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夏山學校
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(英)A.S.尼爾|責編:管文|譯者:梅靜出版社：北京聯合
本書是英國教育家尼爾創辦夏山學校的教育思想代表作。全書分為三大部分，第一部分介紹夏山學校，辦學宗旨和理念、特殊問題應對等；第二部分是探討孩子不快樂的原因，討論如何教育孩子、孩子應該遵循什麼、孩子的問題、家長的問題和一些回答。第三部分是對過去教育的批判和對未來教育的展望。其教育思想核心觀點是：給孩子自由、和孩子平等相處、給孩子愛和讚許、沒有問題孩子，只有問題家長。同時，書中也直白寫出眾多案例，如孩子說謊、自卑、哭鬧、不遵守規則、缺乏學習動力等家長認為的問題，出在家長。在這所學校里，他一直堅持尊重孩子的興趣，通過自治與信任，給與愛和讚許，激發每一個孩子自發主動學習的動力，從而達成教育目標——讓孩子做自己，成為自由快樂的人。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

看見孩子的光芒(陳鶴琴談家庭教育)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：米蘇|責編:張春霞出版社：中國文史
陳鶴琴是中國現代幼兒教育奠基人，以六十余年教育實踐創立「活教育」思想，開創我國科學育兒之路。他主張看見兒童、尊重兒童、順應天性，以遊戲為學習，以陪伴潤心靈，以生活代說教，以自然促成長。本書提煉其家庭教育精髓，結合當代育兒難題，將經典理論轉化為實用方法，讓百年教育智慧滋養今日家庭，願每位父母都能看見孩子的光芒，以恰當的愛陪伴孩子成長。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

早期教育概論(工作手冊式嬰幼兒托育教養早期教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:謝謙宇//劉靜霓//黃嫦媚|責編:查莉出版社：復旦大學
本教材聚焦0～3歲嬰幼兒發展核心，涵蓋理論基礎、相關政策、幼兒發展、教師發展、環境創設、家園共育等幾個領域，重點闡釋0 ～3歲嬰幼兒身心發展規律、關鍵期特點及科學指導策略。兼顧理論性與實踐性，貼合一線教學與培訓需求，為早期教育學習者和從業者提供精準、實用的學習指引，助力提升0～3歲嬰幼兒早期教育實踐能力，推動嬰幼兒啟蒙教育高質量發展。本教材配有課件、教案、課程標準等教學資源，可登錄復旦社雲平台下載。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

學前兒童語言教育活動指導(第5版融合型新形態教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:盧偉|責編:查莉出版社：復旦大學
本教材立足學前兒童語言教育的教學實際，力圖較好地體現《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》的基本精神，體現學前兒童語言教育理論與實踐研究的最新成果。全書內容包括學前兒童語言教育基本理論、學前兒童語言發展基本特點與規律、不同類型學前兒童語言教育活動設計與指導、學前兒童語言教育評價等，研究對象涵蓋整個學前期。同時，本教材構築了全面性、立體化、多層次的藍本，每章均採用學習內容思維導圖、學習要點提示、學前兒童語言教育有關理論和觀點闡述、典型案例佐證、案例評析引導、相關參考資料、課後思考與練習的結構，並提供可以直接掃碼觀看的視頻，在理論、學術和實踐之間架構橋樑，從多側面、多角度呈現教學內容，提升教材的融通性、實用性和指導性，利于教師和學生理解使用。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

數字化教育技術應用(AI助學微課版學前教育專業新形態系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:王陽|責編:代雲霞出版社：人民郵電
本書依托職業教育國家在線精品課程「幼兒教師實用教育技術」，精準對接國家教育數字化戰略背景下幼兒教師數字素養的新要求，圍繞學前教育和幼兒教師應用數智技術的典型場景，共設七大項目，每個項目以「項目—任務—活動」為主要結構，包括項目導覽、學習目標、任務情境、任務準備、活動實施、舉一反三、AI 加油站、素養小課堂、項目總結、技能提升等，幫助學前教育專業師範生構建「意識—技能—素養」進階式數字素養培養路徑。本書內容前沿，有機融入人工智慧等新技術，注重素養提升，並配套豐富的數字化資源，適用於教師開展教學活動或作為教學參考用書。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

