导语

  

    《公众史学》坚持开放的视域、启蒙的精神、独立清正的学术追求；通过平实易懂、流畅亲切的语言，通过细节，构建历史的丰富性；通过情景再现，返回历史现场，发掘复杂甚至矛盾的历史事实，并为之提供论辩的空间；书写民间的历史情感和具体的伦理诉求；建构一种民间记忆的多元图景。
    《公众史学》是公众史学的研究者、实践者和教育者与公众交流的平台。《公众史学》鼓励跨学科、多领域、学院内外的交叉与合作，鼓励学者与研究受众之间“共享权威”；期待积极、活跃的公众参与；强调就具体问题、具体人物的微观互动。

内容提要

  

    公众史学是突出受众的问题、关注点和需求的史学实践，它促进历史学以多种或多元方式满足现实世界的需求，促成史家与公众共同将“过去”建构为历史。《公众史学》是公众史学的专业文集，主要介绍公众史学的理论、实践、方法、教学等。本书收集了国内外研究公众史学的一线学者的文章，秉承跨学科、跨文化的理念，通过理论探索、学术述评、实地研究、专题讨论、评论（包括公众史学新书、博物馆展览、影视与数字历史项目等）、动态与前沿、读史札记、读者来信／综述等专栏，探讨历史在公众领域的产生、表征、呈现、认知和传播。

    李娜，浙江大学人文学院历史学系研究员，澳大利亚悉尼科技大学公众史学中心研究员，加拿大康科迪亚大学口述历史叙事中心国际研究员，美国印第安纳-普渡大学人文学院“国际学者”。曾任重庆大学人文社会科学高等研究院特聘研究员、博士生导师（2013—2017年）。美国公众史学委员会（National Council on Public History）理事会成员之一，担任《公众史学家》（The Public Historian）国际编辑，主要专业领域是公众史学、城市历史文化保护，研究成果刊登于Oxoford Handbook of Urban Planning，The Public Historian，Public History Review，Public History Weekly等。

理论探索、前沿与反思
  公众史学：起源、特征及展望
  共享权威：公众史学不是单行道
博物馆、遗址与历史保护
  安顺地戏“遗产化”过程中的真实性与记忆再造
  传统大家族建筑空间的一次实质性形变——以仙居县高迁村慎德堂为例
  《美国国家历史保护法案》50周年纪念文章系列之二
    在对过去的浪漫记忆中收获
    罗伯特·厄特利：国家历史保护项目之父
    历史保护为黑暗的往事点亮一盏明灯
    垃圾的历史：作为历史物产的基础设施
    宾夕法尼亚的墓园：历史保护应发挥的作用
    为更好地记录历史而奋斗？
    在对过去的浪漫记忆中收获：保护、旅游与历史
家族史研究
  引言家族史研究与家族资源的发掘：拓展公众史学发展的新领域
  民间家书与公众历史建构
  论谱系学
  海外华人寻根定制化服务研究——以中华家脉为例
数字公众史学
  在线与拓展？：数字时代的公众史学与历史学家
历史教育
  美国公众史学教育的实用主义根源
评论
  书评
    走向数字化与国际化的公众史学——评《牛津公众史学读本》
    理论的基石与实践的典范——评《牛津公众史学读本》
会议述评
  家族史国际工作坊