导语

  

    谭书敏、张春和等著的《青年价值观培育研究：以社会主义核心价值观为引领》采取“文献梳理—理论分析—现状分析—对策分析”相结合的研究路线，遵循从理论到实践、从问题到对策的研究理路，着重研究了青年经济价值观、政治价值观、道德价值观、人生价值观方面的突出问题，探讨社会主义核心价值观引领青年价值观培育的具体机制和途径，为把握青年价值观现状，引导青年抵制消极价值观、纠正错误价值观和树立正确价值观提供现实参照和方法借鉴，从而巩固社会主义核心价值观在青年价值观培育中的主导作用，促进青年全面发展。

内容提要

  

    谭书敏、张春和等著的《青年价值观培育研究：以社会主义核心价值观为引领》从分析青年的思想、行为和价值观等现状人手，采取了定性与定量相结合的研究方法，着力对社会主义核心价值观引领下的青年价值观培育和发展进行了全面系统的分析，着重透视了青年政治价值观、经济价值观、人生价值观和道德价值观的基本现状。在分析青年价值观现存主要问题及其成因和价值观发展趋势的基础上，提出了以社会主义核心价值观引领青年价值观培育的对策和方案。

导论
第一章  社会主义核心价值观
  第一节  价值、价值观与核心价值观
    一、价值
    二、价值观
    三、核心价值观
  第二节  社会主义核心价值体系
    一、社会核心价值
    二、社会主义核心价值
    三、社会主义核心价值体系
  第三节  社会主义核心价值观
    一、社会主义核心价值观
    二、社会主义核心价值观的特点
  第四节  社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系
    一、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内在一致性
    二、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的殊途同归性
第二章  青年价值观
  第一节  青年的界定
    一、青年的内涵
    二、青年概念的历史演变
    三、青年的本质
  第二节  青年的群属特征
    一、青年的生理特征
    二、青年的思想特征
    三、青年的社会特征
  第三节  青年价值观
    一、青年价值观的内涵
    二、青年价值观的构成
第三章  青年经济价值观透视
  第一节  青年经济价值观概述
    一、经济与经济价值观
    二、青年经济价值观的构成
  第二节  青年经济价值观的演变及其特点
    一、青年经济价值观的演变
    二、青年经济价值观的群属特征
    三、青年经济价值观的内在需求
  第三节  青年经济价值观现状
    一、青年经济价值观的基本状况
    二、青年经济价值观的主要问题
    三、青年经济价值观的问题成因
    四、青年经济价值观的发展趋势
第四章  青年政治价值观透视
  第一节  青年政治价值观概述
    一、政治与政治价值观
    二、青年政治价值观的构成
  第二节  青年政治价值观的演变及其特点
    一、青年政治价值观的演变
    二、青年政治价值观的群属特征
    三、青年政治价值观的内在需求
  第三节  青年政治价值观现状
    一、青年政治价值观的基本状况
    二、青年政治价值观的主要问题
    三、青年政治价值观的问题成因
    四、青年政治价值观的发展趋势
第五章  青年道德价值观透视
  第一节  青年道德价值观概述
    一、道德与道德价值观
    二、青年道德价值观的构成
  第二节  青年道德价值观的演变及其特点
    一、青年道德价值观的演变
    二、青年道德价值观的群属特征
    三、青年道德价值观的内在需求
  第三节  青年道德价值观现状
    一、青年道德价值观的基本状况
    二、青年道德价值观的主要问题
    三、青年道德价值观的问题成因
    四、青年道德价值观的发展趋势
第六章  青年人生价值观透视
  第一节  青年人生价值观概述
    一、人生、人生观与人生价值观
    二、青年人生价值观的构成
  第二节  青年人生价值观的演变及其特点
    一、青年人生价值观的演变
    二、青年人生价值观的群属特征
    三、青年人生价值观的内在需求
  第三节  青年人生价值观现状
    一、青年人生价值观的基本状况
    二、青年人生价值观的主要问题
    三、青年人生价值观的问题成因
    四、青年人生价值观的发展趋势
第七章  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的基本界定
  第一节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的基本含义
    一、“引领”的内涵
    二、“引领”的功能
    三、“引领”的思路
  第二节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的主要依据
    一、指导思想
    二、指导原则
    三、理论依据
    四、现实依据
第八章  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的目标原则
  第一节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的目标结构
    一、社会主义核心价值观引领青年价值观培育的远期目标
    二、社会主义核心价值观引领青年价值观培育的近期目标
  第二节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的基本原则
    一、主导性与主体性相结合的原则
    二、理想性与现实性相结合的原则
    三、传承性与开放性相结合的原则
    四、理论性与实践性相结合的原则
    五、个体性与社会性相结合的原则
第九章  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的机制建构
  第一节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的教育机制建构
    一、教育机制的构成及其建构
    二、教育机制的主要功能
  第二节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的沟通机制建构
    一、沟通机制的构成及其建构
    二、沟通机制的主要功能
  第三节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的激励机制建构
    一、激励机制的构成及其建构
    二、激励机制的主要功能
  第四节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的规约机制建构
    一、规约机制的构成及其建构
    二、规约机制的主要功能
  第五节  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的实践机制建构
    一、实践机制的构成及其建构
    二、实践机制的主要功能
第十章  社会主义核心价值观引领青年价值观培育的路径选择
  第一节  强化理论教育，提升青年的价值认知
    一、增强理论内容的说服力
    二、提高教育者的感染力
    三、注重教育方法的有效性
    四、拓展教育载体的承载力
  第二节  抓细实践环节，强化青年价值体验
    一、加强经济实践引领
    二、加强政治实践引领
    三、加强交往实践引领
  第三节  加强制度建设，规约青年价值践行
    一、制定科学有效的制度
    二、抓好制度的宣传落实
  第四节  优化环境建设，促进青年价值提升
    一、加强硬环境建设
    二、加强软环境建设
参考文献
后记