基礎教育管理領域研究工作的專業人員閱讀。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

數智領航(中小學校長未來領導力)/基礎教育高質量發展智庫研究系列
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：田愛麗//李政濤|責編:宋靜出版社：社科文獻
丛书项：基礎教育高質量發展智庫研究系列
「一個好校長就是一所好學校」——這句樸素的教育箴言，在數智化浪潮之下同樣適用。學校數智化轉型成功的關鍵，不僅在於技術或業務層面的創新，更在於數智領導與管理的變革。校長數智化領導力對學校數智化轉型的程度和質量具有決定性作用——既可以成為轉型的「最強推動力」，也可能成為「最高天花板」。當前，我國中小學校長數智化領導力有何要義、現狀如何、問題何在、如何提升……本書通過實證調查、專家洞見和實踐案例等的呈現，對上述問題作出系統回答。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

學校治理研究(現代化路徑和政策保障)(精)/基礎教育學校現代化研究叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：周彬|責編:王丹丹出版社：華東師大
丛书项：基礎教育學校現代化研究叢書
本書立足學校從「管理」走向「治理」的整體轉型，分別從學校治理及其現代化演進、學校治理效能提升、學校治理體系建設、學校治理問題探索等四個方面，系統梳理了學校治理的理論演進與實踐探索，旨在勾勒出一條清晰的學校治理髮展路線。當前，我國學校治理在理念轉變與實踐推進方面都已取得長足進步，本書希望在構建學校治理知識圖譜與框架體系的基礎上，進一步緊跟學校治理的時代步伐，深化學校治理的學理機制，豐富學校治理的實踐成果，推動理論成果與實踐成績的雙向轉化，共同塑造我國學校治理髮展的新格局。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

數智時代核心素養的研究與實踐/課程研究前沿
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:楊澄宇//伍遠岳|責編:張藝捷|總主編:崔允漷出版社：華東師大
丛书项：課程研究前沿
本書以「數智時代核心素養的研究與實踐」為主題，圍繞數智時代對核心素養提出的新要求、新挑戰以及相關課程教學應對進行了深入探討。內容包括基於核心素養的課程論基礎與教學變革、人工智慧時代學習與評價的新形態、智能技術賦能教育教學等前沿問題。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

中國式現代化背景下的高質量教師學習/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:張永凱|責編:任紅瑚出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書旨在深化基礎教育階段職后教師教育的研究與實踐，促進教師教育研究的國際交流合作，探索高質量教師學習的發展規律，進一步深入探討中國式現代化引領下的中國教師隊伍建設新方向、新格局、新舉措。論文聚焦會議主題「中國式現代化背景下的高質量教師學習」，從不同角度呈現教師學習的最近研究成果和創新實踐探索。主要分為三個部分：教師學習與教學轉化、教師學習與學校變革及數字轉型、教師學習與專業發展重點問題研究。論文作者為高校教師、教科研機構學者、專業培訓機構培訓研究者、在讀博士，中小學校長教師等。
人民幣：RMB 89.80 元售价：NT$ 359.20 元

素養導向的教學創新(理論與實踐)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:李惠琴|責編:李影出版社：廣西師大
《素養導向的教學創新（理論與實踐）》以上海市民辦風範中學為實踐場域，全景展現教育科研驅動下教學改革的破局之道。全書以「素養涵育」為主線，深度解碼民辦高中如何通過實踐研究突破育人瓶頸。書中既有地理課堂重構空間認知維度的主題式教學設計，又有牛頓定律與思政教育碰撞的跨學科創新；既呈現英語靶向寫作中跨文化意識的精準培育，也剖析數學單元評價中素養導向的進階模型。從「大思政課」喚醒文化基因的深度實踐，到SOLO理論點亮化學實驗的思維之光，每一份成果都是教育科研向教學現場轉化的生動註腳。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

初中48節主題班會課(每個學生都應上的成長課)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：徐曉莉//岳嵐|責編:牟聰出版社：輕工
本書精準對接當下初中德育與班會課主題教育的需求，內容貼合初中生特點，頗富實踐價值。48節主題班會課涵蓋愛國教育、身心健康、人格品質、學習習慣、職業規劃等關鍵議題；設計思路清晰、操作性強，可以為初中班主任和德育工作者高效開展班會課提供實用參考。此外，本書鏈接教育學、心理學、管理學等多領域的經典理論，充分說明主題班會課各環節的設計意圖和實踐原則，有助於初中班主任和德育工作者通過班會課提升學生的核心素養，促進學生的心理健康發展。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

