导语

  

内容提要

  

    大众创新，万众创业，迫切需要将大学生培养成为国家创新驱动发展的生力军。建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力。要增强自主创新能力，方法必须先行。周苏、褚赟编著的《创新创业--思维方法与能力》共12章，内容包括什么是创新、创新驱动发展、互联网思维、大数据思维、思维定势与传统方法、创新思维与技法、TRIZ创新方法基础、技术系统进化与发明原理、解决矛盾实现创新、科学效应及其运用、创新驱动创业、创业模式与创业计划等内容，所涉及的知识面广、浅显易懂又理论联系实际，内容编排充分考虑了教学的特点与需要。
    各章精心安排了课前阅读“脑洞大开”和课后实践“实验与思考”等环节，实操性强，把创新思维、创新方法与创业能力的概念、理论和技术知识融入到实践中，帮助读者加深对学习的认识和理解，熟悉创新思维、方法与创业能力的实际应用。附录提供了部分实验的参考答案。
    本书可作为高等院校开展创新创业教育的应用型主教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考或作为继续教育的教材。

    周苏，浙江大学城市学院教授，国家科学技术部认证的创新工程师，创新培训师。高校计算机基础教育、计算机专业教育经验丰富，是浙江省创新方法推广教师团队的核心成员。目前主要从事计算机专业教育以及创新思维与创新方法教育、大数据技术与应用教育。近期在多家出版社连续出版《创新思维与创新方法》高校教材多部。正在积极探索创新思维、创新方法和计算机教育的结合。主讲课程：《创新思维与创新方法》、《大数据导论》、《大数据可视化技术》以及计算机专业教育的多门课程。

