导语

  

内容提要

  

    中公教育教师资格考试研究院编著的《信息技术学科知识与教学能力》编者紧跟考纲考情，深入研究了近年来试点省份的真题，依据考试大纲和真题情况．确定了图书内容。本书对考试大纲进行了解读，分析了考试的命题原理和考查重点，总结命题规律。从考生角度出发，对考生的复习方法进行合理点拨，使考生准确把握考试脉搏，掌握解题技巧，助力考生赢取满意分数。

第一部分  信息技术学科知识
第一章  信息技术与社会发展
    从考试大纲看本章考点
    考点聚焦
  第一节  信息技术与社会发展
    考点梳理
    一、信息的基本概念和特征
    二、信息技术的基本概念
    三、信息安全
    四、获取信息的途径
  第二节  信息技术的发展及其对社会发展的影响
    考点梳理
    一、信息技术的发展历史
    二、信息技术的发展动态
    三、信息技术发展对社会的影响
  第三节  信息技术活动的伦理道德与法律法规
    考点梳理
    能力提升训练
第二章  信息技术课程知识
    从考试大纲看本章考点
    考点聚焦
  第一节  普通高中信息技术课程的性质及理念
    考点梳理
    一、高中信息技术课程的性质
    二、高中信息技术课程的理念
  第二节  普通高中信息技术课程设计思路
    考点梳理
    一、课程设计思路与模块结构
    二、关于学业的认定
    三、标准体例说明
    四、学习目标要求与行为动词
  第三节  普通高中信息技术课程目标
    考点梳理
    一、普通高中信息技术课程的总目标
    二、学生的信息素养
    三、三维目标
  第四节  案例与分析
    考点梳理
    一、案例
    二、案例评析
    能力提升训练
第三章  信息技术教育教学知识
    从考试大纲看本章考点
    考点聚焦
  第一节  信息技术教育的相关理论
    考点梳理
    一、多元智能理论
    二、建构主义理论
    三、混合学习理论
    四、有效教学理论
  第二节  信息技术教育研究
    考点梳理
    一、文献研究
    二、反思研究
    三、行动研究
    四、比较研究
    能力提升训练
第二部分  信息技术教学设计
第三部分  信息技术教学实施
第四部分  信息技术教学评价