导语

  

内容提要

  

    谢幼如、尹睿编著的《网络教学设计与评价（教育技术基础课系列教材新世纪高等学校教材）》根据“互联网+”时代国家教育信息化发展战略与教育技术学专业本科生的培养目标，重新构建课程体系，涵盖基础教育、高等教育、职业教育信息化实践领域；本教材关注教育信息化前沿热点，增加智慧校园、虚拟仿真教学资源、在线开放课程、智慧课堂、项目学习、创客教学、MOOC、SPOC、混合学习的规划设计与智慧学习评价等内容；本教材理论与实践相结合，提供大量来自一线的真实、典型、生动的教学设计与评价案例。
    本教材内容共8章，包括网络教学设计与评价概述、网络教学设计与评价的理论基础、网络教学设计的前端分析、网络学习环境的设计、网络学习资源的设计、网络教学模式的设计、网络教学评价、网络教学设计与评价的新发展。每章包含内容结构、学习目标、学习建议、本章小结、思考与练习模块。本教材还通过二维码为学习者提供拓展阅读、设计方案以及教学录像、微课、网络课件、虚拟仿真教学资源等参考资源，以满足学习者的个性化需要。

第一章  网络教学设计与评价概述
  第一节  网络教学设计与评价的基本概念
  第二节  网络教学设计与评价的基本内容
第二章  网络教学设计与评价的理论基础
  第一节  网络教学设计与评价的技术哲学基础
  第二节  网络教学设计与评价的文化基础
  第三节  网络教学设计与评价的心理学基础
  第四节  网络教学设计与评价的教学论基础
第三章  网络教学设计的前端分析
  第一节  教学内容分析
  第二节  教学目标分析
  第三节  学生特征分析
第四章  网络学习环境的设计
  第一节  网络学习环境概述
  第二节  网络学习环境的设计
  第三节  智慧校园的设计
第五章  网络学习资源的设计
  第一节  网络学习资源概述
  第二节  微课的设计
  第三节  网络课件的设计
  第四节  虚拟仿真教学资源的设计
  第五节  在线开放课程的设计
第六章  网络教学模式的设计
  第一节  网络教学模式概述
  第二节  智慧课堂模式的设计
  第三节  技术支持的综合实践模式的设计
  第四节  在线教学模式的设计
第七章  网络教学评价
  第一节  网络教学评价概述
  第二节  网络教学评价内容
  第三节  网络教学评价过程与方法
  第四节  智慧学习评价的设计
第八章  网络教学设计与评价的新发展
  第一节  网络教学设计的新发展
  第二节  网络教学评价的新发展