导语

  

内容提要

  

    贝基·派克·布鲁斯著的《玩转教学直播(虚拟培训的方法技巧和互动活动)》从直播教学设计讲起，按照课程开发的思路介绍了直播课的需求分析、设计、开发、实施和评估阶段的理论要点和操作方法；从“人”的角度深入阐述了直播课主要参与者的角色任务，介绍了如何避免常犯的错误；再结合“物”的视角，分篇讲解了直播教材、平台工具和互动活动的编写、应用和组织方式。附录里全套的备课清单和活动索引更是新手上路的“解渴”工具。可以说，本书理论与实践结合，案例与工具荟萃，是直播教学系统性的著作。

引言
第一章  我们该从哪开始呢
  需求分析阶段
  设计阶段
  开发阶段
  实施阶段
  评估阶段
  遵循4P原则
第二章  在线学习的致命错误
  讲师会犯的致命错误
  技术助理会犯的致命错误
  管理者会犯的致命错误
  学员会犯的致命错误
第三章  PPT课件制作,投票和学员手册
  PPT课件的设计原则
  投票
  学员手册
第四章  平台工具概述
  桌面共享
  分会议室
  投票
  文本聊天
  双向语音通话
  视频
  网页协同浏览
  白板
第五章  线上互动的类型及应用
  结束活动（Closers）
  学习活动（Learning Activity）
  开场活动（Openers）
  软开场活动（Soft Opener）
  动力活动（Energizers）
  回顾活动（Revisiters）
第六章  互动活动
  你在哪里
  字母接龙
  爆破气球
  卡片配对
  点子比拼
  点子比拼2
  分享收获
  闲聊
  单词挑战
  大家来找茬
  填充流程图
  缩略语定格
  填空
  画廊
  团队活动
  智慧心灵
  我反对
  重新洗牌
  填字游戏
  单词搜索
  猜句子
  地图
  智多星组合
  课间休息
  欢呼
  对称单词
  随堂测验
  伸展运动
  提问
  快问快答
  反射单词
  猜不透的谜题
  寻找和解决
  调查
  奇葩说
  运动狂人
  紧紧贴上
  团队碰头会
  垃圾回收
  上下左右
  WEBBO格子游戏
  是谁干的
附录
  附录A  直播培训的平台
  附录B  直播教学的ADDIE模型
  附录C  资源
  附录D  课前、课中、课后检查清单
  附录E  以学员为中心直播课程的设计、制作、实施任务清单
  附录F  设计模版
  附录G  课程评估表样例：问题和量表
  附录H  双讲师协同授课指引
  附录I  同步词汇表
活动网格索引
后记