导语

  

内容提要

  

    本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，对接护理专业教学标准，选择项目案例，结合临床护理实际工作中需要解决的护士礼仪问题，以临床项目案例为纽带、任务为载体、工作过程为导向，科学组织教材内容。对教材内容进行模块化处理，注重课程之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，开发工作页式的工单，形成了多元多维、全时全程的评价体系，并融合现代信息技术，配套建设丰富的数字化资源。
    本书共分为“课程导入”“护士仪容及服饰礼仪认知与训练”“护士仪态礼仪认知与训练”“护士言谈礼仪认知与训练”“护士日常社交礼仪及涉外礼仪认知与训练”5个模块。本书以工作页式的任务工单为载体，强化项目导学、自主探学、合作研学、展示赏学、检测评学，在课程内容、学生地位、教师角色、课程评价等方面全面改革。书中介绍的训练方法简明实用，图文并茂，配套视频，可操作性强，利于教与学。
    本书可以作为高职高专院校、职业本科院校护理类专业学生用书，也可作为医疗卫生从业人员的参考资料。

前言
模块一  课程导入
  任务  课程认识与学法
模块二  护士仪容及服饰礼仪认知与训练
  项目一  护士仪容礼仪认知与训练
    任务  护士仪容礼仪认知与训练
  项目二  护士服饰礼仪认知与训练
    任务  护士服饰礼仪认知与训练
模块三  护士仪态礼仪认知与训练
  项目一  形体美认知与形体训练
    任务一  形体美认知与形体训练
    任务二  形体训练中身体动作专项训练
    任务三  礼仪操训练
  项目二  护士仪态认知与训练
    任务  护士仪态礼仪认知与训练
  项目三  护理操作中礼仪训练
    任务  护理仪态礼仪综合训练
模块四  护士言谈礼仪认知与训练
  项目一  护士言谈的基本礼仪理解与应用
    任务  护士言谈的基本礼仪理解与应用
  项目二  常见护理工作场景礼仪训练
    任务一  门诊护士的工作礼仪训练
    任务二  病区、手术室、社区护士的工作礼仪训练
  项目三  护理操作中礼仪训练
    任务  护理操作中的工作礼仪
模块五  护士日常社交礼仪及涉外礼仪认知与训练
  项目一  护士日常社交礼仪认知与训练
    任务一  护士日常社交礼仪认知与训练
    任务二  护士求职与上岗礼仪训练
  项目二  护士涉外礼仪认知与训练
    任务  护士涉外礼仪认知与训练