做不尷尬的父母(家庭性教育150問全新升級版)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：方剛|責編:王晶晶出版社：東方
中國大多數的父母，每天都在做著這樣的「壞教育」，即簡單地告訴孩子：這個可以做，那個不可以做，這其實是規訓而非教育。為此，作者提出增權賦的教育方法：不再簡單地告訴受教育者什麼「對」，什麼「錯」，而是引導受教育者思考：一個行為選擇的背後是什麼，能帶給我什麼好處或風險？我應該如何規避風險？如果規避不掉，我又該怎麼辦？本書彙集了150個中國家庭教育孩子的常見難題，這些問題有的來自家長的困惑，也有的來自孩子自己的提問。作者採用增權賦能的性教育觀點，對孩子的具體行為和問題進行專業的心理學層面的分析，進而給出家長恰當的引導和正確的溝通方法，非常適合中國家長參考。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

嬰幼兒遊戲能力早期干預/嬰幼兒早期干預叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：朱霖麗//文宇雲|責編:賈晨娜|總主編:蘇雪雲出版社：華夏
丛书项：嬰幼兒早期干預叢書
全書開篇先系統梳理游戲能力核心認知，從兒童視角解讀遊戲能力的定義、類型、發展特點、異常誘因，明確其對嬰幼兒成長的核心價值，同時詳解干預原則、適配遊戲材料選擇方法與父母遊戲力提升路徑，為家長與干預者搭建完整理論認知框架。書中進一步配套評估指南，幫助家長精準判斷孩子遊戲能力發展水平。核心實踐部分按0～3歲、3～6歲兩個年齡段劃分，錨定日常居家、園所、戶外全場景的碎片化時間，設計近百個嵌入生活流程的趣味遊戲，覆蓋感覺運動、社會性、認知、象徵性等多維度遊戲能力訓練，無需特殊教具即可開展。全書將早期干預融入日常養育場景，兼具專業性與可操作性，為普通家庭及相關干預從業者提供了落地性極強的遊戲能力指導方案，助力嬰幼兒在玩樂中實現全面發展。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

教育工學教程(教師教育精品教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：劉慶昌//孫傑//魯沛竺|責編:岳蕾出版社：北京師大
《教育工學教程》內含歷史、理論和應用三篇，其核心自然是教育工學理論。所謂歷史，是教育工學思想和理論的歷史；而所謂應用，則是教育工學理論的應用。具體而言，「歷史篇」通過對《學記》《大教學論》《教育漫話》《普通教育學》等中外教育名著的分析，揭示了教育工學思想從孕育、萌芽，到確定、實在化，再到體系化的歷史過程，意在說明任何一種有意義的思想和理論都不會是空穴來風；「理論篇」集中呈現了「教育工學」的要義，一是將教育置於工程的視域之中進行考察，二是探究教育理論向教育實踐轉化的原理，意在彰顯教育的「工作」圖景和工程視域的認識論價值，同時期望教育理論工作者和教育實踐工作者對教育理論與教育實踐的互動充滿信心；「應用篇」通過建構「教育工程師」這一新主體理論形象，言明了教育理論向實踐轉化和為實踐服務的現實性。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

從對抗到對話(解碼青春期)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：老馬|責編:葛雨馨出版社：四川文藝
本書是一部專為陷入育兒困局、被焦慮裹挾的家長打造的心理自助類圖書，更是一本真正能拿來就用的實操指南。本書分為三個部分。第一部分聚焦成長警報，精準剖析情緒失控爆發、軀體化不適、厭學拒學、沉迷離線等六大典型育兒危機信號，幫助家長及時識別問題、防患未然，讓模糊的擔憂轉化為可判斷、可應對的具體場景；第二部分從心理投射機制與家庭系統因果鏈入手，引導家長向內覺察，看見自身情緒與行為模式對孩子的深層影響，在真實案例中完成從強勢控制到溫和引領的觀念轉變，無需晦澀理論，只講看得見、做得到的改變；第三部分搭建科學完形成長模型，圍繞行為效能提升、全環境支持構建、感知覺統合訓練等五大系統，給出具體可落地、日常可操作的養育指南，每一項都配有清晰的步驟與實用技巧，讓家長在實踐中調整方式，真正實現與孩子同頻成長。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