逐夢前行--我的教育實習故事(第5輯)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:章含穎//楊小麗|責編:楊梓櫻出版社：四川大學
本書為四川省教育科研課題「高師院校與基礎教育教師教學學術共同體建設」和樂山師範學院教學改革教學團隊建設項目「基礎教育學科教學研究團隊」階段性成果。第五輯為樂山師範學院教育實習駐點帶隊教師、實習指導教師、優秀師範生的典型教育實習故事彙集而成，具有敘事性強、教育意義深刻等特點。本書選題凸顯了師範生踐行教育家精神的特質，聚焦國家基礎教育新課程教育教學改革創新理念，所選案例分析、心得體會、教法改革、班級管理等體現了新課改的前沿動向，具有極強的可讀性。本書有教育管理者對教育實習工作的改革創新研究，對全國高師院校的在讀本科生、研究生、實習生及在職教師具有很強的指導作用與借鑒意義。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

思辨性閱讀(AI時代的教與學)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：劉莘|責編:程曉雲出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書旨在借助思辨性閱讀探討「人何以為人」這一關鍵問題。書中有三個核心立論：思辨性閱讀是AI時代捍衛人性、教育兒童青少年的重要媒介；對教師成長意義重大，可助其擺離線械教學法，提升教育幸福感；是教育教學改革的重要手段，具跨學科意義。書中指出，人與AI本質區別在於人有內在感受、善良意願和思辨力，合理使用 AI工具的關鍵在於人的思維能力。本書由多篇文章構成，無固定閱讀順序，文風有差異但思想嚴謹，是作者長期關注AI與教育話題、結合教學實踐與交流的成果。內容分為教學篇和拓展篇，包含思辨性閱讀教學的誤區、方法、案例等，還探討了其在建構心理、促進教師發展等方面的作用，並附有小學思辨性閱讀分級書目。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

造就專家型學習者(打開充滿自信和能力卓然的成長通道)/培養學習力譯叢/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：(美)邁克爾·麥克道爾|責編:薛菲菲|總主編:盛群力|譯者:毛艷梅//王汗青出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
這是一本有關「策略型教師」的書。運用這些策略，教師可以保障每位學生進行高水平的學習。通過把 5C行動指南與單元和課例計劃、教學、文化發展整合起來，實現上述目標。本書第一章概述了5C行動指南。這些行動指南使得教師久而久之明了學生的內隱生活，發展學生的專長。第二章重點介紹課堂文化，確保學生和教師投入到學習和教學中。第三章聚焦于單元與課例設計的教師準備。第四章關注教師在教學過程中可能使用的旨在最有效地協助學生學習的正常干預程序。第五章重點發展集體教師效能，以便持續監測和支持學生效能，並最終發展學生專長。在「附錄」中，你將發現本書中引用的一些資源，以便幫助你實現上述目標。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

智慧課程(校本課程的特色建構與深度實踐)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：王順飛|責編:王萍出版社：上海交大
本書以「智慧教育」為核心，系統闡述了智慧校本特色課程的校本建構與深度實踐路徑。內容涵蓋五大板塊：開篇從哲學與時代需求出發，深度解讀智慧教育，點明其對學校教育、師生髮展的實踐意義，明確建設智慧校本課程的價值追求；繼而錨定課程學習目標，依據新時代育人要求、核心素養與學校特色確立目標體系；隨后圍繞課程學習內容，介紹架構原則、方法與六大課程群落；接著探討課程落地實踐，從實施要求、策略、原則到路徑，全方位給出行動指南；最後聚焦科學評價，闡述評價設計原則，詳解評價內容、方法與工具。本書理論與實踐緊密結合，既有對智慧教育理論的深度剖析，又有大量實操性案例支撐；系統性強，從課程價值、目標、內容、實施到評價形成完整閉環；創新性突出，提出的課程架構群落與實施路徑等具有啟發意義。本書適合基礎教育領域的校長、教師、課程研究者與教育管理者等閱讀。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

