导语

  

内容提要

  

    郭多华、张晓丹主编的《中学思想政治教学技能实训教程》是针对中学思想政治教学活动的实际操作而设计的学习课程。全书分为三篇：上篇——中学思想政治教学设计技能，主要介绍中学思想政治教学设计基本程序，三大基本课型——新授课、复习课、讲评课设计技能，以及教学媒体设计技能；中篇——中学思想政治课堂教学技能，主要介绍课堂导入与提问、讲授与讨论、组织与过渡、收束与板书、学法指导等教学实施技能；下篇——中学思想政治教学评价技能，主要介绍中学思想政治学业成绩评价、课程学习评价、教师评价。本书从单一技能的训练到技能的综合运用，从技能要素的分解到实训效果的测评，力图探索行之有效的实践教学操作模式和程序；既充分吸收现代教学理论研究和课程改革的最新成果，又突出实践性，力争做到课程观念与实施策略的统一。
    本书可以作为高等师范院校思想政治教育专业相关课程的教材，也可作为中学思想政治教师培训的研修教材和自主学习参考读物。

导论
上篇  中学思想政治教学设计技能
  第一章  思想政治教学设计概述
    第一节  思想政治教学设计一般程序
    第二节  思想政治教学内容与学情分析
    第三节  思想政治教学目标确定和教学方法选择
    第四节  思想政治教学过程设计
  第二章  思想政治新授课教学设计
    第一节  思想政治新授课教学情境设计
    第二节  思想政治新授课教学过程设计
  第三章  思想政治复习课与讲评课教学设计
    第一节  思想政治复习课教学设计
    第二节  思想政治讲评课教学设计
  第四章  思想政治教学媒体设计
    第一节  思想政治教学课件设计
    第二节  中学思想政治课学案设计
    第三节  思想政治课教学媒体组织运用
中篇  中学思想政治课堂教学技能
  第五章  课堂导入与提问技能
    第一节  课堂导入技能
    第二节  课堂提问技能
  第六章  课堂讲授与讨论技能
    第一节  课堂讲授技能
    第二节  课堂讨论技能
  第七章  课堂组织与过渡技能
    第一节  课堂组织技能
    第二节  课堂过渡技能
  第八章  课堂收束与板书技能
    第一节  课堂收束技能
    第二节  课堂板书技能
  第九章  学生学法指导技能
    第一节  课前预习和课后复习指导
    第二节  课堂听课指导
    第三节  课后作业指导
下篇  中学思想政治教学评价技能
  第十章  思想政治学业成绩评价技能
    第一节  思想政治客观题编写
    第二节  思想政治主观题编写
    第三节  思想政治试题编写流程与试卷组合
  第十一章  思想政治课程学习评价技能
    第一节  思想政治课程学习评价概述
    第二节  思想政治课程学习过程性评价技能
  第十二章  思想政治教师评价技能
    第一节  思想政治教师听课技能
    第二节  思想政治教师课堂观察技能
    第三节  思想政治教师评课技能
    第四节  思想政治教师说课技能
参考文献