兒童技能教養法(修訂版)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(芬)本·富爾曼|責編:王鳳梅|譯者:李紅燕出版社：華夏
《兒童技能教養法》（修訂版）是芬蘭焦點解決大師本·富爾曼的經典之作，暢銷三十五國，是源自芬蘭的教育智慧。富爾曼作為精神科醫生和心理治療師培訓師，致力於將焦點解決心理學普及給普通家庭。本書提出革命性理念：將孩子的各種問題，如打人、磨蹭、分心、撒謊、尿床、社交困難等，統統轉化為需要學習的技能。全書系統介紹十五步教養法，包括與孩子商定技能、探索掌握后的好處、給技能起有趣的名字、邀請魔法寶貝作伴、招募支持者、通過練習和慶祝來鞏固等，步驟環環相扣，簡單易操作，效果顯著，親子共成長。此次修訂版特別加贈配套練習手冊，將經典理論化為每日可玩的親子遊戲，讓孩子在快樂中掌握新行為模式，家長也在互動中增進親密關係。該方法避免責備，營造正向合作氛圍，適用於家庭和學校，能有效改善親子、師生關係。通過孩子的改變，不經意間帶動整個家庭的轉變。無需專家，你就是自己孩子的教育專家，讓養育變得從容、親密而充滿無限樂趣。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

自由中的規則
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：孫瑞雪|責編:冀晨//門瑩//應瑩出版社：中國婦女
本書充滿教育哲學意味，探討了「人在童年會經歷怎樣的成長軌道，愛、自由、規則和平等如何構成一個生命最好的外部環境，使兒童可以創造出『完整的自我』」這一命題，輔以豐富的案例和深入淺出、抽絲剝繭的講解，理論深度、可操作性、文字之美三者合一，可讀性很高。全書從兒童的自由、兒童的內在秩序、兒童的規則、幼兒園的7條規則、兒童的存在感與尊嚴感、把規則帶回家等十余個方面，通過探討愛、自由、秩序、邊界、規則等核心概念，引領廣大家長深刻理解兒童成長的秘密、兒童教育的法則，以及生命意義與愛的真諦，是一部難得的教育佳作。作者從30年教育實踐出發，解構「自由與規則對立」的「常識」：真正的規則不是控制，而是對自由的保護；真正的自由不是放縱，而是讓孩子成為自己。「規則是樹榦，生命狀態是樹冠」，在愛與自由的環境中，規則與自由彼此成就，共同幫助兒童構建完整的自我。同時也提醒家長和教育者，規則對成人同樣適用。字裡行間，可以深刻感受到作者對兒童、教育發自內心的尊重、虔誠以及深刻的熱愛。正如作者所言，「這本書不僅作為「教育書」被閱讀，更被看作是一部關於人、生命、秩序、自由與愛的精神手稿。」
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

最安全的依戀(養出情緒健康有韌性的孩子)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)伊萊·哈伍德|責編:劉楊|譯者:美同出版社：中信
育兒方法千千萬，育兒書也讀了很多，為什麼輪到自己家孩子就不靈了？答案或許就在「依戀」二字。市面上幾乎所有教養技巧都默認了一個前提——你和孩子之間已建立了足夠的信任基礎。但是若地基不牢固，再精巧的方法也會失效。這本書幫你重裝底層的「育兒操作系統」，回歸依戀理論，聚焦兩大根本命題：你與孩子的關係，以及你與自己的關係。只有先「把孩子養親了」，教育才能真正發生。無論你面臨哪種困境—— 陪娃時間少，擔心隔代養育（或阿姨帶娃）影響親子聯結；情緒失控吼了孩子，怕毀了孩子的安全感；青春期孩子拒絕交流；家庭結構變化帶來心理隱憂——這本書都告訴你：衝突不可怕，危機恰恰是建立深刻關係的契機。本書提供從新生兒到孩子成年的全階段實用策略，配有大量「可複製粘貼」的親子溝通話術和聯結工具，幫你在日常中一步步築牢信任。同時關照父母自我成長，讓你學會安放焦慮和內耗。孩子長得太快，試錯成本太高，這本書就是一份重點划好的地圖，讓所有其他育兒方法從此真正生效。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大學生勞動教育通論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:李銳//楊慶坤//李國輝|責編:吳夢佳出版社：清華大學
本書緊密圍繞「五育並舉」的教育方針，系統構建了勞動教育的知識體系。全書涵蓋勞動教育的本質與時代定位、理論基礎、精神培育、權益保障、實踐形式、勞動創新素質培養及「勞創融合」等核心內容，體系完整、邏輯清晰。本書特色鮮明，注重理論與實踐結合，收錄了校企合作、校園創新、社會服務等多類案例，兼具學術性與實操性；內容與時俱進，融入數字勞動、新業態勞動等前沿議題，貼合新時代人才培養需求；結構上實現從理論認知到實踐應用、從素養培育到價值引領的全方位貫通，並通過豐富的案例與特色模塊設計，助力學生全面發展。本書可作為高等院校勞動教育的教材，也可作為高校勞動教育授課教師、教育管理者及相關研究者的參考資料，是一部適用於大學生勞動教育課程的優質教材與教學指導用書。
人民幣：RMB 39.90 元售价：NT$ 159.60 元

