导语

  

内容提要

  

    思想政治教育是院校为我国输送高素质人才的前提，这也是我国院校坚持社会主义办学的主要内容。而院校内的学生只有通过思想政治教育，他们才可以被培育出良好的职业道德素养。李规、付英慧、马仁峰编著的《思想政治教育与学生职业能力培养》主要针对思想政治教育的重要性为出发点，进而对学生职业能力培养进行探索。

第一章  大学生思想政治教育机制的理论考察
  第一节  大学生思想政治教育机制的概念厘定
  第二节  大学生思想政治教育机制的主要内容
  第三节  大学生思想政治教育机制的主要特征
第二章  大学生思想政治教育机制的现状把握
  第一节  大学生思想政治教育机制建设的历史现状及成绩
  第二节  大学生思想政治教育机制存在问题
  第三节  大学生思想政治教育机制存在问题归因分析
第三章  大学生思想政治教育机制体系完善的宏观建设
  第一节  更新大学生思想政治教育机制的观念前提
  第二节  强化大学生思想政治教育机制的理论前提
  第三节  完善大学生思想政治教育机制的原则前提
  第四节  完善大学生思想政治教育机制的制度前提
  第五节  完善大学生思想政治教育机制的设计理念
第四章  加强高校网络思想政治教育阵地
  第一节  高校网络思想政治教育阵地建设的背景
  第二节  加强高校网络思想政治教育体系建设
  第三节  加强高校网络思想政治教育的管理
第五章  大学生思想政治教育的保障机制
  第一节  当前大学生思想政治教育保障机制的基本状况
  第二节  大学生思想政治教育保障机制关联要素的分析与对策
第六章  大学生思想政治教育机制体系完善的微观建设
  第一节  强化大学生思想政治教育的领导与导向机制建设
  第二节  优化大学生思想政治教育的运行与监督机制建设
  第三节  重视大学生思想政治教育的教学与接受机制建设
  第四节  深化大学生思想政治教育的激励与约束机制建设
第七章  高职院校大学生思想政治教育概述
  第一节  高职院校大学生思想政治教育的基本内涵
  第二节  高职院校大学生思想政治教育的理论基础
第八章  高职院校大学生思想政治教育的历史沿革
  第一节  高职院校大学生思想政治教育的发展历程
  第二节  高职院校大学生思想政治教育的发展规律
  第三节  高职院校大学生思想政治教育的发展动力
第九章  高职院校大学生思想政治教育的基本特征
  第一节  高职院校大学生的特点
  第二节  高职院校教师队伍的特点
  第三节  高职院校大学生思想政治教育的特殊性
第十章  中国高职院校大学生思想政治教育的现实状况
  第一节  高职院校大学生思想政治教育取得的成绩
  第二节  高职院校大学生思想政治教育存在的问题
  第三节  高职院校思想政治教育问题的成因反思
第十一章  大学生职业发展与就业指导课的性质与功能
  第一节  大学生职业发展与就业指导课的概念界定
  第二节  大学生职业发展与就业指导课的性质解读
  第三节  大学生职业发展与就业指导课的特征描述
  第四节  大学生职业发展与就业指导课的功能分析
第十二章  大学生职业发展与就业指导课模块化教学设计的维度
  第一节  教学理念设计
  第二节  教学目标设计
  第三节  教学内容设计
  第四节  教学方法设计
第十三章  大学生职业生涯规划存在的问题及成因分析
  第一节  大学生自身进行职业生涯规划中存在的问题
  第二节  学校进行职业生涯规划教育存在的问题和不足
  第三节  大学生职业生涯规划所存在问题的成因分析
第十四章  高职院校大学生思想政治教育的路径选择
  第一节  主客体回归：加强思想政治教育主客体建设
  第二节  模式重组：完善思想政治教育模式
  第三节  载体联动：丰富思想政治教育载体
  第四节  逻辑平衡：强化思想政治教育内容
  第五节  环境去蔽：优化思想政治教育环境
第十五章  我国大学生职业生涯规划的现实基础
  第一节  我国高等教育体制现状及存在问题及对职业生涯规划的影响
  第二节  大学阶段职业生涯规划的特点
第十六章  大学生职业生涯规划改进措施和建议
  第一节  个体角度的改进措施和建议
  第二节  学校角度的改建措施和建议
  第三节  进行教育体制改革促进大学生职业生涯规划
  第四节  改善家庭教育夯实职业生涯规划基础
第十七章  培养大学生职业能力的理论与实践探索
  第一节  大学生职业能力的理论基础
  第二节  社会岗位对大学生职业能力的要求
第十八章  大学生职业能力的特点及其培养
  第一节  职业能力的内涵及其构成
  第二节  大学生职业能力发展的特点
  第三节  当代大学生职业能力的培养
参考文献