导语

  

内容提要

  

    为了提升研究的效率，提高研究成果的质量，王新利著的《人文社会科学研究方法与技巧》从正确地把握科学问题及科学研究，遵守科学研究的规范入手，按从事科学研究的关键环节划分篇章，分别介绍科学研究的准备阶段、立项(开题)阶段、数据搜集与处理阶段、研究完成阶段、论文发表阶段等环节的方法与技巧。书中重点介绍科研立项书中研究背景、研究意义、研究目的、文献综述、研究内容、研究方法与技术路线的撰写方法，以及学术论文中的摘要、前言、结论的撰写技巧。针对硕士及博士研究生，本书还就学位论文重点章节的组织与撰写技巧进行了详细的论述，同时为了提高科学研究者的创新能力，书中还就科学研究的创造性相关知识与技巧进行了论述。

    王新利，男，山东五莲人，黑龙江八一农垦大学教授、博士生导师。2003年毕业于西北农林科技大学并获管理学博士学位，曾求学于加拿大阿尔伯特大学。1996年破格晋升为教授，在我国率先常识性地开展农村与农产品物流研究，长期执教于经济学、研究方法、管理会计等课程。在国内外学术期刊上发表论文118篇，出版学术专著3部，编写全国高等农林院校规划教材4部，其他学术书籍13部。主持并完成国家软科学课题、农业部及教育部科研项目、黑龙江省科技厅研究项目等其16项。多次获得黑龙江省社会科学优秀成果一等奖、二等奖及三等奖，荣获黑龙江省教学成果一等奖、黑龙江省高等教育学会优秀教学成果一等奖。