大學生心理適應與社會融入
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：沈敏|責編:安安出版社：九州
本書立足中國高等教育現代化現實語境，直面當代大學生在社會轉型與教育變革背景下面臨的心理負荷較重、社會融入受阻的雙重挑戰，以發展心理學、社會學、教育生態學為理論根基，創新性構建「個體—環境— 社會」三維分析框架，系統揭示心理適應與社會融入的交互作用機制。全書覆蓋大學新生適應、自我認知成長、情緒管理、心理危機干預、學習策略調整、人際交往、職業規劃、網路心理引導等核心主題，兼具理論深度與實踐指向，針對「00后」大學生群體特征，提出從個體心理資本與職業勝任力協同培育，到院校心理健康教育與生涯輔導融合、產教融合模式重構，再到社會搭建包容性支持網絡的完整優化路徑。本書可為教育研究者提供跨學科對話支點，為高校教育工作者、政策制定者提供改革參考，也有望引發全社會對青年發展與高等教育本質的深層思考，助力青年實現個體成長與時代發展同頻共振。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

勞動教育融入高校人才培養全過程的實踐探索
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：楊錕|責編:胡婧爾出版社：中譯
本書立足新時代高校勞動教育改革與人才培養提質需求，緊扣《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》要求，以勞動教育融入高校人才培養全過程為核心研究方向，系統闡釋新時代高校勞動教育的內涵、價值與融入邏輯。結合高校育人規律與大學生成長特點，剖析當前勞動教育與專業教育、思政教育、實踐教育融合不足、體系不健全、落地性弱等現實問題，從理念融入、課程融入、實踐融入、文化融入等維度構建全維度、全鏈條、全覆蓋的勞動教育融入體系，探索分學段、分專業的實踐路徑與實施模式，同時搭建配套的保障、評價與長效機制。本書兼具理論性與實踐性，為高校落實勞動教育育人要求、完善「五育並舉」人才培養體系、培育學生勞動精神與實踐能力提供理論參考和實操方案，適用於高校教育管理者、一線教師及相關教育研究人員。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

傳承之光(AI時代的生命覺醒與家族智慧)(精)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：陳佳佳|責編:包純睿//陳如江出版社：上海社科院
本書是一部跨越百年家族記憶與千年文明興衰的傳承啟示錄。作者以「合肥張氏四姐妹」宗族傳人的獨特視角，深耕十二載，將微觀家族史與宏觀文明史熔於一爐，為現代人揭開了一條超越財富、直抵精神本源的傳承之路。書中既有張氏四姐妹驚世駭俗的婚戀選擇與家族興衰的細膩筆觸，也有對曾國藩家族、錢氏家族、美第奇家族等中外名門教育智慧的深度解析。作者指出，傳承絕非冰冷的物質轉移，而是一場關於「生命操作系統」的升級。全書更將視野拓展至文明存續的高度，提出「財庫文化」「家族演算法」等創新理念，將家風、審美等無形基因轉化為可實踐的系統方案。本書既是一部家族治理的實用指南，更是一份獻給未來的文明備忘錄。它告訴我們：無數家庭的點滴傳承之光匯聚，便是民族復興堅實的基石。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