第1章  什么是创新
  【脑洞大开】2016年世界互联网发展乌镇报告
  1.1  发明与创新
    1.1.1  发现和发明
    1.1.2  创造与创新
    1.1.3  典型问题和非典型问题
  1.2  科技创新体系
    1.2.1  知识创新、技术创新与管理创新
    1.2.2  创新文化与环境
    1.2.3  创新发展
  1.3  知识创新的内涵
    1.3.1  知识创新的特征
    1.3.2  形式与能力
    1.3.3  知识创新是提升竞争力的源泉
  1.4  技术创新的定义
  1.5  管理创新及其4个阶段
    1.5.1  管理创新的内容
    1.5.2  管理创新的4个阶段
    1.5.3  基本条件
  【实验与思考】熟悉创新与科技创新的基本概念
第2章  创新驱动发展
  【脑洞大开】2016年十大科技突破大盘点
  2.1  现代化建设“三步走”战略
    2.1.1  党的十三大提出的“三步走”战略
    2.1.2  党的十五大提出的“三步走”战略
  2.2  创新驱动发展“三步走”战略
    2.2.1  创新驱动发展的国际经验252.2.2  创新驱动发展架构顶层设计
    2.2.3  “三步走”战略与现代化建设相呼应
    2.2.4  具体落实八大任务
  【实验与思考】熟悉“三步走”创新驱动发展战略
第3章  互联网思维
  【脑洞大开】“+互联网”vs.“互联网+”
  3.1  互联网思维的由来
    3.1.1  工业化思维
    3.1.2  商业民主化的思维
    3.1.3  用户至上的思维
  3.2  什么是互联网
    3.2.1  怎么理解“+”
    3.2.2  为什么“+”
    3.2.3  全球创新指数
    3.2.4  全球连接指数
  3.3  互联网+时代的特征
    3.3.1  跨界融合
    3.3.2  创新驱动
    3.3.3  重塑结构
    3.3.4  尊重人性
    3.3.5  开放生态
    3.3.6  连接一切
  3.4  互联网+行动的指导意见
    3.4.1  关于互联网的再认识
    3.4.2  新常态、新思维和新经济
    3.4.3  平台化、联盟化与新机会
  【实验与思考】熟悉“+互联网”与“互联网+”
第4章  大数据思维
  【脑洞大开】准确预测地震
  4.1  什么是大数据
    4.1.1  天文学——信息爆炸的起源
    4.1.2  大数据的定义
    4.1.3  用3V描述大数据特征
    4.1.4  大数据的结构类型
  4.2  思维变革之一： 样本=总体
    4.2.1  小数据时代的随机采样
    4.2.2  大数据与乔布斯的癌症治疗
    4.2.3  全数据模式： 样本=总体
  4.3  思维变革之二： 接受数据的混杂性
    4.3.1  允许不精确
    4.3.2  大数据的简单算法与小数据的复杂算法
    4.3.3  纷繁的数据越多越好
    4.3.4  5%的数字数据与95%的非结构化数据
  4.4  思维变革之三： 数据的相关关系
    4.4.1  关联物，预测的关键
    4.4.2  “是什么”，而不是“为什么”
    4.4.3  通过相关关系了解世界
  【实验与思考】深入理解大数据时代
第5章  思维定势与传统方法
  【脑洞大开】长征五号运载火箭的首次发射
  5.1  思维定势
    5.1.1  从众型思维定势
    5.1.2  书本型思维定势
    5.1.3  经验型思维定势
    5.1.4  权威型思维定势
  5.2  试错法
  5.3  头脑风暴法
    5.3.1  头脑风暴法的组织
    5.3.2  头脑风暴法的基本规则
    5.3.3  头脑风暴小组成员
    5.3.4  头脑风暴法的实施
  5.4  形态分析法
  5.5  和田十二法
  【实验与思考】头脑风暴法实践
第6章  创新思维与技法
  【脑洞大开】斯坦福最火的一门课
  6.1  创造性思维方式
    6.1.1  发散思维与收敛思维
    6.1.2  横向思维与纵向思维
    6.1.3  正向思维与逆向思维
    6.1.4  求同思维与求异思维
  6.2  创造性思维技法
    6.2.1  整体思考法
    6.2.2  多屏幕法
    6.2.3  金鱼法
  6.3  因果分析法
    6.3.1  “五个为什么”
    6.3.2  鱼骨图分析
  6.4  资源分析法
    6.4.1  资源的分类
    6.4.2  资源分析方法
  【实验与思考】创造性思维技法的实践
第7章  TRIZ创新方法基础
  【脑洞大开】“火箭号”蒸汽机车
  7.1  TRIZ起源与发展
    7.1.1  理论体系
    7.1.2  发展历程
  7.2  发明的5个级别
    7.2.1  发明的创新水平
    7.2.2  发明级别的划分
    7.2.3  发明级别的意义
  7.3  TRIZ的重要概念
    7.3.1  技术系统
    7.3.2  功能
    7.3.3  矛盾与冲突
    7.3.4  理想度、理想系统与最终理想解
  7.4  TRIZ核心思想
  7.5  理想化方法的应用
  【实验与思考】熟悉TRIZ以及5个发明级别
第8章  技术系统进化与发明原理
  【脑洞大开】从山寨到创新，中国用了15年时间
  8.1  技术系统进化规律的由来
  8.2  S曲线及其作用
    8.2.1  S曲线
    8.2.2  技术预测
  8.3  技术系统进化法则
    8.3.1  3条生存法则
    8.3.2  5条发展法则
    8.3.3  进化法则的本质和作用
  8.4  发明原理及其应用
    8.4.1  原理1： 分割
    8.4.2  原理7： 嵌套原理
    8.4.3  原理10： 预先作用
    8.4.4  原理13： 反向作用
  【实验与思考】熟悉与应用嵌套（套娃）发明原理
第9章  解决矛盾实现创新
  【脑洞大开】看一看小微企业的浙江速度
  9.1  矛盾是TRIZ的基石
  9.2  技术矛盾与矛盾矩阵
    9.2.1  定义技术矛盾
    9.2.2  通用工程参数
    9.2.3  矛盾矩阵
  9.3  利用矛盾矩阵解决技术矛盾
    9.3.1  分析技术系统
    9.3.2  定义技术矛盾
    9.3.3  解决技术矛盾
  9.4  物理矛盾与分离方法
    9.4.1  定义物理矛盾
    9.4.2  物理矛盾的定义步骤
    9.4.3  4种分离方法
  9.5  技术矛盾与物理矛盾的关系
    9.5.1  将技术矛盾转化为物理矛盾
    9.5.2  分离方法与发明原理的对应关系
  【实验与思考】应用矛盾方法获取问题解决方案
第10章  科学效应及其运用
  【脑洞大开】浙江发布小微企业成长报告
  10.1  效应与社会效应
    10.1.1  蝴蝶效应
    10.1.2  青蛙效应
    10.1.3  木桶效应
    10.1.4  蘑菇管理
    10.1.5  80/20效率法则
  10.2  科学效应及其作用
  10.3  TRIZ理论中的科学效应
  10.4  应用科学效应解决创新问题
  【实验与思考】科学效应应用实践
第11章  创新驱动创业
  【脑洞大开】伟大的人生故事只与选择有关，与天赋、贫富无关
  11.1  创业的基础是创新
    11.1.1  创新能力发展的三要素
    11.1.2  规避红海，探索蓝海
    11.1.3  结合产业生态环境的创新
    11.1.4  创新要重视客户体验
    11.1.5  企业商战，竞争的是创新力
    11.1.6  创新面前机会平等
  11.2  创业与创业者
    11.2.1  创业的基本要素
    11.2.2  什么是创业者
    11.2.3  创业者的基本素质要求
    11.2.4  创业者应具备的能力
  11.3  什么是创业教育
    11.3.1  创业教育的类型
    11.3.2  创业教育的内容
  11.4  大学生创业教育
    11.4.1  大学生创业教育的特征
    11.4.2  大学生创业思想教育
    11.4.3  大学生创业能力教育
    11.4.4  大学生创业教育的意义
  11.5  国外高校的创业教育
  【实验与思考】用最终理想解启迪创造性思维
第12章  创业模式与创业计划
  【脑洞大开】美国最大无人机公司是怎么败给中国大疆的
  12.1  互联网+商业模式创新
    12.1.1  互联网思维及其影响
    12.1.2  互联网+商业模式
  12.2  知识产权、技术评估和产业化
    12.2.1  知识产权的概念
    12.2.2  知识产权的分类
    12.2.3  知识产权商业化
    12.2.4  知识产权控制产业链的表现
    12.2.5  知识产权评价应考虑的因素
    12.2.6  商业秘密
  12.3  编制创业计划书
    12.3.1  创业计划的特征
    12.3.2  创业计划的内容
    12.3.3  创业计划书的类型
    12.3.4  创业计划书的写作要求
    12.3.5  创业计划书的编写原则
    12.3.6  创业计划的评估
  【实验与思考】自选研究方向编制个人学术规划
  【课程实验总结】
附录A  部分实验参考答案和解决方法
附录B  40个发明原理
附录C  39×39矛盾矩阵
参考文献