省級政府基礎教育統籌的困境與優化路徑研究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：杜曉利//田健|責編:吳芸茜出版社：上海交大
本書以公共產品理論、教育公平理論、責任政府理論、統籌學理論等為理論基礎，基於當前省級政府教育統籌權不斷擴大的背景下，以中長期規劃綱要發布以來的系列重大基礎教育改革項目實施與推進過程中，省級政府在教育投入、教師隊伍建設、中小學布局結構調整等方面存在的統籌問題，對「省級政府基礎教育統籌」涉及的相關問題進行系統研究。研究的基本思路是：界定省級政府基礎教育統籌的內涵、闡釋我國實行基礎教育省級統籌的歷史緣由、統籌的主要內容與形式、當前存在的困境及存在樣態。通過釐清省級基礎教育統籌與教育行政協調等相關概念的關系，探討省級基礎教育統籌的內容、存在問題及影響因素，提出優化我國省級政府基礎教育統籌的路徑。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

趣玩非遺(附研學手冊川南研學少年行)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:陳倩//唐南雁//田玉坤|責編:鄧嘉玲出版社：西南財大
非遺技藝凝聚著先輩智慧，承載著中華文明的千年脈絡。本書既是對傳統文化的系統性梳理，也是培育青少年文化自信的實踐載體。為記錄瀕危技藝，作者深入樂山、攀枝花等地，與民間藝人對話。夾江年畫匠人以木為紙勾勒千年紋樣，苴卻硯雕刻師以刀為筆展現石中意境……本書通過圖文互證的方式，將非遺技藝的原真性完整呈現于青少年眼前。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教學系統設計(第3版新世紀高等學校教材教育技術學系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：編者:何克抗//謝幼如//鄭永柏|責編:岳蕾出版社：北京師大
本書是教學系統設計領域經典教材的最新修訂版。本次修訂順應數字化、網路化、智能化發展趨勢，緊密結合「國家教育數字化戰略行動2.0」，緊扣智能時代教育技術學專業人才的培養目標，系統重構教學設計理論與內容體系，提供了豐富的一線教育教學案例。通過立體化的資源與活動設計，本書支持學生的自主性探究與個性化學習，為學生開展智能時代的教學系統分析、資源開發、過程優化和模式創新打下堅實的理論與方法論基礎。本書可作為高等學校教育技術學專業相關課程教材，也可供各級各類教師、教學研究人員、教育數字化從業人員和教育技術工作者閱讀。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

基礎教育優質均衡發展的浙江經驗與先行示範研究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：孔蘇|責編:李敏出版社：上海遠東
本書主要針對基礎教育優質均衡是什麼、如何做等問題展開研究。依托浙江「共同富裕示範區」建設，深入拓展杭州名校集團化辦學輻射面，凝練基礎教育優質均衡的浙江經驗，併為全國如何開展基礎教育優質均衡工作提供案例和經驗支持。尤其是，浙江如何解決省域內優質教育資源分配不均的問題，如何應對山區縣基礎教育優質均衡發展的問題。這些都值得全國其他省市域借鑒。本書呈現了鮮活的實踐案例和政策制定者、研究者的思考及話語，全方位展現基礎教育優質均衡的浙江經驗。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基礎教育科研項目申報管理系統設計與實現
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：吳代文|責編:喬雷出版社：西南財大
本書聚焦基礎教育科研項目管理流程繁瑣、信息化程度不足的現實問題，採取系統設計、軟體開發與實證分析相結合的研究方法，對基礎教育科研項目申報管理系統的架構設計、功能實現及應用效能進行系統研究，得出一套完整且高效的基礎教育科研項目申報管理系統開發方案與實踐路徑。本書主要內容分為四章，第一章：PHP語言基礎；第二章： PHP與Web界面交互；第三章：PHP資料庫編程；第四章：基礎教育科研項目申報管理系統設計實現。本書圍繞系統的全生命周期展開研究與論述，首先深入剖析基礎教育科研項目管理的業務需求與痛點，以此為基礎確定系統的功能框架。系統采用PHP語言編寫，通過PHP 語言實現對數據的高效訪問與管理。最終成功實現基礎教育類項目從在線申報、評審，到獲批、驗收、結題的全流程信息化管理。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

好的教育就是精神喚醒
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育理論作者：郗會鎖|責編:郭曉飛出版社：人民日報
本書是衡水中學黨委書記從一線教師到管理崗位的全面總結、系統回顧、深入探索來剖析教育的內涵規律、意義和目標，指出教育的過程實際上是一個人精神成長的過程，真正的教育也必須上升到培育人的精神、滋養人的心靈這一高度，只有學生的精神充盈，教育才能取得良好的成效，發揮更大的作用。優質教育的特徵是什麼？精神喚醒怎麼做？全書以衡水中學的發展為例，既有當下成功經驗的總結傳播，也有對未來教育發展的展望和建議，有利於教育同行共同學習探討。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

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