第l章  科学与科学研究
  1.1  科学与科学规律
    1.1.1  科学的定义
    1.1.2  科学的特征
    1.1.3  科学的分类
    1.1.4  科学定理
  1.2  科学研究
    1.2.1  研究的特征
    1.2.2  科学研究的内涵
    1.2.3  科学研究的特点
    1.2.4  科学研究的类型
    1.2.5  科学研究的目的
  1.3  科学研究的规范
    1.3.1  科学研究的基本原则
    1.3.2  科学研究中对违反科学研究规范的界定
    1.3.3  如何避免违反科学研究规范
第2章  科学问题与科学研究的步骤
  2.1  科学问题
    2.1.1  科学问题的基本概念
    2.1.2  科学问题在科学研究中的地位
    2.1.3  科学问题的类型
    2.1.4  科学问题的基本特征
    2.1.5  拟研究的科学问题效度判定
    2.1.6  科学问题的发现
    2.1.7  科学问题的分解
  2.2  科学研究的步骤与环节
    2.2.1  科学研究的一般环节
    2.2.2  科学研究的步骤
第3章  科学研究准备阶段的方法与技术
  3.1  定义研究的基本问题
    3.1.1  好的研究主题的特征
    3.1.2  提炼研究想法
    3.1.3  确定研究问题
  3.2  描述研究目的
  3.3  提出研究假设
    3.3.1  研究假设的含义
    3.3.2  研究假设的作用
    3.3.3  研究假设的分类
    3.3.4  研究假设的特征
    3.3.5  好的研究假设的标准
    3.3.6  研究假设形成与步骤
  3.4  选择研究方法论
    3.4.1  科学研究的三要素
    3.4.2  选定研究方法论
    3.4.3  确定研究的思维方法：检验与构建理论的方法
    3.4.4  确定研究策略
  3.5  确定研究技术方法
    3.5.1  调查法
    3.5.2  观察法
    3.5.3  实验法
    3.5.4  文献研究法
    3.5.5  实证研究法
    3.5.6  定量研究方法
    3.5.7  定性研究方法
    3.5.8  模拟法(模型方法)
    3.5.9  系统科学方法
  3.6  界定研究变量及测量方法
    3.6.1  界定研究变量
    3.6.2  测量的效度和信度
    3.6.3  确定测量的方式
第4章  科学研究立项阶段的方法与技术
  4.1  科研立项书概述
    4.1.1  立项书的作用
    4.1.2  立项书的一般结构
  4.2  研究背景的撰写
    4.2.1  研究背景的作用
    4.2.2  研究背景的写法
    4.2.3  撰写研究背景注意事项
    4.2.4  研究背景写作范例
  4.3  研究意义的撰写
    4.3.1  理论意义
    4.3.2  现实意义
  4.4  文献综述的撰写
    4.4.1  文献综述的含义
    4.4.2  文献综述的作用
    4.4.3  文献综述的特点
    4.4.4  文献综述的结构
    4.4.5  文献综述主要线索
    4.4.6  判定文献综述效度问题
    4.4.7  撰写文献综述的注意事项
    4.4.8  文献综述范例及评述
  4.5  研究内容及研究目的撰写
    4.5.1  研究内容
    4.5.2  研究目的及目标
    4.5.3  拟解决的关键问题
  4.6  研究方法与技术路线的撰写
    4.6.1  研究方法
    4.6.2  技术路线
  4.7  立项报告其他部分的撰写
    4.7.1  预期研究成果
    4.7.2  本项目的特色与创新之处
    4.7.3  课题组成员及分工
    4.7.4  研究基础与工作条件
    4.7.5  项目名称及摘要
第5章  科学研究数据搜集与处理阶段的方法与技术
  5.1  进行数据收集
    5.1.1  数据的来源
    5.1.2  原始数据的搜集
    5.1.3  二手数据的搜集
    5.1.4  抽样搜集研究数据
  5.2  进行数据处理和分析
    5.2.1  数据处理与分析概述
    5.2.2  定量数据的分类
    5.2.3  定量数据的探索性分析
    5.2.4  定量数据的描述性分析
    5.2.5  定量数据的统计检验
    5.2.6  定性数据的分析
第6章  科学研究完成阶段的方法与技术
  6.1  得出结论，撰写研究总结
    6.1.1  研究结果篇章的撰写
    6.1.2  讨论篇章  的撰写
    6.1.3  研究结论篇章的撰写
  6.2  学术论文的基本概念
    6.2.1  学术论文含义
    6.2.2  学术论文的特点
    6.2.3  学术论文的构成要素
  6.3  学术论文的结构及写作要求
    6.3.1  学术论文的结构
    6.3.2  学术论文写作的要求
  6.4  学术论文摘要的撰写
    6.4.1  摘要的内涵
    6.4.2  摘要的特点及构成要素
    6.4.3  摘要的作用
    6.4.4  学术论文摘要的种类
    6.4.5  摘要的写作要求
    6.4.6  摘要的写作方法
    6.4.7  撰写摘要常见的问题
    6.4.8  摘要范例
  6.5  学术论文前言的撰写
    6.5.1  引言的作用与内容
    6.5.2  引言的结构
    6.5.3  引言的撰写模式
    6.5.4  引言范例
  6.6  学术论文结论的撰写
    6.6.1  研究结论的含义
    6.6.2  研究结论写作的类型
    6.6.3  研究结论写作的内容
    6.6.4  研究结论的写作方法
    6.6.5  摘要、前言、结论之异同
    6.6.6  结论范例
  6.7  学位毕业论文的撰写
    6.7.1  学位论文的性质及特点
    6.7.2  学位论文的基本结构
    6.7.3  硕士学位论文的撰写要求
    6.7.4  博士学位论文的撰写要求
  6.8  参考文献及注释的标注方式
    6.8.1  参考文献著录的项目
    6.8.2  参考文献著录的具体要求
    6.8.3  参考文献的标注方式
    6.8.4  注释的标注方式
第7章  科学研究的创造性
  7.1  创造性研究的背景
    7.1.1  创造性的研究
    7.1.2  创造特征与创造性成果
  7.2  创造性思维的来源
    7.2.1  人脑的构造与创造性思维
    7.2.2  创造思维的产生
    7.2.3  创新思维的基本特征
  7.3  创造性思维的培养与训练
    7.3.1  创造性思维的智能自我培养
    7.3.2  创造性思维的心理素质自我培养
    7.3.3  创造性思维的联想培养
    7.3.4  创造性思维的灵感把握
    7.3.5  创造性思维的训练
第8章  科学研究中的实证研究
  8.1  实证研究概述
    8.1.1  实证研究的含义
    8.1.2  实证研究的性质
    8.1.3  实证研究的要素
  8.2  实证研究的发展历程
    8.2.1  早期的科学哲学理论
    8.2.2  归纳主义与科学的假说一演绎观
    8.2.3  实证主义
    8.2.4  证伪主义
    8.2.5  库恩的范式
    8.2.6  历史主义
  8.3  实证研究的分类及步骤
    8.3.1  实证研究的分类
    8.3.2  实证研究的步骤
第9章  立项书范例
  9.1  国家自然基金立项书范例
  9.2  教育部人文社会科学立项书范例
  9.3  一般课题立项书范例
参考文献
后记