导语

  

内容提要

  

    本书重点研究数智化时代思想政治教育运行机制，尤其是数智化新技术对思想政治教育机制的新贡献新突破新作为。从理论层面，本书阐释数智化时代和思想政治教育机制的理论内涵及内在关联，从国家战略部署和战略需求层面分析数智化时代思想政治教育机制创新的重大价值和预期目标，从当前思想政治教育机制存在的问题出发把脉数智化时代思想政治教育机制创新面临的时代机遇和潜在风险。从实践层面，本书通过实地考察、深度访谈、专家咨询等方式阐述数智化时代思想政治教育机制创新的内容图谱，探求落实思想政治教育机制创新、提升思想政治教育质量的实践路径，着力提升思想政治教育运行机制的现代化水平。

    王学俭，教授、博士生导师。原兰州大学政治与行政学院、马克思主义学院院长。现任兰州大学思想政治教育研究所所长、甘肃省重点研究基地——思想政治教育理论与实践创新研究中心主任，主要从事思想政治教育理论与实践的研究。
    参与中央实施马克思主义理论研究与建设工程教材编写工作，获教育部首届“全国高校思想政治理论课教学能手”、教育部“精彩一课”奖、兰州大学“隆基教学名师”和“兰州大学最受学生喜欢的老教师、“甘肃省教学名师、宝钢优秀教师、甘肃省第一层次领军人才，享受国务院特殊津贴，2015年获全国思想政治理论课教师最有影响力标兵人物。
    主持和完成国家社科、教育部重点和一般项目8项，出版著作和教材十余部，发表论文百余篇。主要著作和教材有：《社会主义核心价值体系通俗系列读本》《现代思想政治教育前沿问题研究》《新媒体与高校思想政治教育》《生态文明与公民意识》《法律基础新编》《政治学原理》等。

第一章  数智化时代的主要特征及其重大影响
  一、数智化时代的内涵和本质
  二、数智化时代的核心要素
  三、数智化时代的主要特征
  四、数智化时代的重大影响
  五、数智化时代的未来走向
第二章  数智化时代与思想政治教育机制的内在关联
  一、数智化模式塑造思想政治教育主体
  二、数智化技术延伸思想政治教育主题
  三、以数智化理念丰富思想政治教育内容
  四、数智化表达影响思想政治教育话语
  五、数智化平台提供思想政治教育载体
  六、数智化环境拓展思想政治教育空间
第三章  数智化时代思想政治教育机制创新的时代价值
  一、深入推进思想政治教育机制现代化发展
  二、切实提高数智化时代思想政治教育质量
  三、全面提升思想政治教育管理和服务水平
  四、有效维护新时代国家意识形态领域安全
  五、增强时代新人培育的广度深度信度效度
第四章  数智化时代思想政治教育机制创新的现实境遇
  一、数智化时代思想政治教育机制存在的问题
  二、数智化时代思想政治教育机制创新的机遇
  三、数智化时代思想政治教育机制创新的风险问题
第五章  数智化时代思想政治教育机制创新的预期目标
  一、实现思想政治教育机制智能化运行
  二、实现思想政治教育机制精准化操作
  三、实现思想政治教育机制即时化
  四、实现思想政治教育机制提前化预判
  五、实现思想政治教育机制向人性化发展
  六、实现思想政治教育机制综合化发力
第六章  数智化时代思想政治教育机制创新的内容图谱
  一、强化思想政治教育要素智能协同机制
  二、建立思想政治教育对象精准画像机制
  三、优化思想政治教育内容有效接受机制
  四、完善思想政治教育信息及时预警机制
  五、健全思想政治教育制度实时保障机制
  六、畅通思想政治教育信息双向反馈机制
第七章  数智化时代思想政治教育机制创新的实践路径
  一、树立数智化技术赋能思想政治教育的理念
  二、构建数智化技术协同思想政治教育的系统
  三、聚合数智化技术充实思想政治教育的内容
  四、运用数智化技术创新思想政治教育的方法
  五、借助数智化技术提升思想政治教育的话语水平
  六、培育掌握数智化技术的思想政治教育队伍
  七、搭建应用数智化技术的思想政治教育平台
参考文献
后记