导语

  

内容提要

  

    大学生网络成瘾是非常严峻、亟待解决的问题。在考察了中国大学生网络成瘾现状和针对此问题的研究现状的基础上，李杰赓著的《大学生网络成瘾干预路径研究》基于中国大学的现状，设计了大学生网络成瘾干预路径图。从时间的角度看，大学生入学之初到其毕业离校，其都在干预的范围之内；从干预的主体上看，以学校为主导、多方参与特别是被干预对象的积极参与；从干预的目的上看，目的是为了让大学生度过有意义的大学生活。具体来讲，就是从大学生入学开始，经由军训、专业教育、课堂教育、课下教育、心理疏导、家庭教育、社会教育等一系列过程，实现对大学生网络成瘾的防控.

第一章  绪论
  一、大学生网络成瘾现状及特点
  二、大学生网络成瘾的研究现状
第二章  大学生网络成瘾干预路径概览
  一、设计大学生网络成瘾干预路径的背景
  二、设计大学生网络成瘾干预路径的初衷
  三、大学生网络成瘾干预路径的内在逻辑
  四、大学生网络成瘾干预路径图
  五、大学生网络成瘾干预路径的特点
  六、相关概念的说明
第三章  入学教育
  一、活动简表
  二、人学教育的必要性
  三、入学教育的目的
  四、入学教育的具体活动及评价标准
第四章  军训
  一、活动简表
  二、军训的必要性
  三、军训的目的
  四、军训的具体活动及评价标准
第五章  专业教育
  一、活动简表
  二、专业教育的必要性
  三、专业教育的目的
  四、专业教育的具体活动及评价标准
第六章  课堂教育
  一、活动简表
  二、创新课堂教育的必要性
  三、课堂教育的目的
  四、课堂教育的具体活动及评价标准
第七章  课下教育
  一、活动简表
  二、课下教育及其完善的必要性
  三、课下教育的目的
  四、课下教育的具体活动及评价标准
第八章  心理疏导
  一、活动简表
  二、心理疏导的必要性
  三、心理疏导的目的
  四、心理疏导的具体活动及评价标准
第九章  社团活动
  一、活动简表
  二、社团活动的必要性
  三、社团活动的目的
  四、社团活动的具体内容及评价标准
第十章  家庭教育
  一、活动简表
  二、家庭教育及其完善的必要性
  三、家庭教育的目的
  四、家庭教育的具体活动及评价标准
第十一章  社会教育
  一、活动简表
  二、社会教育的必要性
  三、社会教育的目的
  四、社会教育的具体活动及评价标准
第十二章  结语
附录一：中华人民共和国网络安全法
附录二：《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”
  主题群众性课外体育锻炼活动的通知》
附录三：青少年网络伤害课题调研报告
附录四：大学生健康生活方式
参考文献