智驅力(AI時代的家庭教育)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：潘鵬凱//韓東明暳|責編:張英潔//肖男出版社：中信
你是不是也在擔心：當輔導作業、答疑，甚至情感陪伴都能交給AI時，孩子還需要學什麼？將來他會不會被AI取代，會不會再也離不開AI？這本面向AI時代父母的家庭教育方法書或許可以解決你的擔憂。作者潘鵬凱是麻省理工學院人工智慧博士，也是短視頻推薦演算法「協同過濾」的共同發明人。作為父親，他用20年養育的一雙兒女走出了兩條完全不同的路：女兒同時收到哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓大學的錄取通知；兒子被上海紐約大學錄取，其短片作品獲得戛納「國際手機電影展映」最佳紀錄片獎。他沒有「雞娃」，靠的正是這本書的核心—— 智驅力。智驅力是孩子在AI時代真正的核心競爭力：判斷（知道什麼值得做）、修正（做錯了能調整）、承受（低谷里不崩潰）、重啟（失敗后能重來）。這本書從智能、學習、人格、家庭、未來五大重構維度，講清AI如何重塑孩子的認知與成長，並給出一套全新的家庭教育升級方案。智驅力回應了當下每位家長的兩種焦慮——怕孩子被AI替代，也怕孩子過度依賴AI。作者沒有把AI當作洪水猛獸，也沒有神化技術，而是幫你在工具、邊界、人格與未來能力之間，為孩子找到平衡。工業時代看智商，AI時代看智驅力！
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

如何培養一個有條理的孩子(增強獨立性緩解挫敗感提升自信心的五個步驟)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)達蒙·科博|責編:于夢|譯者:趙乙深出版社：新華
有條理的孩子不是天生的，是後天培養出來的，也許只需要五步。培養孩子思維的條理性將幫助他們解決具體問題，如學習更有計劃、做作業不再拖拉、使房間更為整潔、遇事更加自信等。那麼，如何培養一個有條理的孩子？本書為父母培養孩子的條理性技能提供了實用且簡單易行的一系列方法和步驟。這些方法適合四個年齡段，能夠指導父母培養孩子的獨立性，減輕他們的挫敗感，建立自信心，幫助父母培養一個思維有條理、做事有規劃、內心強大、高度自律的孩子。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

追光于漪(上海教師踐行教育家精神的教育敘事)/教育家精神叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:蘭保民//李鈴蔚|責編:戴燕玲//蔣文妍出版社：上海教育
丛书项：教育家精神叢書
本書是一本聚焦上海一線教師傳承于漪教育家精神的教育成果集。全書共設六大章節，覆蓋不同學段、不同學科與教育場景：既展現滬滇協作、高原支教等跨省教育幫扶中的使命擔當，也呈現特教、學前、基礎教育等領域教師從新手成長為「大先生」的自我雕刻歷程；既深挖各學科本質以激活育人價值的課堂探索，也記錄「一課一生」理念下知識、思維與生命共育的教學實踐，更凸顯以學生為中心、校域層面構建全域育人生態的創新嘗試。全書以鮮活的一線敘事，生動詮釋新時代教師踐行於漪「教書育人、德智融合」教育思想的多元路徑，為當代教育工作者提供了可參考的實踐樣本。
人民幣：RMB 119.00 元售价：NT$ 476.00 元

手工(第3版十四五職業教育國家規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:祝慧|責編:丁群出版社：南京大學
本書是「十四五」職業教育國家規劃教材的改版。本教材分為六個模塊，內容包括「紙工」「布工」「泥工」「木工」「其他材料造型」「舞台美術設計與製作」，以上內容相輔相成，在學前教師必備的美術知識體系中有著相互支撐的邏輯聯繫。在教材的編寫過程中，考慮到學前專業學生美術素養基本、幼兒園美術活動需要和畢業后的未來可持續發展等情況，編者在編寫過程中注意學生人文素質培養與提高，對與幼兒園美術活動常用的內容進行詳細安排，將如何把手工內容運用到幼兒教學中進行講解。所以，在插圖和欣賞部分，既有經典美術作品，也有師範學校學生及幼兒的作品。本書可作為三年制高職高專學前教育專業和五年制初中起點學前教育專業教材，也可供學前教師繼續學習和從事幼教、兒童美術繪畫教學工作者參考。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

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