导语

  

内容提要

  

    公共选修是必修课和专业选修课的有益补充，那么，如何开设思想政治理论选修课，如何在公共选修课课堂上开展思想政治教育、传播“正能量”是高校面临的现实问题。
    张子睿、樊凯著的《思想政治教育视域下公共选修课建设研究》在理论分析部分依次分析了“公共选修课”课程建设的属性，“公共选修课”课程建设主客体及其矛盾，“公共选修课”课程建设涉及的工作意识、决策手段和工作方法，以及做好“公共选修课”课程建设工作所需的心理调适激励和管理理念。同时，结合几类典型的“公共选修课”课程建设，介绍了结合课程建设开展思想政治教育工作的实践探索。

第一章 公共选修课课程建设的属性
  第一节 公共选修课课程建设的本质
  第二节 公共选修课课程建设的工作定位
  第三节 公共选修课的分类
第二章 公共选修课课程建设的主客体与矛盾关系
  第一节 公共选修课课程建设工作的主体
  第二节 公共选修课课程建设工作的客体
  第三节 公共选修课课程建设工作主客体的矛盾展现
第三章 公共选修课课程建设的意识
  第一节 公共选修课教学工作的意识
  第二节 公共选修课课程建设的管理理念
  第三节 公共选修课课程建设过程中的决策
第四章 公共选修课课程建设的工作观念与方法
  第一节 公共选修课课程建设的工作观念方法概述
  第二节 公共选修课课程建设的逻辑思维方法
  第三节 公共选修课课程建设的心理调适激励方法
第五章 公共选修课教学中开展学生思政教育的探索
  第一节 公共选修课教学环境优化与教师思想政治教育素养培育
  第二节 提升公共选修课吸引力所需的典型教学方法
  第三节 公共选修课融入大学生思想政治教育内容探索
参考文献